南京鄭和外國語學(xué)校初一新生分班(摸底)語文考試模擬試卷(10套試卷帶答案解析)

南京鄭和外國語學(xué)校初一新生分班（摸底）語文考試模擬試卷（10套試卷帶答案解析）初一新生分班（摸底）語文考試模擬試題第一部分課內(nèi)閱讀（一）時間一分一秒地過去。這時候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷。我到柴房去搬些柴來生個火吧?！闭f著，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗了許多。中尉快步趕上前，（厲歷）聲喝（hOhe）道：“你不用蠟燭就不行嗎？”一把奪回燭臺。孩子是懂事的，他知道，厄運(yùn)即將到來了。在斗爭的最后時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待著。燭焰搖（曳葉），發(fā)出微弱的光，此時此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sish）i乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。1、這段話選自課文《 》（1分）。2、將文章中括號里不正確的讀音和詞語，用“\”劃去。（2分）3、文中“厄運(yùn)”和“最可怕的東西”指的是什么？（2分）4、“伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上”運(yùn)用了（）和（）的修辭手法，表現(xiàn)了夫人此時既（）又（ ）的復(fù)雜心情。（4分）5、面對著越來越短的蠟燭，杰克會想些什么呢？寫出杰克的心理活動。 （4分）（二）孔子游春（節(jié)選）春天到了，孔子聽說泗水正漲春潮，便帶著弟子們到泗水河邊游玩。陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親?。ǎ┑拇蟮厥撬龑拸V的胸懷，（）的森林是她飄逸的長發(fā)，（）的太陽是她明亮的眸子，（）的輕風(fēng)是她甜蜜的絮語……孔子的心情很不平靜，就像他眼前的泗水波瀾起伏?；顫姎g快的泗水從大山中滾滾而來，又不知疲倦地奔騰而去，孔子動情地望著泗水河，陷入了沉思。弟子們不知老師在看什么，都圍攏過來。子路問道：“老師在看什么呢？”孔子說：“我在看水呀。”“看水？”弟子們都用疑惑的眼光望著老師。子貢說：“老師遇水必觀，其中一定有道理，能不能講給我們聽聽？”孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，他好像善使教化……由此看來，水是真君子??！”弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝，誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理！1、請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。 （2分）2、聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。22、聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。2分）絮語——司空見慣——3、聯(lián)系上下文思考，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號里。（4分）A.溫暖B.和煦C.廣袤D.茂密4、文中寫到：孔子遇水必觀。當(dāng)你也看到水穿山巖，鑿石壁，從無懼色的樣子時，一定會自然地聯(lián)想到成語：、等。（2分）TOC\o"1-5"\h\z5、文中寫到：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行?！苯Y(jié)合生活實際談?wù)勀銓@句話的理解。 （3分）6、結(jié)合孔子論水的這番話，你認(rèn)為他的用意是什么？你從中體會到了孔子的什么特點？（2分）第二部分必讀書目測試題今天我是升旗手》1、肖曉寫爸爸的那篇作文題目是《 》。2、肖曉等同學(xué)為生病的林茜茜賣書籌款，梅老師買的書是3、大楊陽用口香糖在樹干上粘了一個 7字”的形狀，代表 含義。4、肖曉回到家，寫了大約 著6、肖曉爸爸送給他的“六?一”禮 字的檢查。物是《少女的紅發(fā)卡》7、葉葉的爸爸是因7、葉葉的爸爸是因被警察帶走了。8、本書的三位少女的名字分別是：8、本書的三位少女的名字分別是：9、青瓷大花瓶是外公外婆送給媽媽的10、葉葉在外文書店買的賀卡的顏色是《11老、人《與老海人》與?！返淖髡呤钦摺Ｐ≌f的主人公是一個叫的老漁夫。12、圣地亞哥愛大海，他認(rèn)為海是13、老人與大魚整整搏斗了。禮物。國家名）著名作家、諾貝爾文學(xué)獎獲得人。味跟蹤而至搶14、在老人得到大魚的一個多小時后，鯊魚嗅到了它的吃魚肉。味跟蹤而至搶15、鯊魚吃光了魚肉，只剩下16、孩子走了之后，老人又睡著了，他夢見了非洲的 留給了老人。第三部分習(xí)作（30分）“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！毙膽迅屑な俏覀兊囊环N美好的情感。我們要時時擁有一顆感恩的心：感謝父母給了我們生命，感謝老師培育我們成長，感謝太陽、鮮花、綠草等給了我們一個燦爛明媚的世界…請你挖掘生活中值得你感激的人、事或者物寫一寫，一定要綜合運(yùn)用小學(xué)階段所學(xué)到的寫作方法寫出自己的真情實感，題目自定。不少于400字。參考答案第一部分課內(nèi)閱讀（一）1、《半截蠟燭》2、厲he曳s13、半截蠟燭隨時會熄滅,德軍將要發(fā)現(xiàn)藏在蠟燭里的情報，這樣不但情報站會毀,他們一家三口的生命也會結(jié)束。藏有情報的蠟燭。4、比喻夸張，緊張害怕5、例：杰克會想：“糟糕，如果蠟燭在燒下去的話，情報就會泄露，這樣我們一家三口的生命也意味著即將結(jié)束，不行，我一定要想一個好辦法，拯救我們一家三口，讓情報不泄露出去！（二）1、提示：孔子帶弟子們到泗水河邊游玩時，從司空見慣的流水中，闡述水是真君子的道理的故事。2、絮絮叨叨地說輕輕地述說看慣了就不覺得奇怪3、C.廣袤D.茂密A.溫暖B.和煦4、例：滴水穿石持之以恒5、提示：舉例談出水的無私精神，無例子扣一半分。6、提示：教育他的弟子也要做真君子，具有真君子的品性第二充滿智慧、循循善誘部分《今天我是升旗手》1、肖曉寫爸爸的那篇作文題目是《我最難忘的人》2、肖曉等同學(xué)為生病的林茜茜賣書籌款，梅老師買的書是 教育雜志3、大楊陽用口香糖在樹干上粘了一個 7字”的形狀，代表著7路車 含義。4、肖曉回到家，寫了大約1500字的檢查。6、肖曉爸爸送給他的“六?一”禮物是遠(yuǎn)洋巡航艦?zāi)Ｐ汀渡倥募t發(fā)卡》7、葉葉的爸爸是因經(jīng)濟(jì)罪被警察帶走了。8、本書的三位少女的名字分別是： 葉葉、劉莎、濠9、青瓷大花瓶是外公外婆送給媽媽的 結(jié)婚禮物。10、葉葉在外文書店買的賀卡的顏色是綠色《老人與海》11、《老人與?！返淖髡呤敲绹▏颐┲骷摇⒅Z貝爾文學(xué)獎獲得者海明威小說的主人公是一個叫圣地亞哥的老漁夫。12、圣地亞哥愛大海，他認(rèn)為海是女人。13、老人與大魚整整搏斗了兩天兩夜。14、在老人得到大魚的一個多小時后，鯊魚嗅到了它的 味跟蹤而至搶吃魚肉。15、鯊魚吃光了魚肉，只剩下魚頭和魚尾留給了老人。16、孩子走了之后，老人又睡著了，他夢見了非洲的 獅子。三、作文選材符合題目要求，內(nèi)容較為具體，語言通順，標(biāo)點使用正確，錯別字少，判為一類作文，得分30—27分。依此類推，二類作文26—24分；三類作文23——18分。初一新生分班（摸底）語文考試卷一、積累與運(yùn)用（共35分）1、給詞注音或根據(jù)拼音寫出詞。 （3分）①分歧（）②確鑿（ ）③ddogao（ ）.下列各句中標(biāo)點使用完全正確的一項是：（）（2分）A、“爸爸不是說給我了嗎？"我小聲地說，“怎么又…”B、聞一多晚年，疏懶得“一月不梳頭?！盋、我要登上北高峰，享受“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！钡慕^妙體驗。D、面對困難，是退避三舍呢？還是迎難而上？.把下列詞語補(bǔ)充完整?！?分） ①廢（）忘（）②舍（ ）為③同心（）力④居（）思（）⑤萬古長（ ）⑥神機(jī)（）算TOC\o"1-5"\h\z.背誦默寫（4分）①會當(dāng)凌絕 。② 柳暗花明又一 .根據(jù)前面的提示，把下面這些與有關(guān)的成語補(bǔ)充完整。（4①左看看，右看看一一左顧右（ ）②站在高處往遠(yuǎn)處看一一高（）遠(yuǎn)矚③斜著眼睛看人一一側(cè)目而（ ）④看看前面，又看看后面一瞻前（ ）后.仿寫成語。（4分）①含有一組近義詞的成語：調(diào)兵遣②含有一組反義詞的成語：同甘共 .句型轉(zhuǎn)換。（2分）①面對任何災(zāi)難，中華民族難道會望而卻步嗎?（改為陳述句）改：②這花真香。（改為夸張句）改：.選擇填空。（4分）①魯肅這一人物形象出自（）A.