近視眼活動(dòng)主題

活動(dòng)主題：關(guān)注眼睛健康，辭別近視活動(dòng)設(shè)計(jì)者：姚廣菊活動(dòng)班級(jí)：五年級(jí)四班活動(dòng)目的：1、能根據(jù)需要運(yùn)用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等資源，逐漸具有自主搜集信息、處理信息的能力2、通過(guò)與他人的交流，逐漸形成合作與分享的意識(shí)，初步具有合作能力，發(fā)展合群性、自治與領(lǐng)導(dǎo)能力，尊重他人，增進(jìn)團(tuán)體合作。3、養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。培養(yǎng)研究性，實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.篩選出有一定研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，開(kāi)展調(diào)查研究。2.運(yùn)用圖書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等資源，自主搜集信息?；顒?dòng)的實(shí)行過(guò)程：第一階段：確定主題，小組分工，制定計(jì)劃。1、確定子課題這一階段的重要任務(wù)是教師采用一種有效的方式，促成活動(dòng)子題的順利產(chǎn)生，再通過(guò)師生協(xié)商，確定幾種有研究意義的子課題。我和學(xué)生們通過(guò)討論研究，決定從“有關(guān)眼睛的科學(xué)知識(shí)、形成近視的原因、防止及矯正的措施”這三方面去調(diào)查采訪(fǎng)，并以眼睛為線(xiàn)索鍛煉孩子們搜集處理信息的能力，整頓資料、梳理知識(shí)構(gòu)造的能力，與人交往合作的能力以及由近視帶給我們的思索。2、成立活動(dòng)小組確定了主題之后，根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好專(zhuān)長(zhǎng)及老師的合適調(diào)整，全班共分為五大組：調(diào)查問(wèn)卷組、外出采訪(fǎng)組、展板宣傳組、主題班會(huì)組、廣播倡議組，并各組推薦組長(zhǎng)、記錄員等。學(xué)生根據(jù)自己所處的小組完畢任務(wù)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，老師作合適的輔導(dǎo)。3、制定小組活動(dòng)方案。小構(gòu)成立后來(lái)，各組根據(jù)實(shí)際狀況，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，明確日程安排，活動(dòng)地點(diǎn)等。而教師則側(cè)重于方略上的指導(dǎo)。如：每一小組調(diào)查哪方面的內(nèi)容，采用哪種方式措施，組內(nèi)組員怎樣分工，什么時(shí)間進(jìn)行。雖然由學(xué)生自主決定，但我都予以合適點(diǎn)撥和指導(dǎo)，尤其是人員分派方面，我規(guī)定組長(zhǎng)根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)匕才?，使每個(gè)人各盡所能，各負(fù)其責(zé)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。但同步我更強(qiáng)調(diào)，每個(gè)小組之間、每個(gè)組員之間既要有分工，更要有合作，要體現(xiàn)團(tuán)體精神。在各組制定好計(jì)劃之后，我又指導(dǎo)各小組互相交流計(jì)劃，互相補(bǔ)充，使計(jì)劃更完善更合理。作為教師同步我又要審定計(jì)劃，關(guān)注計(jì)劃中有無(wú)注意安全問(wèn)題和安全保證措施，以及其他的某些提議。有了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，同學(xué)們不等不靠，一切自己去嘗試、探索，力爭(zhēng)從不一樣的方面去處理問(wèn)題?；顒?dòng)的時(shí)間和空間由學(xué)生自己把握，他們從內(nèi)容、形式、措施、手段、時(shí)間、空間上掌握這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的積極權(quán)。第二階段：小組自由活動(dòng)教師指導(dǎo)這一階段重要任務(wù)是：讓學(xué)生運(yùn)用已經(jīng)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)走向社會(huì)去實(shí)踐，實(shí)行和完善小組的計(jì)劃，并通過(guò)這一環(huán)節(jié)，提高學(xué)生對(duì)眼睛重要性的認(rèn)識(shí)，豐富學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。