2022年校園網(wǎng)無線覆蓋方案

2022年校園網(wǎng)無線覆蓋方案無線”進(jìn)校園“教學(xué)”天地寬“高校無線校園網(wǎng)應(yīng)用”一、無線需求風(fēng)起校園高校校園網(wǎng)已經(jīng)成為教師和學(xué)生獲取資源和信息的主要途徑之一，它在高校教育中的作用與地位日益顯著。教師和學(xué)生對高校校園網(wǎng)的依賴性相當(dāng)之高，“隨時隨地獲取信息”已成為廣大師生們的新需求。但是，傳統(tǒng)的有線校園網(wǎng)存在著諸多“網(wǎng)絡(luò)盲點(diǎn)”，比如在圖書館、大型會議室、體育館等許多不宜網(wǎng)絡(luò)布線的場館設(shè)施如何聯(lián)網(wǎng)。在教室、實(shí)驗(yàn)室等場合如何___節(jié)點(diǎn)限制、實(shí)現(xiàn)多人同時上網(wǎng)的問題。??___“高校無線校園網(wǎng)解決方案”可以成功彌補(bǔ)有線校園網(wǎng)的不足，與校園有線網(wǎng)絡(luò)相得益彰，共同構(gòu)建一個無處不在的高校校園網(wǎng)絡(luò)?！盁o線校園網(wǎng)解決方案”主要解決用戶面臨的如下問題：1.解決信息點(diǎn)流動的問題。一般來說，如教室、圖書館、會議室等地方一般是不可能布設(shè)太多信息點(diǎn)的，但是隨著學(xué)生筆記本電腦的普及和現(xiàn)代化教學(xué)的需要，往往在同一時刻有大量的電腦在上述場所出現(xiàn)，進(jìn)行網(wǎng)上教學(xué)和活動，但目前的有線校園網(wǎng)沒有辦法使學(xué)生們在這些區(qū)域?qū)崿F(xiàn)同時上網(wǎng)功能。而采用無線方式，在有限的信息點(diǎn)上連接無線接入器，就可輕松從一個信息點(diǎn)擴(kuò)展到成百上千個信息點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)多臺電腦同時上網(wǎng)。2.解決難以布線的問題。在實(shí)驗(yàn)室、體育館、禮堂等地方是不宜布線的，但有時對工作的電腦卻有上網(wǎng)的需求，采用無線局域網(wǎng)，可以簡化在這些區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)實(shí)施，提供直徑近___米的無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋，用戶就可在無線所覆蓋的區(qū)域移動的應(yīng)用。3.極大提高教學(xué)效率。教師和學(xué)生在上課的時候不必在往返于圖書館、辦公室、教室、宿舍，采用無線方案可以使老師和同學(xué)們在上述地方隨意的檢索圖書館的網(wǎng)上資料、服務(wù)器的教案、寢室電腦里的作業(yè)。同時，為用戶對校園網(wǎng)的其他資源的應(yīng)用提供了更便利的條件，提高了資源的利用率。4?有效降低建網(wǎng)成本。一般來說，ap（無線接入點(diǎn)）可以使原來的一個信息點(diǎn)同時接入數(shù)十乃至數(shù)百個用戶，設(shè)備和布線的投資以及維護(hù)成本極大降低。二、五大特點(diǎn)優(yōu)勢凸現(xiàn)1、完全符合國際標(biāo)準(zhǔn)：符合802.11a/b/g標(biāo)準(zhǔn)，工作于2.4/5ghzism開放頻帶。2、高度可靠性：___無線接入點(diǎn)設(shè)備具有接近___mw的信號發(fā)射功能，增加信號接收的靈敏度，可以提供可靠的無線數(shù)據(jù)傳輸，使用距離更遠(yuǎn)。依據(jù)用戶與無線接入器之間的距離、可使用的傳輸帶寬情況和信號干擾的不同動態(tài)（范本），檢查用戶無線接入的傳輸速率。針對大規(guī)模無線網(wǎng)絡(luò)的性能問題，___網(wǎng)絡(luò)4000ap接入點(diǎn)還支持802.11h標(biāo)準(zhǔn)的動態(tài)（范本）控制發(fā)送功率，可以做到基于用戶數(shù)量、基于數(shù)據(jù)流量和基于ap性能的負(fù)載均衡，來自動選擇無線信道，此外負(fù)載均衡還體現(xiàn)在支持鏈路完整性上。