南開(kāi)區(qū)高一下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題

第第#頁(yè)共17頁(yè)月，就被人辭退了。人問(wèn)：“老汪，你有學(xué)問(wèn)嗎？”老汪紅著臉：“拿紙筆來(lái)，我給你做一篇述論?！比耍骸坝?，咋說(shuō)不出來(lái)呢？”老汪嘆息：“我跟你說(shuō)不清楚，噪人之辭多，吉人之辭寡?！钡还苻o之多寡，學(xué)堂上，《論語(yǔ)》中“四海困窮，天祿永終”一句，哪有翻來(lái)覆去講十天還講不清楚的道理？自己講不清楚，動(dòng)不動(dòng)還跟學(xué)生急：“啥叫朽木不可雕呢？圣人指的就是你們?！彼奶幜髀淦甙四?，老汪終于在鎮(zhèn)上落下了腳。老汪的私塾，設(shè)在東家老范的牛屋。老汪親題了一塊匾，“種桃書(shū)屋”，掛在牛屋的門(mén)楣上。老范自家設(shè)私塾，允許別家孩子來(lái)隨聽(tīng)，不用交束脩，自帶干糧就行了。十里八鄉(xiāng)，便有許多孩子來(lái)隨聽(tīng)。由于老汪講文講不清楚，徒兒們十有八個(gè)與他作對(duì)，何況十有八個(gè)本也沒(méi)想聽(tīng)學(xué)，只是借此躲開(kāi)家中活計(jì)，圖個(gè)安逸罷了。但老汪是個(gè)認(rèn)真的人，便平添了許多煩惱，往往講著講著就不講了，說(shuō)：“我講你們也不懂?！比缰v到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，徒兒們以為遠(yuǎn)道來(lái)了朋友，孔子高興，而老汪說(shuō)高興個(gè)啥呀。恰恰是圣人傷了心，如果身邊有朋友，心里的話(huà)都說(shuō)完了，遠(yuǎn)道來(lái)個(gè)人，不是添堵嗎？恰恰是身邊沒(méi)朋友，才把這個(gè)遠(yuǎn)道來(lái)的人當(dāng)朋友呢；這個(gè)遠(yuǎn)道來(lái)的人，是不是朋友，還兩說(shuō)著呢；只不過(guò)借著這話(huà)兒，拐著彎罵人罷了。徒兒們都說(shuō)孔子不是東西。老汪一個(gè)人傷心地流下了眼淚。老汪教學(xué)之余，有個(gè)癖好，每月兩次，陰歷十五和三十，中午時(shí)分，愛(ài)一個(gè)人四處亂走。拽開(kāi)大步，一路走去，見(jiàn)人也不打招呼。有時(shí)順著大路，有時(shí)在野地里。夏天走出一頭汗，冬天也走出一頭汗。大家一開(kāi)始覺(jué)得他是亂走，但月月如此，年年如此，也就不是亂走了。十五或三十，偶爾刮大風(fēng)下大雨不能走了，老汪會(huì)被憋得滿(mǎn)頭青筋。一天中午，東家老范從各村起租子回來(lái)，老汪身披褂子正要出門(mén)。兩人在門(mén)口碰上了。老范想起今天是陰歷十五，便攔住老汪問(wèn)：“老汪，這一年一年的，到底走個(gè)啥呢？”老汪：“東家，沒(méi)法給你說(shuō)，說(shuō)也說(shuō)不清?！边@年端午節(jié)，老范招待老汪吃飯，吃著吃著，又說(shuō)到走上。老汪喝多了，趴到桌角上哭著說(shuō)：“總想一個(gè)人。半個(gè)月積得憋得慌，走走散散，也就好了?！边@下老范明白了：“怕不是你爹吧，當(dāng)年供你上學(xué)不容易?！崩贤艨拗鴵u頭：“不會(huì)是他?！崩戏叮骸叭绻腔钪娜?，想誰(shuí)，找誰(shuí)一趟不就完了？”老汪搖頭：“找不得，找不得，當(dāng)年就是因?yàn)閭€(gè)找，我差點(diǎn)丟了命?！崩戏缎睦镆惑@，不再問(wèn)了，只是說(shuō)：“大中午的，野地里不干凈，別碰著無(wú)常?！崩贤魮u頭：“緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近?！庇终f(shuō)：“碰到無(wú)常也不怕，他要讓我走，我就跟他走了?！崩贤舻睦掀沤秀y瓶，銀瓶不識(shí)字，但跟老汪一起張羅私塾，老汪嘴笨，銀瓶嘴卻能說(shuō)，但她說(shuō)的不是學(xué)堂的事，盡是些東鄰西舍的閑話(huà)，嘴像刮風(fēng)似的，想起什么說(shuō)什么。人勸老汪：“老汪，你是有學(xué)問(wèn)的人，你老婆那個(gè)嘴，你也勸勸?！