《封神演義》B.《水滸傳》C.《三國演義》D.《西游記》②下面不是三國故事的是（）A.赤壁大戰(zhàn)B.草船借箭C.三顧茅廬D.負(fù)荊請罪③《孟姜女哭倒長城》是我國古代民間傳說，里面提到的皇帝是（）.劉邦B.秦始皇C.唐太宗D.乾?、芪覈糯膶W(xué)作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物是（）A.梅、竹、蘭.松、竹、梅C.梅、蘭、菊D.松、梅、菊.仿寫句子。（2分）金錢可以買來書籍，但買不來知識。金錢可以 ；金錢可以 。你喜歡古詩嗎，積累了多少？請用心整理一下寫在下面。（4分）①描寫春天的古詩。題目：作者：名句：②與送別有關(guān)的詩歌。題目：作者：名句：11、寫一則你最喜歡的廣告語或歌詞句子并說說原因（3分）。 二閱讀（25分）（一）閱讀《匆匆》，回答文后問題（14分）1、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。2、去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。①太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。3、在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？4、你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？12、文章開頭寫了哪些自然現(xiàn)象？請加以概括。 （3分）13、從第二段看，“我不禁頭涔涔而淚潸潸”的原因是什么？（3分）14、從文中劃線的語句中任選一句，指出它的修辭手法，并說明其作． ． ．．用。（4分）①太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。②過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。15、第四段中，作者用了一連串問句，表達(dá)了他的哪些感慨？（2分）16、珍惜時間，有所作為，是我們從上文中獲得的有益啟示。請以“時間”為開頭，仿照例句在下面的橫線上再寫一個句子。（4分）例句：時間在農(nóng)民辛勤的耕耘中，結(jié)成金黃的麥穗。（二）（11分）生命的禮物①那年，在美國考得駕駛執(zhí)照，同時發(fā)給一張淡紅色的小卡，卡上寫著:按照統(tǒng)一的人體捐獻(xiàn)法規(guī)，當(dāng)我死之時，我作如下選擇：a、捐獻(xiàn)我的任一器官和部件。b、捐獻(xiàn)我的心臟起博器官（植入日期為某年某月某日）c、捐獻(xiàn)下列部件和器官——d、不捐獻(xiàn)我的任一器官部件和心臟起博器。以下是親筆簽名和日期。②真新鮮！要是我母親見了，一定大驚失色。美國人簡直是瘋子！她雖然不相信“來生轉(zhuǎn)世”之類的說法，但剛領(lǐng)到駕駛執(zhí)照就談死，她會認(rèn)為不吉利。再說捐獻(xiàn)器官，把尸體弄得支離破碎，她會認(rèn)為太殘酷。不過，我在a項上作了選擇，就是說，一旦發(fā)生意外而死亡，我愿意捐獻(xiàn)我的任何一個器官和部件。我簽上自己的大名，把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把“捐獻(xiàn)者”三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面。我端詳這張駕駛執(zhí)照，想象萬一我遭不測，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命…這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數(shù)人都愿意做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當(dāng)時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天提心吊膽。③不久前，在一份雜志上看到一篇文章：一美國青年在一場車禍中不幸喪生，根據(jù)他生前的愿望，醫(yī)生摘取了他身上所有的可供利用的器官。兩只腎臟分別移植給當(dāng)?shù)睾蜌W洲的兩名腎功能衰竭者，心臟和肝臟分別移植給兩名瀕臨死亡的患者，兩只眼球給兩個失明者作了角膜移植。這位青年捐獻(xiàn)的生命禮物，使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重見光明。當(dāng)記者訪問這個青年的母親時，她說，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人。他們使她兒子的一部分在他們體內(nèi)存活，她兒子的生命以另一種形式得以延續(xù)?？吹剿麄儯拖窨吹阶约旱膬鹤樱、芪野盐恼履萌プx給我80歲的母親聽，她聽了半晌不說話，最后她緩緩地說：“這個母親實在了不起，只是我這樣老的器官，不知還能不能派上用場?！雹菸壹拥靡话驯ё∷骸皨寢?！”17、給漢字注上拼音。（2分）A.半晌B.瀕臨死亡18、概括文章主要內(nèi)容。 （3分）19、請用原文回答“我把卡貼在駕駛執(zhí)照后面，并把‘捐獻(xiàn)者'三個字的小紅點貼在駕駛執(zhí)照正面”的原因是什么？（2分）20、母親說“只是我這樣老的器官不知還能不能派上用場”的意思是什么？（2分）21、在中國，器官捐獻(xiàn)的宣傳力度還不夠，公民捐獻(xiàn)的意識還不強(qiáng)?，F(xiàn)在請你寫一則號召公民自愿捐獻(xiàn)器官的公益廣告語，不超過40字。（2分）三、作文（40分）半命題： 讓我

.答案fenqiquezdo禱告。.答案：A.答案：①寢食②己③協(xié)④安危⑤青⑥妙.答案：一覽眾山小山重水復(fù)疑無路。.答案：①盼②瞻③視④顧.答案示例：①無邊無際、門當(dāng)戶對、斬釘截鐵②頭重腳輕、前赴后繼、自始至終.答案：①面對任何災(zāi)難，中華民族不會望而卻步。②這花香氣撲鼻，十里之外都能聞到香味。.答案：①C②D③B④B.答案：金錢可以買來精致的鐘表，但買不來寶貴的時間；金錢可以買來藥品，但買不來身體的健康；金錢可以買來有趣的玩具，但買不來快樂的童年；金錢可以買來神奇的化妝品，但買不來美麗的青春；金錢可以買來眾多的書籍，但買不來豐富的知識；金錢可以買來昂貴的鉆戒，但買不來真正的愛情；金錢可以買來多樣的禮品，但買不來真誠的友誼；金錢可以買來偽裝的面具，但買不來偉大的人格….答案示例：①詠柳賀子章不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。②贈汪倫李白桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。11、略二閱讀理解（一）12、燕子去了又來，楊柳枯了又青，桃花謝了又開。13、時間在無聲無息中流逝，而自己虛度時日，內(nèi)心感到不安。14、第①句運(yùn)用了擬人手法，賦予太陽以人的情態(tài)，用“腳”“挪移”把時間的流動表現(xiàn)得具體可感。第②句運(yùn)用比喻手法，把日子的逝去比作輕煙被吹散、薄霧被蒸融，化抽象為形象，表現(xiàn)了“我”在逝去的歲月里沒有留下什么痕跡。15、①對時光流逝的感嘆。②對沒有作為的自責(zé)。③對自己要有所作為的渴求。16、示例：（1）時間在學(xué)生筆墨的消逝中，繪出了美麗的畫卷。（2）時間在冰山悄悄的融化中，匯成了海潮的海洋。（二）17、A.半晌B.瀕臨死亡、我在美國考駕照時簽了同意捐獻(xiàn)器官的協(xié)議，怕母親不理解而沒有告訴她，后來我讀了一則捐獻(xiàn)的報道給母親聽，沒想到母親很支持這種做法。三個要點：1、我自愿捐獻(xiàn)；2、不敢告訴母親；3、母親支持捐獻(xiàn)。、萬一我遭不測，警察和救護(hù)人員趕到現(xiàn)場，翻開駕駛執(zhí)照一眼就能看見“捐獻(xiàn)者”三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命。、意思是母親也想在自己死后捐獻(xiàn)自己的器官。、（內(nèi)容合理2分，語言流暢1分，超過40字扣1分，出現(xiàn)錯別字每字扣1分）三、作文略初一新生分班(摸底)語文考試模擬試題、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。(45分)1、看拼音寫漢字，并按要求答題。(8分)心驚膽zhdn()應(yīng)接不xid()迫不ji()待shou()屈一指落huang()而逃li()兵秣馬等量qi()觀蜂yong()而至請依次寫出第二行所填漢字在該詞中的意思：2、在下面的括號里填上“看”的近義不能重復(fù)。 (6分)詞，“抬頭往上看”叫() “從上往下看”叫( )“仔仔細(xì)細(xì)看”叫()“仔仔細(xì)細(xì)看”叫()“實地欣賞看”叫( )“范圍廣泛看”叫() “粗略大致看”叫( )3、按查字典的方法填空。