2020學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案

2020學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案2020學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案/2020學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案2020學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案中秋節(jié)到了，為了弘揚(yáng)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化， 學(xué)校會(huì)舉行中秋節(jié)活動(dòng)。下邊橙子整理了 20xx學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案，供你參照 !20xx 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇一一、活動(dòng)目的：中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最粗心義和要旨是“團(tuán)聚”。團(tuán)聚與和睦密切相連，團(tuán)聚不單是外在的形式，并且是心里的和睦與相通。為充足挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)異文化，激發(fā)廣大師生的愛(ài)國(guó)主義情懷，并且在中秋到臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛(ài)經(jīng)典、親密經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織展開(kāi)“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典三、活動(dòng)時(shí)間：月5日——9月15日三、活動(dòng)內(nèi)容：)9月5日周五班隊(duì)會(huì)課全校召開(kāi)“月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典”主題班會(huì)詳細(xì)內(nèi)容：中秋讀月、“希望人長(zhǎng)遠(yuǎn)，千里共嬋娟”。給學(xué)生敘述對(duì)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且提議每位同學(xué)節(jié)日時(shí)期做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在沒(méi)法聚會(huì)的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝愿短信;“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁華昌盛、早日一致立下壯志。2、介紹采集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日發(fā)源、傳統(tǒng)風(fēng)俗、逸事趣事、詩(shī)詞佳句、故事、詩(shī)歌、書(shū)本，各班展開(kāi)有關(guān)的活動(dòng)。、制作節(jié)日賀卡：能夠把對(duì)同學(xué)、親人、老師、尊長(zhǎng)想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝愿寫(xiě)在賀卡上。中秋節(jié)當(dāng)日送出賀卡，表達(dá)自己對(duì)尊長(zhǎng)的一片孝心。)9月5日——9月15日詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容：一二年級(jí)：主題：孝老敬親奏和睦活動(dòng)：與老人一同過(guò)仲秋、吃月餅，為尊長(zhǎng)送祝愿，帶去節(jié)日的暖和。三、四年級(jí)：主題：仲秋月兒明·拍照留永久活動(dòng)：拍攝表現(xiàn)仲秋的照片，留下美好回想。貼于A(yíng)4紙(豎版)，上方：照片為6寸，下方：注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字，手寫(xiě)也可)。9月20日各班上交5份優(yōu)異作品。五年級(jí)：主題：仲秋文化研究活動(dòng)：采集仲秋節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗;采集對(duì)于仲秋節(jié)的傳說(shuō)、詩(shī)歌;研究上海仲秋節(jié)的特點(diǎn)活動(dòng)，以自辦手抄報(bào)或電腦小報(bào)的形式進(jìn)行展現(xiàn)。9月20日各班上交5份優(yōu)異作品。20xx 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇二一、活動(dòng)指導(dǎo)思想中秋節(jié)，又稱(chēng)團(tuán)聚節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在農(nóng)歷八月十五日，正當(dāng)三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱(chēng)四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋季祭月的禮法 ;兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋天;魏、晉、唐、宋以來(lái)，漸漸演變?yōu)橛^(guān)月的風(fēng)俗?！爸星铩币辉~，最早見(jiàn)于《周禮》一書(shū)，而真實(shí)形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐朝。據(jù)傳這此中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐產(chǎn)、賀團(tuán)聚，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)聚，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)持續(xù)到現(xiàn)在。我們展開(kāi)此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)，從中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中領(lǐng)會(huì)中國(guó)結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——積厚流光的華夏文化情結(jié)，加強(qiáng)民族自信心、自尊心和驕傲感。二、活動(dòng)目的、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀(guān)點(diǎn)和意識(shí)，重視友誼、親情，理解“聚會(huì)團(tuán)聚”在民族文化中的特別意義，進(jìn)而更為珍惜眼前所擁有的幸福生活。、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，對(duì)于月亮傳說(shuō)、中秋風(fēng)俗、詩(shī)詞歌賦、中秋字謎等，從中深刻領(lǐng)會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感覺(jué)中華民族傳統(tǒng)文化的悠長(zhǎng)歷史，讓學(xué)生初步懂得人類(lèi)優(yōu)異文化的共性和追求美好生活的共同信念，培養(yǎng)中華民族精神和傳統(tǒng)美德。三、活動(dòng)安排、活動(dòng)主題：月到中秋格外圓、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課、活動(dòng)形式：觀(guān)看資料片、知識(shí)比賽、歌曲競(jìng)猜、活動(dòng)準(zhǔn)備：精選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí)采集有關(guān)的中秋字謎和歌曲全班分紅四組，選出答題代表，組長(zhǎng)做好組員交流工作，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備處罰之用。