崩贤粢宦晣@息：“一個(gè)人說(shuō)正經(jīng)話(huà)，說(shuō)得不對(duì)可以勸他；一個(gè)人胡言亂語(yǔ)，何勸之有？”銀瓶除了嘴能說(shuō)，還愛(ài)占人便宜，不占便宜就覺(jué)得吃虧。逛一趟集市，買(mǎi)人幾棵蔥，非拿人兩頭蒜；買(mǎi)人二尺布，非搭兩綹線(xiàn)。夏秋兩季，愛(ài)到地里拾莊稼，碰到誰(shuí)家還沒(méi)收的莊稼，也順手牽羊捋上兩把。從學(xué)堂出南門(mén)離東家老范的地畝最近，所以捋拿老范的莊稼最多。一次老范到后院牲口棚看牲口，管家老季跟了過(guò)來(lái)：“東家，把老汪辭了吧?！崩戏叮骸盀樯?？”老季：“老汪教書(shū)，娃兒們都聽(tīng)不懂?！崩戏叮骸安欢沤?，懂還教個(gè)啥？”老季：“不為老汪?！崩戏叮骸盀樯叮俊崩霞荆骸盀樗掀?，愛(ài)偷莊稼，是個(gè)賊?！崩戏稉]揮手：“娘們兒家?！庇终f(shuō)：“賊就賊吧，我五十頃地，還養(yǎng)不起一個(gè)賊？”這話(huà)被喂牲口的老宋聽(tīng)到了。老宋也有一個(gè)娃跟著老汪學(xué)《論語(yǔ)》，老宋便把這話(huà)又學(xué)給了老汪。沒(méi)想到老汪潸然淚下：“啥叫有朋自遠(yuǎn)方來(lái)？這就叫有朋自遠(yuǎn)方來(lái)?！保ㄟx自劉震云《一句頂一萬(wàn)句》，有刪改）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )A.本文擅長(zhǎng)以經(jīng)典文句的使用來(lái)表現(xiàn)人物性格，如老汪翻來(lái)覆去講不清楚“四海困窮，天祿永終”，就說(shuō)明了作為鄉(xiāng)村塾師的他迂腐無(wú)能。B.文中老汪每月兩次的“亂走”令人備感困惑，直到端午節(jié)老汪酒后吐真言，暴露內(nèi)心秘密，說(shuō)出“總想一個(gè)人”時(shí)，才真相大白。C.本文在人物關(guān)系的參照之中塑造老汪的形象，如他對(duì)學(xué)生、銀瓶及老范等不同的人就有不同的言談、態(tài)度，很好地表現(xiàn)了他的個(gè)性。D.本文以白話(huà)口語(yǔ)為主，又摻入了方言和文言，讀來(lái)別有風(fēng)味，同時(shí)，這樣的語(yǔ)言既契合老汪的身份和生活環(huán)境，也暗合他的尷尬處境。E.本文雖只是選段，但故事情節(jié)相對(duì)完整，作者以簡(jiǎn)約沉穩(wěn)的白描手法，生動(dòng)地塑造了人物群像，展開(kāi)了一幅北方村鎮(zhèn)的風(fēng)俗畫(huà)卷。東家老范是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。老汪對(duì)《論語(yǔ)》中“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”一句的獨(dú)特理解，其實(shí)源于自身人際關(guān)系的體驗(yàn)，請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。老汪這一形象與魯迅筆下的孔乙己在性情氣質(zhì)上有不少相似之處，但二人精神困境的根源實(shí)則不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這種相似與不同。四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀(共1題；共18分)6.(18分)(2016高一下?市中期中)閱讀下面的文字，回答小題。馬爾克斯，世界上最不孤獨(dú)的人陳眾議馬爾克斯走了。然而，只要我們還記得他的名字，就會(huì)不斷地詢(xún)問(wèn)，他留下了什么？他留下的當(dāng)然是作品，但又不僅僅是作品。1965年10月的一個(gè)周末，幸運(yùn)女神真正眷顧了馬爾克斯。那天是晴日，他和妻子梅塞德斯帶著兩個(gè)年幼的孩子驅(qū)車(chē)從喧鬧的墨西哥城到風(fēng)景如畫(huà)的阿卡布爾科過(guò)周末。行至半途，馬爾克斯突然產(chǎn)生了靈感。