1、各活動(dòng)小組按照制定的計(jì)劃通過(guò)多種途徑搜集資料。通過(guò)翻閱圖書(shū)，網(wǎng)上查詢(xún)，訪(fǎng)問(wèn)眼科醫(yī)生的途徑，記錄整頓了許多防止近視和矯正近視的措施，與同學(xué)交流。同學(xué)們緊緊圍繞“眼睛”這一主題搜集、篩選資料，他們搜集到的資料大多是圍繞著“眼保健知識(shí)”、“近視的成因”、“怎樣防止、矯正近視”等幾方面。通過(guò)這一環(huán)節(jié)的活動(dòng)，不僅使學(xué)生理解了許多有關(guān)眼睛的科學(xué)知識(shí)，也使他們可以在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并能篩選出有一定研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，積極開(kāi)展調(diào)查研究，體驗(yàn)課題探究的過(guò)程與措施，初步具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，篩選、探究的能力。2、請(qǐng)教衛(wèi)生室的李大夫，刑景眼科醫(yī)院的醫(yī)生講解眼睛知識(shí)，，弄清晰眼睛里的科學(xué)，并在網(wǎng)上下載眼睛示意圖。3、調(diào)查本校小學(xué)生視力狀況，填寫(xiě)表格，有同學(xué)從網(wǎng)上查到了我國(guó)中小學(xué)生視力狀況的有關(guān)記錄數(shù)據(jù)。4、采訪(fǎng)了近視患者，理解到他們?cè)谏钪械脑S多不便，分析近視原因，做了大量記錄。學(xué)生努力去嘗試，親身投身于社會(huì)，力爭(zhēng)從不一樣角度去處理問(wèn)題。學(xué)生在活動(dòng)中肯定會(huì)碰到問(wèn)題，碰到挫折，從而產(chǎn)生需要。這種需要是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，此時(shí)的學(xué)習(xí)是最有效的自主學(xué)習(xí)，教師不必替代學(xué)生處理困難，而是作為一種指導(dǎo)者，暗示性地提供某些協(xié)助，由學(xué)生自行處理，讓學(xué)生的眼睛教育自己，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)某些技能。教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生們調(diào)查的動(dòng)態(tài)進(jìn)展?fàn)顩r。根據(jù)各小組的體現(xiàn)，定期和不定期地舉行階段交流。目的是：不停整頓和修正所獲取的信息、資料，確定下一步的調(diào)查方向，使研究的內(nèi)容更清晰、更具有條理。在與學(xué)生交談時(shí)，教師讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)都做了哪些工作？獲得了哪些成果？最大的收獲是什么？碰到哪些困難？怎樣處理的……學(xué)生們都非常積極積極地和教師探討，提出許多問(wèn)題和想法，讓教師從另首先對(duì)他們有了新的認(rèn)識(shí)，同步學(xué)生們通過(guò)與教師的交流，找到自己的局限性，及時(shí)彌補(bǔ)，重新調(diào)整。第三階段：以板報(bào)和倡議書(shū)及主題班會(huì)等形式宣傳有關(guān)眼保健的知識(shí)，并發(fā)出倡議。1、設(shè)計(jì)了“眼睛是心靈的窗口”主題板報(bào)到校門(mén)口宣傳同步采訪(fǎng)同學(xué)們看后感想。2、撰寫(xiě)了“讓我們的眼睛亮起來(lái)”倡議書(shū)，并在周一升旗典禮上向全校師生發(fā)出倡議——“讓我們的眼睛亮起來(lái)——關(guān)注眼睛健康，辭別近視”。3、為了把活動(dòng)推向高潮，學(xué)生們充足發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，精心設(shè)計(jì)了“關(guān)注眼睛辭別近視”知識(shí)競(jìng)賽，眼保健操比賽。并邀請(qǐng)我校教導(dǎo)處和部分班主任現(xiàn)場(chǎng)觀看他們自編自演的小品“近視”、“眼保健歌”等節(jié)目，贏得了陣陣掌聲，在全校掀起了“關(guān)注眼睛辭別近視”的宣傳高潮，也把這次活動(dòng)推向了高潮。在學(xué)生設(shè)計(jì)作品時(shí)，教師適時(shí)點(diǎn)撥，給孩子們提某些提議，讓他們的作品更充實(shí)某些。孩子們的思維和發(fā)明力一旦插上想象的翅膀，他們的創(chuàng)新意識(shí)和能力是難以估計(jì)的。學(xué)生設(shè)計(jì)的作品從內(nèi)容到形式都以其新奇獨(dú)特吸引著大家。