陜西省渭南經(jīng)開區(qū)三年級（下）期末語文試卷（含解析）

陜西省渭南經(jīng)開區(qū)三年級（下）期末語文試卷（含解析）2022-2023學(xué)年陜西省渭南經(jīng)開區(qū)三年級（下）期末語文試卷

一、基礎(chǔ)樂園（57分）

1．（2分）請你把下面的句子抄寫在橫線上，注意書寫要正確、規(guī)范、美觀。

獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

___

2．（8分）看拼音寫詞語。

xíngzhuàngyǔzhòudàijiàxùnsù

kuājiǎngyuánrùnqīngshuǎngxiōngměng

3．（4分）選擇括號里正確的字并給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（卻確）實(shí)謙（慮虛）咳嗽（sùsòu）（撥拔）動(dòng)

歐洲州）夾襖（jiājiá）一溜煙（lìuliù）勁吹（jìngjìn）

4．（4分）讀一讀，比一比，再組詞。

瓣泡驕誘

辨抱嬌透

5．（7分）把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

相___________并論源源不___________爭奇斗___________

掩___________盜鈴翩翩起___________杯弓蛇_(dá)__________

（1）以上出自寓言的詞語有：。

（2）你還知道的寓言故事有：。

6．（5分）在括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

（1）優(yōu)美的歌聲在空中隨風(fēng)（蕩漾飄蕩）。

（2）這件事說起來（輕巧輕快），做起來難。

（3）爸爸對我要求十分（嚴(yán)格嚴(yán)肅）。

（4）這本書越看越有（口味味道）。

（5）這只狗的鼻子真（靈敏靈巧），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。

7．（10分）按要求完成下列句子。

（1）例：椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。（仿寫一個(gè)句子，用上擬聲詞）

___

（2）老爺爺說：“我最喜歡在公園里散步。"（改為轉(zhuǎn)述句）

___

（3）哥哥給我買了禮物一件，我十分開心。（修改病句）

___

（4）牽牛花開了。（改為擬人句）

（5）給下列場景續(xù)寫一段話。

操場上真熱鬧，___。

8．（5分）下面是《漏》這篇課文的故事概要，請按故事情節(jié)的先后順序表上序號。

___________虎歪身，賊上樹。虎和賊樹下相遇，滾下山坡。

___________虎馱著賊，賊騎著虎。

___________老爺爺老婆婆再說“漏”。

___________賊和虎以為對方就是“漏"，都嚇昏了過去。

___________老爺爺老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。

9．（3分）把下列成語的前后句用直線連起來。

不入虎穴耳聽為虛

近朱者赤焉得虎子

眼見為實(shí)近墨者黑

10．（9分）根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）“雅人四好"指的是。

（2）古詩句補(bǔ)充。

①泥融飛燕子，。

②千門萬戶曈曈日，。

③遙知兄弟登高處，。

（3）我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是，這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗有（至少寫三個(gè)）。

（4）文言文“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔”中“釋"的意思是，“冀”的意思是。

二、口語交際（4分）

11．（4分）下課了，當(dāng)你走出教室，發(fā)現(xiàn)小明和小剛在樓道內(nèi)追逐打鬧，你應(yīng)該如何勸說他們？

___

三、快樂閱讀（19分）

12．（9分）課內(nèi)閱讀。

水燒云（節(jié)選）

①天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤（tōngtóng）彤的，好像是天空著（zháozhuó）了火。

②這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有說也說不出來、見也沒見過的顏色。

（1）用“√"給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（2）照樣子寫出表示顏色的詞語。

①紅彤彤金燦燦

②葡萄灰梨黃茄子紫

（3）火燒云的顏色真豐富呀，我能用“”這個(gè)詞語概括。

（4）用波浪線畫出文中能體現(xiàn)火燒云范圍大的句子。

（5）選段第②自然段描寫了火燒云有兩大特點(diǎn)：①；②。

13．（10分）課外閱讀

狐貍的驚詫

①山羊和兔子是鄰居，它們相處得很好。誰遇到難處，彼此___________盡力給予幫助。

②平時(shí)，兔子家來客人了，山羊就把鮮嫩的青草給送去，山羊就幫忙看家。一天夜里，山羊病了，請來鹿醫(yī)生為山羊治好了病。它們可真是一對好朋友。

③狐貍見了這一切，覺得非常驚訝。一天，它遇到了山羊，問道：“你和兔子怎么那么要好？它長得那么短小

④山羊沉思了一會兒，對狐貍說：“因?yàn)橥米影研慕o了我。"說到這里，它眼望遠(yuǎn)處的山嶺，仿佛看到了那天夜里，兔子不顧危險(xiǎn)，摸著黑翻山越嶺