他以前所未有的激情對(duì)梅塞德斯說(shuō)：“請(qǐng)給我10個(gè)月的時(shí)間，我的小說(shuō)著床了?！闭f(shuō)罷，他掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，匆匆趕回墨西哥城，把自己關(guān)進(jìn)了狹小的書(shū)房—一他的“魔巢”。待他抱著一疊厚厚的書(shū)稿出現(xiàn)在眾人面前時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了整整18個(gè)月。稿子是打印出來(lái)的，一式兩份。他把兩份稿子全都交給了梅塞德斯說(shuō)：“給你?！彼黠@瘦了，而且胡子拉碴，像漂流回來(lái)的魯濱遜。梅塞德斯接過(guò)書(shū)稿后開(kāi)了一句玩笑：“是難產(chǎn)?！背酥?，他們就再也說(shuō)不出別的話(huà)來(lái)了。其時(shí)，梅塞德斯變賣(mài)了所能變賣(mài)的一切，而且已經(jīng)債臺(tái)高筑。為了不影響丈夫?qū)懽?，她賣(mài)掉了汽車(chē)和一切值錢(qián)的家當(dāng)，末了東賒西借，咬牙堅(jiān)持了漫長(zhǎng)的18個(gè)月?！栋倌旯陋?dú)》上市不足一周后，馬爾克斯和梅塞德斯手拉手走在布宜諾斯艾利斯的街頭，當(dāng)他們行至某個(gè)街角，忽然聽(tīng)到有人像發(fā)現(xiàn)了奇跡似的大聲嚷嚷起來(lái)：“瞧，他就是《百年孤獨(dú)》的作者！”書(shū)剛上市就被人認(rèn)出自己，那天，馬爾克斯生平第一次真正感受到了成功的喜悅。第二天清晨，馬爾克斯夫婦在一家咖啡館用早餐。坐在臨街的位置上，馬爾克斯不經(jīng)意地朝外面張望，突然，他看到一位家庭婦女的菜籃里居然明晃晃地?cái)[著一本《百年孤獨(dú)》。他不知如何是好。他指著那人的籃子，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。梅塞德斯順著他的手指，一眼就看到了那本《百年孤獨(dú)》。頓時(shí)，夫妻倆熱淚盈眶。他們明白，《百年孤獨(dú)》是一本單純的文學(xué)作品，它已經(jīng)走進(jìn)人們的日常生活，視為生命。于是，馬爾克斯成了這個(gè)世界上最不孤獨(dú)的人之一，各種文化出版機(jī)構(gòu)爭(zhēng)相邀請(qǐng)。只有到了這時(shí)他才真正懂得:做個(gè)凡人是多么幸福！從此往后，他的一舉一動(dòng)都在人們的關(guān)注之下，他將不得安寧。他每天要接待來(lái)自世界各地的記者和出版商，甚至還有好心的讀者。他們懷著各自的目的，毫不客氣地侵占他的時(shí)間，把他變成了歌星一樣的公眾人物。有人甚至寄給他求愛(ài)信，弄得他哭笑不得。這樣的情況在他1982年獲得諾貝爾獎(jiǎng)之后又一次達(dá)到高潮。面對(duì)各色不速之客，馬爾克斯不得不“退避三舍”。1983年初至1985年中，他離群索居，在卡塔赫納一個(gè)面向大海的書(shū)房里，按照自己慣常的時(shí)間表工作：從周一到周六，從早晨8點(diǎn)到下午3點(diǎn)。如果因?yàn)槟骋浑y以推諉的事由而被迫中斷當(dāng)天的工作或者由于某種意想不到的原因而“卡了殼”，他總設(shè)法在第二天予以彌補(bǔ)。馬爾克斯從文60余年，屈指算來(lái)，大約有十幾部長(zhǎng)篇小說(shuō)、數(shù)十篇中短篇小說(shuō)和各色腳本、隨筆、評(píng)論及新聞稿若干。這么一個(gè)作家，從地球的另一端旋風(fēng)般進(jìn)入中國(guó)，不僅風(fēng)靡一時(shí)，而且落地生根。這不可謂不魔幻。但這是有歷史原因的。首先，上世紀(jì)80年代，冷戰(zhàn)尚未結(jié)束，東西方兩大陣營(yíng)和全世界對(duì)以對(duì)馬爾克斯為代表的拉美作家的評(píng)價(jià)都非常高，甚至超乎尋常地高度一致。這客觀(guān)上對(duì)他進(jìn)入中國(guó)起到了推動(dòng)的作用。其次，拉美作家的成功對(duì)中國(guó)作家無(wú)疑既是鼓勵(lì)，也是鞭策。再次，他的作品確實(shí)不同凡響。