當(dāng)ap檢測到網(wǎng)絡(luò)失效后，會及時釋放掉它所連接的電腦，以便這些電腦能夠及時的嘗試與其他ap的可用連接。3、方便的移動性：不再受有線線纜的束縛，用戶可以隨意增加工作站，實(shí)現(xiàn)隨意漫游，創(chuàng)造移動中學(xué)習(xí)、辦公，訪問網(wǎng)絡(luò)資源的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境。4、簡便易用：___無線產(chǎn)品在研發(fā)商遵從易用原則，中文化的操作界面、集群網(wǎng)管系統(tǒng)，都使用戶___、調(diào)試、維護(hù)簡單容易。支持兩種供電模式：poe（-___v遠(yuǎn)供，最遠(yuǎn)可實(shí)現(xiàn)___米）和本地供電。支持802.1___認(rèn)證、radiusclient、dhcpserver、pppoe、web等多種認(rèn)證方式。5、有效降低用戶成本：相對于其他同類產(chǎn)品，___的無線局域網(wǎng)性能價格比極其突出。三、方案完備應(yīng)用為先室內(nèi)無線局域網(wǎng)主要針對不方便進(jìn)行大規(guī)模布線或不宜布設(shè)太多信息點(diǎn)的建筑，如：圖書館、辦公大樓、網(wǎng)絡(luò)教室、會議室和報告大廳等，___的典型無線校園網(wǎng)絡(luò)整體解決方案如下。建網(wǎng)后，師生們在使用無線網(wǎng)時也極其方便，用戶只需將無線網(wǎng)卡直接插到筆記本電腦的pcmcia插槽，或者通過usb適配器轉(zhuǎn)接插到臺式機(jī)的usb接口上，再經(jīng)過簡單的調(diào)試就可以輕松上網(wǎng)了，而且，沒有線纜限制，用戶可以在這些區(qū)域自用漫游。下面將分別介紹不同環(huán)境下無線局域網(wǎng)的組建形式。1、大型建筑無線網(wǎng)絡(luò)解決方案該方案針對難以進(jìn)行全面布線的禮堂、圖書館等，用戶可以利用已經(jīng)存在的有線網(wǎng)絡(luò)接口，輕松解決無線局域網(wǎng)的___布設(shè)。可以方便、快捷地擴(kuò)展信息接入點(diǎn)密度，實(shí)現(xiàn)移動辦公。具體拓?fù)鋱D如下所示：該方案的特點(diǎn)是可以充分利用智能無線ap的性能，使整個網(wǎng)絡(luò)可以支持?jǐn)?shù)百用戶同時安全、穩(wěn)定的使用。圖中根據(jù)不同區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，按照蜂窩狀布設(shè)多個無線接入點(diǎn)（ap）。每個ap可以承擔(dān)___個用戶同時上網(wǎng)，從實(shí)際___m數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)利用率考慮，推薦布設(shè)稍微密集的ap，可以承受較多用戶同時上網(wǎng)的要求，而不至于網(wǎng)絡(luò)堵塞，ap間的間距大約在___米之間。ap可以放在天花板、墻壁等地方，遵從的原則就是ap在視線以內(nèi)，并盡可能在無線用戶的中心位置。如此，信號發(fā)射接收強(qiáng)，用戶無線連接質(zhì)量高。ap之間可以做到負(fù)載均衡，相互冗余，并且通過自動適應(yīng)頻道或動態(tài)（范本）調(diào)整功率使得密集的ap之間避免了相互干擾。ap通過普通的超五類雙絞線與交換機(jī)相連，再將交換機(jī)的另一端與教室內(nèi)已經(jīng)布好的網(wǎng)絡(luò)接口相連與校園網(wǎng)連通。每個ap可以有一個固定的ip地址做網(wǎng)管應(yīng)用，與用戶的ip地址無關(guān)。校園網(wǎng)服務(wù)器端如果啟用dhcp服務(wù)功能，那么用戶就可以通過dhcp服務(wù)器自動獲取ip地址，無需要任何配置就可以連接校園網(wǎng)，從而避免了繁瑣的網(wǎng)絡(luò)屬性設(shè)置。