⑤“什么？把心給了人家？嗨，你們這樣做真是太傻了！”說罷，狐貍搖搖頭

（1）下列填入第①自然段括號里的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)氖莀__________（填選項(xiàng)）

A．因?yàn)椤浴?/p>

B．無論……都……

C．雖然……但是……

（2）寫出下列文中加點(diǎn)詞語的近義詞。

驚訝

仿佛

（3）狐貍驚訝的是什么？

___

（4）從文章中哪里可以看出，兔子把心給了山羊？

___

（5）讀了這個(gè)故事，你受到了怎樣的啟發(fā)？

四、妙筆生花（20分）

14．（20分）“熱心腸"“故事大王”“運(yùn)動(dòng)健將"……看到這些詞語你會想到誰？為什么會想到他？請你介紹一個(gè)人，題目必須包含表示人物特點(diǎn)的詞語，圍繞自擬的題目

2022-2023學(xué)年陜西省渭南經(jīng)開區(qū)三年級（下）期末語文試卷

參考答案與試題解析

一、基礎(chǔ)樂園（57分）

1．（2分）請你把下面的句子抄寫在橫線上，注意書寫要正確、規(guī)范、美觀。

獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

【答案】獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

【分析】本題考查了學(xué)生對于所學(xué)漢字的書寫能力。認(rèn)真抄寫題目中詩句，將字寫工整、正確、舒展、美觀。

【解答】故答案為：

獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

【點(diǎn)評】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。

2．（8分）看拼音寫詞語。

xíngzhuàng形狀yǔzhòu宇宙dàijià代價(jià)xùnsù迅速

kuājiǎng夸獎(jiǎng)yuánrùn圓潤qīngshuǎng清爽xiōngměng兇猛

【答案】形狀宇宙代價(jià)迅速

夸獎(jiǎng)圓潤清爽兇猛

【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

形狀宇宙代價(jià)迅速

夸獎(jiǎng)圓潤清爽兇猛

【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。

3．（4分）選擇括號里正確的字并給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（卻確）確實(shí)謙虛（慮虛）咳嗽sòu（sùsòu）（撥拔）撥動(dòng)

歐洲（洲州）夾襖jiá（jiājiá）一溜煙liù（lìuliù）勁吹jìng（jìngjìn）

【答案】確虛sòu撥

洲jiáliùjìng

【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空和多音字的能力。完成時(shí)要注意辨析字詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。

【解答】確實(shí)：確切信實(shí)；真正。故選“確”，肯接受意見。故選“虛"。故選“撥”。故選“sòu"。

歐洲：歐羅巴洲的簡稱。故選“洲”?！皧A"讀“jiá”。讀“jiā"。故選“jiá”。讀“l(fā)iù"量詞、成條。讀“l(fā)iū”滑行。故選“l(fā)iù"。讀“jìng”強(qiáng)健。讀“jìn"力氣。

故答案為：

確虛撥

洲jiájìng

【點(diǎn)評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。

4．（4分）讀一讀，比一比，再組詞。

瓣花瓣泡冒泡驕驕傲誘引誘

辨辨認(rèn)抱擁抱嬌嬌氣透透過

【答案】花瓣冒泡驕傲引誘

辨認(rèn)擁抱嬌氣透過

【分析】本題考查形近字組詞?？杀纫槐?，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。

【解答】例如“瓣”與“辨"，音不同，義不同、果實(shí)或球莖可以分開的小塊兒。辨：判別。可組詞“辨認(rèn)”。

故答案為：

花瓣冒泡引誘

辨認(rèn)擁抱透過

【點(diǎn)評】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。

5．（7分）把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

相提并論源源不斷爭奇斗艷

掩耳盜鈴翩翩起舞杯弓蛇影

（1）以上出自寓言的詞語有：掩耳盜鈴杯弓蛇影。

（2）你還知道的寓言故事有：揠苗助長守株待兔。

【答案】提斷艷

耳舞影

（1）掩耳盜鈴杯弓蛇影；

（2）揠苗助長守株待兔。

【分析】考查了補(bǔ)全詞語、詞語仿寫和詞語歸類或排列。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識記字形。