通過(guò)他們的宣傳我校學(xué)生的眼保健意識(shí)有了明顯的提高。第四階段：總結(jié)交流“通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，你學(xué)到了什么？”通過(guò)學(xué)生們填寫(xiě)《綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)表》，階段性掌握了學(xué)生的動(dòng)態(tài)。同步召開(kāi)了總結(jié)會(huì)，學(xué)生由于是親身經(jīng)歷，因而感想都很深刻，發(fā)言非常踴躍，談的也很切實(shí)。有的說(shuō)，通過(guò)這次活動(dòng)，學(xué)會(huì)了怎樣去調(diào)查，去采訪(fǎng)，去上網(wǎng)查資料，有的說(shuō)學(xué)會(huì)了寫(xiě)倡議書(shū)，學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)問(wèn)卷和怎樣進(jìn)行記錄；有的說(shuō)自己的膽子變大了，覺(jué)得沒(méi)什么好膽怯的，學(xué)會(huì)怎樣處理隨機(jī)突發(fā)事件，自己的人際關(guān)系也有了很大的變化等等。到此為止，四個(gè)階段的活動(dòng)基本結(jié)束。活動(dòng)評(píng)價(jià)：綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)行，增進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。學(xué)生由于參與了綜合實(shí)踐活動(dòng)，親歷的時(shí)間多了，從中獲得了豐富的活動(dòng)體驗(yàn)。學(xué)生的動(dòng)手操作能力，研究性學(xué)習(xí)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神得到了很好的培養(yǎng)。在探究和實(shí)踐中，學(xué)生的健康意識(shí)得到了增強(qiáng)。同步，本次活動(dòng)也體現(xiàn)了學(xué)科間的融合。（本節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課為3月25日市教科所下鄉(xiāng)學(xué)科調(diào)研時(shí)所上）一、課題確實(shí)定背景伴隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，生活水平的提高，電視、電腦等家用電器走進(jìn)里尋常百姓人家。它們確實(shí)給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)里諸多以便，但同步也給我們的身體導(dǎo)致了一定的危害。尤其是我們少年小朋友，由于使用不妥或因迷戀電視和游戲，越來(lái)越多的小學(xué)生戴上了近視眼鏡。為了讓學(xué)生清晰導(dǎo)致眼睛近視的原因，理解眼睛近視給自己的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)的危害，力爭(zhēng)通過(guò)此課題的研究，使之認(rèn)識(shí)到從小保護(hù)眼睛的重要性，提高學(xué)生的護(hù)眼意識(shí)，更好地為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。二、活動(dòng)目的：1．使學(xué)生走近生活，理解社會(huì)，理解各行各業(yè)工作人員眼睛的現(xiàn)實(shí)狀況，激發(fā)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí)。2．學(xué)會(huì)搜集資料，處理資料。3．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及與他人協(xié)作的團(tuán)體精神和社交能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的愛(ài)好和熱愛(ài)。4．培養(yǎng)學(xué)生的保護(hù)眼睛的好習(xí)慣，從我做起，從目前做起，同步也要關(guān)注他人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶(hù)。5．在活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，不怕吃苦的精神；理解并掌握研究性學(xué)習(xí)課題活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)措施。三、活動(dòng)形式1、組織形式⑴個(gè)人、小組、班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合。