中國(guó)受馬爾克斯和拉美魔幻現(xiàn)實(shí)主義影響的作家何止莫言、閻連科或阿來(lái)、陳忠實(shí)，其中尤以“尋根派”為甚。莫言獲得諾獎(jiǎng)前不久說(shuō)，終于讀完了《百年孤獨(dú)》，“當(dāng)初生怕讀完了它，自己就不會(huì)寫(xiě)小說(shuō)了”。20世紀(jì)80年代，中國(guó)讀者對(duì)馬爾克斯沒(méi)有理解得那么深，他們更關(guān)注他作品的形式，比如結(jié)構(gòu)、技巧。直到90年代，人們才開(kāi)始注意到拉美文學(xué)更為本質(zhì)和深層次的精神訴求：《百年孤獨(dú)》及其所代表的拉美文學(xué)在借鑒西方現(xiàn)代文學(xué)形式技巧的同時(shí)，并沒(méi)有放棄民族大道；沒(méi)有放棄替一個(gè)民族，甚至整個(gè)美洲大陸代言的責(zé)任感、使命感。這種使命感觸動(dòng)了中國(guó)作家。以莫言為例，他的中后期作品主要寫(xiě)本土內(nèi)容，將注意力轉(zhuǎn)向本土資源，甚至來(lái)源于童年時(shí)期聽(tīng)過(guò)的神怪故事。這并非簡(jiǎn)單模仿，用莫言的話(huà)說(shuō)，他是在跟馬爾克斯搏斗，這種搏斗既為擺脫其影響，也為尋找屬于自己的主題—一替民族發(fā)聲、替民族治病、承擔(dān)國(guó)家道義的雄心壯志。（有刪改）相關(guān)鏈接：加夫列爾?加西亞?馬爾克斯（1927.3.6-2014.4.17），哥倫比亞作家、記者和社會(huì)活動(dòng)家，拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表人物，20世紀(jì)最有影響力的作家之一，1982年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主。作為一個(gè)天才的、贏得廣泛贊譽(yù)的小說(shuō)家，加西亞?馬爾克斯將現(xiàn)實(shí)主義與幻想結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造了一部風(fēng)云變幻的哥倫比亞和整個(gè)南美大陸的神話(huà)般的歷史。代表作有《百年孤獨(dú)》（1967年）《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》（1985年）。（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）A.馬爾克斯原計(jì)劃10個(gè)月創(chuàng)作完成《百年孤獨(dú)》，實(shí)際用了18個(gè)月，因?yàn)槎喑隽?個(gè)月，造成梅塞德斯賣(mài)掉了汽車(chē)和一切值錢(qián)的家當(dāng)，債臺(tái)高筑。B.看到一位家庭婦女的菜籃里擺著一本《百年孤獨(dú)》。馬爾克斯夫妻倆都很激動(dòng)，他們意識(shí)到《百年孤獨(dú)》已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。C.1982年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，馬爾克斯聲名鵲起，門(mén)庭若市，為躲避各色不懷好意的拜訪(fǎng)者，他不得不離群索居，尋找安寧。D.中國(guó)讀者對(duì)馬爾克斯作品的理解也經(jīng)歷了一個(gè)由淺到深的過(guò)程，他們開(kāi)始的時(shí)候只是關(guān)注他作品的形式，后來(lái)才慢慢注意到他作品中的精神訴求。E.作為被全世界認(rèn)可的拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表人物的馬爾克斯以一部《百年孤獨(dú)》而舉世聞名，獲得諾貝文學(xué)獎(jiǎng)后，他又創(chuàng)作了《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》，這顯示其創(chuàng)作生命依舊旺盛。(2)馬爾克斯成功的原因有哪些？