主題班會(huì)踐行日常行為規(guī)范做文明學(xué)生ppt

主題班會(huì)踐行日常行為規(guī)范做文明學(xué)生ppt人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園假如沒(méi)有與之相適應(yīng)的精神狀態(tài)、環(huán)境氣氛和文明行為，就不會(huì)有校園的文明，文明校園既包含物質(zhì)的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們?nèi)w師生共同、長(zhǎng)期的努力。“人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興〞。公民道德的好壞，表達(dá)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。一個(gè)人的言行，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的上下，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否保護(hù)公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的上下，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的上下。爭(zhēng)做文明學(xué)生我們同學(xué)成長(zhǎng)開(kāi)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和開(kāi)展，環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出如今我們身邊。

——學(xué)生討論我們身邊存在哪些不文明現(xiàn)象？一、語(yǔ)言不文明！例如：語(yǔ)言不文明，有些同學(xué)出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生；

二、不保護(hù)環(huán)境！例如：環(huán)境不整潔，伴隨著值日勞動(dòng)的是一些同學(xué)對(duì)環(huán)境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，有的將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由窗戶作“高空投擲〞，這些都映襯了我們衛(wèi)生習(xí)慣差、衛(wèi)生意識(shí)薄弱的特點(diǎn)；

三、上網(wǎng)現(xiàn)象嚴(yán)重！隨著科技的不斷開(kāi)展，信息技術(shù)的普及，越來(lái)越多的同學(xué)走進(jìn)了網(wǎng)吧。網(wǎng)絡(luò)的四大危害一、網(wǎng)絡(luò)游戲。二、網(wǎng)上垃圾信息。三、聊天與BBS〔網(wǎng)絡(luò)論壇〕。四、網(wǎng)絡(luò)消極文化的侵蝕。四、破壞公物現(xiàn)象屢禁不止！損壞公物的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生現(xiàn)實(shí)生活中的我們又做得怎么樣呢？細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是：有同學(xué)為求近路而不惜踐踏草坪；踢球時(shí)不小心打碎教室的門窗；戶外運(yùn)動(dòng)中弄壞了校園里的公共桌椅、欄桿和垃圾桶；課桌椅上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)各式各樣的涂鴉……你有沒(méi)有想過(guò)，不管是有意還是無(wú)意，這些行為都對(duì)公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了不必要的費(fèi)事，還會(huì)增加學(xué)校對(duì)公物的維修費(fèi)用，這可是一筆不小的開(kāi)支。

每每看到這些不文明行為，你也許會(huì)皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心〞，不講社會(huì)公德，不遵規(guī)守紀(jì)。他們從來(lái)也不曾意識(shí)到原來(lái)自己也是這些公物的“主人〞，不知道公物是大家公用的物品，每一個(gè)人都有保護(hù)公物的義務(wù)。

古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。〞其實(shí)保護(hù)公物做起來(lái)也很簡(jiǎn)單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，就能保證公共設(shè)施的完好無(wú)損與正常使辭別陋習(xí)，走向文明辭別陋習(xí)，走向文明興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室陋習(xí)集中營(yíng)興農(nóng)中學(xué)心理咨詢室最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)１1、亂拋垃圾倒污水