2、普通建筑無線網(wǎng)絡(luò)的解決方案校園中大多數(shù)場合如普通教室、宿舍、辦公室、實(shí)驗(yàn)室等，可以直接將___的普通型ap接入校園網(wǎng)的以太網(wǎng)端口，作為有線網(wǎng)絡(luò)的補(bǔ)充，如下圖所示：不同樓層網(wǎng)絡(luò)的布設(shè)情況如下圖所示，采用多個無線接入點(diǎn)（ap），每個ap可帶個左右的用戶，ap間距可以根據(jù)各樓層的實(shí)際結(jié)構(gòu)和無線節(jié)點(diǎn)的數(shù)量和分布情況而定。在樓道或房間中布置若干個ap，以實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)區(qū)域都可以被無線信號完全覆蓋為標(biāo)準(zhǔn)，這樣可以承受較多用戶同時上網(wǎng)的要求時，而不至于使網(wǎng)絡(luò)堵塞或者癱瘓。ap的放置與無線客戶端盡可能視線以內(nèi)為原則，可以放在天花板、墻壁等地方，這樣可以盡可能地覆蓋其中所有無線用戶區(qū)域。每個ap通過普通的五類雙絞線與交換機(jī)相連，再將校園骨干網(wǎng)與樓內(nèi)已經(jīng)布好的交換機(jī)接口相連，就可以與校園網(wǎng)連通。每個ap都應(yīng)該有一個固定的ip地址，只做網(wǎng)管使用，與無線用戶端ip無關(guān)。校園網(wǎng)服務(wù)器端如果啟用dhcp服務(wù)功能，那么用戶的ip地址就可以通過自動獲取選項(xiàng)獲取ip地址，從而避免了繁瑣的網(wǎng)絡(luò)屬性設(shè)置。3、多媒體教室和會議室解決方案在多媒體教室和會議室，投影機(jī)往往是必不可少的設(shè)備。但是，投影機(jī)的vga線纜和接口的數(shù)量限制了主講人計算機(jī)的物理位置和數(shù)量，因此，同時面對不同廠商的投影機(jī)，主講人經(jīng)常陷入投影機(jī)設(shè)定及兼容性問題的尷尬局面。而且，多個主講人演講要進(jìn)行投影機(jī)和電腦之間連線的插拔，極其不方便。___無線投影網(wǎng)關(guān)設(shè)備dcwl-3000pr的推出，輕松解決了上述問題，用戶使用投影機(jī)時能真正做到應(yīng)付自如。應(yīng)用拓?fù)鋱D如下所示：應(yīng)用環(huán)境1、與會者攜帶可以無線上網(wǎng)的筆記本電腦，通過無線網(wǎng)絡(luò)來向投影機(jī)上投影，各個與會者可以和即時發(fā)言同步切換投影屏幕的內(nèi)容，擺脫了投影儀線纜的束縛。免除了傳統(tǒng)投影機(jī)在多個用戶同時使用時，要隨時插撥線纜帶來的麻煩，只要輕輕一按此款無線投影網(wǎng)關(guān)的搖控器或在電腦上輕點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以自由切換不同用戶。應(yīng)用環(huán)境2、與會者可以不攜帶筆記本電腦，將所要投影的內(nèi)容通過有線或無線網(wǎng)絡(luò)上傳到無線投影網(wǎng)關(guān)內(nèi)并存儲下來，然后在會議室中通過連接到無線投影網(wǎng)關(guān)的鍵盤或者鼠標(biāo)來操控投影畫面。應(yīng)用環(huán)境3、對于不便于搬動的臺式機(jī)或沒有無線網(wǎng)卡的筆記本，也可以連接到本地局域網(wǎng)上，通過連接在局域網(wǎng)上的dcwl-3000pr無線投影網(wǎng)關(guān)將所要投影的畫面展現(xiàn)在會議現(xiàn)場。另外，為了更方便地進(jìn)行操作，用戶可以采用無線投影網(wǎng)關(guān)的專用遙控器進(jìn)行投影操作，通過遙控器不僅可簡單控制投影片的播放和翻頁，還可以進(jìn)行投影網(wǎng)關(guān)的配置。2022年校園網(wǎng)站建設(shè)實(shí)施方案簡陽中學(xué)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)實(shí)施方案一、網(wǎng)站總體規(guī)劃【指導(dǎo)思想】學(xué)校網(wǎng)站是宣傳學(xué)校工作的窗口、展示校園文化的舞臺、溝通學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會的平臺，是校園文化建設(shè)的重要組成部分。