四年級英語：4AUnit8教學(xué)方案(示范文本)

修訂小學(xué)英語教學(xué)教案修訂小學(xué)英語教學(xué)教案(EnglishLessonPlans)學(xué)校： 年級： 教師： 本文檔文字可以自由修改四年級英語教案四年級英語教案|EnglishLessonPlans教案有用文本第第1頁四年級英語：4AUnit8教學(xué)方案(示范文本)教材簡介:本教材主要用途為在當(dāng)今競爭劇烈的世界里,英語越來越重要,學(xué)好教材簡介:本教材主要用途為在當(dāng)今競爭劇烈的世界里,英語越來越重要,學(xué)好英語,將受益無窮，本教學(xué)設(shè)計資料適用于小學(xué)四年級英語科目，學(xué)習(xí)本教材教材使用。第一局部簡要提示一、年級：4年級二、單元：unit8三、課題：inclass四、課型：授課partefg六、教學(xué)目標(biāo)：r和sdon’tbelateagain.七、重點難點：n’t其次局部教學(xué)過程第一步：復(fù)習(xí)〔單元重點內(nèi)容〕t,sd.eoeu.we’lllearnunit8partefg.今日我們將學(xué)習(xí)第8單元的efg局部。讓我們先來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。ppt：1.rthenewwords,please.don’tw thewords，please.d somemilk,please.don’te anapple,please.o thedoor,please.don’tc thedoor,please.t：nowlookatthesesentencespleasetrytofillintheblanks第一個句子“rthenewwordsplease.”成下面的句子吧。t：nowlet’schecktheanswers.ppt2．t：somuchforthis.你做對了嗎？let’splayagame“simonsays”.〔ppt〕t：在這個玩耍里，發(fā)出指令的人假設(shè)說simonsays，其他simonsays，其他人就在請看示范。t：你們明白了嗎？請你們也來做一做這個好玩的玩耍吧?！舶盐諣顩r，以及simonsays玩耍，復(fù)習(xí)bc等局部所學(xué)的內(nèi)容，〕(一)g1tenbooksat66.66ppt：glookandread圖t：你們看懂了嗎？bobby真聰明，為了吃到骨頭，它完成了劉濤全部的命令?，F(xiàn)在請跟著錄音讀一讀。ppt：g1〔二〕ft:bobby叼著骨頭跑開了。howabouttherabbits?小兔子們在干什么呢？pleaselookatthispicture.pptf局部圖t：oh,sevenrabbitsarerunningonthesofa.ppt:sevenrabbitsarerunningonthesofa.tnowpleaselistenandrepeat.請跟著錄音讀一讀這句〔2〕t：nowpleaselookatthesetwowords.pptrabbitrunning2遍)trt:對了，字母r在單詞中一般發(fā)/r/。pptrabbitrunning/r/t:教師這里還有幾個同類發(fā)音的單詞，我們一起讀一下吧。ppt:readrulerbrownrubberrightwritet：我們再來看這兩個單詞。ppt：sofaseventst:對了，它們發(fā)/s/。readaftermesofasofaseven,seven.ppt:sofaseven/s/t下吧。ppt:sweaterskirtsocksixsitsmall〔三〕e局部1．t：課后，同學(xué)們還可以找一些同類發(fā)音的單詞?，F(xiàn)在我們來做個玩耍吧。look，what’sthis?ppt：一個拼圖(etit’sapuzzleshallwedothepuzzle?我們來玩拼圖，好嗎？ppt：一個拼圖的圖片shallwedothepuzzle?t：你們拼好了嗎？let’shavealook.ppt4：etohlookwhoaretheytheyaredavidandhisfather.there’sapuzzleonthedesk.桌上有一個拼圖。david可以玩拼圖嗎？我們一起來看一看吧。ppt5：e局部的動畫。t：同學(xué)們看懂了嗎？我們來看看這些句子對不對？ppt1it’seightfiftyfive.2.it’stimetogotobed.t:對了，it’stoolatedavidpleaselistenandrepeat.請跟著錄音讀一遍。(ppt放et:請你自己讀一讀吧。t：canyoureaditnow?你會讀了嗎？我們請兩個同學(xué)表演一下吧。t：現(xiàn)在請你和同桌也來演一演吧?！菜摹砱3局部t：你們的表演肯定很精彩，下面我們來聽一首關(guān)于遲到的歌謠吧。ppt：sayarhymet：這首歌謠很有節(jié)奏感，請大家課后多讀一讀，背一背。〔習(xí)舊知，以賞識的形式讀幽默小故事，以拓展的形式練