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。文章為什么花大量筆墨敘述《百年孤獨(dú)》誕生的故事？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。為什么說(shuō)馬爾克斯“留下的當(dāng)然是作品，但又不僅僅是作品”？請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶?。五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共6題；共24分）（2分）下列各句中，加線(xiàn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.這位大學(xué)畢業(yè)生雖然工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，實(shí)踐能力不足，但在國(guó)家相關(guān)政策的扶持下，他決心自主創(chuàng)業(yè)，牛刀小試，開(kāi)創(chuàng)一番新事業(yè)。B.陽(yáng)春三月的一天早晨，宜賓合江門(mén)廣場(chǎng)迎來(lái)了越來(lái)越多的游客，一位年逾花甲的老人在廣場(chǎng)上表演太極拳，引來(lái)無(wú)數(shù)行人側(cè)目觀(guān)看。C.2009年5月9日，我國(guó)著名相聲演員李文華老人溘然長(zhǎng)逝，這讓他的老搭擋姜昆深感失之交臂，沉浸在極度的悲痛之中。D.林和靖“梅妻鶴子”，隱居杭州孤山，固然很清高，但也要寫(xiě)出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的絕唱，才能成為名人。（2分）（2019高三上?靜海月考）下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）A.把資金投到電影制作環(huán)節(jié)中，參加國(guó)際電影節(jié)賺得口碑，之后再去宣發(fā)、銷(xiāo)售和推廣，在當(dāng)下這是一條獨(dú)立電影的可行之路。至于這條路能走多遠(yuǎn)，仍需時(shí)間驗(yàn)證。B.很多人認(rèn)為山寨是禍水是阻礙行業(yè)發(fā)展、影響創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展的罪魁禍?zhǔn)?。然而?lè)動(dòng)卓越CEO邢山虎則認(rèn)為用良好的心態(tài)看待山寨，被山寨也未嘗不是件壞事。C.對(duì)于“異地養(yǎng)老”模式還是應(yīng)以市場(chǎng)來(lái)進(jìn)行調(diào)節(jié)，把選擇服務(wù)的權(quán)利交給老人。隨著養(yǎng)老服務(wù)體系規(guī)范化，政府應(yīng)由“補(bǔ)機(jī)構(gòu)”向“補(bǔ)人頭”轉(zhuǎn)變，也就是將補(bǔ)貼發(fā)給作為服務(wù)對(duì)象的老年人，以此來(lái)解決支付能力不足的問(wèn)題。D.住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部部長(zhǎng)陳政高說(shuō)，目前中國(guó)房地產(chǎn)一個(gè)重要特點(diǎn)是分化越來(lái)越嚴(yán)重，在價(jià)格上也體現(xiàn)了這個(gè)特點(diǎn)。三四線(xiàn)城市房?jī)r(jià)大體上是回落的，問(wèn)題和矛盾主要集中在部分一線(xiàn)城市和二線(xiàn)城市。（2分）（2017高二下?西寧期中）填入下面文段空白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）研究先秦諸子著作文本，①研究先秦諸子著作目錄版本，②要探討先秦諸子著作文本和先秦諸子思想之間的復(fù)雜關(guān)系。先秦諸子著作文本在文體形式上，③ 有“語(yǔ)錄體”和“對(duì)話(huà)體”，④ 有“論文體”和“春秋體”。