(6分)，再查音節(jié)；根據(jù)這個詞語中“寢”字的，再查音節(jié)；根據(jù)這個詞語中“寢”字的意思，寫出一個也含有“寢”字該意思的成語:填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)()閏土在我的童年記憶中有著特殊的地位，()長大后的閏土與我之間已經(jīng)筑起一堵厚厚的墻，已不是我記憶中的閏土，()當(dāng)我們兩人再見面時只能沉默以對了。5、下列語段中，加點詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。(3分)陽春三月，和煦的春風(fēng)和沁人的花香相．得．益．彰．，廣州處處春意盎然，美．不．勝．收．。無論在增城的白水寨、南沙的百萬葵園，還是市內(nèi)的流花湖公園、云臺花園，到處都是碧草連天、花．團(tuán)．錦．簇．，一派生機(jī)勃勃。在這美好的時節(jié)，與同學(xué)一起暢游花海，盡情享受天．倫．之．樂．，真是人生一大樂事。A、相得益彰B、美不勝收C、花團(tuán)錦簇D、天倫之樂按文字提示填寫內(nèi)容。(6分)人們在探究學(xué)問時，時常會遇到許多困難，這時往往會有陸游在《游山西村》中所說的那種“”的感覺，但如果能懷有堅定的信心，繼續(xù)前行，鍥而不舍，就一定會出現(xiàn)“”的光輝前景！我愛生活，我愛四季。我愛春天，在綠水碧江的江南，感受“”的江南春景；我愛夏天，在初露頭角的荷塘，享受“ ”的初夏風(fēng)光；我愛秋天，在遲暮寂寥的村莊，抒發(fā)“”的蕭瑟秋景；我愛冬天，在千年積雪的窗外，領(lǐng)略“ ”的岷山冬景。7、按要求寫句子。(4分)(1)這個富有創(chuàng)意的雕塑，作者是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。(修改病句)(2)雅魯藏布大峽的發(fā)現(xiàn)是我國幾代科學(xué)家辛勤努力的結(jié)果。。^(縮句；在括號里填上合適的內(nèi)容。(5分)請寫出下列中國古代詩人你所知道的別稱：陶淵明－()先生蘇軾－()居士王安石－()先生請寫出下列古詩或成語中的主角：聞雞起舞()臥薪嘗膽()破釜沉舟()鞠躬盡瘁()完璧歸趙()負(fù)荊請罪()樂不思蜀()在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z句，使之與上下文組成排比句。(4分)諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。它是一縷和煦的春風(fēng)，能拂去蒙在心頭的陰影；它是 的細(xì)雨， ；它是 的陽光， 。有了諒解，人與人之間的關(guān)系才會更加和諧，人類的生活才會更加美好。二、閱讀下面文章，按要求回答問題。 (20分)游子的平安符娘的眼睛越來越糟糕了，經(jīng)常把鄰家的柱子認(rèn)成我。這是父親在信中告訴我的。突然意識到，已經(jīng)有9年沒有回老家了。這些年，在外求學(xué)、當(dāng)兵提干、娶妻生子，家鄉(xiāng)的概念早已被“家”代替。當(dāng)《常回家看看》忽如一夜春風(fēng)來，吹遍神州大地時，在妻和女兒的一再央求下，我們一家三口踏上了回家鄉(xiāng)的路。娘拉著妻和女兒的手，輕輕摩挲(m6su6用手撫摩)著，渾濁的淚水模糊了雙眼……淘氣的女兒不知從哪兒翻出一個紅布包，像是找到了什么寶貝，舉著給我們看。娘接過來，捧在手里，一層層剝開，對女兒說：“這些是你爸爸離家后寫的信，我都給收好了，一共52封，一封也不差?！边@些年工作忙， 也沒顧上回來看看雙親， 只是偶爾寫封信捎上一片問候， 沒想到娘還一直珍藏著，我的心里頓時涌上一股愧疚．．。禁不住問：“娘，這些信你還留它干啥？”娘不緊不慢地說：“老輩人說，出門在外的人捎回家的東西，用紅布包好，才能保佑平安。我經(jīng)常翻翻你寄回的這些信，心里就踏實……”望著滿頭白發(fā)目不識丁的母親，看著那一封封都捆著小紅線的信，我的眼睛濕潤了。出門在外的游子，就像放飛的風(fēng)箏，飛得再高再遠(yuǎn)，那一端始終系在母親的心頭，維系著這份親情的就是那長長的牽掛。聯(lián)系上下文理解詞語。(4分)目不識?。翰痪o不慢：理解填空。(10分)“神州”指中國，請你再寫出中國的別稱(至少兩個)。題目中的“平安符”是指。第4自然段中畫線的句子，通過動作的描寫，表現(xiàn)了。(4)第5自然段中“愧疚”一詞的近義詞是，從中表達(dá)了“我的心情。3、回答問題。(6分)有人認(rèn)為娘用紅布包信祈求兒子平安是迷信的舉動，你是怎么認(rèn)為的？說說理由。有人說我們長大賺到錢了給爸爸媽媽、爺爺奶奶就是孝順?biāo)麄兞?，請你?lián)系生活實際，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么去孝順老人？四、作文。(35分)有時我們生活中我們常常有著不一樣的發(fā)現(xiàn)，有時我們生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了自然的奧秘，有時我們在親身經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)了做人的道理，有時我們從平凡的事物中也會發(fā)現(xiàn)有美的存在，生活中并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，請以“發(fā)現(xiàn)”為話題，寫一篇記敘文。要求：1、圍繞中心有條理地敘述，寫出真情實感。2、語句通順；詳略得當(dāng)；400字左右。(1)山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村。(二)春來江水綠如藍(lán)；小荷才露尖尖角；孤村落日殘霞；更喜岷山千里雪。(1)這個富有創(chuàng)意的雕塑，是出自一位僅有初中文化水平的農(nóng)民之手。發(fā)現(xiàn)是結(jié)果。(1)五柳、東坡；(2)臨川、祖逖、勾踐、項羽、諸葛亮、諸葛亮、廉頗、劉禪它是一陣綿綿的細(xì)雨，能洗滌壓在心頭的瑣事；它是一束明媚的陽光，能照亮籠在的心頭黑暗。二、1、(1)目不識?。汉苌偈苓^教育的或沒有受過教育。文中指母親雖不識字但珍藏我寄的信。(2)不緊不慢：形容心情平靜，行動從容。文中指母親說話的心情很平靜。2、(1)華夏、神州、九州、中華。(2)“我”寄回家里的一封封被母親捆著小紅線的信。(3)母親對信十分珍惜和重視。(4)慚愧或內(nèi)疚、對母親、對家的內(nèi)疚和自責(zé)3、回答問題。(6分)我不認(rèn)為這是迷信的舉動。因為母親把信用紅布包好，心里祈求在他鄉(xiāng)的兒子逢兇化吉、一生平安。那細(xì)細(xì)的紅線其實包的是母親那顆溫暖的心，蘊(yùn)含著偉大的母愛。例如：我認(rèn)為把賺到的錢交給父母、爺爺奶奶，這只是經(jīng)濟(jì)上的援助，不是孝順。我們更應(yīng)該給與他們精神上的安慰，例如：?；丶姨酵先?，多點關(guān)心、問候他們?nèi)粘Ｉ?；帶老人去檢查身體，平常陪老人去散步、聊家常、鍛煉身體等，這樣才是真正的孝順。初一新生分班(摸底)語文考試模擬試題

語文班級姓名得分(等級)一、積累與運(yùn)用(29分)1.根據(jù)拼音寫漢字或加點注音。(10分)震han()磅bo()zh1()序huo()達(dá)直jie()了當(dāng)斑lan()挑x1n()躋()身陶冶()鍥()而不舍TOC\o"1-5"\h\z.根據(jù)詩文默寫。(10分)． ．，映日荷花別樣紅。上得來終覺淺， 。渠那得清如許， 。，潤物細(xì)無聲。風(fēng)又綠江南岸， 。師北定中原日， 。朝四百八十寺， 。，任爾東西南北風(fēng)。當(dāng)作人杰， 。，春來江水綠如藍(lán)。.下列句子中，加橫線的詞語使用不正確的一項是()(3分)他是一個計算機(jī)專家，我們初學(xué)計算機(jī)的人要虛心向他請教，不恥下問。每到夜幕降臨，小吃街便人聲鼎沸，十分熱鬧。侵略者的國旗耀武揚(yáng)威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的小學(xué)時光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。.下列句子中沒有語病的一項是()(3分)通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。止咳去痰片，它里邊的主要成分是桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。在學(xué)習(xí)上，老師要求我們既要獨立思考，又要相互合作，積極探索。我們必須認(rèn)真克服、隨時發(fā)現(xiàn)生活中的缺點。.