湖北省華中學(xué)師大一附中2024屆化學(xué)九上期中調(diào)研試題含答案解析

湖北省華中學(xué)師大一附中2024屆化學(xué)九上期中調(diào)研試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖，下列說法不正確的是()A．推動活塞，若長頸漏斗中液柱不上升，則裝置一定漏氣B．推動活塞，若裝置不漏氣，則長頸漏斗中液柱不斷上升C．若裝置不漏氣，拉動活塞時，長頸漏斗內(nèi)液面上升D．若裝置不漏氣，拉動活塞時，長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡2．原子、分子、離子、元素等概念的學(xué)習(xí)有助于我們認(rèn)識物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．原子是化學(xué)變化中的最小粒子B．分子是不斷運動的，溫度越高運動越快C．帶電的原子叫做離子，離子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒D．同種元素的原子質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都完全相同3．下列說法中，不正確的是A．如果不加入催化劑，過氧化氫就不會分解B．自然界中的物質(zhì)都在不斷運動C．增大氧氣的濃度能促進可燃物的燃燒D．任何純凈物都有固定的組成4．王安石用“遙知不是雪,為有暗香來”描寫梅花,能從遠處聞到梅花香的原因是A．分子質(zhì)量很小 B．分子間有間隔 C．分子在不斷運動 D．分子由原子構(gòu)成5．如圖裝置常用來測定空氣里氧氣的含量。下列有關(guān)該實驗的說法中，正確的是A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B．燃燒匙中的紅磷可以換成木炭C．該實驗可說明氮氣不易溶于水D．紅磷的量不足會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大6．科學(xué)家曾用射電望遠鏡在星際云中發(fā)現(xiàn)了甲醛的氣體，甲醛分子的模型如圖所示，對該氣體從宏觀到微觀進行分析時，其中正確的是()A．甲醛可能是氧化物B．甲醛分子是由1個碳原子和1個水分子構(gòu)成C．甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：8D．甲醛氣體是由C、H、O三種原子構(gòu)成的7．下列圖示實驗操作中，不正確的是（）A． B． C． D．8．化學(xué)使人類生活更加豐富多彩，如打火機就給人們生活帶來了方便，下列有關(guān)打火機的主要燃料丁烷(C4H10)的說法不正確的是A．從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性B．從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水C．從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成D．從結(jié)構(gòu)上看：一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成9．鋅鉻黃(ZnCrO4)常用于制防銹涂料，鋅鉻黃中鉻元素(Cr)的化合價為A．+1 B．+2 C．+6 D．+710．對下列實驗中出現(xiàn)的異常情況的原因分析，不合理的是()A．做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，鐵絲沒有燃燒--氧氣純度不夠B．點燃一氧化碳時發(fā)生爆炸--點燃前沒有檢驗純度C．測定空氣中的氧氣含量時，氣體減少的體積小于1/5--紅磷過量D．制取O2時，始終收集不到O2--裝置氣密性不好11．關(guān)于電解水（H2O）實驗的說法正確的是（）A．電解水時在正極產(chǎn)生氧氣B．實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的C．水中氫、氧元素的質(zhì)量比為2：1D．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的12．有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時一般要用到一種著色劑-對苯二胺，它是一種有毒的化學(xué)藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體帶來傷害，其分子結(jié)構(gòu)如圖所示．下列有關(guān)對苯二胺的說法不正確的是（）A．對苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2B．對苯二胺的相對分子質(zhì)量為108C．對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3：4：1D．對苯二胺能被皮膚少量吸收二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．風(fēng)華實驗小組的同學(xué)就酸溶液和堿溶液是否反應(yīng)設(shè)計了不同的實驗方案（如圖一）。（活動與探究）（活動一）甲組同學(xué)根據(jù)本組的設(shè)計方案，向燒杯中先加入10mL氫氧化鈉溶液，再滴入幾滴酚酞試液，然后又用滴管（1）_____滴入稀鹽酸，并不斷攪拌。（解釋與結(jié)論）酚酞遇堿性溶液會變色，遇中性溶液和酸性溶液不變色，根據(jù)顏色的變化，從而證明（2）_____是否存在，進而證明是否反應(yīng)。用化學(xué)方程式表示滴入稀鹽酸后產(chǎn)生現(xiàn)象的原因：（3）_____據(jù)此甲組同學(xué)證明了鹽酸和氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。（活動二）乙組同學(xué)設(shè)計了和甲組順序相反的實驗，向燒杯中先加入10mL稀鹽酸，再滴入幾滴酚酞試液，然后又用滴管慢慢滴入氫氧化鈉溶液，并不斷攪拌。（解釋與結(jié)論）滴入氫氧化鈉溶液后觀察到（4）_____，說明氫氧化鈉被反應(yīng)掉了，從而證明二者發(fā)生了反應(yīng)。（活動三）丙組同學(xué)（如圖二）向氫氧化鈉溶液中連續(xù)滴加稀硫酸后才想起來忘了加指示劑，他們想換一種試劑來檢驗，取少量液體于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，觀察到溶液中有氣泡冒出，所以認(rèn)為硫酸和氫氧化鈉沒有發(fā)生反應(yīng)。請你評價丙組同學(xué)的結(jié)論（5）__（反思與總結(jié)）由上述探究活動我們可以認(rèn)識到：在判斷一個反應(yīng)能夠發(fā)生時，如果不能證明有其他物質(zhì)生成，則應(yīng)設(shè)計實驗證明（6）__。14．老師為同學(xué)們提供了實驗室制取氧氣的如下實驗裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題：（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①_________________，②_________________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________（填序號）。但此裝置還有處錯誤需要改進，此錯誤是__________________。若用E裝置收集O2，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，應(yīng)在__________________時開始收集氣體，當(dāng)觀察到__________________證明氣體已經(jīng)收集滿了。若用G收集氧氣，則氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）通入。（3）裝置C與D組合可制取氧氣，證明裝置D中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_________________，裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是_______________________。（4）實驗室要收集一瓶比較純凈的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是D、E、F中的____________。15．我們在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)，可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)，還與可燃物跟氧氣的接觸面積有關(guān)。某實驗小組設(shè)計了以下實驗，請補充完整實驗報告。實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的文字表達式A取少量硫點燃后放入盛有空氣的集氣瓶中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰_____取少量硫點燃后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒發(fā)出_____火焰B取一根長2cm直徑為5mm的粗鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒不發(fā)生燃燒_____取一截長2cm直徑為5mm的螺旋狀細鐵絲燒紅后放入盛有氧氣的集氣瓶中燃燒_____，放熱反思與結(jié)論：（1）實驗中集氣瓶內(nèi)都要留少量的水，其中水可以由細砂代替的是_____。（填“A”或“B”）（2）通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，我們可以得出的結(jié)論是①_____，②_____。16．正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證,如圖是實驗室中常見的儀器,請用所提供儀器按照要求填空:

