用六年級(jí)上冊(cè)語文期中測(cè)試卷及答案

2022-2022學(xué)年上學(xué)期六年級(jí)期中檢測(cè)卷班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四總分得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。(40分)(一)讀拼音,寫詞語。(8分)1.臺(tái)上那個(gè)年輕的zhènɡwěi()略顯xiūsè(),講話的內(nèi)容gǔwǔ()人心,他那幽默的演講,頓時(shí)讓臺(tái)下的氣氛fèiténɡ()了起來。2.páoxiào()的江水從xuányá()峭壁上沖下來,映入yǎnlián()的是漫天的云煙,令人yìnxiàng()深刻。（二）補(bǔ)全四字詞語，并按要求完成練習(xí)。（8分）（ ）釘截鐵 千（ ）一發(fā) 不假（ ）索（）（ ）挺胸（ ）海一粟忐（ ）不安 粉身（ ）骨（ ）（）帶舞敵人即將攻上山頂。在這 的時(shí)刻，班長(zhǎng)堅(jiān)定地說“決不能讓陣地失守，即使 ，也要把鬼子趕下山去！”（選詞填空）形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮的詞語是 。用畫" ”的詞語寫一句話。(三)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)果斷武斷夸夸其談滔滔不絕1.李曉明辦事非常(),從不猶猶豫豫的。2.爸爸一談起他喜愛的球隊(duì),總是(),說個(gè)沒完沒了。(四)判斷下面的句子運(yùn)用了什么修辭手法,寫在括號(hào)里。(4分)1.走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!()2.金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。()3.這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河!()4.我要把你燒毀，燒毀，燒毀你的一切。（）(五)根據(jù)要求,完成句子練習(xí)。(12分)1.她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。(4分)(1)改肯定句:(2)改反問句:2.把句子改成不用“說”的句式。(2分)他猛地舉起一塊磨盤大的石頭,大聲喊道:“同志們!用石頭砸!”3.用自己的話,說說下面詩句的意思。(2分)野曠天低樹,江清月近人。4.下面句子中加點(diǎn)的詞語能否去掉?說說理由。(2分)太陽系中唯一還可能存在生命的星球是火星。5.按照下面的提示,寫一組排比句。(2分)這里的山千奇百怪,形態(tài)萬千。(六)判斷正誤。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“?”。(4分)1.《橋》寫的是一件真實(shí)的事。()2.《開國(guó)大典》中的場(chǎng)面描寫采用了“點(diǎn)面結(jié)合”的寫作方法。()3.《宇宙生命之謎》告訴了我們要節(jié)約資源、保護(hù)地球的道理。()4.《窮人》這篇課文主要講述的是漁夫夫婦的生活是如何的艱辛和貧困。()二、積累運(yùn)用。(10分)1.羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走在哪里都像給繡上了。

2.,。野曠天低樹，江青月近人。

3.,青山郭外斜。

4.捐軀赴國(guó)難,。

5.等閑識(shí)得東風(fēng)面,。

6.兒童相見不相識(shí),。

7.向同學(xué)推薦一本書,并說明推薦的理由。 (2分)三、閱讀感悟。(20分)（一）狼牙山五壯士（節(jié)選）（8分）五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。山路上又留下了許多具敵人的尸體。到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。不少敵人墜落山澗，粉身碎骨。班長(zhǎng)馬寶玉負(fù)傷了，子彈都打完了，只有胡福才手里還剩下一顆手榴彈。他剛要擰開蓋子，馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭，大聲喊道：“同志們！用石頭砸！頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷?！榜R寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間”的目的是 。（2分）請(qǐng)給選文寫一個(gè)合適的小標(biāo)題： 。（1分）對(duì)選文畫“ ”的句子理解不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）該句寫出了戰(zhàn)士們對(duì)敵人的仇恨該句寫出了戰(zhàn)土們要與敵人戰(zhàn)斗到底的決心“像雹子”寫出了石頭的沉重，殺傷力強(qiáng)從選文中，我們感受到了五位壯士的英勇。請(qǐng)寫幾句話，表達(dá)你對(duì)他們的敬佩之情。（3分）(二)課外閱讀。(12分)山雨來得突然——跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄地來了。先是聽見它的聲音,從很遠(yuǎn)的山林里傳來,從很高的山坡上傳來——沙啦啦,沙啦啦……像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,響亮起來,由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。雨改變了山林的顏色。陽光下,山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn),有墨綠、翠綠,有淡青、金黃,也有火一般的紅色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中,綠得耀眼,綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。這雨中的綠色,在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的,然而只要見過這水淋淋的綠,便很難忘卻。不知在什么時(shí)候,雨,悄悄地停了。風(fēng),也屏住了呼吸,山中一下子變得非常幽靜。遠(yuǎn)處,一只不知名的鳥兒開始啼囀起來,仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處,凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著,滴落在路旁的小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響——?！恕！恕路鹗且粓?chǎng)山雨的余韻。1.在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)牧吭~。(2分)一()歌謠一()巖石一()樹葉一()音符2.讀選文第5自然段,理解填空。(4分)作者將“巖石、樹葉、綠草”聯(lián)想成“”,將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“”,將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“”,形象生動(dòng)地寫出了山雨的美。

3.選文是按照什么樣的順序來寫的?(2分)4.選文表達(dá)了作者什么樣的思想感情? (2分)5.默寫一首描寫雨景的古詩。(2分)