寶葫蘆的秘密（節(jié)選） 第二課時(shí)（學(xué)習(xí)任務(wù)單）- 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編版

寶葫蘆的秘密（節(jié)選）第二課時(shí)（學(xué)習(xí)任務(wù)單）任務(wù)一：閱讀理解精讀課文《寶葫蘆的秘密》寶葫蘆是一種神奇的植物。它的果實(shí)外形像葫蘆，有七個(gè)圓潤(rùn)的細(xì)節(jié)，成熟后果實(shí)會(huì)自動(dòng)裂開(kāi)，把里面的種子散播到四處。據(jù)說(shuō)種植寶葫蘆的人，可以得到諸如保平安、消災(zāi)吉祥等好處。在《寶葫蘆的秘密》這篇文章里，作者主要講述了小學(xué)生小輝，為了得到一個(gè)品種罕見(jiàn)的寶葫蘆苗而展開(kāi)的一系列冒險(xiǎn)和探索。他經(jīng)過(guò)了許多困難，甚至遭遇了大雨、泥石流等自然災(zāi)害，但是最終還是成功了。這篇文章既展現(xiàn)了小輝在不斷探索的過(guò)程中所經(jīng)歷的磨難和奮斗，也強(qiáng)調(diào)了困難并不可怕，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有戰(zhàn)勝困難的一天。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀課文，然后根據(jù)以下問(wèn)題，回答出你的看法和理解。寶葫蘆是一種什么植物？它有什么特點(diǎn)？小輝為什么要去尋找罕見(jiàn)的寶葫蘆苗？小輝在探險(xiǎn)的過(guò)程中遭遇了哪些困難？他又是如何戰(zhàn)勝這些困難的？從這篇文章你學(xué)到了什么？任務(wù)二：寫(xiě)作思考寫(xiě)一篇關(guān)于我的冒險(xiǎn)故事你是否也有過(guò)類(lèi)似小輝的冒險(xiǎn)經(jīng)歷呢？或許你曾經(jīng)參加過(guò)一次班級(jí)遠(yuǎn)足、或者是假期的自助游。這些經(jīng)歷可能不夠驚險(xiǎn)刺激，但都可以成為你人生旅程中的寶貴記憶。請(qǐng)你在這里，寫(xiě)一篇關(guān)于你個(gè)人的冒險(xiǎn)故事：冒險(xiǎn)故事的開(kāi)頭；冒險(xiǎn)過(guò)程，可以寫(xiě)出你遇到的困難和你是如何解決這些困難的；冒險(xiǎn)故事的結(jié)尾，可以寫(xiě)出你的感悟或者收獲。任務(wù)三：口語(yǔ)表達(dá)組織班級(jí)野外活動(dòng)為了讓同學(xué)們更好地體驗(yàn)冒險(xiǎn)和探險(xiǎn)的樂(lè)趣，你打算組織一次班級(jí)野外活動(dòng)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，你需要：確定活動(dòng)目的地和時(shí)間；制定活動(dòng)計(jì)劃和安排；活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全問(wèn)題；如何保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。請(qǐng)你在小組中與同學(xué)們一起商討并制定出一份合理的方案。然后向班主任和同學(xué)們匯報(bào)。任務(wù)四：閱讀擴(kuò)展《西游記》《寶葫蘆的秘密》中所提到的寶葫蘆，在古代傳說(shuō)中也被稱(chēng)為“葫蘆”、“七星瓢蟲(chóng)”等。而在我國(guó)的另一部古代文學(xué)名著《西游記》中，也有與寶葫蘆有關(guān)的情節(jié)。請(qǐng)你在本地圖書(shū)館或者是網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)資料，學(xué)習(xí)有關(guān)寶葫蘆的傳說(shuō)和在《西游記》中的具體描寫(xiě)。然后，你可以考慮了解和思考：在故事中，寶葫蘆與四位取經(jīng)人的關(guān)系；寶葫蘆在故事中擁有的神奇能力；寶葫蘆對(duì)故事情節(jié)的推動(dòng)和影響?？偨Y(jié)通過(guò)完成本次學(xué)習(xí)任務(wù)單，我們不僅了解了寶葫蘆的一些神奇特性，也在閱讀《寶葫蘆的秘密》這篇文章的過(guò)程中，感受到了冒險(xiǎn)和探險(xiǎn)的樂(lè)趣。我們?cè)趯?xiě)作中表達(dá)了自己的個(gè)人經(jīng)歷和思考，同時(shí)也思考了班級(jí)野外活動(dòng)的組織方式。最后，我