有的人將生活垃圾和污水不按照規(guī)定的地點(diǎn)、進(jìn)展處理，隨意亂扔亂倒；有的人從自家的陽(yáng)臺(tái)或窗戶直接將垃圾拋到樓下；有的人從汽車內(nèi)將果皮、紙屑、罐頭等扔到車外；還有的人外出玩耍時(shí)，用過(guò)的東西隨手亂扔。這些現(xiàn)象增加了環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)量，給路人帶來(lái)了危險(xiǎn)，同時(shí)也會(huì)破壞周圍的環(huán)境，對(duì)河流、土壤等都造成嚴(yán)重污染；長(zhǎng)期堆積的垃圾和存留的污水還會(huì)腐爛變臭，使其中的致病菌孳生。最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)２2、隨地吐痰擤鼻涕生活中經(jīng)?？梢钥吹揭恍┤俗咴诖蠼稚匣蛟谖堇?，一聲咳嗽后一口濃痰飛射而出，隨后用鞋一搓了事；一些人在公共場(chǎng)所毫無(wú)顧忌地用手指挖鼻孔、擤鼻涕，甚至將污物到處亂抹，用剛挖過(guò)鼻孔的手與別人接觸或直接拿東西。痰和鼻涕是呼吸道的分泌物，研究說(shuō)明，一口痰中會(huì)“駐扎〞著成千上萬(wàn)的病菌?；紓魅拘苑堑湫头窝?、肺結(jié)核、流行性感冒、霍亂、麻疹等疾病的患者，其痰中的致病微生物蒸發(fā)到空氣中，可使安康人通過(guò)呼吸這些帶有病菌的空氣而受到傳染。最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)３日常生活中，有些人吃東西和飲水前后、大小便后、接觸不潔物品、清掃衛(wèi)生、接觸錢幣、戶外運(yùn)動(dòng)、購(gòu)物后不愛(ài)洗手。盡管“飯前便后要洗手〞、“病從口入〞的道理人人皆知，但并不是每個(gè)人都認(rèn)真遵守。洗手是預(yù)防呼吸道傳染病和食源性傳染病的重要措施。同時(shí)，不勤洗澡和不常換衣，也容易引起皮膚的炎癥，降低機(jī)體的抵抗力。３、飯前便后懶洗手最令人深惡痛絕的生活陋習(xí)44.大聲喧嘩、干擾別人許多人在教室、餐廳、公共汽車上、火車、飛機(jī)以及車站、機(jī)場(chǎng)、醫(yī)院等公共場(chǎng)所，高談闊論、口假設(shè)懸河，或者大聲叫喊別人，與別人爭(zhēng)論，根本無(wú)視別人的反響。這些行為嚴(yán)重地破壞了別人和諧的工作和生活環(huán)境，是一種不尊重別人和不禮貌的行為，也是個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)不高的表現(xiàn)。

