體育非筆試測(cè)試總結(jié)

體育非筆試測(cè)試總結(jié)為貫徹市教研室本期提出的五學(xué)科非紙筆測(cè)試指導(dǎo)精神，推進(jìn)課程改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，結(jié)合我校學(xué)生自身的實(shí)際情況，特組1分鐘跳繩、50米、400米、肺活量、仰臥起坐方面進(jìn)行檢測(cè)，現(xiàn)將實(shí)施工作和統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果公布如下。一、成立非筆試測(cè)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：史宗周副組長(zhǎng)：閆全德任成員：史慧軍、田小偉及各班班主任二、組織測(cè)試，保障安全1有組織地安排測(cè)試，并對(duì)測(cè)試儀器調(diào)試、場(chǎng)地、設(shè)施以及環(huán)境的布置充分的預(yù)備活動(dòng)等。、對(duì)各年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定。1分鐘跳繩；三、四年級(jí)測(cè)試仰臥起坐150米、400米。在測(cè)試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使學(xué)生能安全有序地完成測(cè)試任務(wù)。對(duì)成績(jī)不合格和請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)工作。3、在測(cè)試過程中，學(xué)生態(tài)度端正，認(rèn)真測(cè)試，各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)較為真實(shí)。三、測(cè)試結(jié)果分析的增長(zhǎng)，學(xué)生的力量素質(zhì)逐漸增大，但是柔韌素質(zhì)慢慢降低，特別是六年級(jí)最為突出，這符合身體生理發(fā)展規(guī)律；、速度靈巧類測(cè)試來看隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生的速度素質(zhì)、爆發(fā)力素質(zhì)是逐漸提高的；但是年級(jí)越高，生理和心理變化越大，尤其是女生，因?yàn)楹π?、膽怯等原因，大部分女學(xué)生的速度素質(zhì)、爆發(fā)力素質(zhì)和靈敏素質(zhì)反而下降，符合女生“越來越笨”的生理發(fā)展趨勢(shì)。3、肺活量體重測(cè)試來說五六年級(jí)學(xué)生的肺活量成績(jī)不太理想，分析原因有兩個(gè)：一是測(cè)試儀器不夠精確，誤差較大；二是學(xué)生測(cè)試態(tài)度不端正，不認(rèn)真，沒有真正掌握正確合理的測(cè)試方法；三是學(xué)生的心肺功能是呈下降趨勢(shì)。4、耐力測(cè)試來說五、六年級(jí)學(xué)生的耐力成績(jī)比較理想，主要級(jí)比五年級(jí)多跑了一年，成績(jī)更好。我校學(xué)生的整體體質(zhì)水平不容樂觀，學(xué)生的速度素質(zhì)、柔韌性素質(zhì)、爆發(fā)力素質(zhì)、力量素質(zhì)等均比較弱，尤其在爆發(fā)力素質(zhì)方面表現(xiàn)的尤為突出。此外，從測(cè)試中來看，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力普遍比較差，表現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)的準(zhǔn)確性、肢體的協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)的意志力等方面。四、改進(jìn)措施康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作。、創(chuàng)造正確、積極的導(dǎo)向，嚴(yán)格學(xué)生體質(zhì)健康的評(píng)價(jià)、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉，養(yǎng)成自覺鍛煉的良好習(xí)慣。、體育教師要做到有的放矢，充分利用體育課和第二課堂時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的體育訓(xùn)練，特別要重視學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。4、完善制度，有效落實(shí)，繼續(xù)推進(jìn)各項(xiàng)體育活動(dòng)的正常開展，保證學(xué)生在校體育鍛煉1小時(shí)。5、加強(qiáng)對(duì)高年級(jí)學(xué)生的生理和心理教育，促使他們科學(xué)、合理、積極的進(jìn)行體育活動(dòng)。、有意識(shí)地加強(qiáng)學(xué)生力量、速度和爆發(fā)力的訓(xùn)練?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，我們以提倡學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)抓好學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)體魄和健全人格，將“健康第一”的指導(dǎo)思想落實(shí)到實(shí)處，提高我校學(xué)