把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項是()(3分)①因為細(xì)胞這種旺盛的生長過程如不加抑制地發(fā)展下去，細(xì)胞病變生成腫瘤的可能性極大②當(dāng)人體處于生長發(fā)育期時，體內(nèi)細(xì)胞生長迅速③但是，衰老程序一旦啟動就不可逆轉(zhuǎn)④但這一細(xì)胞迅速生長的過程同時也給人體帶來了危險⑤這一在人類年輕時啟動的保護(hù)程序，最終發(fā)展成了人類的死亡程序⑥為了避免這種危險，人體就會啟動衰老程序。通過一些功能基因降低細(xì)胞增殖能力A.⑤②①⑥③④ B.②④①⑥③⑤C.②⑥①④③⑤ D.⑤⑥②③①④二、閱讀理解(31分)小池楊萬里泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。.這首小詩寫景很別致，能體現(xiàn)“小”的景物有哪些？(4分).請展開聯(lián)想，描述前兩詩句所表現(xiàn)的意境。(4分).請你說出“小荷才露尖尖角”的比喻義。（4分） 桑甚熟了①多年前，朋友贈了我一瓶自釀的美酒，醇香撲鼻，飲后唇齒留香，回味無窮，經(jīng)請教后方知是由桑葚釀造而成。②于是，每到桑葚成熟的季節(jié)，偶間街中有叫賣桑葚的村姑，便會買一小盆嘗嘗鮮，重圓一回兒時的夢。心底下總想著有一天能加入到采摘桑葚的隊伍中去。今年五月外出開會，回來時在朋友的指引下，特意到農(nóng)家樂山莊停留，在這個處處飄散著桑葚味道的莊園，我終于圓了我的采桑夢?？邕^一條小溪，進(jìn)入到一片原生態(tài)的桑林后，我一時驚呆了，只見翠綠的桑葉層層疊疊，襯著紫紅的桑葚，迎風(fēng)搖曳。熟透了的桑葚，紫紫的豐滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩剔透，非常誘人。大家一齊興奮的加入桑林，一邊采摘，一邊品嘗，專挑那個大、肉厚、色紫的下手，來個先嘗為快。熟透的桑葚渾身透著光亮，充滿水分，稍不小心就會把它捏破，擠出紫汁來。我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼去，果汁四溢，頓覺滿口生香，通過味蕾透出一種桑科特有的清甜，絲絲滋潤到心田。就這樣，我們一邊盡情采摘，一邊忘情地海吃，那是一種絕美的享受。桑林中鳥雀成群，嘰嘰喳喳，它們也在分享著這難得的美味，受驚嚇飛離時，彈起樹枝，那熟透的桑葚如同一陣紫雨，紛紛墜落，砸到人身上，落入泥土中，立刻留下一個個紫黑的印記，大家只能嘆惜一回，繼續(xù)有說有笑，挑肥揀瘦，邊摘邊往前走，一會兒竹籃中已平添了許多桑果。看著這微微顫動的桑葚，聽著那啾啾鳥鳴，我仿佛又回到了那悄然遠(yuǎn)逝卻憶之猶甜的童年時光，那時物質(zhì)匱乏，零食奇缺，對于我們這些孩子，最盼望的就是老桑葚結(jié)滿了紫紅色的桑葚，給我們帶來了解饞的機(jī)會。放學(xué)后，大家迫不及待地扔下書包，三五成群地來到村邊桑田，個個身手敏捷，猴子似的爬上桑樹，低矮枝頭的桑葚早已寥寥無幾，高枝處的桑葚往往可望而不可即，于是我找根竹竿去敲打，桑葚．嬌嫩，落地即慘不忍睹，但大家都不管那血．肉模糊的樣子，也不管其是否沾上了泥土，一時間大家滿地找桑葚，經(jīng)過一頓猛吃后，每個人的手上、嘴上和衣服上無一例外地都在沾滿了紫黑的桑汁，有的更成了大花臉了，伙伴們你看我，我看你，相互對笑。自己吃夠了以后，有時也不忘給父母兜帶一些回去，雖然沒能做到古人那樣的“拾椹供親”——“以異器盛之，黑者奉母，赤者自食”但也每每對我的孝心所感動，那滿身的臟相自然也就逃過一劫，不再追究了…一晃數(shù)十年過去了，今天的小孩已過著衣食無慮的生活，沒有了我們兒時那副饞樣，恐怕也已很少見到桑葚了，都市里沒有桑樹，也沒有人養(yǎng)蠶，更不會有采摘的桑葚的樂趣了。面對這成片的桑林，我一時思緒萬千，在食品安全問題屢屢曝光的今日，桑葚能一如既往地保持著當(dāng)年的那份清純，那份天然，實屬不易。.本文的線索是什么？圍繞此線索文章寫了哪兩件事？（4分）.閱讀全文，請用文中原句回答第②段加點詞語“兒時的夢”具體指什么？（3分） ．．.文中第④段畫橫線句子是寫桑甚的佳句，請分析它好在哪里。。^.解釋下列詞語中加點字的意思。（4分）寥寥無幾:可望而不即：13.全文主要內(nèi)容寫的是采摘桑葚這些歡快的事情，．但結(jié)尾兩段卻流露出作．者淡淡的憂傷，這樣結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）三、表達(dá)與交流（40分）.在我們的學(xué)習(xí)、生活、鍛煉、交往等經(jīng)歷中，一定會有成功、有失敗，但為自己鼓掌加油，永遠(yuǎn)保持一顆向上、向善的心是我們健康成長的根本。請以“為自己鼓掌”為題寫一篇文章。要求：（1）內(nèi)容具體，語句通順。（2）要有真情實感。（3）450字左右。為自己鼓掌一、積累與運(yùn)用.撼礴秩豁截斕釁jiy百qie.（1）接天蓮葉無窮碧（2）絕知此事要躬行（3）為有源頭活水來（4）隨風(fēng)潛入夜（5）明月何時照我還（6）家祭無忘告乃翁（7）多少樓臺煙雨中（8）千磨萬擊還堅勁（9）死亦為鬼雄（10）日出江花紅勝火3.A解析“不恥下問”指不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥，對一個計算機(jī)專家用這個詞不合適。4.C解析A選項句式雜糅，應(yīng)刪去“通過”或刪去“讓”；B選項句式雜糅；D選項語序不當(dāng)，應(yīng)改為“我們必須隨時發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真克服生活中的缺點?！?.B二、閱讀理解泉眼細(xì)流小荷尖尖角小池一股泉水緩緩地、小心翼翼、悄無聲息地流出泉眼，在斜陽的照射下，清晰可見。陽光透過池畔的綠樹，將樹蔭投入水面，陰陽交錯明暗斑駁，好像是泉水愛惜風(fēng)和日麗的美好景色。比喻新人嶄露頭角或新事物剛剛出現(xiàn)。桑葚。①寫了今年五月在農(nóng)家樂山莊來摘桑甚的絕美享受。②回憶童年時和伙伴們采摘?；臍g樂場面。兒時的夢：盼望老桑樹結(jié)滿紫紅的桑葚，給我們帶來解饞的機(jī)會。示例一：從詞語的角度賞析： “紫紫的”寫桑葚的顏色， “豐滿著”寫桑葚飽滿的形狀，兩個詞語形象生動地寫出了桑葚美麗誘人的外貌特點，流露出作者對桑葚的喜愛之情。（語意相近即可）示例二：從修辭角度賞析：此句用了比喻的修排手法，生動形象地寫出了“熟透了的桑葚”晶瑩剔透的外形特點，從而由衷地表達(dá)了作者對桑葚的喜變之情。 （語意相近即可）稀少靠近、接觸表達(dá)了作者對桑葚的摯愛、懷念。同時也呼呼人們親近自然、熱愛自然，保持自然與純真的本色。三、表達(dá)與交流略初一新生分班（摸底）語文考試模擬試題、抄寫句子。做到筆畫正確，結(jié)構(gòu)勻稱，書寫工整，行款整齊。（2分）什么是路，路是從荊棘的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來的。TOC\o"1-5"\h\z、看拼音寫詞語。要求把每個字寫端正、勻稱。 （5分）duanli anf ei cui ku xing chou ye mei gui（）（）（） （三、按要求寫詞語或句子。 （19 ）（分）1．把詞語補(bǔ)充完整并選擇合適的詞語填在下面的空格中。 （6分）（ ）擁而至 集思（） 炎（ ）子孫（ ）無虛席（ ）有趣味 發(fā)憤（ ）強(qiáng)司空（） （ ）旁通。開幕后，黃浦江邊240多個2010年5月1日，第41。開幕后，黃浦江邊240多個的展館，更是吸引了世界各地的游客。2．根據(jù)提示，寫出帶有“?！弊值某烧Z。（2分）（1）泛指全國各地： （2）比喻危險之地：（3）形容東西難找： （4）比喻沒有消息：3．用“然”組詞，分別填在括號里。（3分）（1）客家民居和傣家竹樓各有特點，建筑風(fēng)格（ ）不同。（2）兩三百人聚集在一個會議室，秩序（ ），毫不混亂。（3）那一座座碉堡，經(jīng)歷無數(shù)次地震撼動和風(fēng)雨侵蝕而（ ）無恙。4．用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把下面三個句子連起來。（2分）桃花心木已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境種樹的人不再來了桃花心木不會枯萎了5．修改病句。（2分）止咳祛痰片的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。6．根據(jù)“味道”一詞的不同含義，寫兩句話（2分）7．用最恰當(dāng)?shù)木涫礁膶懴旅孢@句話。 （2分）為了生活，九歲的凡卡來到莫斯科當(dāng)學(xué)徒。4.《賣火柴的小女孩》作者是，他被譽(yù)為4.《賣火柴的小女孩》作者是，他被譽(yù)為。我跟著旋轉(zhuǎn)。跟著旋轉(zhuǎn)。先生提出來他提得的，好,四、按課文內(nèi)容或要求填空。。^（19#）L“一人雖聽 ，思援弓繳而射之?！本渲械膬蓚€“之”分之， 、；后一人的學(xué)習(xí)態(tài)度我們可以用 別等成語來形容。2.太陽他有腳 地挪移了；我也啊，“‘ ’這一條意見，就是黨外人士對人民有好處，我們就采用了?！边@里用了論證的方法，說明5.名篇名著總能給我們帶來人生的啟迪，《百年孤獨》告訴我們誠信的重要，書中那句話說得好“?！?．