【解答】相提并論源源不斷

掩耳盜鈴翩翩起舞

（1）出自寓言的詞語有：掩耳盜鈴、杯弓蛇影。

（2）寓言故事還有：揠苗助長、守株待兔。

故答案為：

提斷

耳舞

（1）掩耳盜鈴杯弓蛇影；

（2）揠苗助長守株待兔。

【點(diǎn)評】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯(cuò)，熟能生巧。

6．（5分）在括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。

（1）優(yōu)美的歌聲在空中隨風(fēng)飄蕩（蕩漾飄蕩）。

（2）這件事說起來輕巧（輕巧輕快），做起來難。

（3）爸爸對我要求十分嚴(yán)格（嚴(yán)格嚴(yán)肅）。

（4）這本書越看越有味道（口味味道）。

（5）這只狗的鼻子真靈敏（靈敏靈巧），老遠(yuǎn)就聞到了食物的氣味。

【答案】（1）飄蕩；

（2）輕巧；

（3）嚴(yán)格；

（4）味道；

（5）靈敏。

【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。

【解答】（1）蕩漾：指水波微動(dòng)。飄蕩：在空中隨風(fēng)擺動(dòng)，應(yīng)選填“飄蕩"。

（2）輕巧：指輕快靈活。輕快：指輕松愉快，應(yīng)選填“輕巧”。

（3）嚴(yán)格：指遵守規(guī)定或掌握標(biāo)準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真，不放松、氣氛等）使人感到敬畏，應(yīng)選填“嚴(yán)格"。

（4）口味：指各人對食品味道的愛好。味道：指舌頭接觸東西時(shí)所得到的感覺，應(yīng)選填“味道”。

（5）靈敏：指敏捷靈活，反應(yīng)迅速。結(jié)合語境。

故答案為：

（1）飄蕩；

（2）輕巧；

（3）嚴(yán)格；

（4）味道；

（5）靈敏。

【點(diǎn)評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。

7．（10分）按要求完成下列句子。

（1）例：椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。（仿寫一個(gè)句子，用上擬聲詞）

大雨嘩啦嘩啦地下了一天。

（2）老爺爺說：“我最喜歡在公園里散步。"（改為轉(zhuǎn)述句）

老爺爺說，他最喜歡在公園里散步。

（3）哥哥給我買了禮物一件，我十分開心。（修改病句）

哥哥給我買了一件禮物，我十分開心。

（4）牽?；ㄩ_了。（改為擬人句）

牽?；ň`開了笑臉。

（5）給下列場景續(xù)寫一段話。

操場上真熱鬧，有跳遠(yuǎn)的，跑步的，聊天的，跳繩的，真熱鬧。

【答案】（1）大雨嘩啦嘩啦地下了一天。

（2）老爺爺說，他最喜歡在公園里散步。

（3）哥哥給我買了一件禮物，我十分開心。

（4）牽?；ň`開了笑臉。

（5）有跳遠(yuǎn)的，跑步的，聊天的，跳繩的，真熱鬧。

【分析】考查了句子仿寫、改寫句子、擬人、續(xù)寫寫話。句子仿寫是指在一定的語言環(huán)境中，根據(jù)語言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

