第8課《詠雪》 統(tǒng)編版語文七年級上冊

詠雪劉義慶標目壹復述文章內容叁貳積累文言實詞肆背默《詠雪》兩個詠雪名句的賞析關于作者（403-444），南朝宋彭城（現(xiàn)在江蘇、徐州）人，王朝宗室，襲封臨川王，曾任南兗川刺史、加開府儀同三司。他秉性簡素，愛好文史，喜歡招聚文學之士.《世說新語》是由他組織一批文人編寫的。所著除《世說新語》以外，還有《幽明錄》《宣驗記》等小說和文集，但已散佚。劉義慶：

是六朝志人小說的代表作，古代小說所記大多是傳聞、軼事，以短篇為主，在寫法上一般都是直敘其事。語言精煉、生動傳神，對后世小說影響極大。其中“周處除三害”、“望梅止渴”等故事，成為后世戲曲小說的素材。

“志”是記的意思。“志人小說”主要是記述人物言行事跡。。（聊齋志異）書記載了從漢末到東晉豪門貴族和官僚士大夫階層的選聞軼事，較為集中地反映了當時社會上層人物的精神狀態(tài)和生活情況?！妒勒f新語》全書原8卷，分德行、言語、政事、文學、方正、雅量等36門，《詠雪》選自“言語”一門，《陳太丘與友期》選自“方正”一門。魯迅稱之為“一部名士底（的）教科書”?！妒勒f新語》：

說說你知道的古代聰穎機智少年的故事。你知道嗎？司馬光砸缸孔融讓梨曹沖稱象曹植作《七步詩》王冕四歲學畫王羲之七歲通書法自古英雄出少年我們一起來看看今天這個故事寫的是哪個聰慧的少年。標題解析“詠雪”即歌詠白雪。標題概括了文章的主要內容。謝太傅差可擬

柳絮

雪驟無奕女

yìfùchànǐxù

zhòu準確讀出下列生字?！妒勒f新語·言語·詠雪》

謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起?！惫笮贰＜垂笮譄o奕女，左將軍王凝之妻也。自讀課文，根據文意讀準節(jié)奏謝太傅/寒雪日/內集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似？”兄子/胡兒/曰：“撒鹽空中/差可擬?！毙峙?曰：“未若/柳絮因風起?！惫?大笑/樂。即/公大兄/無奕/女，左將軍/王凝之/妻也。文言知識古今異義1、與兒女講論文義（古義：子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女。今義：專指兒子和女兒。）2、未若柳絮因風起（古義：趁、乘。今義：因為。）特殊句式：1、賓語前置句白雪紛紛何所似？（疑問代詞“何”作“似”的賓語，原順序應為“白雪紛紛所似何？”）2、狀語后置句+省略句撒鹽空中差可擬（將狀語至于謂語之后，處于補語的位置，省略介詞“于”，應為“（于）空中撒鹽差可擬”）3、判斷句即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也（古漢語語法中“……,……也”是常見的判斷句式。）4、省略句即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也（省略主語，應為“（謝道韞）即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。”）

謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起?！惫笮?。即公大兄無弈女，左將軍王凝之妻也。家庭聚會子侄輩的人講解詩文不久，一會兒一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩文。緊，急速高興的樣子什么像

雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”他哥哥的長子胡兒說：大致，差不多比不上，不如“跟把鹽撒在空中差不多?！笔?，就是道韞是太傅大哥謝無奕的女兒，左將軍王凝之的妻子。他哥哥的女兒說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞?！碧蹈吲d得笑了起來。忽然全文翻譯《詠雪》一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚會在一起，跟子侄輩的人談詩論文。忽然間，雪下得緊了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。”太傅高興得笑了起來。道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。問題探究1.《詠雪》給我們營造了怎樣一種家庭氛圍？你是從哪些描寫中感受到的？家庭氛圍：融洽、歡樂、輕松、溫馨等，詞語：“寒雪、內集、欣然、大笑”等。）2.用“撒鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬“大雪紛飛”，你認為哪個更好？為什么？“撒鹽空中”—雪的顏色與下落之態(tài)跟“撒鹽”接近，但是：缺少了詩的意蘊；“柳絮”之喻勝在意蘊深刻,生動形象地描摹出了雪花輕盈，隨風飛舞的姿態(tài)，詩的意境和神韻油然而生，引人遐想仿寫你認為“白雪紛紛何所似？”請你用“未若▁▁▁▁▁”來仿寫一個句子。

未若梨花漫天舞未若槐花迎風飛未若白蝶飄飄舞

謝太傅沒有直接評價哪個的比喻更好，只是大笑樂，他為何而樂？感受家風結構梳理敘述事件：詠雪贊賞謝道韞的才氣交代背景：時間、地點、人物、事件補敘身份：謝無奕之女，王凝之之妻詠雪一問：白雪紛紛何所似兩答兄子：撒鹽空中兄女：柳絮因風起《詠雪》通過敘述謝家子弟在一次家庭聚會中“詠雪”一事的始末，表現(xiàn)了謝道韞的文學才華和聰明機智。1．故事完整，語言簡練?！对佈房陀^地敘述了謝家子弟“詠雪”一事的始末，以寫人物語言為主，全篇語言簡練。在不足百字的文章里，清楚地交代了事情發(fā)生的時間、緣由以及經過和結果等。2．通過對話來刻畫人物形象。兩篇文章都是通過人物對話來敘述故事，塑造人物形象的。《詠雪》人物的語言雖只有一問兩答，但人物形象鮮明，表現(xiàn)了謝道韞的聰明智慧，才華出眾。詠雪講的是晉朝著名文學世家謝氏家族里的一個故事。讓我們感受到了其樂融融、親密無間、溫馨美好、快樂、輕松、富有雅興、文化氣息濃厚的家庭氛圍，感受到了魏晉文人的雅趣。

在這次家庭聚會中，謝道蘊表現(xiàn)出了詠絮之才，善于把握景物的內在意蘊。

總結：說說還可以用哪些事物來比喻雪。

春