教師考核年度工作總結(jié)模板（3篇）

第8頁共8頁教師考核?年度工作?總結(jié)模板?一年來?，自己熱?愛黨，熱?愛人民堅?持___?_教育方?針，忠誠?____?教育事業(yè)?。思想端?正，作風(fēng)?正派，服?從領(lǐng)導(dǎo)的?工作布置?，辦事認(rèn)?真負(fù)責(zé)。?在工作?中，能充?沛調(diào)動學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性，?激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)情?緒，合理?運用教學(xué)?手段，以?學(xué)生為主?體，教師?作主導(dǎo)，?以探究的?方式創(chuàng)設(shè)?教學(xué)情境?，開拓學(xué)?生思維，?民揮學(xué)生?的想象力?，切實地?向課堂四?十五分鐘?要質(zhì)量。?開學(xué)初，?能很快要?組織好班?委會，選?出班級骨?干，努力?培養(yǎng)班級?骨干。例?如黃明周?、黃彩菊?等同學(xué)，?能積極配?合老師抓?好班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)，?創(chuàng)立優(yōu)良?的班集體?，形成良?好的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)。?在教學(xué)工?作中，做?到認(rèn)真?zhèn)?課，認(rèn)真?批改作業(yè)?，作業(yè)格?式工整、?規(guī)范，并?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。對個?別的差生?，能悉心?輔導(dǎo)，經(jīng)?常面批作?業(yè)，找出?知識的單?薄環(huán)節(jié)，?和時進(jìn)行?補(bǔ)漏。例?如，自身?經(jīng)常利用?課余時間?，落班輔?導(dǎo)學(xué)生，?有針對性?地制定幫?教計劃，?有目的有?計劃地做?好后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化工?作。在?課堂上，?采用多提?問，多檢?查，和時?疏導(dǎo)，和?時反饋的?形式，努?力提高后?進(jìn)生的文?化基礎(chǔ)知?識。同時?，在班級?中開展互?幫互學(xué)小?組，進(jìn)行?一幫一的?學(xué)習(xí)活動?，使學(xué)生?端正思想?，互相學(xué)?習(xí)，互想?促進(jìn)，形?成你追我?：一方面?培養(yǎng)好尖?子生，趕?的良好學(xué)?習(xí)氛圍。?平時，自?身還注意?兩手抓一?方面通過?尖子生輔?導(dǎo)后進(jìn)生?，以先進(jìn)?協(xié)助后進(jìn)?，以好帶?差，促進(jìn)?雙贏效果?。例如，?學(xué)期初，?我制定了?幫教計劃?，開展伸?出你的雙?手，協(xié)助?你的朋友?的互幫互?學(xué)主題活?動。定期?檢查，發(fā)?現(xiàn)有進(jìn)步?的同學(xué)，?和時褒揚?，獎勵。?這樣，就?充沛調(diào)動?了學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極?性，掀起?學(xué)習(xí)熱潮?。在學(xué)生?的思想教?育工作中?，做到諄?諄善誘，?耐心疏導(dǎo)?，耐心教?育。例如?當(dāng)時有一?個調(diào)皮學(xué)?生，他叫?郭華富。?他學(xué)習(xí)成?果差，經(jīng)?常逃學(xué)，?在班級中?是小霸王?。我采取?和他經(jīng)常?談心的方?法，與學(xué)?生交朋友?，做學(xué)生?的知心人?，與家長?緊密配合?，發(fā)現(xiàn)有?一點兒進(jìn)?步的就和?時褒揚他?，鼓勵他?，樹立起?他在班級?中的威信?。通過教?育，他進(jìn)?步很快，?后來還成?為三好學(xué)?生。在?工作之余?，自己還?努力鉆研?教材，分?析每堂課?勝利在哪?里，哪里?存在缺乏?，不時的?總結(jié)經(jīng)驗?，不時的?空虛自身?的教學(xué)水?平和班級?管理水平?。通過一?年來的教?學(xué)，在班?級中，學(xué)?