【解答】（1）仿寫一個(gè)句子，用上擬聲詞即可。

例如：大雨嘩啦嘩啦地下了一天。

（2）改為轉(zhuǎn)述句，刪去引號，“我”改為“他"。

（3）語序不當(dāng)，“一件”和“禮物"交換位置。

（4）改為擬人句，賦予牽牛花人的性情動(dòng)作特點(diǎn)即可。

（5）圍繞“操場上真熱鬧”寫句子即可。

故答案為：

（1）大雨嘩啦嘩啦地下了一天。

（2）老爺爺說，他最喜歡在公園里散步。

（3）哥哥給我買了一件禮物，我十分開心。

（4）牽?；ň`開了笑臉。

（5）有跳遠(yuǎn)的，跑步的，跳繩的。

【點(diǎn)評】仿寫句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語氣等，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。

8．（5分）下面是《漏》這篇課文的故事概要，請按故事情節(jié)的先后順序表上序號。

3虎歪身，賊上樹?；⒑唾\樹下相遇，滾下山坡。

2虎馱著賊，賊騎著虎。

5老爺爺老婆婆再說“漏"。

4賊和虎以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。

1老爺爺老婆婆說“漏"，嚇跑了虎和賊。

【答案】32541

【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個(gè)打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達(dá)流暢，完整通順。

【解答】《漏》這篇課文圍繞“漏”，講述了一個(gè)賊和一只老虎不約而同去偷一戶人家的驢，在逃跑時(shí)雙雙摔暈過去的故事，先寫老爺爺老婆婆的談話：老爺爺老婆婆說“漏"。再寫虎和賊“虎馱著賊，賊上樹，滾下山坡”“賊和虎以為對方就是‘漏’。最后寫：老爺爺老婆婆再說“漏"。

故答案為：

32841

【點(diǎn)評】將幾個(gè)語句初步排成了片段，這時(shí)要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時(shí)調(diào)整，直到感覺流暢為止。

9．（3分）把下列成語的前后句用直線連起來。

不入虎穴耳聽為虛

近朱者赤焉得虎子

眼見為實(shí)近墨者黑

【答案】不入虎穴——焉得虎子

近朱者赤——近墨者黑

眼見為實(shí)——耳聽為虛

【分析】考查諺語、俗語及慣用語。諺語是流傳民間的通俗簡練而富有意義的固定語句。俗語是流行民間的通俗、定型語句，一般帶方言性質(zhì)。

【解答】不入虎穴，焉得虎子：不進(jìn)老虎洞，比喻不歷艱險(xiǎn)。

近朱者赤，近墨者黑：比喻接近好人使人變好。

眼見為實(shí)，耳聽為虛：耳朵聽到的不如眼睛看到的。

故答案為：

不入虎穴——焉得虎子

近朱者赤——近墨者黑

眼見為實(shí)——耳聽為虛

【點(diǎn)評】平時(shí)應(yīng)注意諺語、俗語的積累，理解諺語、俗語的意思，很容易找到答案。

10．（9分）根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）“雅人四好”指的是琴棋書畫。

（2）古詩句補(bǔ)充。

①泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

②千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

③遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

（3）我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)，這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗有（至少寫三個(gè)）貼年畫、守歲、包餃子。

（4）文言文“因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔"中“釋”的意思是放下，“冀"的意思是希望。

【答案】（1）琴棋書畫；

（2）①沙暖睡鴛鴦②總把新桃換舊符③遍插茱萸少一人；

（3）春節(jié)貼年畫、守歲、包餃子；

（4）放下希望。

【分析】考查傳統(tǒng)文化、節(jié)日風(fēng)俗、古詩文默寫、字詞解釋。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。

【解答】（1）考查傳統(tǒng)文化。雅人四好：“琴棋書畫”、下棋、繪畫，故常四字并提。

（2）考查古詩文默寫。①出自杜甫的《絕句》，春風(fēng)花草香，沙暖睡鴛鴦。

②出自王安石的《元日》，全詩為：爆竹聲中一歲除。千門萬戶曈曈日。

③出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，全詩為：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客。遙知兄弟登高處。

（3）考查節(jié)日風(fēng)俗。我國的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、清明節(jié)、重陽節(jié)，我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)、守歲、放鞭炮。

