水平四（七年級）體育《籃球球性練習(xí)和運(yùn)球練習(xí)》教學(xué)設(shè)計及教案

體育與健康七年級“籃球”優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計單位：課題：籃球運(yùn)球任課教師：初中一年級《籃球》教案設(shè)計一、教材分析：《籃球》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)新疆人教版教材《體育與健康》2013年版七年級下冊，第六章《籃球基本動作》第三課時《籃球運(yùn)球》?；@球運(yùn)動課中熟悉球性、運(yùn)球是籃球中應(yīng)用最廣泛的技術(shù)。它簡單實(shí)用，經(jīng)常練習(xí)可以提高運(yùn)球能力，提高手控球能力和手腳協(xié)調(diào)配合程度。本節(jié)課中主要講低運(yùn)球、高運(yùn)球原地和行進(jìn)間運(yùn)球的基本動作要領(lǐng)。二、教學(xué)背景：籃球運(yùn)動很普及，有著廣泛綜合性很強(qiáng)的健身娛樂游戲。它能有效培養(yǎng)參與者的高度協(xié)作精神和默契配合意識，它是在規(guī)則約束下進(jìn)行的，有利于養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的行為習(xí)慣，有利于形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。因此，籃球運(yùn)動是體育與健康教育中的重要內(nèi)容。三、學(xué)生分析：初中學(xué)生天真爛漫、活潑好動、可塑性大、好奇心強(qiáng)。學(xué)生大部分男生具備一定的籃球運(yùn)球基礎(chǔ)、女生基本上沒有好好接觸過籃球。學(xué)生水平參差不齊，身體素質(zhì)發(fā)展還不平衡。他們對籃球較感興趣，但自制力較差，注意力容易轉(zhuǎn)移，體育鍛煉習(xí)慣尚未形成小組合作能力，團(tuán)隊精神有待培養(yǎng)。他們的目標(biāo)相同：就是在體育課上有所收獲并能發(fā)揮自己的特長，但是他們的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、籃球基礎(chǔ)、特別是女生沒有好好接觸過籃球、他們認(rèn)知能力等個方面都有所不同,這給教學(xué)帶來了一定的難度。四、教學(xué)設(shè)計理念：新課程中的體育教學(xué)應(yīng)“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位;關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。五、教學(xué)設(shè)計思路：1、情景導(dǎo)入。用CBA主題音樂《相信自己》烘托氣氛，使學(xué)生一到球場就精神振奮，躍躍欲試。充分利用有限的場地、合理的布局，給學(xué)生盡可能大的空間，使學(xué)生有更多的練習(xí)機(jī)會。2、身心準(zhǔn)備。通過萊格爾音樂的伴奏下師生互動進(jìn)行熱身螺旋隊形跑活動,增進(jìn)師生之間的感情、通過萊格爾音樂的提示音變換動作的練習(xí)，使讓學(xué)生注意力集中同時練學(xué)生反應(yīng)。通過跟我學(xué)做籃球操環(huán)節(jié)師生互動、主要是提高學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣并使讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固雙手持球方法。3、球性練習(xí)：師生互動進(jìn)行上節(jié)所學(xué)內(nèi)容球性練習(xí)動作、老師播放兔子舞音樂活躍課堂氣氛同時讓學(xué)生跟著音樂節(jié)奏練習(xí)讓他們有一定的滿足感。3、技能學(xué)練。從原地的體前正面和體測運(yùn)球，到行進(jìn)間運(yùn)球；有運(yùn)球基礎(chǔ)的同學(xué)體前換手變向運(yùn)球，逐步鞏固技術(shù)，最后安排小組游戲《運(yùn)球接力》，培養(yǎng)學(xué)生的合作創(chuàng)新能力。