（1）常用于反應(yīng)容器,能直接加熱的儀器是________(填數(shù)字編號)（2）某同學(xué)用量筒量取8mL水時,俯視讀數(shù),則該同學(xué)實際量取的水的體積______8mL(填“>”?“<”或“=”)（3）向酒精燈中添加酒精可以選擇儀器_________(填數(shù)字編號)（4）某同學(xué)要稱量15.6g氯化鈉固體,在稱量過程中,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤,則應(yīng)_________(填字母)A．添加適量氯化鈉固體B．減少適量氯化鈉固體C．調(diào)節(jié)平衡螺母（5）除去水中的泥沙可以選擇儀器__________(填數(shù)字編號)組成過濾裝置;若發(fā)現(xiàn)過濾后的液體仍然渾濁,則可能的原因是________________(寫一種)?三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)取樣品12g放入燒杯中，加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時消耗稀鹽酸l00g(石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)后測得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g。（1）則上述反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為多少______g？（2）計算出此地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______?18．小涵同學(xué)在實驗室里用過氧化氫溶液制取氧氣，取68.0g過氧化氫溶液，加入1g二氧化錳，待完全反應(yīng)后，稱得剩余固體與液體的混合物的總質(zhì)量為65.8g（不考慮反應(yīng)過程中水分的蒸發(fā)），請計算：（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量為____________g。（2）根據(jù)化學(xué)方程式計算，過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量_________。（3）原過氧化氫溶液中氫元素的質(zhì)量__________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖是古代煉鐵郵票，它呈現(xiàn)了古代我國金屬冶煉技術(shù)。畫中是生、熟煉鐵爐，中部是古代編鐘，對圖進行判斷和推理是化學(xué)核心素養(yǎng)中所體現(xiàn)的科學(xué)精神。請回答：（1）編鐘一般用青銅鑄造，青銅是________合金（2）從促進燃燒的角度看，兩人推動風(fēng)箱，目的是__________；（3）從泥爐中流淌出的“墮子鋼”，實際是現(xiàn)代所指的_______(填：A．純鐵；B．鋼；C．生鐵)；一人向另一方爐中撒入石灰石粉末，目的是_______________________；（4）古代用碳和赤鐵礦直接充分反應(yīng)，方程式為______________________，鐵元素的化合價的變化是______________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

