第 1 課 人體工作站（導學案）全國通用五年級下冊綜合實踐活動_第1頁
第 1 課 人體工作站（導學案）全國通用五年級下冊綜合實踐活動_第2頁
第 1 課 人體工作站（導學案）全國通用五年級下冊綜合實踐活動_第3頁
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文檔簡介

第1課人體工作站（導學案）全國通用五年級下冊綜合實踐活動一、課前準備1.查看本次實踐活動的具體流程和目標本次綜合實踐活動的主題是“人體工作站”，目標是讓學生了解人體各部位的功能及其聯(lián)動作用。請先仔細閱讀本次活動的流程和目標，為后續(xù)實踐做好心理和實踐準備。2.準備活動所需材料1張白紙1支筆人體各部位功能圖（可在教學用書或互聯(lián)網(wǎng)上尋找）3.學生家長溝通請與學生家長溝通，告知本次實踐活動的主題、目標和具體流程，以獲得家長的支持。二、活動流程1.導入環(huán)節(jié)請通過以下問題導入本次實踐活動：人體有哪些部位？人體的各個部位都有什么功能？居家工作時人體的各個部位是如何協(xié)同工作的？2.實踐環(huán)節(jié)本次實踐環(huán)節(jié)包括以下3個部分：第一部分：繪制人體各部位給每個學生一張白紙和一支筆讓學生根據(jù)人體各部位功能圖的提示，依次畫出人體的頭部、頸部、軀干、四肢等部分老師檢查學生的繪畫完成情況，并適當指導學生完善繪畫。第二部分：分析人體各部位的功能及其聯(lián)動作用老師介紹人體各部位的功能，并用簡單易懂的語言說明各部位之間的工作聯(lián)系讓學生自由組合各個部位，并模擬相關工作場景，分析各個部位的功能及其聯(lián)動作用小組討論，共同分析人體各部位在具體工作場景中的作用和意義。第三部分：總結(jié)與分享老師帶領全班學生總結(jié)本次實踐活動的目的和成果讓學生分享自己在實踐環(huán)節(jié)中的收獲和體會鼓勵學生提出問題和疑慮，并與全班一起解決。3.結(jié)束環(huán)節(jié)請通過問答方式檢查學生對本次實踐活動的掌握程度，并再次鼓勵學生提出問題和疑慮。三、實踐目標通過本次實踐活動，學生將能夠：了解人體各部位的功能及其聯(lián)動作用培養(yǎng)學生對人體的觀察和感知能力培養(yǎng)學生對協(xié)作和溝通的能力。四、實踐評估學生的實踐成果將通過以下方式進行評估：老師對學生的繪畫完成情況進行評估，并留下評語和建議學生的表現(xiàn)和答題情況將作為評估標準之一學生完成的作業(yè)和實踐筆記也將作為評估依據(jù)之一。五、實踐延伸鼓勵學生利用科技手段，深入了解人體各個部位和其功能引導學生關注人體健康和生活習慣，從而更好地保

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