第15課 神奇的裝飾柱（教案）人教版（2012）美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)

第15課神奇的裝飾柱（教案）人教版（2012）美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解中國(guó)古代建筑中裝飾柱的作用及其種類。2.了解中國(guó)古代繪畫和雕刻中的裝飾柱。3.理解裝飾柱所代表的文化背景和民俗傳統(tǒng)。二、教學(xué)重點(diǎn)1.了解中國(guó)古代建筑中裝飾柱的種類及藝術(shù)特點(diǎn)。2.理解裝飾柱的文化背景和民俗傳統(tǒng)。三、教學(xué)難點(diǎn)1.解讀裝飾柱所代表的文化內(nèi)涵。2.理解中國(guó)古代建筑和藝術(shù)的發(fā)展歷程。四、教學(xué)內(nèi)容及方法1.學(xué)習(xí)中國(guó)古代建筑中的裝飾柱1.通過(guò)展示圖片或?qū)嵨铮寣W(xué)生了解中國(guó)古代建筑中的裝飾柱的種類。例如：石柱木柱磚雕柱磚塑柱鐵鑄柱2.介紹每種類型的裝飾柱的特點(diǎn)，并導(dǎo)入相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。例如，在介紹木柱時(shí)，可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同的樹種的木質(zhì)特征。在介紹石柱時(shí)，可以讓學(xué)生了解石材的種類和質(zhì)地。在介紹磚雕柱時(shí)，可以讓學(xué)生區(qū)分不同的磚雕技法。3.讓學(xué)生分組合作，選擇一種裝飾柱進(jìn)行深入的研究和了解。每組學(xué)生需要通過(guò)閱讀相關(guān)資料和繪制草圖來(lái)展示他們的研究成果。2.學(xué)習(xí)中國(guó)古代繪畫和雕刻中的裝飾柱1.通過(guò)展示代表性的畫作或雕刻品，讓學(xué)生了解中國(guó)古代繪畫和雕刻中的裝飾柱，例如：敦煌壁畫中的裝飾柱龍門石窟的佛像裝飾柱漢代玉器上的裝飾柱明代宮廷文物中的裝飾柱2.引導(dǎo)學(xué)生分析這些畫作或雕刻品的藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)，理解裝飾柱在中國(guó)古代藝術(shù)中的作用和地位。3.理解裝飾柱所代表的文化背景和民俗傳統(tǒng)1.通過(guò)講解相關(guān)的歷史事件和文化背景，讓學(xué)生理解裝飾柱作為中國(guó)古代建筑文化的一部分所代表的含義。例如，讓學(xué)生了解：中國(guó)古代建筑中的裝飾柱承載了宗教、政治、社會(huì)等眾多文化信息；不同朝代和地區(qū)的裝飾柱的風(fēng)格和特點(diǎn)存在變化和差異。2.鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)、親戚等民間文化傳承人交流，了解本地區(qū)特有的裝飾柱文化傳統(tǒng)。五、教學(xué)過(guò)程1.引入通過(guò)圖片和實(shí)物引入裝飾柱的概念，并讓學(xué)生表述自己對(duì)裝飾柱的初步了解。2.學(xué)習(xí)根據(jù)教材內(nèi)容，介紹中國(guó)古代建筑中的裝飾柱的種類、藝術(shù)特點(diǎn)和文化背景，并讓學(xué)生分組研究某一類型的裝飾柱。根據(jù)教材內(nèi)容，介紹中國(guó)古代繪畫和雕刻中的裝飾柱的作用和特點(diǎn)，讓學(xué)生分析畫作和雕刻品中的裝飾柱。通過(guò)圖片和實(shí)物展示民間文化中的裝飾柱，了解不同地區(qū)的裝飾柱文化傳承情況。3.總結(jié)讓學(xué)生總結(jié)今天所學(xué)內(nèi)容，表述自己對(duì)裝飾柱文化和中國(guó)古代建筑藝術(shù)的理解。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察學(xué)生對(duì)裝飾柱的興趣和探究熱情，評(píng)估學(xué)生對(duì)裝飾柱文化、建筑藝術(shù)和民間傳統(tǒng)的理解與接受。2.收集學(xué)生的研究成果和合作情況，評(píng)估小組合作與個(gè)人表現(xiàn)。七、教學(xué)反思1.本節(jié)課主要是通過(guò)圖片和資料的形式，讓學(xué)生探究中國(guó)古代建筑中裝飾柱的文化和藝術(shù)特點(diǎn)，對(duì)于激發(fā)學(xué)生的興趣和提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)都具有積極作用。但是，需要逐步