該裝置的氣密性檢查方法是：當(dāng)推動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積減小壓強增大，把水壓入長頸漏斗中，若氣密性好則會形成一段穩(wěn)定的水柱；當(dāng)拉動注射器的活塞時，錐形瓶內(nèi)的空氣體積增大壓強變小，若氣密性良好則可以看到長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡。【題目詳解】A、推動活塞，若長頸漏斗中液柱不上升，則裝置一定漏氣，故選項說法正確；B、推動活塞，若長頸漏斗中液柱不斷上升，則裝置一定不漏氣，故選項說法正確；C、若裝置不漏氣，拉動活塞時，長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡，故選項說法錯誤；D、若裝置不漏氣，拉動活塞時，長頸漏斗的下端會產(chǎn)生氣泡，故選項說法正確。故選C。2、D【解題分析】

A、化學(xué)變化是分子的分成原子，原子的重新組合，則原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故A正確；B、分子是不斷運動的，溫度越高運動越快，故B正確；C、帶電的原子叫做離子，離子也是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，故C正確；D、同種元素的原子質(zhì)子數(shù)都相同，中子數(shù)不一定相同，故D不正確。故選D。3、A【解題分析】試題分析：催化劑只改變反應(yīng)發(fā)生的速率，不改變反應(yīng)的原理，所以沒有催化劑的幫助，過氧化氫也會分解產(chǎn)生氧氣．故A敘述錯誤；考點：催化劑4、C【解題分析】

由題意，詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是花香分子在不斷地運動，進入人們的鼻子中，碰到嗅覺細胞，故聞到香味。故選C。5、C【解題分析】試題分析∶根據(jù)所學(xué)知識知，A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙。故A錯誤。B．燃燒匙中的紅磷不可以換成木炭。故B錯誤。C．該實驗可說明氮氣不易溶于水。故C正確。D．紅磷的量不足會導(dǎo)致測定結(jié)果偏小。故D錯誤?？键c∶考查空氣里氧氣含量的測定。6、C【解題分析】

由甲醛分子的模型圖，一個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，則甲醛的化學(xué)式為：CH2O；A、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項說法錯誤。B、分子是由原子構(gòu)成的，1個甲醛分子是由1個碳原子、2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。C、甲醛中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是12：(1×2)：16＝6：1：8，故選項說法正確。D、甲醛是由甲醛分子構(gòu)成的，甲醛分子是由C、H、O三種原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。故選C。7、D【解題分析】試題分析：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．B、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．C、根據(jù)向試管中粉末狀固體藥品的方法進行分析判斷．D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷．解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，應(yīng)用火柴點燃酒精燈，圖中所示操作正確．B、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．C、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯誤．故選D．8、B【解題分析】

A、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，丁烷是打火機的主要燃料，可見它具有可燃性，選A項正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變。丁烷是由碳氫兩種元素組成的，燃燒是物質(zhì)與氧氣反應(yīng)，如果丁烷在氧氣中充分燃燒應(yīng)該生成二氧化碳和水，選項B不正確；C、從丁烷的化學(xué)式看，它由碳、氫兩種元素組成，選項C正確；D、丁烷是由丁烷分子構(gòu)成的，每個丁烷分子是由4個碳原子、10個氫原子構(gòu)成，選項D正確。故選B。9、C【解題分析】