（4）考查字詞解釋。因釋其耒而守株，他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊。釋：放下。

故答案為：

（1）琴棋書畫；

（2）①沙暖睡鴛鴦②總把新桃換舊符；

（3）春節(jié)貼年畫、包餃子；

（4）放下希望。

【點(diǎn)評】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。

二、口語交際（4分）

11．（4分）下課了，當(dāng)你走出教室，發(fā)現(xiàn)小明和小剛在樓道內(nèi)追逐打鬧，你應(yīng)該如何勸說他們？

小明和小剛，你們在樓道內(nèi)追逐打鬧是不文明的，也是危險(xiǎn)的。這樣會影響其他同學(xué)的活動(dòng)和休息。生活中處處有規(guī)則，學(xué)校也有規(guī)章制度。我們要遵守學(xué)校規(guī)則，不可以在教室內(nèi)追逐打鬧。

【答案】小明和小剛，你們在樓道內(nèi)追逐打鬧是不文明的，也是危險(xiǎn)的。這樣會影響其他同學(xué)的活動(dòng)和休息。生活中處處有規(guī)則，學(xué)校也有規(guī)章制度。我們要遵守學(xué)校規(guī)則，不可以在教室內(nèi)追逐打鬧。

【分析】考查了口語交際中的“勸告慰勉"這一考點(diǎn)。完成本題要注意分析所給材料，明確勸告的內(nèi)容，然后組織語言。

【解答】結(jié)合課本知識的學(xué)習(xí)，可從遵守防疫規(guī)定等方面勸告。

故答案為：

小明和小剛，也是危險(xiǎn)的。生活中處處有規(guī)則。我們要遵守學(xué)校規(guī)則。

【點(diǎn)評】勸告別人時(shí)，語氣要委婉，做到禮貌用語，有理有據(jù)，讓人信服。

三、快樂閱讀（19分）

12．（9分）課內(nèi)閱讀。

水燒云（節(jié)選）

①天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤（tōngtóng）彤的，好像是天空著（zháozhuó）了火。

②這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有說也說不出來、見也沒見過的顏色。

（1）用“√”給文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（2）照樣子寫出表示顏色的詞語。

①紅彤彤金燦燦綠油油黃澄澄

②葡萄灰梨黃茄子紫蘋果綠雪白

（3）火燒云的顏色真豐富呀，我能用“五彩繽紛"這個(gè)詞語概括。

（4）用波浪線畫出文中能體現(xiàn)火燒云范圍大的句子。

（5）選段第②自然段描寫了火燒云有兩大特點(diǎn)：①變化多；②顏色多。

【答案】（1）tóngzháo；

（2）①綠油油黃澄澄；

②蘋果綠雪白；

（3）五彩繽紛；

（4）天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火；

（5）①變化多；②顏色多。

【分析】語段選自《火燒云》。課文描繪了晚飯后的火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化。表現(xiàn)了大自然的瑰麗，表達(dá)了人們看到火燒云時(shí)的喜悅心情。

【解答】（1）考查辨析字音。彤：讀tóng。著：讀zháo時(shí)。讀zhuó時(shí)。結(jié)合語境、zháo。

（2）考查詞語仿寫。①紅彤彤，此類詞語有很多、黃澄澄等、梨黃，此類詞語有很多、雪白等。

（3）考查對于短內(nèi)容的理解。通讀語段可知，一會兒金燦燦的，一會兒半灰半百合色、梨黃，這些顏色天空都有、見也沒見過的顏色”可知，我能用“五彩繽紛"這個(gè)詞語概括。