2、實(shí)踐形式⑴調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)。⑵親自體驗(yàn)。⑶小組合作交流。⑷規(guī)劃、體現(xiàn)、反思。四、活動(dòng)安排本次活動(dòng)計(jì)劃分為四個(gè)階段：第一階段：創(chuàng)設(shè)情境第二階段：確定課題，分組制定活動(dòng)計(jì)劃。第三階段：開(kāi)展研究活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)。第四階段：活動(dòng)匯報(bào)。五、本節(jié)課堂活動(dòng)詳細(xì)過(guò)程：（一）創(chuàng)設(shè)情境1、猜猜這是誰(shuí)的眼睛出示三位同學(xué)的眼睛（高度近視的學(xué)生，輕度近視的學(xué)生、視力好的學(xué)生），讓學(xué)生猜猜這是誰(shuí)的眼睛。2、眼睛是我們心靈的窗口，它是我們畢生的朋友，有了它，你可以感受到一望無(wú)際的大海給你的震憾，眺望夕陽(yáng)西下時(shí)的無(wú)比瑰麗，融入大自然的點(diǎn)點(diǎn)新綠，你也可以精確地觸摸到一種盤(pán)子，杯子或一種蘋(píng)果。更可以在春天的時(shí)候，讓或紫或紅嬌艷的花朵一覽無(wú)余地映入你的眼底?？墒鞘チ怂覀兊氖澜鐚⒆兊陌档瓱o(wú)光，大大地減少了生活的價(jià)值，失去了對(duì)美好生活的幻想和向往。3、做某些體會(huì)性的游戲。請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)做一種蒙眼睛的游戲。做完后談?wù)劗?dāng)眼睛看不清的時(shí)候，給我們帶來(lái)了什么的不便。（二）提出研究課題，制定研究計(jì)劃為了可以看到世上美好的事物和東西，使自己可以不枉此生，讓生活更有價(jià)值。因此，我們要從小開(kāi)始保護(hù)我們心靈的窗戶(hù)——眼睛。讓世上一切美好的東西一直伴著我們，是我們永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)。（三）開(kāi)展研究活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)匯報(bào)1、活動(dòng)研究?jī)?nèi)容的自主綜合實(shí)踐活動(dòng)使小朋友可以從他們自己的生活中選擇感愛(ài)好的問(wèn)題作為研究學(xué)習(xí)的對(duì)象，自然地、綜合地學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)是出于自己的愛(ài)好而非老師強(qiáng)加的。這樣，我們這次的綜合實(shí)踐活動(dòng)，教師起到了指導(dǎo)的作用，協(xié)助學(xué)生分析什么樣類(lèi)型的課題才適合自己，防止學(xué)生盲目的選題。有了大的主題，該是學(xué)生提出針對(duì)性的研究分項(xiàng)內(nèi)容了。很快學(xué)生想到了“對(duì)的做眼保健操”“測(cè)量目前的視力”“近視會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些不便”“保護(hù)眼睛有哪些措施”“吃什么東西對(duì)眼睛有益”等，我也適時(shí)地補(bǔ)充了兩點(diǎn)“調(diào)查學(xué)校學(xué)生和教師的視力”“怎樣防治眼病”。學(xué)生的思維在這一刻迸發(fā)出火花，讓我看到了他們?cè)谶@方面超過(guò)平常的能力。而我此時(shí)不僅僅是組織者、增進(jìn)者、協(xié)調(diào)者、引導(dǎo)者，還是一種參與者，我與平時(shí)的角色發(fā)生了主線(xiàn)的變化。2、重視學(xué)生參與實(shí)踐的過(guò)程綜合實(shí)踐活動(dòng)是重過(guò)程、重參與、重體驗(yàn)的全新課程。這次活動(dòng)整整經(jīng)歷了一種月，學(xué)生們分組研究自己選定的小課題。每個(gè)人均有明確的分工，整個(gè)過(guò)程有條不紊地開(kāi)展著。有的小隊(duì)自己請(qǐng)輔導(dǎo)老師，如請(qǐng)教科學(xué)老師眼睛的構(gòu)造，怎樣看到東西；請(qǐng)教體育老師對(duì)的的眼保健操的做法，尚有的小隊(duì)除了上網(wǎng)查資料，還走上社會(huì)，采訪(fǎng)醫(yī)生有關(guān)眼病的防治知識(shí)。而負(fù)責(zé)調(diào)查全校視力狀況的小隊(duì)，更是花費(fèi)了大量的時(shí)間去完畢這個(gè)任務(wù)，和大量的學(xué)生接觸，得到了被訪(fǎng)教師的大力支持，還運(yùn)用既有的數(shù)學(xué)知識(shí)作出一種完整的登記表。