電路連接教案

13-2串聯(lián)電路的特點【教學目標】1、通過實驗，學會串聯(lián)電路的連接。探究串聯(lián)電路中的用電器是否相互影響。3、探究串聯(lián)電路中開關的作用。【教學重點】知道串聯(lián)電路的基本特點?！窘虒W難點】串聯(lián)電路中的用電器是否相互影響?！緦嶒炂鞑摹侩姵貎晒?jié)、電池座兩個，小燈泡及小燈座兩個、開關、導線若干（共10組）【教學方法】探究、討論、實驗、觀察、歸納?！窘虒W過程】教師活動教學內容學生活動教學媒體引入觀察：玩具奧特曼眼睛的發(fā)光情況，想想兩只眼睛所在的電路是如何連接的？思考怎樣使兩個電燈同時發(fā)光？想一想有幾種連接方式？歸類：根據學生所連電路，歸納出電路連接的兩種基本方式，即串聯(lián)和并聯(lián)。觀察、思考學生思考、討論、實驗探究，展示玩具奧特曼電池、電池座，小燈泡及小燈座、開關、導線教學目標展示1、通過實驗，學會串聯(lián)電路的連接。2、探究串聯(lián)電路中的用電器是否相互影響。3、探究串聯(lián)電路中開關的作用。閱讀教學目標多媒體實驗內容目標一：學會串聯(lián)電路的連接串聯(lián)電路是把用電器逐個順次連接而成的電路。完成串聯(lián)電路的連接?？偨Y串聯(lián)電路的連接方式。電池、電池座，小燈泡及小燈座、開關、導線目標二：探究串聯(lián)電路中的用電器是否相互影響。串聯(lián)電路中的用電器相互影響。在連好的串聯(lián)電路中去掉其中一個小燈泡，看另外一個燈泡亮不亮總結：串聯(lián)電路中的用電器相互影響。電池、電池座，小燈泡及小燈座、開關、導線目標3：研究串聯(lián)電路中開關的作用?；仡櫍呵懊鎸嶒炛械拈_關對電路的控制作用，形成初步印象。講解（1）講解（2）活動1串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較：1（1）兩個小燈泡串聯(lián)且都發(fā)光時，取下其中一個，你觀察到了什么？（2）兩個小燈泡并聯(lián)且都發(fā)光時，取下其中一個，你觀察到了什么？2（1）在兩個小燈泡串聯(lián)的電路上，再串聯(lián)一個小燈泡，接通電路后，你觀察到了什么？（2）在兩個小燈泡并聯(lián)的電路上，再并聯(lián)一個小燈泡，接通電路后，你觀察到了什么？3通過觀察、比較，請你總結一下串聯(lián)電路和并聯(lián)電路各有什么特點。分組實驗多媒體提問1、想一想：如果家里房間需要裝吊燈和壁燈，應該怎樣安裝？開關應如何連接在電路中？2、畫出吊燈和壁燈開關連接的電路圖，并與同學交流。討論回答討論教室中的幾盞日光燈是串聯(lián)的，還是并聯(lián)的？為什么？畫出教室中幾盞日光燈的電路圖。討論