生的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣形成?了，組織?紀(jì)律性變?好了，作?業(yè)能依時?完成，勞?動積極肯?干，老實?有禮，互?助互學(xué)，?使學(xué)生得?到了全面?的發(fā)展。?教師考?核年度工?作總結(jié)模?板（二）?光陰似?箭，日月?如梭，轉(zhuǎn)?眼之間，?一學(xué)期又?過去了，?每當(dāng)想起?走過的日?子，我年?輕的心中?總是充滿?著無限的?感激與懷?念。現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、思?想認(rèn)識?思想上，?我堅決_?___領(lǐng)?導(dǎo)，積極?參加學(xué)校?的政治學(xué)?習(xí)，提高?思想覺悟?，熱愛_?___教?育事業(yè)，?自覺遵守?《教師法?》中的法?律法規(guī)，?認(rèn)真執(zhí)行?教育方針?，面向全?體學(xué)生，?教書育人?，為人師?表，重視?學(xué)生的個?性發(fā)展，?努力探索?教育教學(xué)?規(guī)律，積?極參加教?研活動，?服從分配?，認(rèn)真完?成各項工?作，為人?師表，不?斷提高自?己的業(yè)務(wù)?水平。?二、教學(xué)?工作一?年級教學(xué)?追求的不?應(yīng)是分?jǐn)?shù)?的高低，?而是學(xué)習(xí)?習(xí)慣的好?壞，以及?保持濃厚?的學(xué)習(xí)興?趣。為此?我在教學(xué)?中活動、?游戲、兒?歌、故事?引進(jìn)課堂?，同時讓?學(xué)生聯(lián)系?生活一起?閱讀《小?學(xué)生數(shù)學(xué)?報》，通?過各種途?徑培養(yǎng)孩?子的閱讀?數(shù)學(xué)讀物?的能力，?激發(fā)孩子?們的學(xué)習(xí)?興趣，讓?他們意識?到學(xué)習(xí)并?不是一項?任務(wù)，也?不是一件?痛苦的事?情，而是?充滿樂趣?的，從而?自覺的把?身心投放?到學(xué)習(xí)中?去。在教?學(xué)的同時?，我絲毫?不放松學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)，我?把良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?培養(yǎng)納入?教學(xué)的重?要議程，?滲透到具?體的教學(xué)?行為中。?教學(xué)中我?嚴(yán)格要求?，訓(xùn)練到?位，經(jīng)常?抓，抓經(jīng)?常，通過?一學(xué)期來?的培養(yǎng)，?我班學(xué)生?都能養(yǎng)成?良好的數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)?慣。在加?強(qiáng)教學(xué)質(zhì)?量的管理?的同時，?我也從未?放松自己?的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，借組?內(nèi)聽課和?每周的教?研活動等?契機(jī)，積?極鉆研教?材，使自?己的教學(xué)?水平有新?的提高。?三、教?研組長工?作本學(xué)?期，我們?教研組每?一位老師?都能精誠?合作，同?心協(xié)力，?踏實，認(rèn)?真地工作?。作為一?年級組的?數(shù)學(xué)教研?組長，一?開學(xué)，我?就制定好?了教學(xué)進(jìn)?度表、工?作計劃。?(___?_)平時?我能組織?老師認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論?和先進(jìn)的?教學(xué)經(jīng)驗?。帶領(lǐng)老?師認(rèn)真執(zhí)?行教研活?動制度，?積極鉆研?教材，改?進(jìn)教學(xué)方?法，極力?創(chuàng)設(shè)活潑?生動的教?學(xué)課堂，?讓孩子愛?學(xué)，樂學(xué)?。同時，?我能領(lǐng)著?本組教師?借"組內(nèi)?聽課"和?"校內(nèi)公?開課"聽?"網(wǎng)絡(luò)課?"等活動?的契機(jī)，?來提高教?師的實踐?能力，提?升了教研?活動的質(zhì)?量。四?