同時(shí)，先秦諸子著作文本還有“經(jīng)”“說(shuō)”“解”的差異，這就⑤是文體形式的問(wèn)題了，⑥涉及文本作者、寫(xiě)作年代、寫(xiě)作地點(diǎn)及其各自表達(dá)的不同思想內(nèi)容。A.雖然但不僅而且/也B.不是而是既也不僅還C.既也不只并且一定 /D.不但而且如果就 當(dāng)然 且（3分）（2017-德陽(yáng)模擬）在下面-段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。以往害怕進(jìn)書(shū)店，是因?yàn)榭傆X(jué)得那陳列出的新書(shū)，都應(yīng)該抓緊購(gòu)買(mǎi)，于是站在書(shū)店櫥窗前，便怦然心動(dòng)，難以自持；進(jìn)去時(shí)拼命告誡自己不得癲狂,因?yàn)檫B乘公共汽車(chē)的錢(qián)也沒(méi)留下，只好抱著一大包書(shū)，獨(dú)行在長(zhǎng)街上，及至家中，洗手沏茶，仰坐觀(guān)書(shū)，那一份悠哉游哉的勁頭，亞賽小神仙！如今也害怕進(jìn)書(shū)店，是因?yàn)槟切┗ɑňG綠的書(shū)，雖然呈現(xiàn)著滿(mǎn)坑滿(mǎn)谷之勢(shì)，可是，,甚至帶去打算購(gòu)書(shū)的費(fèi)用，竟有花不出去的苦悶；終于購(gòu)得數(shù)種，打“的”回家，照例洗手沏茶，倚在沙發(fā)上展讀，那紙張沒(méi)得說(shuō)雪白挺括的，裝幀得頗稱(chēng)“雅皮”，但僅是頭一章，便幾乎每頁(yè)都有別字蹦出，如!（10分）（2017?綿陽(yáng)模擬）欣賞下面的漫畫(huà)，按要求答題。請(qǐng)概括漫畫(huà)的寓意，不超過(guò)30個(gè)字。請(qǐng)仿照下列句子，寫(xiě)一句勸誡的話(huà)，規(guī)勸那些“沒(méi)人味兒”的人。示例：己所不欲，勿施于人，將心比心莫害人。12.(5分)(2016高二上城中期中)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。當(dāng)年哈佛牧師立遺囑時(shí)，把自己的一塊地皮和250本書(shū)贈(zèng)給當(dāng)?shù)氐囊患覍W(xué)院，哈佛大學(xué)一直把這些書(shū)珍藏在圖書(shū)館內(nèi)，同時(shí)規(guī)定，學(xué)生只能在館內(nèi)閱讀，不準(zhǔn)把書(shū)帶到館外。1764年的一個(gè)冬天，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛樓。在火災(zāi)發(fā)生前，一個(gè)學(xué)生恰好把其中的一本書(shū)帶到了館外，這將是250本書(shū)中唯一存世的孤本。學(xué)生經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，把書(shū)還給了學(xué)校。校長(zhǎng)很感謝并表?yè)P(yáng)了他，然后下令把他開(kāi)除了。對(duì)這件事情你有什么看法？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的觀(guān)點(diǎn)。選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案參考答案一、論述類(lèi)文本閱讀（共1題；共6分）1-1、1-2、1-3、二、古代詩(shī)文閱讀（共二、古代詩(shī)文閱讀（共3題；共24分）2-1、2-2、2-3、2-4加峰3份用豐厚的?L*嬤崎散有才能的人，想要儂兒（憑借）他們柒報(bào)齊國(guó)破燕第殳之禮②戟尚且被重用，何況那些勝過(guò)病的人呢?他們雅道還會(huì)嫌千里的路程太洋遠(yuǎn)嗎?1T3-2、隆人的容貌艷小窿之花」出喻自己杰出的才能「表達(dá)自得之情；??時(shí)耕二句」彘當(dāng)世的風(fēng)氣輕視美麗的容摩.以齒鏗啟的撇第為誰(shuí)而控呢?比嚙自己不被重用,表達(dá)壞才不置之憒7@〃幗印”二句，睨時(shí)光施逝，佳人的容華或以久情r寄鹵了自己黑年時(shí)無(wú)法施展抱負(fù)的那沉慨嘆.