風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想風(fēng)箏作為我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，在我國有著悠久的歷史。放風(fēng)箏自古以來就是人們所喜愛的活動(dòng)，每年陽春三月，更是放飛風(fēng)箏的最佳時(shí)節(jié)。此項(xiàng)活動(dòng)可以提高廣大師生的實(shí)踐能力，弘揚(yáng)了民族文化。為使這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入發(fā)展，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校決定舉辦首屆風(fēng)箏節(jié)，讓全體xx小學(xué)生追逐風(fēng)箏，嬉戲春風(fēng)，放飛心情和理想，享受童年和歡樂，傳承文明和文化，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、活動(dòng)時(shí)間：3月中旬三、參加對(duì)象：全體學(xué)生。四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教室、操場五、活動(dòng)過程、活動(dòng)一：(1) 活動(dòng)前期準(zhǔn)備------ 智慧小手彩繪風(fēng)箏1學(xué)生了解有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí)(風(fēng)箏的起源和發(fā)展、風(fēng)箏的作用、風(fēng)箏的種類、風(fēng)箏的飛行原理、風(fēng)箏的飛行技術(shù)、風(fēng)箏的設(shè)計(jì)與制作等)學(xué)校準(zhǔn)備白色無畫風(fēng)箏，以個(gè)人或者小組為單位，利用所學(xué)知識(shí)發(fā)揮想象，每班挑選10人報(bào)名參加，可以在家中或者學(xué)校美術(shù)課上在家長指導(dǎo)或者老師的指導(dǎo)下完成?；顒?dòng)階段-------比比誰是繪畫高手評(píng)價(jià)辦法：、作品需要個(gè)人或者小組在家人或者教師的指導(dǎo)下完成。、圖案清晰，顏色搭配合理。、制作精致，構(gòu)思新穎，設(shè)計(jì)有創(chuàng)意。由教師進(jìn)行評(píng)判，每班選出 2名繪畫創(chuàng)意獎(jiǎng)，2名團(tuán)隊(duì)協(xié)作獎(jiǎng)。(3) 活動(dòng)后期------- 彩繪風(fēng)箏展覽2優(yōu)秀作品，在學(xué)校進(jìn)行展覽?；顒?dòng)二：飄舞的風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)前期準(zhǔn)備學(xué)生自愿準(zhǔn)備風(fēng)箏?；顒?dòng)階段寫愿望：將自己的夢(mèng)想寫在風(fēng)箏上。放風(fēng)箏：全班同學(xué)參與，在操場進(jìn)行活動(dòng)。評(píng)比表彰：邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行觀看指導(dǎo)。評(píng)分方法：、風(fēng)箏飛行的時(shí)間。3、風(fēng)箏飛行的高度。、起飛、落地時(shí)平穩(wěn)。、學(xué)生合作的默契度。評(píng)出每班一名最佳高度獎(jiǎng)，一名飛行時(shí)間最長時(shí)間獎(jiǎng)，一對(duì)最有默契