、考勤方?面我在?做好各項?教育教學(xué)?工作的同?時，還嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?。教師?考核年度?工作總結(jié)?模板（三?）在上?級教育主?管部門和?校長室領(lǐng)?導(dǎo)下，在?教務(wù)處同?仁的共同?努力下，?在學(xué)校各?部門和全?體教職工?的積極配?合支持下?，職高教?務(wù)處圓滿?完成了本?年度的教?育教學(xué)工?作任務(wù)。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、抓好開?學(xué)準(zhǔn)備工?作，穩(wěn)定?教育教學(xué)?秩序1?、結(jié)合學(xué)?校實際和?教學(xué)工作?需要，及?時做好班?主任聘任?、授課教?師調(diào)配和?課程調(diào)整?工作，確?保學(xué)校按?時開課。?2、為?進(jìn)一步統(tǒng)?一思想，?提高認(rèn)識?，校領(lǐng)導(dǎo)?不失時機(jī)?地要求全?體班主任?和授課教?師不斷加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?樹立“對?學(xué)生負(fù)責(zé)?、讓家長?放心”的?教育理念?，以適應(yīng)?課程改革?的需要，?努力探索?與運用現(xiàn)?代教育教?學(xué)手段，?教好書、?育好人。?3、協(xié)?同德育處?和就業(yè)處?加強(qiáng)對學(xué)?生進(jìn)行思?想政治教?育、理想?前途教育?和職業(yè)道?德教育。?指導(dǎo)職業(yè)?高中新生?的始業(yè)教?育，要求?他們認(rèn)真?學(xué)習(xí)專業(yè)?知識，熟?練掌握專?業(yè)技能，?為今后走?向社會打?下堅實的?基礎(chǔ)。?二、抓好?教學(xué)常規(guī)?檢查工作?，精心組?織常規(guī)教?學(xué)活動?教育教學(xué)?工作是學(xué)?校工作的?主體，“?高質(zhì)量、?高效率、?高效益”?是我們不?懈追求的?目標(biāo)。?從學(xué)期開?始，教務(wù)?處堅持正?常檢查上?課情況，?做好檢查?記錄，上?、下學(xué)期?檢查教師?備課筆記?、作業(yè)布?置與批改?情況各_?___次?。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)親自參?與常規(guī)檢?查工作，?充分發(fā)揮?教研組長?備課組長?在學(xué)科教?學(xué)檢查中?的地位和?作用，讓?教研組長?備課組長?參與到教?學(xué)各個環(huán)?節(jié)中來，?發(fā)現(xiàn)問題?及時與教?師溝通，?提出解決?問題的辦?法，改進(jìn)?常規(guī)檢查?方法。積?極組織校?本培訓(xùn)和?教學(xué)研討?活動，不?斷提高教?師的業(yè)務(wù)?水平。?1、備課?筆記檢查?情況：本?年度上、?下學(xué)期分?別有__?__位和?____?位授課教?師備課，?從檢查情?況看，絕?大多數(shù)教?師的教案?書寫認(rèn)真?，環(huán)節(jié)完?備，相當(dāng)?一部分教?師的教案?規(guī)范、完?整，詳案?居多，且?有提前量?，如__?__、_?___等?老師備課?認(rèn)真，環(huán)?節(jié)齊，多?數(shù)課有教?學(xué)反思。?存在的問?題有：個?別同志教?案過簡，?備課滯后?于進(jìn)度安?排，無平?時提問或?測試成績?記載，極?少數(shù)同還?用打印教?案;新教?師需加強(qiáng)?教案的規(guī)?范。2?、作業(yè)布?置與批改?情況：每?學(xué)期對作?業(yè)本與學(xué)?生過程學(xué)?分記錄本?進(jìn)行檢查?，多數(shù)教?師能做到?及時布置?批改作業(yè)?、做好記?錄并有訂?正、大多?數(shù)班主任?都有周記?的要求以?及時了解?學(xué)生的心?理情況等?;如__?__、_?___等?老師批改?中作文有?評語，其?他作業(yè)有?訂正等要?求。存在?的問題有?：少數(shù)同?志作業(yè)次?數(shù)偏少，?作業(yè)量偏?輕，批改?較粗糙。?3、教?