4、整理放松。聽音樂放松練習(xí)，使學(xué)生在愉悅的心情下結(jié)束新課。六、教學(xué)目標(biāo)：一個籃球讓學(xué)生體會到健康和快樂，一節(jié)好的體育課讓學(xué)生對籃球運(yùn)動產(chǎn)生濃厚的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育鍛煉的目標(biāo)。1、了解籃球運(yùn)動的鍛煉價值，培養(yǎng)參加籃球運(yùn)動的興趣與愛好。2、學(xué)生能夠熟練地完成球性練習(xí)、運(yùn)球，增強(qiáng)球感，激發(fā)對籃球運(yùn)動的興趣。3、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、勇敢拼搏的精神。4、有創(chuàng)新、敢于表現(xiàn)自我，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神。七、場地器材：籃球場、籃球45個、音響一臺、標(biāo)志物40個、哨子一個。八、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：上下肢的協(xié)調(diào)，手接迎球動作掌心要空難點(diǎn)：人和球一體九、教學(xué)方法：講解法、示范法、嘗試練習(xí)、合作學(xué)習(xí)法。十、教學(xué)內(nèi)容：1、籃球運(yùn)球2、游戲：運(yùn)球接力十一、教學(xué)過程：（一）、開始部分：1、課堂常規(guī)師生問好、記考勤、安排見習(xí)生在課堂旁邊隨堂聽課（安排見習(xí)學(xué)生做一些力所能及的事幫助老師播放音樂等）。2、新課導(dǎo)入，調(diào)動情緒。師：播放CBA主題音樂《相信自己》。師：同學(xué)們知道課前音樂是什么比賽的主題曲？生：（大多數(shù)）CBAo師：同學(xué)們能列舉幾個你喜歡的籃球明星嗎？生：（七嘴八舌）姚明、巴特爾、劉玉棟、易建聯(lián)等。本課讓我們一起來學(xué)習(xí)籃球運(yùn)球，只要同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，科學(xué)訓(xùn)練，將來一定能成為班隊、校隊的籃球隊員。（有的學(xué)生還在為自己所喜歡的明星而爭論，有的學(xué)生若有所思憧憬著美好的藍(lán)圖，有的學(xué)生已經(jīng)躍躍欲試了，達(dá)到了調(diào)動情緒的目的）。3、熱身準(zhǔn)備1、萊格爾跑。師生互動一塊兒跟著音樂節(jié)奏螺旋隊形慢跑，使讓學(xué)生熱身集中注意力練習(xí)反映。2、簡單籃球操：請你跟我來跳一跳（籃球操）使學(xué)生通過節(jié)奏較強(qiáng)的音樂跟著老師學(xué)跳簡單的機(jī)械操，提高學(xué)生對體育課的興趣，另外活躍課堂氣氛、讓每個學(xué)生都能夠積極參與動起來、更重要的是讓學(xué)生掌握持球方法。（二）、基本部分1、熟悉球性練習(xí)：（1）、教師指定動作熟悉球性練習(xí)。1、弓步壓腿熟悉球性地滾球手感練習(xí)。2、身前兩手相互傳、接球練習(xí)3、球繞身體練習(xí)。4、球繞單腿練習(xí)5、球在兩腿之間“8”字練習(xí)。6、身前、身后擊掌、拋、接球練習(xí)。7、雙手拋接球練習(xí)2、運(yùn)球練習(xí)：1、讓學(xué)生嘗試性練習(xí)。教師巡回觀察通過老師自己觀察到的優(yōu)良情況給學(xué)生進(jìn)行正確動作的講解。2、“跟我學(xué)”師：下面請同學(xué)們“跟我學(xué)二學(xué)生很急切地拿起球跟著教師做動作。這一活動指在讓學(xué)生熟悉球性，發(fā)展手運(yùn)球技巧，增強(qiáng)學(xué)生對球的控制能力，進(jìn)一步為行進(jìn)間運(yùn)球運(yùn)動做好準(zhǔn)備，教師可以先做幾種主要的球性練習(xí)后,啟發(fā)學(xué)生自創(chuàng)球性練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對籃球的興趣。