校企合作策劃書

校企合作籌劃書一，方案的總體簡介：………二，籌劃目的：………………三，籌劃背景：………………四．目的受眾分析………………五，方案組織形式及流程：……六，預(yù)算與收益………………七，組織構(gòu)造及職責(zé)……………八.預(yù)算…………一，方案的總體簡介：與各大學(xué)校建立合作共建關(guān)系，在校園內(nèi)部建立自己的宣傳和營銷基地。二，籌劃目的：建立校企間合作共建關(guān)系，充足開發(fā)大學(xué)生的智力資源，首先為企業(yè)的發(fā)展提供多種新的提議性建設(shè)方案，為企業(yè)可以更好地發(fā)展提供一種智力方面的支持。另首先提高大學(xué)生實(shí)踐能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生管理理論與實(shí)踐的對接。三，籌劃背景：1，首先社會發(fā)展速度快，企業(yè)面臨競爭，社會產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，競爭日益劇烈。另首先社會上新的模式不停出現(xiàn)，新的營銷模式和管理模式不停涌現(xiàn)；而企業(yè)假如想在如此劇烈的競爭中獲得勝利，就必須依托新的知識指導(dǎo)，新的管理模式和新的營銷模式。2，校園內(nèi)有獨(dú)特的背景，有諸多資源都可以運(yùn)用。大學(xué)校園內(nèi)部有諸多資源，有諸多優(yōu)秀的大學(xué)生，有諸多有知識有管理經(jīng)驗(yàn)的專家作指導(dǎo)，也有諸多專業(yè)方面的人才。他們在管理方面都很有理論上知識的指導(dǎo)，理論上波及到諸多最新的模式和管理案例。大學(xué)們思維也很活躍，也很有想法，易于發(fā)明。3，另首先，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前招聘會上普遍對職位有“工作經(jīng)驗(yàn)”的規(guī)定；然而，在現(xiàn)今的教育體制下，學(xué)校的教育跟實(shí)踐嚴(yán)重脫節(jié)，導(dǎo)致大學(xué)生普遍缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，“工作經(jīng)驗(yàn)”成了大學(xué)生求職中的一種軟肋！為了彌補(bǔ)“工作經(jīng)驗(yàn)”的局限性，大學(xué)生們紛紛運(yùn)用課余時(shí)間去做兼職，去增長自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們大部分都樂意在不停地與社會接觸學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)水平。4，社會上近年來，社會上普遍關(guān)注高校大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題。為大學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會和實(shí)踐平臺，使大學(xué)生可以更好地進(jìn)行社會實(shí)踐，更好地支持大學(xué)生就業(yè)，更能為大學(xué)生的發(fā)展發(fā)明條件，會提高社會的美譽(yù)度。可以提高企業(yè)的著名度。很有社會責(zé)任感。四．目的受眾分析大學(xué)生1，大學(xué)生可塑性強(qiáng)，思維活躍，頭腦清晰，他們擁有創(chuàng)新意識創(chuàng)新精神，他們更輕易獲取事業(yè)上的創(chuàng)新。2，建立新的模式，與學(xué)校進(jìn)行合作共建，協(xié)助在校大學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，肯定會得到社會媒體的廣泛報(bào)道，增長企業(yè)的美譽(yù)度和影響力。企業(yè)方面：1，可認(rèn)為企業(yè)在發(fā)展過程中出籌劃策，提出好的提議和好的想法。使企業(yè)可以在發(fā)展的過程中得到高校眾多學(xué)生和教師的大力支持，可認(rèn)為企業(yè)在發(fā)展中碰到的問題出籌劃策，可認(rèn)為企業(yè)的發(fā)展提出多種新的提議性建設(shè)方案。2，可認(rèn)為大學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會，使大學(xué)生可以更好地進(jìn)行社會實(shí)踐，更好地支持大學(xué)生就業(yè)，更能為大學(xué)生的發(fā)展發(fā)明條件，會提高企業(yè)社會的美譽(yù)度。