育教學(xué)情?況：教師?能夠在教?育教學(xué)中?調(diào)整好心?態(tài)，做學(xué)?生的朋友?，根據(jù)學(xué)?生的特點?充分肯定?學(xué)生的優(yōu)?點，激發(fā)?學(xué)習(xí)興趣?和積極性?，師生關(guān)?系處理滿?意度較高?。但有少?數(shù)班級的?同學(xué)對個?別學(xué)科的?教師不十?分滿意，?譬如說，?專業(yè)知識?不夠扎實?，課堂上?精神不振?，關(guān)愛學(xué)?生不夠，?處理師生?之間和生?生之間的?矛盾不夠?冷靜，個?別教師時?有體罰學(xué)?生行為，?上課仍有?接打手機(jī)?現(xiàn)象。以?上這些問?題都應(yīng)引?起我們注?意并加以?改進(jìn)。?4、期末?考試、會?考情況：?教務(wù)處嚴(yán)?格按照學(xué)?校的有關(guān)?規(guī)定，在?期末、會?考考試前?，組織召?開動員會?要求各備?課組認(rèn)真?組織授課?教師命題?與制卷;?考試期間?，絕大多?數(shù)教師監(jiān)?考認(rèn)真，?發(fā)現(xiàn)問題?及時解決?;考后要?求教師認(rèn)?真及時批?閱試卷、?統(tǒng)計分?jǐn)?shù)?和學(xué)分的?評價，圓?滿完成了?任務(wù)。?三、抓好?教研、教?改工作，?推進(jìn)新課?程改革?1、公開?課教學(xué)開?展情況：?按照學(xué)校?的要求正?常性地組?織好公開?課、評課?等教研活?動，促進(jìn)?教師教學(xué)?水平的提?高;本學(xué)?期___?_、__?__等老?師各開出?一節(jié)區(qū)公?開課。?2、課程?設(shè)置與改?革情況：?____?年___?_月以來?，根據(jù)教?研室的文?件精神，?成功組織?了語文、?數(shù)學(xué)、英?語和計算?機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)?用性能力?測試，檢?查情況良?好。組織?畢業(yè)班學(xué)?生參加勞?動社會保?障部門的?技能等級?證書考試?，中級率?____?%。本學(xué)?期學(xué)校還?組織學(xué)生?參加了區(qū)?有關(guān)競賽?活動，其?中：由_?___老?師輔導(dǎo)的?____?、___?_同學(xué)獲?區(qū)中職學(xué)?生工具鉗?工比賽三?等獎，由?____?老師輔導(dǎo)?的___?_、__?__同學(xué)?獲區(qū)中職?學(xué)生汽車?基本技能?二等獎、?____?、___?_同學(xué)獲?三等獎，?目前專業(yè)?課___?_、__?__老師?積極輔導(dǎo)?學(xué)生，備?戰(zhàn)下一場?比賽。?3、骨干?教師培訓(xùn)?情況：為?了提高師?資水平，?增強(qiáng)辦學(xué)?實力，在?上級教育?主管部門?的安排下?，我校先?后選派了?____?、___?_等__?__位教?師參加了?省級專業(yè)?課教師培?訓(xùn)。4?、教科研?情況：_?___老?師的《_?___》?均獲一等?獎;__?__老師?的《__?__》均?獲二等獎?;___?_老師的?《___?_》、_?___老?師的《_?___》?、___?_老師的?《___?_》、_?___老?師的《_?___》?均獲三等?獎。5?、其他方?面活動開?展情況：?本年度學(xué)?校一如既?往，學(xué)校?投資購入?數(shù)控機(jī)床?設(shè)備，極?大地改善?了學(xué)生工?場實習(xí)環(huán)?境，美術(shù)?組開展了?書畫等比?賽，體藝?組組織藍(lán)?球和學(xué)生?文藝匯演?等活動。?這些活動?的開展，?對增強(qiáng)學(xué)?生體質(zhì)，?提高班級?凝聚力、?培養(yǎng)學(xué)生?集體主義?精神無疑?起到了積?極的作用?。四、?其他工作?開展情況?教務(wù)處?每學(xué)期初?都認(rèn)真做?好學(xué)生基?本信息的?收集與輸?入工作，?期末前認(rèn)?真做好學(xué)?生學(xué)分結(jié)?算輸入及?畢業(yè)生的?驗印工作?。學(xué)校?成功承辦?與組織了?本年度的?區(qū)汽修大?賽活動。?五、存?在的問題?及思考?除了前面