《浣溪沙》這首詞中，最能看出詞人不服老，曠達(dá)樂觀的句子是：7.通過本冊課文的學(xué)習(xí)，我感受到了老北京春節(jié)的 ；認(rèn)識了流落荒島，的魯濱孫；還知道了鐳的母親就是居里夫人，她那 的科學(xué)精神真讓我敬佩。（填入四字詞語）五、閱讀分析，完成練習(xí)。（22分）一）句子（3分）“這點美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的這里的“淡藍(lán)色的熒光”指的是 ，說它融入了“美麗的生命，是因為 ，這句話是對居里夫人的贊頌。（二）片斷（4分）《十六年前的回憶》（片斷）在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊綿袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈詳?shù)哪??！暗　蔽胰滩蛔『俺雎晛?。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。用修改符號在原文上改正兩個錯別字。片段中的“父親”指的是，通過和的革命精 描寫，表現(xiàn)了父親神。法庭上的父親讓我想到了一句詩：（二）課外短文（15分）改變一生的閃念①一個關(guān)于我的老師——李老師的故事，珍藏在我心里，久久不能忘懷。多年前的一天，李老師正在家里睡午覺，突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音：“你家小孩偷書，被我們抓住了，你快來！”話筒里傳來一個小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。李老師回頭看著正在睡午覺的惟一的女兒，心中立刻明白了是怎么回事?？隙ㄊ怯袀€女孩偷書被售貨員抓住了，又不敢讓家里人知道，所以胡說了一個電話號碼，卻碰巧打到這里。她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因為這件事和她沒有任何關(guān)系。但通過電話她隱約想到，那個一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最困難的境地。于是，她問清了書店的地址，匆匆忙忙趕了過去。正如李老師預(yù)料的那樣，書店里站著一位滿臉淚痕的小女孩，旁邊的售貨員正惡狠狠地大聲斥責(zé)著她。李老師一下子沖上去，將那個小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子?！痹谑圬泦T不停的責(zé)備聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個小女孩走出了書店。看著那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問。小女孩臨走時，她特意叮囑：如果你要看書，就到阿姨這里來，阿姨有好多書呢。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒有出現(xiàn)過。⑤一晃十幾年過去了，一天中午，門外響起了一陣敲門聲。李老師打開房門，看到一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物?！澳阏艺l？”她疑惑地問。女孩激動地說出了一大堆話。好不容易，李老師才從陌生女孩的敘述中恍然明白，原來她就是當(dāng)年那個偷書的小女孩，大學(xué)畢業(yè)了，特意來看望自己。女孩眼睛泛著淚光，輕聲說道：“當(dāng)年情急之下的那個電話，幸虧打到您的家里。雖然我至今都不明白，你為什么愿意充當(dāng)我的媽媽，幫我擺脫困境，但這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽。”望著女孩臉上幸福的笑容，李老師也笑

了。.請結(jié)合上下文，說說下列詞語的意思。（4分）一念之差：驚魂未定：.文章第②段寫道“里面?zhèn)鱽硪粋€陌生粗暴的聲音”，在第④段有兩處描寫與“粗暴的聲音”相照應(yīng)，請找出來寫在下面。（2分）.概括短文主要內(nèi)容。（要求在80字以內(nèi)）（3分）.從第④段中畫“”的句子中，你體會到了什么？（2分）. 文中有兩處地方寫到了李老師的“笑”，這兩次笑的原因分別是什么？（ 2分）第一次笑（第④段）第二次笑（第⑤段）.女孩說：“…這么多年來，一直好想喊您一聲媽媽?！本渲小皨寢尅币辉~表達(dá)了女孩怎樣的情感？（2分）六、開放題。（3分）1.從下面幾個事物中任選一個，用恰當(dāng)?shù)脑娋滟澝浪?。西湖春雨柳樹友?.明代解縉常以對聯(lián)嘲諷權(quán)貴。一日，一權(quán)貴出上聯(lián)譏笑解縉，解縉不慌不忙予以反擊。二人用諧音雙關(guān)互嘲，請你寫出諧音的字。上聯(lián)：二猿斷木深山中，小猴子也敢對鋸？下聯(lián)：一馬陷足淤泥內(nèi)，老畜生怎能出蹄？對聯(lián)中的“鋸”、“蹄”分別與、二字諧音。七、語言實踐。 （30分）1.口語交際。（3分）在《改變一生的閃念》一文中，李老師將小女孩領(lǐng)回家后， “什么都沒有問”，就讓小女孩離開了；如果當(dāng)時李老師對其進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育后再讓她走，教育效果會不會更好呢？你贊成哪種做法，說明理由。2.法。仔細(xì)觀察漫畫，（2分）用簡潔的語言寫一寫你的想3．寫作。（25分）在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們懂得了珍惜；苦難艱辛的處2.法。仔細(xì)觀察漫畫，（2分）用簡潔的語言寫一寫你的想3．寫作。（25分）在我們的成長過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷……我們長大了。高遠(yuǎn)，實現(xiàn)了超越。在經(jīng)歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚請你以“在境”、“磨煉”、“呵護(hù)”、要求：③題目補(bǔ)充完整；③有自己的真情實感;中成長”為題，寫一篇不少于400字的作文。（橫線上可以填“逆“關(guān)愛”等。）②寫清楚事情的經(jīng)過，內(nèi)容具體，重點突出;④不出現(xiàn)真實的校名、姓名。答案、略二、鍛煉翡翠苦刑 抽噎三、答案、略二、鍛煉翡翠苦刑 抽噎三、1.（蜂）（廣益） （黃）類）炎黃子孫座無虛席 饒有趣味.五湖四海刀山火海 大海撈.截然（或“迥然”）車井然玫瑰（座）（饒） （圖）（見慣）（觸蜂擁而至石沉大海安然4.雖然種樹的人不再來了，但是桃花心木也不會枯萎了，因為桃花心木已經(jīng)適應(yīng)了環(huán)境5．刪除“配制而成的”6．“味道”一詞含義有（氣味；滋味；氛圍，氣氛），意思正確即可。7．為了生活，九歲的凡卡不得不來到莫斯科當(dāng)學(xué)徒。四、1.一心以為有鴻鵠將至弈秋的教導(dǎo)天鵝（鴻鵠）三心二意一心二用輕輕悄悄 茫茫然精兵簡政李鼎銘舉例我們接受任何人只要是正確的批評安徒生童話故事大王《海的女兒》《丑小鴨》《皇帝的新裝》《拇指姑娘》等守信是一項財寶，不應(yīng)該隨意虛擲。誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。熱鬧非凡積極樂觀鍥而不舍（恰當(dāng)即可）五、（一）居里夫人用三年零九個月的時間提煉出來的0.1克鐳發(fā)出的光；這項成就的取得是以居里夫人終日的煙熏火燎、身體的疲勞為代價獲得的；堅持不懈的科學(xué)精神（二）1.“綿”改“棉”；“詳”改“祥”2.李大釗外貌神態(tài)堅貞不屈（視死如歸、大義凜然等）千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)（三）課外短文（18分）1.一念之差：指在事情的發(fā)展過程中，由于思想上的一點偏差，結(jié)果產(chǎn)生了決定性的改變。驚魂未定：指受驚后心情還沒有平靜下來。.旁邊的售貨員正惡狠狠地大聲斥責(zé)著她；在售貨員不停的責(zé)備聲中.李老師幫助了一個因“一念之差”而偷書的小女孩，使她感受到了溫暖，從而改變了她的一生。體會到了李老師善良、高尚、有責(zé)任心，還有她的善解人意。第一次笑：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或者為了安慰小女孩）第二次笑：為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。表達(dá)了女孩無限感激之情；表達(dá)了女孩希望像報答母親一樣報答老師的教育和保護(hù)之恩。（答案應(yīng)包含“感激”報“答”兩層意思，答對一點得1分。）六、開放題。 （3分）1.略。 2.句、題。七、語言實踐。 （30分）1.贊成不問的理由：在當(dāng)時的情景下，不問更好。