3、循循善誘，掌握技能。學(xué)生在練習(xí)中老師通過提問的方式讓學(xué)生思考回答老師的提問。學(xué)生通過練習(xí)中思考自己在訓(xùn)練時遇到的難題及時詢問老師解決。4、行進(jìn)間的運(yùn)球：①學(xué)生分一組嘗試練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球。②10x5距離繞標(biāo)志物練習(xí)。③學(xué)生分組討論創(chuàng)造一個運(yùn)球小游戲。④學(xué)生進(jìn)行跑圓形路線跑游戲和繞障礙跑游戲。⑤若干優(yōu)秀學(xué)生自我展示運(yùn)球技術(shù)練習(xí)。（三”結(jié)束部分：1、集合整隊。2、放松操。3、小結(jié)。4、布置作業(yè)。5、收器材、師生再見。十二、課后反思或課后記（見教案）體育與健康教案《籃球》年級初一J 周次課次i授課人課的內(nèi)容1、籃球球性練習(xí)和運(yùn)球練習(xí) 2、游戲：運(yùn)球接力課的目標(biāo)運(yùn)動參與：學(xué)生能夠熟練地完成球性練習(xí)，增強(qiáng)球感，激發(fā)對籃球運(yùn)動的興趣。知識與技能：讓學(xué)生學(xué)會持球、傳接球及運(yùn)球動作，通過游戲讓學(xué)生在玩中鞏固練習(xí)運(yùn)球動作。情感態(tài)度與價值觀：鍛煉意志，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，使學(xué)生能堅持完成一定運(yùn)動量各種練習(xí)。重點(diǎn)上下肢的協(xié)調(diào)、手接迎球的動作掌心要空難點(diǎn)球和人一體教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容時間次數(shù)密度組織教法開始部分體育委員整隊，報告人數(shù)。師生問好。提出本課教學(xué)內(nèi)容和要求。檢查服裝，安排見習(xí)生。211組織： 六列縱橫隊△XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：服裝整潔，集合快、靜、齊準(zhǔn)備部分一、準(zhǔn)備操：師：播放CBA主題音樂《相信自己》。師：同學(xué)們知道課前音樂是什么比賽的主題曲？生：（大多數(shù)）CBAo師：同學(xué)們能列舉幾個你喜歡的籃球明星嗎？生：（七嘴八舌）姚明、巴特爾、劉玉棟、易建聯(lián)等。師：新疆隊的球星是？學(xué)：西依熱力、蘇偉等等。2、萊格爾跑。（熱身跑）1、跑螺旋隊形6，2-4中組織：廣播體操隊形XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△教法與步驟：.1、教師提問。2、學(xué)生積極回答。師生同練習(xí)。籃球操時老師講解持球方法。導(dǎo)入調(diào)動情緒2、持球雙手的變換動作提前、上舉到頭頂上動作練習(xí)。3、簡單籃球操：請你跟我來跳一跳（籃球操）老師自己創(chuàng)編的簡單健身操步伐組合。15、跳操時要求雙手正確持球。6、學(xué)生要求精神飽滿、有節(jié)奏。..△XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：服裝整潔，集合快、靜、齊基本部分一、籃球的基本練習(xí)方法1）球性練習(xí)：1、身前兩手相互傳手指撥球練習(xí)2、、球繞身體練習(xí)。3、球繞單腿練習(xí)4、球在兩腿之間繞“8”練習(xí)5、身前擊掌、拋、接球練習(xí)。6、雙手拋接球7、用力將球向上拋起，拋球時提踵,接球時順勢屈膝。向上拋球后前后擊掌。8、弓步壓腿地滾球熟悉球性手感練牙。6'一812中組織：XXXXXXXXXXXXXXXXXX△XXXXXXXXXXXXXXXXXX教法與步驟：教師講解球性練習(xí)的重要性和各個練習(xí)項目的練習(xí)方法，并慢動作示范，使學(xué)生建立動作概念。學(xué)生跟著老師模仿練習(xí)到練習(xí)。