學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)將對學(xué)校的信息化建設(shè)和教育教學(xué)工作質(zhì)量和效率的提高起到強(qiáng)大的推動作用，同時提供簡單、有效、便捷的理想辦公、教學(xué)環(huán)境。【建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)】網(wǎng)站前臺頁面設(shè)置力求結(jié)構(gòu)清晰，活潑大方。網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)先進(jìn)、美觀大方，用戶界面良好，瀏覽快捷，實(shí)用性、創(chuàng)新性、交互性和穩(wěn)定性較強(qiáng)，有flash效果。外網(wǎng)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)成果展示、師生信息管理與查詢、信息公示公告等，內(nèi)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)資源在線點(diǎn)播、網(wǎng)上組卷、網(wǎng)上閱卷、網(wǎng)上問卷調(diào)查等【建站步驟】申請域名（域名備案）——申請空間——定位網(wǎng)站——分析網(wǎng)站功能和需求（網(wǎng)站策劃）——網(wǎng)站風(fēng)格設(shè)計——網(wǎng)站代碼制作——測試網(wǎng)站ftp上傳網(wǎng)站網(wǎng)站維護(hù)二、網(wǎng)站構(gòu)建方案（一）、網(wǎng)站開發(fā)環(huán)境1、開發(fā)平臺：要實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)信息化、智能化、實(shí)用通用化，系統(tǒng)安全性，穩(wěn)定性很重要，因此系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫采用經(jīng)濟(jì)實(shí)用的sql數(shù)據(jù)庫，語言使用.___編寫，便于后期升級和維護(hù)，也便于二次的開發(fā)。2、服務(wù)器平臺：一是虛擬主機(jī)，其費(fèi)用低但空間??；二是租賃服務(wù)器，其費(fèi)用相對較低但不利于二次開發(fā)、三是自購主機(jī)自主維護(hù)，其搭建成本相對較高但自主性好管理和使用靈活方便。結(jié)合簡陽中學(xué)實(shí)際建議以第三種方式搭建服務(wù)器平臺。（二）、關(guān)于網(wǎng)站制作：由專業(yè)公司根據(jù)學(xué)校要求制作欄目和模塊，并測試和定期維護(hù)。（三）、網(wǎng)站基本功能系統(tǒng)主要功能大概分為：人員管理系統(tǒng)師生管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)硬盤管理網(wǎng)址管理系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)電臺系統(tǒng)信箱管理系統(tǒng)文章管理系統(tǒng)圖片管理系統(tǒng)視頻播放系統(tǒng)成績管理系統(tǒng)資源管理系統(tǒng)課表管理系統(tǒng)后臺基本功能詳細(xì)的說明：1、人員管理系統(tǒng)（管理員管理）這個功能主要是系統(tǒng)內(nèi)部管理使用，在系統(tǒng)有默認(rèn)高級管理人員一個，高級管理員相當(dāng)于網(wǎng)絡(luò)管理員，維護(hù)系統(tǒng)穩(wěn)定和安全防護(hù)，數(shù)據(jù)備份和分配其他管理人員的權(quán)限，可以設(shè)定更多的不同權(quán)限的系統(tǒng)管理員，讓其他管理員管理各自的功能和系統(tǒng)，讓管理壓力分流，可以按照科室、班級、教師、家長、學(xué)生等分類并且賦予不同的權(quán)限。也可以根據(jù)不同分類群體分配不同的功能使用權(quán)限及各群體的前臺資源訪問使用權(quán)限。如可以設(shè)置問注冊群體需要注冊才能下載資源，需要注冊才能查閱的文章等等。