因為她已經(jīng)知道錯了，并且她幼小的心靈已經(jīng)受到沉重的刺激和打擊，如果這時候還對她進(jìn)行批評教育，只會加劇她心靈的創(chuàng)傷，使她產(chǎn)生更重的負(fù)罪感，更難以從驚恐、內(nèi)疚中解脫出來。贊成批評的理由：對犯錯誤的孩子應(yīng)該進(jìn)行批評教育，批評是一種幫助、一種警醒、一劑良藥，只有這樣，才能使她更深刻地認(rèn)識到自己的錯誤，進(jìn)而避免再犯類似的錯誤，如果不對她進(jìn)行教育，會使她產(chǎn)生僥幸心理，這樣反而害了她。（言之有理即可。內(nèi)容3分，語言2分。）2．從不同角度觀察物體，會得出不同的結(jié)論。（意思正確即可）3.略。初一新生分班（摸底）語文考試卷語文班級姓名 得分（等級）一、基礎(chǔ)部分』分 （ 再按要求分類。（81.先補(bǔ)充成分）自私自（）斗志（）揚(yáng)陰（）詭計滔滔不（） （）頭喪氣舍（）為人口若（）河1）將上述成語按褒義詞和貶義詞分類。①褒義詞：②貶義詞：（2）從上述成語中找出兩對反義詞寫在下面。（）—（） （）—（）.把題目、作者和主人公用線連起來，使其具有關(guān)聯(lián)性。（6分）杜甫安徒生羅貫中杜甫安徒生羅貫中列夫?托爾斯基巴金施耐庵桑娜諸葛亮武松小女孩作者作者和自己的朋《窮人》《賣火柴的小女孩》《聞官軍收河南河北》《景陽岡》. 默寫王昌齡的《出《草船借箭》一友這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？.課外閱讀積累。（8分）（1）歇后語填空。（1分）①大路上的電桿一一（）②楊樹開花一一（）（2）成語填空。（2分）①桃李無言，。②萬事俱備，，。（3）名句填空。（3分）①少壯不努力，。②近水樓臺先得月， 。③ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，。（4）文化常識。（2分）①“歲寒三友”是指 ^②與分別登上了我國古代詩歌浪漫主義與現(xiàn)實主義的最高峰。5.按要求寫句子。（2分）（1）小螃蟹悠閑自得地?fù)]舞著兩只小鉗子。（縮句）（2）我即使很想?yún)⒓訆W運(yùn)會開幕式，但我知道這是無法實現(xiàn)的。（修改病句）二、閱讀部分（一）上將與下士喬治?華盛頓是美利堅合眾國的第一任總統(tǒng)。就是他領(lǐng)導(dǎo)美國人民為了自由、為了獨立浴血奮戰(zhàn)，趕走了原來的統(tǒng)治者。喬治?華盛頓是個偉人，但他若在你面前，你會覺得他普通得就和你一樣，一樣誠實，一樣熱情，一樣的與人為善。有一天，他穿著大衣獨自一人走出營房，他所遇到的士兵，沒有一個認(rèn)出他。在一處，他看到一個下士領(lǐng)著手下的士兵筑街壘。“加把勁！”那個下士對抬著巨大石塊的士兵們喊道：“一、二，加把勁！”但是，那下士自己的雙手連石頭都不碰一下。因為石塊很重，士兵們一直沒能把它放到正確的位置上。下士又喊：“一、二，加把勁！”但是士兵們還是不能把石塊放到正確的位置上。他們的力氣幾乎用盡，石塊眼看就要滾下來了。這時，華盛頓已經(jīng)疾步跑到眼前，用強(qiáng)勁的臂膀頂住石塊。這一援助很及時，石塊終于放到了正確的位置上。士兵們轉(zhuǎn)過身，擁抱華盛頓，表示感謝?！澳銥槭裁垂夂凹影褎哦屪约旱氖址旁谝麓锬?？”華盛頓問那下士?！澳銌栁?？難道你看不出我是這里的下士嗎？”“哦，這倒真是！”華盛頓說著，解開大衣紐扣，向這位鼻孔朝天、背絞雙手的下士露出他的軍裝。 “按軍服看，我市上將。不過，下次再抬重東西的時候，你可以叫上我！”你可以想象，那位下士看到站到自己面前的華盛頓本人，是多么羞愧，至此他才真正懂得；偉大的人之所以偉大，就在于他決不做逼人尊重的人所做的那種倒人胃口的蠢事。請用一句話概括這則故事的主要內(nèi)容。（3分）文章僅用了“鼻孔朝天”“背絞雙手”二詞，下士趾高氣揚(yáng)的神態(tài)便躍然紙上，請你也寫兩個詞，形象刻畫“那位下士看到站在自己面前的華盛頓本人，是多么羞愧”的神態(tài)。（4分）把畫線句子改寫陳述句。（3分） 短文中哪個句子能反映這則故事要告訴我們的道理，請把它用直線畫出來。并說說你對這句話的理解。（5分）（二）麻雀和燕子有一回，我站在院子里看著屋檐下邊的燕子窩。一對燕子掠過我前面飛走了，留下一個空窩。燕子一飛走，有只麻雀從屋頂飛下來，跳到燕子窩上。它四面打量一下，拍拍翅膀就溜進(jìn)窩里去，接著從窩里探出頭來，還啾啾地叫呢。過了一會兒，一只燕子飛回來了。它鉆進(jìn)窩，一看有個生客，就吱吱吱地叫了幾聲，拍拍翅膀走了。麻雀還蹲在窩里嘰嘰喳喳地叫著。忽然飛來一群燕子。它們急急忙忙地直飛到窩邊，好像特意來看看麻雀似的，但馬上又飛走了。麻雀一點也不（haisdo）,還嘰嘰喳喳地叫著。一會兒，燕子們再飛到窩上來，不知干了什么，又飛走了。燕子不是無緣無故飛來的。每只燕子的嘴里都銜著稀泥，它們把燕子窩的小門一點兒、一點兒地封起來。燕子飛來飛去，燕子窩也越堆越大，小門卻越縮越小。起先還看得見麻雀的脖子，一會兒只看見它的小腦袋，再過一會兒只能看見它的嘴，到后來什么也看不見了。因為燕子們把麻雀完完全全給封在窩里了。這時，燕子嘰里嘰里地唱著歌，在屋子周圍繞了幾圈便飛走了。.輕請為下列詞語注音，并根據(jù)音節(jié)寫出詞語。（4分）屋檐（）haisao（ ）.讀讀短文，聯(lián)系上下文內(nèi)容，展開想象，寫句子。（4分）（1）“麻雀一點也不haisao,還嘰嘰喳喳地叫著?！焙孟裨谡f：（2）“燕子嘰里嘰里地唱著歌，在屋子周圍繞了幾圈”好像在說：.這個故事說明一個什么道理？（4分）.你覺得燕子還可以采用什么辦法對付麻雀？（4分）.你對文中的小燕子和麻雀分別有什么評價？（4分）（三）孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿令當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤單？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。解釋下列句中的加點詞。（2分）1）卿令當(dāng)涂掌事（）2）蒙辭以軍中．多務(wù)（）3）孤豈．欲卿治經(jīng)為博士邪（）4）但當(dāng)．涉獵（）翻譯文．中加橫線的句子。（1分）孫權(quán)為什么勸呂蒙讀書學(xué)習(xí)？（用文中語句回答）（2分）三、寫作部分（30分）俗話說：眾人拾柴火焰高。在生活中我們與周圍的人少不了相互幫助，請記敘與同學(xué)合作的一件小事，要求思想健康，中心明確，400字以上，題目自擬。一、基礎(chǔ)部分.妙利昂謀絕垂已懸（1）①褒義詞：神機(jī)妙算斗志昂揚(yáng)滔滔不絕舍己為人口若懸河②貶義詞：自私自利陰謀詭計垂頭喪氣（2）自私自利—舍己為人垂頭喪氣—斗志昂揚(yáng)解析本題考查詞語的意義及感情色彩、詞語的正確書寫，應(yīng)要平時多加練習(xí)、體會。.杜甫——《聞官軍收河南河北》——作者安徒生——《賣火柴的小女孩》——小女孩羅貫中一一《草船借箭》一一諸葛亮列夫?托爾斯泰一一《窮人》——桑娜巴金——《鳥的天堂》——作者和自己的朋友施耐庵——《景陽岡》——武松解析本題考查課本中的文學(xué)常識，平時更要加強(qiáng)識記。.秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。表達(dá)了詩人渴望朝廷能夠有像李廣那樣的猛將守邊，保護(hù)國家和人民安寧的思想感情。解析“秦時明月漢時關(guān)”是互文，指秦漢時候的明月和關(guān)塞，但其意義悠遠(yuǎn)，指從古到今，包括了唐王朝。當(dāng)時唐王朝也缺少像李廣那樣的猛將，致使“萬里長征人未還”。詩人的思想感情其實是唐代人民思想感情的反映。.(1)①靠邊站②不結(jié)果(2)①下自成蹊②只欠東風(fēng)(3)①老大徒傷悲②向陽花木易為春③吾將上下而求索(4)①松、竹、梅②李白杜甫解析本題考查各方面語文知識的積累，要更加識記。.(1)螃蟹揮舞著鉗子。 (2)“即使”改成“雖然”。解析縮句即提取主干，去掉各種修飾語。該病句屬關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)是“雖然……但……”。二、閱讀部分(一)1.華盛頓幫助士兵抬石塊并教育光指揮不動手的下士。解析本題考查概括能力。應(yīng)抓住主要事件進(jìn)行概括。手足無措無地自容解析本題考查詞語積累能力，平時在表達(dá)時應(yīng)多加運(yùn)用。你應(yīng)該看出我是這里的下士。解析本題考查自由運(yùn)用句式的能力，要懂得各種句式的表達(dá)方式和效果。偉大的人之所以偉大，就在于他決不做逼人尊重的人所做的那種倒人胃口的蠢事。理解：華盛頓之所以偉大，是因為他不會像下士那樣恃權(quán)自傲，搞特殊化。而是待人熱情誠實，與人為善，以身作則。解析本題考查對中心意思的理解與把握能力。(二)1.wuyan害臊解析語文即語言文字、語言文章、語言文學(xué)，要注意字詞積累。.(1)“我就是要占你們的窩，看你們怎么辦！” (2)“這就是不勞而獲搶占別人房屋的下場?！苯馕鲎鞔鸨绢}必須理解語境，根據(jù)語境加以想象。.不事勞動、懶惰、妄圖不勞而獲的人絕不會有好下場。解析對故事寄寓的道理的探究，必須從故事入手，了解其過程和結(jié)局，加以思考。.略解析本題是開放題，有理即可，如：用嘴啄、輪番攻擊等。.①對小燕子：勤勞、聰明伶俐。②對麻雀：懶惰，厚顏無恥，妄想不勞而獲解析根據(jù)情節(jié)加以思考。(三)1.(1)掌管(2)推托(3)難道(4)只，只是解析要積累文言詞語，培養(yǎng)文言文閱讀能力。呂蒙才開始學(xué)習(xí)。解析本題關(guān)鍵在于對“乃”的解釋，這里“乃”的意思是“才”卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！解析本題考查按要求篩選語句的能力。三、寫作部分略得分(等5分)feicui suanb得分(等5分)feicui suanb() ()chouye qinsh() ()并在后面)里改2.下面每組詞語中都有一個錯別請在下面字，正。初一新生分班（摸底）語文考試模擬