教師巡回觀察，個別糾錯。加大難度，進(jìn)行行進(jìn)間的球性練習(xí)。2）運(yùn)球：1、低運(yùn)球進(jìn)攻隊員為了避開防守隊員搶球，身體保持低姿，邊保護(hù)球邊運(yùn)球進(jìn)攻。326、學(xué)生分組練習(xí)。7、學(xué)生針對自己的不足，進(jìn)行多次練習(xí)。要求：練習(xí)熟練后，加快速度，并盡可能移開目光?；?、高運(yùn)球體會手指、手腕上吸下按動作，以及手觸球的部位和控制球。當(dāng)周圍沒有對方隊員時，可以快速跑動運(yùn)球。運(yùn)球時向前推進(jìn)球，使球領(lǐng)人。要求：運(yùn)球時，不要超過腋部高度①學(xué)生嘗試練習(xí)高低運(yùn)球。②10米距離繞標(biāo)志物練習(xí)。③學(xué)生分組討論創(chuàng)造一個運(yùn)球小游戲81—121222中本組織XXXXXX部分二、游戲：運(yùn)球接力動作方法及規(guī)則（略）8'一1012—4大XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXX教法與步驟：1、教師宣讀游戲方法、規(guī)則及要求，。2、學(xué)生分組若干組進(jìn)行游戲。要求：學(xué)生積極參與、并各自發(fā)揮好自己運(yùn)球技術(shù)、要同心協(xié)力完成運(yùn)球接力比賽。1、先讓學(xué)生積極參與積極推薦優(yōu)秀生表演。2、師生一起評價表演結(jié)果。一、優(yōu)為生展不平口教師設(shè)計一個難度大一點(diǎn)的場地、每組通過民主的方式推薦若干名同學(xué)進(jìn)行演示。結(jié)束部分放松操集合小結(jié)、教師提問的方式總結(jié)本課優(yōu)缺點(diǎn)和本課重難點(diǎn)的掌握情況。3、回收器材。4、師生再見3—4小組織：XXXXXXXXXXXX,△XXXXXXXXXXXX要求：跟著音樂節(jié)奏，動作放松。小結(jié)：學(xué)生積極參與回答老師的提問場地器材籃球45個 音響一臺標(biāo)志物40個 哨子一個課后記或課后反思籃球運(yùn)球是學(xué)校體育教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，也是我校校本課程開發(fā)的項目。本次課的教學(xué)目的就是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，克服情感注意的問題，喜歡參加運(yùn)動鍛煉，提升籃球技巧，促進(jìn)身體素質(zhì)的全面提高，促進(jìn)社會生存能力的提高。教學(xué)前我深入鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材，采用多種有趣、有效的教學(xué)手段進(jìn)行練習(xí)?；@球內(nèi)容相對單一，熱身練習(xí)中，教師展示了自編球操和學(xué)生互動以及后面的熟悉球性練習(xí)內(nèi)容豐富，教法靈活，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，特別是女生平時對籃球運(yùn)動學(xué)習(xí)主動性不足、不愛活動的現(xiàn)象不見了，基本上都能夠積極投入到練習(xí)中，主動去想解決問題的辦法，在練習(xí)中認(rèn)真思考探索、積極回答老師的提問嘗試到了自我探究成功的滋味，本堂課學(xué)生參與積極性高，課堂氣氛活躍。在進(jìn)入激發(fā)興趣后，自由形式嘗試進(jìn)行拍球活動，在練習(xí)中師生互動學(xué)習(xí)。讓更多的同學(xué)在學(xué)習(xí)新知前有了更好的預(yù)習(xí)。掌握技能后通過同學(xué)之間互相合作、探究的精神，對運(yùn)球的方法有了很大的提高。將技能穿插在游戲中此時學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，既做到了以玩促學(xué)、以趣帶學(xué)，也提高了教學(xué)效率。讓學(xué)生在寬松的教學(xué)環(huán)境