增長企業(yè)的著名度。3，可認(rèn)為后來儲備人才能部，可以在大學(xué)里面招某些骨干和強(qiáng)人，可認(rèn)為企業(yè)的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。進(jìn)行層層選拔，也都經(jīng)歷了特殊的培訓(xùn)，選出來學(xué)校中的人才和精英?？梢該?dān)當(dāng)重任。保證質(zhì)量。五，方案組織形式及流程：（一），組織形式：1，與高校間建立合作共建關(guān)系，直接與學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)絡(luò)或者是與某個(gè)系聯(lián)絡(luò)（如市場營銷系或工商管理系），與校方建立合作關(guān)系，或與系里建立合作共建關(guān)系，以推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)，在校園內(nèi)部建立儲備干部，提高大學(xué)生實(shí)踐能力，協(xié)助大學(xué)生未來就業(yè)等名義與高校建立合作共建關(guān)系。2，在學(xué)校內(nèi)建立基地，層層篩選出部分學(xué)生，以他們?yōu)橐劳性谛@內(nèi)以點(diǎn)帶面開展工作，他們可以進(jìn)行協(xié)助企業(yè)處理所面臨的問題，根據(jù)所學(xué)知識提出提議性方案建設(shè)，協(xié)助企業(yè)提出提議性的新的模式建設(shè)方案，新的營銷方案；企業(yè)經(jīng)理為學(xué)校小組聲譽(yù)講師，定期可為學(xué)生生進(jìn)行培訓(xùn)，幫學(xué)生們提高多種綜合能力。這些同學(xué)平時(shí)是沒有工資的，不過做為企業(yè)發(fā)展儲備人才能部，可以向企業(yè)提出新的提議和新的模式，一旦方案被采納，進(jìn)行試點(diǎn)進(jìn)行，那么將會有經(jīng)費(fèi)支持，假如被推廣使用，那么提出這份方案的同學(xué)將會有物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。（二），流程：1，先與院系聯(lián)絡(luò)，與系里簽訂合作共建關(guān)系。2，在校園內(nèi)選拔招募某些精英人才，一種學(xué)校成立這樣的一種團(tuán)體，人數(shù)為15人左右即可。這些人可作為儲備人才的一種，在其中可以真正的選拔某些人才，另首先這些人在校園內(nèi)重要任務(wù)就是宣傳方案的設(shè)計(jì)，管理模式的建設(shè)，方案創(chuàng)意的跟蹤及實(shí)行。（三），合作共建雙方的權(quán)利和義務(wù)企業(yè)方：校方為企方的人才培養(yǎng)基地，企業(yè)可認(rèn)為學(xué)校學(xué)生提供暑期社會實(shí)踐基地和平時(shí)社會實(shí)踐機(jī)會訓(xùn)練。校方：校方學(xué)生可認(rèn)為企業(yè)方的發(fā)展提出提議性的模式建設(shè)和提議性的營銷模式建設(shè)，學(xué)生可以由專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)。會員的權(quán)利和職責(zé)重要權(quán)利：可以得到企業(yè)進(jìn)行的與社會聯(lián)絡(luò)的各方面培訓(xùn)，畢業(yè)時(shí)可以優(yōu)先進(jìn)入企業(yè)，雖然沒有進(jìn)企業(yè)，可以得到企業(yè)校園儲備干部的證明。暑期有機(jī)會到企業(yè)進(jìn)行帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會，有機(jī)會得到企業(yè)的免費(fèi)培訓(xùn)和集訓(xùn)。平時(shí)這些隊(duì)員并無固定工資，但他們可以通過上傳自己的方案，假如得到承認(rèn)并推廣實(shí)行，就會根據(jù)狀況得到企業(yè)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。重要職責(zé)范圍：企業(yè)校園宣傳工作，可以進(jìn)行活動(dòng)的籌劃，廣告的設(shè)計(jì)，新方案的設(shè)計(jì)，新模式的組建，新營銷機(jī)會的活動(dòng)方案，假如影響力比較大并得到企業(yè)的承認(rèn)和推廣，組織實(shí)行這個(gè)方案。