【第1空】封迪號(hào)胥【第蒞】扇得色毀儒【第M空】人間如夢(mèng)【簫4空】一茸還好江月【重5空】朝菌不知隨朔4-1、⑹年：1環(huán)不做秋三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（共1題；共18分）5-1、5-2①自家滿(mǎn)&塾而允許別家核子隨崎，是上大方的人；②關(guān)注朝注“亂走11并盡力開(kāi)身安堂,是個(gè)友善的人；⑤不再追問(wèn)忐汪的息情，是個(gè)有分寸的人:④不因退瓶而辭退老汪r是個(gè)設(shè)大體的人5-3誕注自田融不樂(lè),所以從E詒語(yǔ)》中葡出的也是孤獨(dú)不氏j反映的是其個(gè)人心貨；②老汪通過(guò)曲解￡密語(yǔ)》來(lái)證明”呈A.由有同樣的孤獨(dú)感，以此撫慰自己的孤獨(dú)；③第尾處老汪"‘發(fā)現(xiàn)"老范就是自己的朋友，雖常在省邊卻觸0近來(lái)『這也就照應(yīng)了他此前的理解5-4①都層和善良,曲率直；窗照些情弱,也比較落映；訓(xùn)有些書(shū)呆子氣,喜歡引經(jīng)據(jù)典來(lái)自我s悔、自花宜孰不同之處;西L乙己的精神困境主要那百封建文化r比如等皴觀(guān)念的壓制r以及生活的窘迫；,汪的精神困境主要源自?xún)?nèi)?陽(yáng)越悶r即難以排解的孤獨(dú).四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（共1題；共18分）6-1、6-2翻住靈意，埋曼創(chuàng)柞：當(dāng)馬爾克臉然產(chǎn)生了創(chuàng)作￡百年孤獨(dú)＞的靈唇時(shí)"曲但自己關(guān)了甥相個(gè)月，期間?他明顯痼了」而且胡子拉■喳；?持之以恒.禊而不合:即便在成名之后r他仍像般照自己慣常的時(shí)間或工作，如果當(dāng)天的工作中斷『他總設(shè)法在第二天于以彌補(bǔ)；③整守昆族使命：在借饕西方現(xiàn)代文學(xué)超式技正的同時(shí)，井港有放棄民族大道;沒(méi)有放棄A個(gè)品告,甚至推介美洲大陸代言的責(zé)任朦使命感;③京人的支持：他的妻子梅星觸法了不靜響他的創(chuàng)作，交交了京里所能變賣(mài)的一切r咬牙整持了18個(gè)月.6-3I①內(nèi)容上」與馬爾朝成名之后成為.世界上最不孤獨(dú)的人“用成好明的對(duì)比,以檄發(fā)凄者的闔讀興趣.②內(nèi)容上,置伺的《百年孤獨(dú)》的融生過(guò)程r更能奏出傳主鍥而不合的精神品質(zhì)…④結(jié)將上,敘述g百年孤獨(dú)》的寫(xiě)作故事為下文馬泰克斯成各撇睛逐r且與株副構(gòu)成呼應(yīng).6-4要點(diǎn)；這句話(huà)意為，馬爾克斯為世人熟知,首先是因?yàn)樗粝碌拇罅康奈膶W(xué)作品"且更重要的是他本人通過(guò)作品傳說(shuō)的形式技巧與精神*①＜百年孤獨(dú)》不再是一本單純的文學(xué)作品r它已經(jīng)走進(jìn)人們的日常生活；②他的魔幻現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作右式深刻影響了眾■作冢:第爾克斯的作罪所體現(xiàn)出來(lái)的景任感.使命翅深深觸動(dòng)了點(diǎn)多中國(guó)忤冢.五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（共6題；共24分）

【第1空】而出來(lái)時(shí)卻囊空如洗【第之空】竟往往跟尚國(guó)k一兩本想窕下的書(shū)批判了一些無(wú)良麗違法使用有舌物周生產(chǎn)第質(zhì)食品的行為.【第1空】而出來(lái)時(shí)卻囊空如洗【第之空】竟往往跟尚國(guó)k一兩本想窕下的書(shū)批判了一些無(wú)良麗違法使用有舌物周生產(chǎn)第質(zhì)食品的行為.君子到3,取之有道，費(fèi)錢(qián)不能昧良心.12-1否有再報(bào),惡有惡報(bào),損人利己無(wú)唯容.【萼著例文】沒(méi)有現(xiàn)電不成方13”規(guī)矩“本導(dǎo)是指成正國(guó)開(kāi)支方柏的兩種工具,現(xiàn)披弗