生物學(xué)的基本研究方法

拓展提高：個(gè)案設(shè)計(jì)圖1-9認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)。3.請(qǐng)小組代表上臺(tái)邊指邊向大家介紹顯微鏡的結(jié)構(gòu)與作用。4.教師檢測。5.講述顯微鏡放大倍數(shù)計(jì)算：目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。舉例說明在顯微鏡下觀察到的物像是倒像。思考：在顯微鏡下看到細(xì)胞數(shù)目最多的應(yīng)選擇怎樣的顯微鏡？看到細(xì)胞體積最大的應(yīng)選擇怎樣的顯微鏡?小結(jié)與鞏固“堂堂清”練習(xí)板書設(shè)計(jì)第2節(jié)生物學(xué)的基本研究方法一、學(xué)習(xí)觀察與實(shí)驗(yàn)1.嘗試觀察2.學(xué)做實(shí)驗(yàn)二、顯微鏡的結(jié)構(gòu)與作用鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒、載物臺(tái)、遮光器、轉(zhuǎn)換器、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋教學(xué)后記平羅靈沙九年制集體備課教學(xué)設(shè)計(jì)備課時(shí)間年月日主備教師：馬秀芳使用教師：王靜課題：第2節(jié)生物學(xué)的基本研究方法課型：新課（第1課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：領(lǐng)會(huì)“觀察”、“實(shí)驗(yàn)”、“科學(xué)探究”的基本概念，說出觀察與實(shí)驗(yàn)常用的器材，說出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱。能力目標(biāo)：嘗試觀察和學(xué)做實(shí)驗(yàn)，嘗試運(yùn)用顯微鏡進(jìn)行觀察。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)“觀察”、“實(shí)驗(yàn)”、“科學(xué)探究”的基本概念，嘗試觀察和學(xué)做實(shí)驗(yàn)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：實(shí)驗(yàn)常用器材、顯微鏡、教學(xué)方法：觀察法、合作、研究學(xué)習(xí)教學(xué)活動(dòng)過程：設(shè)計(jì)意圖個(gè)案設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)舊知為學(xué)習(xí)新知識(shí)做好鋪墊。一、復(fù)習(xí)舊知1.生物與生物學(xué)的概念。2.生物學(xué)研究的主要內(nèi)容。學(xué)生認(rèn)真回答問題。教學(xué)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)意圖個(gè)案設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)讓學(xué)生嘗試觀察，體驗(yàn)科學(xué)探究的基本過程。讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)觀察的過程與工具。知道觀察時(shí)應(yīng)注意什么。二、引入新課：生物學(xué)是實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的一門學(xué)科，因此進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方法。三、新課學(xué)習(xí)（一）學(xué)習(xí)觀察和實(shí)驗(yàn)1.嘗試觀察（1）教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于亞里士多德的觀察實(shí)驗(yàn)，由此引出科學(xué)探究最基本的方法。（2）講述觀察和實(shí)驗(yàn)是我們學(xué)習(xí)生物學(xué)的主要方法。（3）展示“天竺葵的葉“讓學(xué)生分別用肉眼和放大鏡進(jìn)行觀察，描述觀察結(jié)果。（4）指導(dǎo)學(xué)生閱讀“探究技能”，注意區(qū)分科學(xué)觀察和日常觀察，觀察的注意事引導(dǎo)學(xué)生看書第七頁，說出科學(xué)探究常用方法：觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、測量。閱讀并歸納出科學(xué)探究最基本的方法。學(xué)生嘗試描述觀察到的結(jié)果。閱讀小資料“觀察”，知道觀察時(shí)應(yīng)注意什么?教學(xué)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)意圖個(gè)案設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)觀察與認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)常用器材。讓學(xué)生了解什么是實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的一般過程。項(xiàng)等。2.學(xué)做實(shí)驗(yàn)（1）展示“中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)常用器材”讓學(xué)生邊觀察邊說出實(shí)驗(yàn)器材名稱，了解它們的用途。（2）演示幾種常用的探究器材，如試管、培養(yǎng)皿等，并強(qiáng)調(diào)使用時(shí)的安全事項(xiàng)。（3）通過展示一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn)來體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的實(shí)施過程。（4）比較與區(qū)別實(shí)驗(yàn)與觀察在方法上有什么異同？（二）認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu)1.引導(dǎo)學(xué)生閱讀第10頁，說出顯微鏡的種類和各部分的名稱