試題班級 姓鏘文一、拼音漢字宮（共14 1.看拼音寫詞語，我能把字范、漂亮。nuoyichayang Xianjun（）（） （）zhengr6ngyuangu canbao（）（） （）店鋪（pupu）店鋪（pupu）4.多音字組詞。（2ft）quan（）juan二、詞語百草園（共1.詞語填空。（4（）妙（）肖（）兵（）政花團(tuán)（）（）美不勝收（）喜氣洋洋（）獨出心裁（）鍥而不舍（）（3潛（qianqi水a(chǎn)n）（penpen）.香jin（）人聲（）沸（）思廣（）（1金張燈結(jié)采 萬象更新（2）狂風(fēng)暴雨 驚心動魂（3）專心至志 全神貫注（4）百煉成鋼 發(fā)奮圖強(qiáng)3.用“J”在括號里選擇加點字的恰當(dāng)讀音。似乎（sish1） 處（chSchu）理投奔（benben））盡jin（）分）（）無（）席（）空見慣魚（）而入.在橫線上填入恰當(dāng)詞語的序號。4分）這段嬰兒時期的視（A.憧憬B.（A.憧憬B.遐（2）文學(xué)社的編輯在逐字逐句地 （A.審閱B.瀏想覽））。稿（3）件。（4）這些壞消息讓我們心生 （A.恐怕B.恐懼）.在下面橫線上依次填入恰當(dāng)?shù)脑~語慌亂）3的神色。深信比不疑賽馬饒上有開興始趣了，輕小松明應(yīng)仍對然若地?zé)o和其啦事啦侃隊侃的而同談學(xué)手，無從足球措賽到動畫片，不一而足，同學(xué)們地聽著。大家對他能奪冠，因為他總是能在比賽中，從不會。三、句子萬花筒。（共35分）1.日積月累。（8分）（1）人閑，夜靜。全不怕，要留 在人間。（3）黃四娘家，千朵萬朵。TOC\o"1-5"\h\z4） 曈曈日，總把 。5）白日放歌，好還鄉(xiāng)。6）少壯不努力， 。7）《竹石》中描寫山竹外在形象的詩句是 。(8)山間小雨過后，在松林、溪邊流連，我也會吟唱蘇軾《浣溪沙》中的名句：。請根據(jù)《弟子規(guī)》和《論語》內(nèi)容填空。1弟子規(guī) 首孝弟2父母呼 應(yīng)勿緩 父母命3出必告請根據(jù)《弟子規(guī)》和《論語》內(nèi)容填空。1弟子規(guī) 首孝弟2父母呼 應(yīng)勿緩 父母命3出必告4或飲食5朝起早6子曰：7子曰：反必而

或坐走次謹(jǐn)信業(yè)無變

夜眠遲夜眠遲 老易至，可以為師則罔則殆。”8子曰：“ 不如好之者，好之者不如樂之者。”)9子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?,其不善者而改之?！?) ，必有近憂。 按要求寫句(14分)1)同學(xué)們擁抱老師。(擴(kuò)句)(2)我開始鄭重其事地考慮眼前惡劣的環(huán)境和孤獨的境(縮句) 遇。(3)父親把有字的紙和書投到火爐里去。。^(改為 “被"字句) (4)這個頂碗的男孩，不正是我們在挫折面前的榜樣嗎？(改為陳述句)(5)種樹人說：“如果我每天來澆水，樹苗就會養(yǎng)成依~”(修改病—賴的心。 句)(6)科學(xué)課上，老師發(fā)放了酒精燈、燒杯、課本等實驗 (修改病句)器材。(7)過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。。^(照樣子，補(bǔ)充比喻句)小學(xué)的時光如，。4.我是公正小法官。(對的打“J”，錯的打“X”)(3分)TOC\o"1-5"\h\z(1)課文《小兒辯日》節(jié)選自《列子?湯問》。這個故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說話有理有據(jù)和孔子不懂裝懂的態(tài)度。 ()(2)《北京的春節(jié)》這篇課文是我國著名語言大師趙樹理寫的。()(3)《跨越百年的美麗》和《燈光》都使用了倒敘的手法。 ()四、閱讀游樂園(共15分).課內(nèi)精彩回放。(讀課文片段，完成練習(xí)) (5分)昨天晚上我挨一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板()著我的頭發(fā)，把我()到院子里，拿皮帶()了一頓。這個禮拜，老板娘叫收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就()起那條青魚，拿嘴直戳我的臉?；镉媯冏脚?，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。(1)在括號里填上合適的動詞。從這些動詞中，你體會到了什么？(2分)(2)凡卡稱老板的孩子為“小崽子”，表達(dá)的感情是。(0.5分) A.親熱B.輕視C.仇視 D.喜愛他這樣稱呼老板的小孩是因為。（0.5分）A.這個孩子不可愛B.孩子的父母——老板夫婦對凡卡狠毒，他恨他們（3）作者從、、、這四個方面寫出了凡卡當(dāng)學(xué)徒的痛苦生活。（2分）.課外挑戰(zhàn)。（讀短文，完成練習(xí)）（10分）我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的；他老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點兒就覺得累。我說，正因為如此，才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時間時候就死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。這南方初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意的鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽兒也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒…這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”我們都笑了。后來發(fā)生了分歧：我的母親要走大路，大路平順；我的兒子還小，小路有意思…不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭的那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子了，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說：“走大路?！钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧！”她的眼睛順小路望過去：那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。 “我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H說。這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親，雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。（1）給短文加上一個恰當(dāng)?shù)念}目： （1分）（2）寫出下列詞語的反義詞。（1分）分歧——（）平坦——（）（3）讀文中畫“”的句子，完成練習(xí)。（2分）這段話先通過描寫、、，點明了南方初春田野的特征；再通過最后一句點出這一切是“”的象征，突出了春天生氣勃勃的特點。（4）模仿畫“”的句子寫一寫田野秋景（或田野夏景、田野冬景）。（2分）（5）從文中摘錄與下列句子相呼應(yīng)的一個句子。。^（1分）我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子。（6）發(fā)生分歧時，“我”為什么“決定委屈兒子？”（2分）（7）你怎樣理解“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”這句話？請在正確的選項后面打“J”。（1分）“我”背上的是“我”的母親，妻子背上的是“我”的孩子。