競(jìng)猜規(guī)則宣讀準(zhǔn)備書(shū)簽四、活動(dòng)流程第一階段：主持人開(kāi)場(chǎng)白 (2分鐘)主持人男女：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋格外圓”的主題班會(huì)。女：提起中秋，大家會(huì)想到什么嗎?像中秋的詩(shī)歌，先人對(duì)于詠月暢懷的詩(shī)歌何其之多呀。男：那就讓我們來(lái)考考大家。舉頭望明月同學(xué)們：低頭思故土女：海上漲明月同學(xué)們：天涯共此時(shí)男：月是故土明同學(xué)們：茶是故土濃男：看來(lái)大家對(duì)于中秋佳句都認(rèn)識(shí)得較深啦。那么，中秋節(jié)的根源不知大家又認(rèn)識(shí)多少呢。女：這個(gè)我知道，是跟“唐明皇夢(mèng)游月宮”有關(guān)的男：沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)故事自古以來(lái)就廣為人們歌頌，請(qǐng)大家賞識(shí)短片《中秋節(jié)》第二階段：女主持人放短片 (5分鐘)第三階段：競(jìng)猜 (15分鐘)必答題：猜字謎，每組兩道，由代表抽題搶答題：月亮與歌曲聯(lián)婚共八首歌曲第四階段：總結(jié)頒獎(jiǎng)(5分鐘)五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)糖果：3元六、附錄( 一)競(jìng)猜規(guī)則、每組原始分為100分，各組最后所得分?jǐn)?shù)為各組得分和扣分后的成績(jī)之和。、比賽分兩種題型：必答題：共有八道字謎每個(gè)組一定回答2道字謎，只好由本組同學(xué)回答，其余組的同學(xué)不得幫忙回答;每組作答以前，由組長(zhǎng)在講臺(tái)先抽題，決定本組作答的題目;(3) 一定等主持人念完題目才能開(kāi)始作答，不然視為答錯(cuò)辦理 ;每個(gè)組的回答時(shí)間為10秒，回答正確得10分，棄權(quán)或回答錯(cuò)誤不得分。搶答題：一共有 8首與月亮有關(guān)的歌曲，每首歌曲最多播放 30秒。每組先選出一個(gè)代表作為舉手代表，只有他(她)才有舉手的權(quán)益，其余人不得舉手，不然做答錯(cuò)辦理;每首歌曲在開(kāi)始播放時(shí)即可開(kāi)始作答，但每首歌曲的播放時(shí)間不會(huì)超出30秒;此環(huán)節(jié)采納倒扣分的形式，答對(duì)一道題得10分，答錯(cuò)倒扣10分。( 二)競(jìng)猜題目、字謎謎面謎底嫦娥下凡(打一花名)月季中秋菊開(kāi)(打一成語(yǔ))花好月圓舉杯邀明月(打一禮貌用語(yǔ))20xx 學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇三一、實(shí)行背景：讓學(xué)生充足認(rèn)識(shí)我國(guó)各地各民族在中秋節(jié)里各種各種的風(fēng)俗習(xí)慣，增添學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，認(rèn)識(shí)節(jié)日的淵源、形成，民間各種不一樣的慶賀方式以及此中所承載的中國(guó)所特有的文化內(nèi)涵， 以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐產(chǎn)、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義;領(lǐng)會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每一個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)互相關(guān)懷，互相愛(ài)惜;加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父親母親愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生真實(shí)認(rèn)識(shí)節(jié)日，認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年加強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真實(shí)給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天三、活動(dòng)目的：、初步認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的名稱(chēng)、發(fā)源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。、經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的感情，領(lǐng)會(huì)家庭歡喜、生活甜美的幸福。、經(jīng)過(guò)對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)使學(xué)生感覺(jué)中華民族文化的特點(diǎn)。、培養(yǎng)學(xué)生采集，整理，比較，剖析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言歸納和表達(dá)能力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：將學(xué)生疏為六組分課題采集各地中秋節(jié)的節(jié)日微風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的有關(guān)資料。五、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備一、采集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋字謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等等。二、檢查接見(jiàn)身旁的尊長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)一、情境導(dǎo)入二、進(jìn)入活動(dòng)主題，交流感悟第一主題： 話(huà)說(shuō)中秋、中秋節(jié)的由來(lái)、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事、中秋詩(shī)詞佳句知多少第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)、設(shè)計(jì)新奇、精巧的月餅圖案、舉辦月餅宴三、議論中秋節(jié)活動(dòng)方案、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?說(shuō)說(shuō)今年打算怎么過(guò)中秋節(jié)。、同學(xué)們之間交流。六、小結(jié)同學(xué)們認(rèn)識(shí)了那么多對(duì)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好想法，固然大家采納各種各種的形式來(lái)慶賀這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每一個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的夢(mèng)想，那就是：花常開(kāi)!月常圓!人常在!老師感覺(jué)好高興!看來(lái)，我們班是一個(gè)完好的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮同樣圓圓整整!第三階段：拓展，延長(zhǎng)。中秋節(jié)是歡慶豐產(chǎn)的節(jié)日，是團(tuán)聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們盼望家人團(tuán)聚、生活甜蜜的美好夢(mèng)