1，產(chǎn)品的宣傳方案流程：以書面形式形成籌劃宣傳方案，遞交企業(yè)申請，企業(yè)根據(jù)其方案可行性和預(yù)算收益分析進(jìn)行審核。假如得到了企業(yè)的承認(rèn)，這個(gè)方案將會由籌劃者進(jìn)行試點(diǎn)的實(shí)行和組織，假如效果很好，并得到了企業(yè)的承認(rèn)和全面推廣，那么提出這個(gè)籌劃方案的個(gè)人或者是團(tuán)體將會有獨(dú)立的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)作為鼓勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)的目的：在于吸引更多的人積極的參與。這就等于在校園內(nèi)部建立了一種宣傳基地。內(nèi)部組員可以自己、也可以組團(tuán)進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)，也可以和其他外部同學(xué)進(jìn)行合作。2，廣告的設(shè)計(jì)廣告的設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)可以是平面設(shè)計(jì)，可以是動(dòng)漫游戲，可以是DV劇，也可以是視頻制作。進(jìn)行廣告的設(shè)計(jì)和宣傳。必須是以產(chǎn)品和企業(yè)產(chǎn)品所體現(xiàn)的思想為主題，形式不限。流程：校園內(nèi)部組員可以進(jìn)行廣告的設(shè)計(jì)，廣告的設(shè)計(jì)可以個(gè)人和組建團(tuán)體共同完畢，然后作品可以遞交企業(yè)，對于好的作品企業(yè)可以予以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。企業(yè)可對做的好的同學(xué)和個(gè)人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)目的不是獎(jiǎng)勵(lì)自身，而是獎(jiǎng)勵(lì)背后的作用和意義。獎(jiǎng)勵(lì)目的：首先可以鼓勵(lì)內(nèi)部人員愈加積極地參與，首先也可以吸引外部人員進(jìn)行DV的拍攝和廣告的制作。吸引更多的大學(xué)生加入，吸引更多的大學(xué)生參與到其中，多種新潮的營銷廣告。3，營銷方案的設(shè)計(jì)。充足調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性，小組內(nèi)部組員可以得到培訓(xùn)，可以理解到多種實(shí)戰(zhàn)的模式，可以自行設(shè)計(jì)新的營銷模式或營銷方案，設(shè)計(jì)出來新的營銷模式，這種新的模式以方案出來，可以由他們自己來指導(dǎo)進(jìn)行試點(diǎn)，假如試點(diǎn)可以，那么就進(jìn)行逐漸推廣，一旦這個(gè)方案被推廣，并得到了好的效果，那么這個(gè)重要設(shè)計(jì)者或者團(tuán)體就可以獲得物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。4，針對企業(yè)的發(fā)展提出自己的提議性方案管理模式上，分銷渠道上，營銷模式上等等，都可以提出來新的提議性方案。以書面形式形成方案，遞交企業(yè)申請，企業(yè)根據(jù)其方案可行性和預(yù)算收益分析進(jìn)行審核。假如得到了企業(yè)的承認(rèn)，并得到了企業(yè)的承認(rèn)和推廣，那么提出這個(gè)方案的個(gè)人或者是團(tuán)體將會有獨(dú)立的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)作為鼓勵(lì)。5，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要，可以向?qū)W校學(xué)生征集方案。企業(yè)可以根據(jù)自己發(fā)展的需要向?qū)W生征集方案作為自己企業(yè)發(fā)展的參照?？梢圆暗焦芾矸矫?、宣傳方面、營銷方面等。六，預(yù)算與收益：1，團(tuán)體組員自身沒有什么工資，只作為儲備干部的一員。2，作為鼓勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)，與活動(dòng)的參與熱情相比，所到達(dá)的效果和收獲相比，是微局限性道的。