為了理解哪些食物對(duì)眼睛有益，美食小隊(duì)的組員們，訪(fǎng)問(wèn)了有關(guān)人員，上市場(chǎng)購(gòu)置食品，作成一塊實(shí)物展板，并且配制了明目食譜等等。各個(gè)小隊(duì)在實(shí)踐中各展所長(zhǎng)，閃耀出不一樣的光輝。在這個(gè)過(guò)程里，綜合實(shí)踐活動(dòng)的真正主體是學(xué)生，在實(shí)踐中是學(xué)習(xí)與他人交往和合作，體驗(yàn)著綜合實(shí)踐活動(dòng)給他們帶來(lái)的樂(lè)趣，一種快樂(lè)獲取知識(shí)，增長(zhǎng)自身能力的過(guò)程。雖然在實(shí)踐過(guò)程中會(huì)碰到某些困難，我和他們會(huì)想方設(shè)法地處理問(wèn)題，提供信息、啟發(fā)思緒、補(bǔ)充知識(shí)、簡(jiǎn)介措施和線(xiàn)索，引導(dǎo)學(xué)生探索和創(chuàng)新，因此帶給他們更多的是體驗(yàn)與成就感。3、活動(dòng)成果形式多樣化。學(xué)生將實(shí)踐、體驗(yàn)的收獲整頓，形成多種多樣的成果如：匯報(bào)、圖片、演出、作品、展板等，進(jìn)行評(píng)價(jià)、交流、研討、辯論。雖然實(shí)踐的成果也很重要，但不能很在意學(xué)生最終“作品”、“成果”、“匯報(bào)內(nèi)容”的質(zhì)量的高下，因此我對(duì)每一種小組的突出體現(xiàn)都進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。（四）匯報(bào)展示過(guò)程：1、師：我們四（2）班的同學(xué)在這一種月以來(lái)的時(shí)間里，開(kāi)展了《關(guān)愛(ài)眼睛探究近視》的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們所有的同學(xué)都參與進(jìn)來(lái)了，提成了一種個(gè)活動(dòng)小組。走出教室，向全校的學(xué)生老師作調(diào)查，去問(wèn)詢(xún)有關(guān)的老師，自己去尋找一切有關(guān)的資料。還走向社會(huì)，請(qǐng)教家長(zhǎng)，采訪(fǎng)醫(yī)生。我們的行動(dòng)付出了許多努力，也得了回報(bào)。今天在這里，將要進(jìn)行活動(dòng)成果的交流和匯報(bào)。2、漂亮的眼睛假如不好好保護(hù)，那么，我們眼里的世界將不再美好，模糊和暗淡假如伴伴隨我們的生活，又該怎么辦呢？因此我們行動(dòng)起來(lái)了，保護(hù)眼睛，保護(hù)我們心靈的窗戶(hù)。保護(hù)眼睛，首先要理解眼睛，它究竟是怎樣的一種器官呢？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)博士小隊(duì)的調(diào)查成果，你就明白了。（小組組員簡(jiǎn)介眼睛構(gòu)造及眼睛能看到物體的原理）3、本來(lái)我們是這樣看到東西的。提到眼睛，我們常常會(huì)想到自己的視力。我們班同學(xué)的視力怎樣呢？看紅花小隊(duì)認(rèn)真地為每一種人測(cè)量了視力。（出示照片和視力調(diào)查表）（組長(zhǎng)匯報(bào)測(cè)量成果）從測(cè)量成果來(lái)看，我們班的視力目前還不錯(cuò)。那么全校，尚有辛勞為我們操勞的老師們，她們的狀況又怎樣呢？勤快的蜜蜂小隊(duì)她們走遍了所有的班級(jí)，問(wèn)遍了所有的老師。她們把調(diào)查成果做成了登記表。請(qǐng)看！4、同學(xué)們看了有什么發(fā)現(xiàn)嗎？學(xué)生刊登意見(jiàn)。你懂得為何她們的眼睛變成這樣了呢？我懂得，目前就告訴你。請(qǐng)看小品《電視迷》唉，真可惜，好好的一雙眼睛。由于沉迷于玩游戲得了近視眼，究竟會(huì)有什么苦惱呢？我們聽(tīng)高年級(jí)的同學(xué)為大家訴說(shuō)一番。5、我們的眼睛有時(shí)候不小心不注意還會(huì)得某些眼病，它們也會(huì)損壞眼睛?？催@位同學(xué)就是這樣的。（小品：眼睛生病了）眼睛生病了，該怎樣做？平時(shí)又該怎樣防止呢？帶著這些問(wèn)題春風(fēng)小隊(duì)采訪(fǎng)了醫(yī)生。聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà)，同學(xué)們平時(shí)可要多加注意呀！6、為了讓同學(xué)理解更多保護(hù)眼睛的知識(shí)，我們電腦小隊(duì)可是翻閱了諸多書(shū)，上網(wǎng)搜索，找來(lái)了許多資料，并且做成了一塊展板，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。（小隊(duì)組員簡(jiǎn)介重要內(nèi)容）7、理解了這樣多的知識(shí)，尚有一件事可不能忘掉。每天要做眼保健操！健康小隊(duì)的同學(xué)們?cè)缇拖氲搅?。為此他們找到了體育老師，重新