瞻養(yǎng)老人，撫養(yǎng)孩子，是“我”和妻子目前最重要的任務(wù)，在“我”和妻子眼里，他們就是整個世界。（）兒子還小，很聽“我”的話；母親老了，也習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子。“我”在他們眼中是絕對的領(lǐng)導(dǎo)者，“我們”四個加起來，就是一個世界。（）五、習(xí)作樂園（25分）同學(xué)們，六年的小學(xué)生活，是在老師的陪伴下度過的。指導(dǎo)、要求、表揚(yáng)、批評，話語尚在耳邊；關(guān)注、期待、陪伴、引領(lǐng)，溫暖還在心間。在即將告別的日子，請你用一封信跟老師說說心里話吧，可以表達(dá)謝意，送上祝福，也可以訴說委屈、悔恨…要求涉及的學(xué)校和老師的姓名不要用真實名字，注意書信的格式，內(nèi)容要真實，情感要真摯。一、拼音漢字宮.挪移插秧險峻翡翠蒜瓣崢嶸緣故殘暴抽噎侵蝕.（1）采（彩）（2）魂（魄）（3）至（致）（4）練（煉）.si解析似有兩個讀音，讀si時，表示像，類似，例如似乎；讀shi時，一般只有在詞語“似的”時。chu解析“處”有兩個讀音，讀chU時，表示居住，例如穴居野處。表示存在，置身，例如設(shè)身處地，處心積慮，處世。也表示跟別人一起生活，交往，如融洽相處。表示決定，決斷，例如處理。表示對犯錯誤或有罪的人給予相當(dāng)?shù)膽徒洌缣幜P，處決。讀chu時，表示地方，如處所，長處。也表示機(jī)關(guān)，如辦事處，籌備處。qian解析“潛”只有一個讀音，表示隱在水面下活動如潛水、潛泳；也表示隱藏的，秘密地，如潛藏、潛伏。pu解析“鋪”有兩個讀者，讀PU時，表示商店或床，例如店鋪、臥鋪；讀PQ時，表示把東西散開放置，平擺，如鋪床，鋪張。ben解析“奔”有兩個讀音，讀ben時，表示直往、趨向，例如奔命、投奔；讀ben時，表示急走，跑，例如奔馳、奔放。pen解析“噴”有兩個讀音，讀pen時，表示香氣撲鼻，如噴香；讀pen時，表示散著射出，如噴出。.示例：圈出羊圈解析quGn指環(huán)形的東西，例如圓圈、圈??；juan養(yǎng)家畜的棚欄，如圈養(yǎng)、豬圈。示例：盡管盡力解析jin指極，最，力求達(dá)到最大限度，如盡管，盡量；jin指完畢，用盡，如盡頭，竭盡全力。二、詞語百草園惟惟座虛鼎精簡司集益錦簇貫（1）B解析“遐想”指漫無邊際地想象。“憧憬”是指向往，一般用來形容對未來的向往。（2）A解析“審閱”指審查閱讀，題中說逐字逐句說明是仔細(xì)閱讀，二不是簡單瀏覽。（3）B解析“恐懼”是指害怕，用來形容一種情緒， “恐怕”常作動詞。（4）B解析“紛亂”用來形容雜亂、混亂，如紛亂的腳步； “慌亂”用來形容慌張忙亂。若無其事侃侃而談饒有趣味深信不疑輕松應(yīng)對手足無措、句子萬花筒（1）桂花落春山空2）粉骨碎身清白（3）花滿蹊壓枝低（4）千門萬戶新桃換舊符（5）須縱酒青春作伴（6）老大徒傷悲（7）咬定青山不放松立根原在破巖中（8）山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥2.（1）圣人訓(xùn)（2）行勿懶（3）居有常（4）長者先（5）惜此時（6）溫故而知新（7）學(xué)而不思思而不學(xué)（8）知之者 9）擇其善者而從（10）人無遠(yuǎn)慮 之（1）示例：天真無邪的同學(xué)們熱情地?fù)肀Т认榈睦蠋煛?（2）我開始考慮境的境遇。（3）有字的紙和書被父親投到活路里去。是我們在挫折面前的榜樣。（5）種樹人說，如果他每天來澆水，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心。（6）去掉“、課本”（7）示例：浮云，被清風(fēng)吹散了積雪，被陽光融化了（1）X解析《兩小兒辯日》選自《列子?湯問》，文章通過兩小兒辯日使孔子不能判斷誰是誰非，從而體現(xiàn)孔子謙虛謹(jǐn)慎的科學(xué)態(tài)度。（2）X解析《北京的春天》描繪的節(jié)日風(fēng)俗，作者老舍。V四、閱讀游樂園（1）揪拖揍撈體會到老板和老板娘的狠毒，以及凡卡痛苦的學(xué)徒生活（2）CB（3）挨打挨餓挨凍睡不好覺解析挨打：被老板揪著頭發(fā)，拖到院子里，拿皮帶打，老板娘用魚嘴戳他的臉，就因為凡卡收拾魚“從尾巴上弄起”；挨餓：吃的“簡直沒有”菜、茶，“只有老板才大吃大喝”；挨凍：他“睡在過道里”；睡不好覺“小崽子一哭”就“只好搖那個搖籃”。（1）散步（2）一致或統(tǒng)一崎嶇或坎坷（3）大塊小塊的新綠樹上的嫩芽田里的冬水生命（4）示例：這南方初秋的田野，一片一片的金黃整齊地排著，有的深，有的淺；樹上的蘋果也紅了；手里的鐮刀也刷刷地割著水稻。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——豐收。 （5）她現(xiàn)在很聽我的話，就像小時候我很聽她的話一樣。（6）因為“我”伴同他的時日還長，伴同母親的時日已短。（意思對即可） （7）A五、習(xí)作樂園略初一新生分班（摸底）語文考試模擬試題、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（38分）1、根據(jù)拼音寫漢并按要求答題。（12分）字，1unhul ante w( )吞棗()不安恍然大（）aiai興高（）烈（）勢r angrang熙熙TOC\o"1-5"\h\z八、、八、、 \）同音 quan：（字：ju c不（）一格）愈（ ）縮依次寫出第一行詞語的近義詞：依次寫出第二行詞語的反義詞：2、根據(jù)前面的提示形容極為興奮（把下列帶“手”的成語補(bǔ)充完整。分）2、根據(jù)前面的提示形容極為興奮（把下列帶“手”的成語補(bǔ)充完整。分）形容醫(yī)術(shù)高明形容重歸于好（形容十分喜愛（形容重歸于好（形容十分喜愛（形容情深如兄弟（形容做事機(jī)警、敏捷（3、(形容情深如兄弟（形容做事機(jī)警、敏捷（3、(下列選項恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。B、剛勁,、狂風(fēng)怒號,、含情脈脈,、埋怨加點的字都是多音字。C、“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。D、“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。4、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。 （2分）①君子一言②不入虎穴死而后已③死而后已不能動人。5、按要求填空。 （3分）（1）我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“，”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。“（）”。 “李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩20杜甫，字子美，世稱“（20杜甫，字子美，世稱“（）”，又稱“杜工部”（“杜拾遺”），他的詩被稱為6、根據(jù)要求填寫詩歌。（4分）（1）從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃，感覺到伯牙的消極人生觀；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩，我們卻能感覺王勃的樂觀態(tài)度。7、根據(jù)情境想象畫面，再寫一寫。（4分）①在一個風(fēng)景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲…突然雨點沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設(shè)計一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內(nèi)涵有深度。（2分）② 根據(jù)有關(guān)部門2012年的調(diào)查,廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長 ,但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14%的小學(xué)生血壓偏高,學(xué)生肥胖率比2年前增長了4%。 （材料引自有關(guān)部門對學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報告）從材料中提取的信息： （2分）8、將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。（2分）昨天的電視節(jié)目真精彩，（ ）兒童歌舞之外， （ ）我喜歡的《動物世界》。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“（）爸爸對你的批評是正確的，你（）應(yīng)該虛心接受?！蔽覒M愧地低下了頭。9、按要求改寫句子。（4分）①能否珍惜水資源，是