3，與學(xué)校建立合作關(guān)系，是為了提高大學(xué)生的競爭優(yōu)勢，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，各個(gè)團(tuán)體在各自高校內(nèi)部的平時(shí)平?；顒?dòng)，所應(yīng)用到的校園資源，是免費(fèi)的。（例如：高校組員內(nèi)部開會申請教室，大學(xué)生在制作自己的方案時(shí)可以向由專業(yè)老師指導(dǎo)等。）收益：1，為企業(yè)提供了強(qiáng)大的專業(yè)指導(dǎo)基地，可以充足運(yùn)用大學(xué)生的智力資源，可以集思廣益，或許能從中開發(fā)出更多的創(chuàng)意和建立新的營銷模式。2，也可以真正發(fā)掘出某些精英人才，作為企業(yè)的人才儲備。3，可以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生學(xué)習(xí)管理理論與實(shí)踐的對接。提高大學(xué)生的競爭優(yōu)勢。為學(xué)生們提供了一種強(qiáng)有力的實(shí)習(xí)平臺和基地。4，假如開發(fā)出一種新的模式建設(shè)，建立了一種很好的模式。假如運(yùn)行的比很好的話，將會為企業(yè)的發(fā)展帶來很大好處。5，可認(rèn)為企業(yè)帶來很好的社會美譽(yù)度。提高社會美譽(yù)度。關(guān)乎大學(xué)生自身，更能吸引大學(xué)生關(guān)注。七，組織構(gòu)造及職責(zé)組織管理：項(xiàng)目經(jīng)理和各主管任期一年，項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)項(xiàng)目的志物的保管，由企業(yè)拓展部授予；項(xiàng)目各管理人員任職期內(nèi)接受其他學(xué)員的監(jiān)督，任職期滿，由全體學(xué)員投票競選產(chǎn)生下一任項(xiàng)目經(jīng)理或主管，并轉(zhuǎn)交項(xiàng)目的志物。所有項(xiàng)目管理人員如被選舉可連任。（一）項(xiàng)目經(jīng)理：1，推進(jìn)項(xiàng)目計(jì)劃和控制階段的工作，跟蹤控制進(jìn)度，管理項(xiàng)目中的問題和變化；2，每月28日前作好團(tuán)體下月工作計(jì)劃，提交給老師；3，合理安排各職能部門的工作；4，每周主持召開團(tuán)體會議。5，與上下級保持良好的溝通（目前所具有的溝通方式包括：電話、QQ、電子郵件、博客等），常常和培訓(xùn)老師通聯(lián)絡(luò)，向培訓(xùn)老師匯報(bào)團(tuán)體的學(xué)習(xí)、工作狀況，并將溝通內(nèi)容和老師的意見反饋以word文檔的形式發(fā)到公共郵箱，讓團(tuán)體組員及時(shí)理解到溝通內(nèi)容；（二）．人力資源主管：1，做好每次會議的考勤記錄（簽到表及請假條見附件四），并執(zhí)行好出勤制度，每月30號向企業(yè)和財(cái)務(wù)部呈報(bào)學(xué)員的考勤匯報(bào)；2，負(fù)責(zé)大型活動(dòng)任務(wù)的人員招聘及安排；3，每次活動(dòng)和重要會議結(jié)束后搜集整頓好學(xué)員的體現(xiàn)、互評及總結(jié)匯報(bào)，登記存檔，一星期內(nèi)完畢并交給培訓(xùn)老師；4，作好團(tuán)體組員的培訓(xùn)計(jì)劃（如需閱讀的書籍名稱，音響資料等），如有需要可向老師申請；5，組織有關(guān)課外活動(dòng)，以增進(jìn)學(xué)員間的感情，發(fā)明互相學(xué)習(xí)的機(jī)會，加強(qiáng)學(xué)員對我們團(tuán)體的歸屬感。如可組織爬山，打球，郊游等；每月25日前作好培訓(xùn)部工作計(jì)劃交于項(xiàng)目經(jīng)理。（三）、財(cái)務(wù)主管：1，所有有關(guān)財(cái)務(wù)工作的組織者；2，每場活動(dòng)后的例會向大家通報(bào)詳細(xì)的財(cái)務(wù)收入、支出狀況；3，保管項(xiàng)目資金，管理團(tuán)體的活動(dòng)基金4，每月15日前完畢上月報(bào)賬單據(jù)整頓、審核并交于企業(yè)老師處報(bào)賬；5，每月25日前作好財(cái)務(wù)部下月工作計(jì)劃交于項(xiàng)