（4）考查對語段內(nèi)容的理解。通讀語段可知，紅彤彤的，體現(xiàn)了火燒云范圍大。

（5）考查對語段內(nèi)容的理解。通讀語段，一會兒紅彤彤的，一會兒半紫半黃。葡萄灰、茄子紫。還有說也說不出來，火燒云有兩大特點(diǎn)：①變化多。

故答案為：

（1）tóngzháo；

（2）①綠油油黃澄澄；

②蘋果綠；

（3）五彩繽紛；

（4）天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的；

（5）①變化多；②顏色多。

【點(diǎn)評】學(xué)習(xí)理解語段內(nèi)容，了解語段的主旨，認(rèn)真閱讀語段，抓住語段中的關(guān)鍵語句回答問題。

13．（10分）課外閱讀

狐貍的驚詫

①山羊和兔子是鄰居，它們相處得很好。無論誰遇到難處，彼此都盡力給予幫助。

②平時(shí)，兔子家來客人了，山羊就把鮮嫩的青草給送去，山羊就幫忙看家。一天夜里，山羊病了，請來鹿醫(yī)生為山羊治好了病。它們可真是一對好朋友。

③狐貍見了這一切，覺得非常驚訝。一天，它遇到了山羊，問道：“你和兔子怎么那么要好？它長得那么短小

④山羊沉思了一會兒，對狐貍說：“因?yàn)橥米影研慕o了我?！闭f到這里，它眼望遠(yuǎn)處的山嶺，仿佛看到了那天夜里，兔子不顧危險(xiǎn)，摸著黑翻山越嶺

⑤“什么？把心給了人家？嗨，你們這樣做真是太傻了！"說罷，狐貍搖搖頭

（1）下列填入第①自然段括號里的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)氖荁（填選項(xiàng)）

A．因?yàn)椤浴?/p>

B．無論……都……

C．雖然……但是……

（2）寫出下列文中加點(diǎn)詞語的近義詞。

驚訝吃驚

仿佛似乎

（3）狐貍驚訝的是什么？

山羊比兔子要強(qiáng)大，卻和它關(guān)系那么要好。

（4）從文章中哪里可以看出，兔子把心給了山羊？

它眼望遠(yuǎn)處的山嶺，仿佛看到了那天夜里，兔子不顧危險(xiǎn)，摸著黑翻山越嶺，涉水過河為它請醫(yī)生的感人情景。

（5）讀了這個(gè)故事，你受到了怎樣的啟發(fā)？

要以心換心、真誠待人。

【答案】（1）B；

（2）吃驚似乎；

（3）山羊比兔子要強(qiáng)大，卻和它關(guān)系那么要好。

（4）它眼望遠(yuǎn)處的山嶺，仿佛看到了那天夜里，兔子不顧危險(xiǎn)，摸著黑翻山越嶺，涉水過河為它請醫(yī)生的感人情景。

（5）要以心換心、真誠待人。

【分析】文章寫了山羊和兔子是好朋友，狐貍非常好奇山羊?yàn)槭裁春屯米幼雠笥?，聽了山羊的話后，狐貍?cè)匀徊幻靼?，懶洋洋地走了。文章告訴我們一個(gè)道理：不懂得以心換心，真誠待人的人是不會理解人們之間的深厚友誼的。

【解答】（1）考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。“誰遇到難處”“彼此盡力給予幫助"前后兩個(gè)分句的關(guān)系是條件關(guān)系。

（2）考查學(xué)生寫近義詞的能力。“驚訝”的意思是驚詫。故近義詞為“吃驚"、如同。

（3）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“你和兔子怎么那么要好，難道你還怕它嗎“可知，卻和它關(guān)系那么要好。

（4）考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“它眼望遠(yuǎn)處的山嶺，兔子不顧危險(xiǎn)，涉水過河為它請醫(yī)生的感人情景”可知答案。

（5）考查學(xué)生對文章中心的理解。閱讀文章可知、真誠待人。

故答案為：

（1）B；

（2）吃驚似乎；

（3）山羊比兔子要強(qiáng)大，卻和它關(guān)系那么要好。

（4）它眼望遠(yuǎn)處的山嶺，仿佛看到了那天夜里，摸著黑翻山越嶺。

（5）要以心換心、真誠待人。

【點(diǎn)評】完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。

四、妙筆生花（20分）

14．（20分）“熱心腸"“故事大王”“運(yùn)動(dòng)健將"……看到這些詞語你會想到誰？為什么會想到他？請你介紹一個(gè)人，題目必須包含表示人物特點(diǎn)的詞語，圍繞自擬的題目

【答案】

我家的“手機(jī)迷”

說起“手機(jī)迷"，我的老媽可是當(dāng)之無愧。什么？不信？那就讓我來帶你們見識一下吧！

周末，她一做完家務(wù)活，就趕緊拿起手機(jī)，舒舒