四年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案 第6課《最受尊敬的人》人教新課標(biāo)_第1頁
四年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案 第6課《最受尊敬的人》人教新課標(biāo)_第2頁
四年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案 第6課《最受尊敬的人》人教新課標(biāo)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四年級上冊美術(shù)導(dǎo)學(xué)案第6課《最受尊敬的人》人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解《最受尊敬的人》的主要內(nèi)容。了解藝術(shù)作品中有故事的特點。能夠通過觀察和描述藝術(shù)作品中的人物形象。了解畫面色彩的基本概念,主要顏色的表達(dá)含義。2.能力目標(biāo)能夠利用所學(xué)知識和技能,創(chuàng)意表現(xiàn)自己尊敬的人物形象。能夠在藝術(shù)活動中表現(xiàn)出耐心和恒心。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對美的敏感性,錘煉學(xué)生的審美能力。培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心,讓學(xué)生明白應(yīng)該尊重和感謝那些最受尊敬的人。二、教學(xué)重點和難點1.教學(xué)重點圖畫感受與理解。人物形象的觀察描述。2.教學(xué)難點通過色彩表達(dá)人物的情感和個性。提高學(xué)生的觀察力、聯(lián)想力和想象力。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)(5分鐘)老師播放與“最受尊敬的人”有關(guān)的視頻或音頻,引導(dǎo)學(xué)生談一談自己心中最受尊敬的人是誰,給學(xué)生留下充足的想象和聯(lián)想的時間,激發(fā)學(xué)生對本課題的學(xué)習(xí)興趣。2.感性體驗(10分鐘)讓學(xué)生欣賞畫家黃永玉的《我的父親》。讓學(xué)生從畫面上盡可能多地描述、想象、聯(lián)想出父親的形象特征,及這個父親的情感、心理,最終引導(dǎo)學(xué)生理解畫中莊嚴(yán)、克制的色彩表現(xiàn)出對老父親的敬重之情。3.知識講授(20分鐘)分享課文《最受尊敬的人》的內(nèi)容。介紹畫面基本構(gòu)成規(guī)律和色彩基本知識。講解通過色彩表達(dá)情感和個性的基本要素。4.啟示引導(dǎo)(10分鐘)以“最受尊敬的人”為主題,讓學(xué)生自由發(fā)揮,將自己想象中的“最受尊敬的人”形象以素描方式表現(xiàn)出來。老師在學(xué)生創(chuàng)作的過程中予以引導(dǎo),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)其作品中色彩可以表達(dá)的情感和特質(zhì),更好地表達(dá)學(xué)生對這個人物的尊敬之情。5.小結(jié)點評(5分鐘)老師聯(lián)合學(xué)生展示創(chuàng)作作品,有針對性地點評學(xué)生表現(xiàn),對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行總結(jié)。四、作業(yè)繼續(xù)了解祖輩們傳承下來的傳統(tǒng)美德,以素描方式表現(xiàn)祖輩們中那些最受自己尊敬的人物形象書寫體驗感悟,并體現(xiàn)自己對這些人的感激之情五、教學(xué)反思本節(jié)美術(shù)課的主題緊貼現(xiàn)實,結(jié)合我們生活中的點滴,務(wù)求最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性。同時,讓學(xué)生給自己心中最受尊敬的人一個真正的定義和機會,在評估學(xué)生的表

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論