友好三班學(xué)生堅(jiān)決抵抗不文明行為做到：中學(xué)生校園禮儀標(biāo)準(zhǔn)１1、言語(yǔ)文明，見(jiàn)面問(wèn)好。友善共相處，熱情禮相待?！罢?qǐng)〞、“你好〞、“對(duì)不起〞、“謝謝〞等文明用語(yǔ)應(yīng)常掛嘴邊，不說(shuō)污言穢語(yǔ)，不給別人起不文明的綽號(hào)。文明禮貌的言語(yǔ)往往能拉近人與人的間隔，緩和矛盾，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。走在樓梯、校道上，遇到自己的同學(xué)、老師等都應(yīng)主動(dòng)問(wèn)聲好，讓一聲問(wèn)候溫暖彼此的心窩。對(duì)同學(xué)、老師、父母、親人態(tài)度要友善、真誠(chéng)、守時(shí)守信，不弄虛作假；對(duì)來(lái)賓、客人熱誠(chéng)相待，答復(fù)詢問(wèn)大方得體、知無(wú)不言、不卑不亢。中學(xué)生校園禮儀標(biāo)準(zhǔn)２、３２、穿著應(yīng)端莊，儀態(tài)要標(biāo)準(zhǔn)。作為學(xué)生，應(yīng)該有學(xué)生的穿著、儀表。不穿奇裝異服，不穿拖鞋，不戴首飾，不化裝，不紋身，不剃光頭或留古怪發(fā)型，男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)，女同學(xué)不披頭散發(fā)。３、領(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊(duì)，互相禮讓，井然有序。領(lǐng)取物品，飯?zhí)么蝻?，水房打水，?yīng)主動(dòng)排隊(duì)，不插隊(duì)，不推撞，不起哄，互相禮讓，井然有序才能進(jìn)步效率。中學(xué)生校園禮儀標(biāo)準(zhǔn)４、５４、別人宿舍，非請(qǐng)莫進(jìn)；別人財(cái)物，未準(zhǔn)莫取。別班的課室、宿舍、老師的辦公室乃至器材儀器室、實(shí)驗(yàn)室等地，需進(jìn)入時(shí)應(yīng)先征得老師同意；當(dāng)這些場(chǎng)所沒(méi)有人時(shí)，非特殊批準(zhǔn)，不要進(jìn)入。這是對(duì)別人的尊重，也是一種自我保護(hù)。別人的財(cái)物、日記、作文等，應(yīng)尊重別人的權(quán)益和隱私，不隨意拿用，翻閱。５、走道樓梯，人來(lái)人往，你謙我讓，主動(dòng)留道。校道、走廊、樓梯是公共通道，要互相謙讓，主動(dòng)留道給別人通過(guò)，不在這些通道上聚集、玩鬧，也不將自行車車停放在校道、走廊或運(yùn)動(dòng)區(qū)域上，以免影響別人通行和運(yùn)動(dòng)。中學(xué)生校園禮儀標(biāo)準(zhǔn)６、７６、弱小貧困，幫扶資助；殘疾病患，文明相待。對(duì)于有困難，需要幫助的同學(xué)、老師，應(yīng)主動(dòng)給予幫助，對(duì)于身體有缺陷、有疾病的同學(xué)和老師要文明相待，給予關(guān)心，而不應(yīng)挖苦、嘲笑、捉弄或惡意模擬，做出不文明的舉動(dòng)。７、桌面墻面，莫亂涂畫；垃圾雜物，棄置有道。桌面、墻面、黑板或?qū)W校、班、級(jí)的張貼物，各有各的用處，不應(yīng)在上面亂涂亂畫，垃圾雜物，臟水污物應(yīng)扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾簍，倒在剩飯菜筒里，而不應(yīng)隨意丟棄、將殘羹剩飯留在在飯桌上或倒在地上，污染校園環(huán)境。中學(xué)生校園禮儀標(biāo)準(zhǔn)８、９８、進(jìn)出校門，微笑致意。進(jìn)出校門、宿舍大門時(shí)，應(yīng)出示或在顯眼位置佩帶校牌。不管是值日的同學(xué)、老師，還是生活導(dǎo)師、保安人員都應(yīng)點(diǎn)頭微笑致意，主動(dòng)承受檢查。９、上課考試，休息時(shí)間，尊重別人，保持安靜。上課考試時(shí)，不在校園內(nèi)喧嘩、吵鬧，更不該在課室附近聚集、玩鬧，或在正在上課、考試的課室門口、窗前向內(nèi)觀望、召喚、言談吵鬧，影響老師和同學(xué)的上課或考試。午休、晚休，應(yīng)按時(shí)就寢，不在宿舍和宿舍外玩耍、吵鬧，或發(fā)出驚擾別人的聲響。常用文明禮貌用語(yǔ)1．初次見(jiàn)面說(shuō)：2．客人到來(lái)說(shuō)：3．好久不見(jiàn)用：4．歡送購(gòu)物用：5．求人解答用：6．贊人見(jiàn)解用：7．請(qǐng)人幫助說(shuō)8．表示謙意說(shuō)：9費(fèi)事別人說(shuō)：10與人分手說(shuō)：您好！歡送！久違歡送光臨請(qǐng)教高見(jiàn)請(qǐng)多照顧對(duì)不起；拜托；再見(jiàn)；常用文明禮貌用語(yǔ)12．表示答謝說(shuō)：謝謝；13、表示禮讓說(shuō)：您先請(qǐng)；14、承受感謝說(shuō)：這是我應(yīng)該做的；15、助人為樂(lè)說(shuō)：我能幫您做什么？16、征求意見(jiàn)時(shí)說(shuō)