權(quán)限管理采用復(fù)選框模式，需要分配的權(quán)限勾選確定即可。管理員在后臺管理時可以使用完善的搜索功能，模糊和精確搜索查詢，部門科室、班級、姓名查詢并管理該管理員功能；高級管理員可以管理各分類群體的權(quán)限及人員的增加、刪除、查詢、修改；管理員通過“管理員”列表來管理，編輯，刪除，分配管理員的權(quán)限及功能。2、文章管理系統(tǒng)教師登錄后可以在系統(tǒng)發(fā)布自己的讀書筆記，系統(tǒng)可以給老師分配個人頁面，動態(tài)（范本）展示自己的頁面內(nèi)容，方便學(xué)生及其他人搜索閱讀。搜索可以根據(jù)，班級、姓名、個人專輯名、等進(jìn)行模糊或精確查找讀書筆記。3、圖片管理系統(tǒng)圖片主要方便建立各種圖片管理，以及相冊管理等內(nèi)容；集中展示優(yōu)秀校園攝影，書畫，平面設(shè)計等作品；具備權(quán)限的訪問者可以動態(tài)（范本）提交評論，意見建議，同樣可以和作者發(fā)送信件聯(lián)系，產(chǎn)生良好的互動交流，方便學(xué)習(xí)交流；后臺動態(tài)（范本）分配欄目，定制欄目名稱，分配增、刪、查、改權(quán)限。前臺調(diào)用程序設(shè)定訪問、評論等權(quán)限。4、視頻播放系統(tǒng)存放播放各種音頻、視頻、動畫、多媒體文件的管理；音頻、視頻、動畫、多媒體等播放系統(tǒng)，動態(tài)（范本）展示最新、推薦、top等音視頻文件；前臺調(diào)用程序設(shè)定訪問、評論等權(quán)限。具備權(quán)限的訪問者可以動態(tài)（范本）提交評論，意見建議，同樣可以和作者發(fā)送信件聯(lián)系，產(chǎn)生良好的互動交流，方便學(xué)習(xí)交流；、后臺動態(tài)（范本）分配欄目，定制欄目名稱，分配增、刪、查、改，分權(quán)限上傳，分類管理各種文件?？梢栽诮淌抑苯诱{(diào)用播放各種教學(xué)視頻、音頻課件等，不需要帶優(yōu)盤、教材等，直接在系統(tǒng)登錄播放，還可以隨時把備課文件傳到服務(wù)器，已備使用和查閱；5、師生管理系統(tǒng)相當(dāng)于一個簡易檔案管理系統(tǒng)，方便管理學(xué)校的班級信息、教師信息、學(xué)生信息等；后臺動態(tài)（范本）管理班級信息，動態(tài)（范本）修改、增加、刪除班級信息、教師信息、學(xué)生信息；具備權(quán)限的管理人員登錄管理，查詢等；提供全面的查詢搜索功能，匹配模糊查詢，精確查詢等，提供日期、班級、性別、等查詢信息；6、成績管理系統(tǒng)管理學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，后臺分配權(quán)限、班級、科目等，然后根據(jù)權(quán)限增、刪、查、改；前臺根據(jù)賬號___驗(yàn)證查詢考試成績，讓學(xué)校、家長、學(xué)生自助查詢自己的考試成績學(xué)習(xí)成績，準(zhǔn)確快捷的讓三方及時提高管理效率，了解學(xué)習(xí)狀況，增強(qiáng)互動和交流。開放內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)查詢，后臺可以設(shè)置開關(guān)，可定時開放關(guān)閉查詢系統(tǒng)，便于管理。根據(jù)考號、班級、名字、科目等查詢條件模糊或者精確查找自己需要查詢的信息。7、課程表管理管理各班級的課程安排，后臺分配權(quán)限、年紀(jì)、班級等，然后根據(jù)權(quán)限增、刪、查、改；前臺根據(jù)賬號顯示所在班級的課程信息，讓學(xué)校、家長、學(xué)生自助查詢指定的課程安排，準(zhǔn)確快捷的讓學(xué)生了解所在班級的課程安排。開放內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)查詢，后臺可以設(shè)置開關(guān)，便于管理。根據(jù)年級，班級，班主任等查詢條件模糊或者精確查找自己需要查詢的信息。8、網(wǎng)絡(luò)硬盤管理也就是網(wǎng)絡(luò)文件夾，可以儲存各種類型的文件，