根據(jù)化合價的一般規(guī)律：在化合物中，正負(fù)化合價的代數(shù)和為0，Zn的化合價為+2，O的化合價為-2，所以不難得出鋅鉻黃(化學(xué)式為ZnCrO4)中鉻(Cr）元素的化合價為+6。故選C。10、C【解題分析】A、鐵絲在氧氣中燃燒，在空氣中不燃燒，說明鐵燃燒需要氧氣的濃度達到一定程度，做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，鐵絲沒有燃燒--氧氣純度不夠，故A合理；B、點燃混有空氣的可燃性氣體易發(fā)生爆炸，點燃一氧化碳時發(fā)生爆炸--點燃前沒有檢驗純度，故B合理；C、測定空氣中氧氣的含量時，氣體減小的體積小于1/5，可能是紅磷的量不足，而非紅磷過量，故C錯誤；D、制取CO2時，始終收集不到CO2--裝置氣密性不好，導(dǎo)致氣體從發(fā)生裝置逸散到空氣中，故D合理。選C11、A【解題分析】試題分析：根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析判斷有關(guān)的說法．解：A、電解水時在正極產(chǎn)生氧氣，故A說法正確；B、實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的，故B說法不正確；C、水中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8，故C說法不正確；D、水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，故D說法不正確．故選A．12、C【解題分析】

A、從圖中可知，一個對苯二胺分子中有6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子，所以是C6H8N2，故選項說法正確；

B、對苯二胺的化學(xué)式為C6H8N2；所以其相對分子質(zhì)量=12×6+8+14×2=108，故選項說法正確；

C、對苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（14×2）≠3：4：1，故選項說法錯誤；

D、對苯二胺能被人體少量吸收，因為有致癌性，所以會對染發(fā)者的身體帶來傷害，故此選項正確。

故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、慢慢氫氧化鈉NaOH+HCl＝NaCl+H2O溶液變?yōu)闊o色不正確，稀硫酸有剩余也會有此現(xiàn)象反應(yīng)物有所減少或已不存在【解題分析】

活動與探究：（活動一）甲組同學(xué)根據(jù)本組的設(shè)計方案，向燒杯中先加入10mL氫氧化鈉溶液，再滴入幾滴酚酞試液，然后又用滴管慢慢滴入稀鹽酸，不斷攪拌；解釋與結(jié)論：酚酞遇堿性溶液會變色，遇中性溶液和酸性溶液不變色，根據(jù)顏色的變化，從而證明氫氧化鈉是否存在；氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：NaOH+HCl＝NaCl+H2O；（活動二）乙組同學(xué)設(shè)計了和甲組順序相反的實驗，向燒杯中先加入10mL稀鹽酸，再滴入幾滴酚酞試液，然后又用滴管慢慢滴入氫氧化鈉溶液，并不斷攪拌。解釋與結(jié)論：酚酞與堿變紅色，與酸不變色，氫氧化鈉是堿，滴入氫氧化鈉溶液觀察到溶液變?yōu)闊o色，說明氫氧化鈉被反應(yīng)；（活動三）取少量液體于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，觀察到溶液中有氣泡冒出，所以認(rèn)為硫酸和氫氧化鈉沒有發(fā)生反應(yīng)。請你評價丙組同學(xué)的結(jié)論不正確，因為稀硫酸有剩余時，滴加碳酸鈉溶液，也會有氣泡冒出；反思與總結(jié)：由上述探究活動我們可以認(rèn)識到，在判斷一個反應(yīng)能夠發(fā)生時，如果不能證明有其它物質(zhì)生成，則應(yīng)驗證反應(yīng)物有所減少或已不存在。14、酒精燈集氣瓶A試管口沒有塞疏松的棉花氣泡連續(xù)并均勻冒出水排完，有大氣泡向外冒出時b用帶火星的木條伸入瓶口能控制反應(yīng)的速率E【解題分析】

（1）由圖片知：儀器①是酒精燈，儀器②是集氣瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下制氧氣是固體加熱制氣體的裝置，故發(fā)生裝置選A；A裝置中需要在試管口部放一團棉花，因為高錳酸鉀粉末在加熱時易進入導(dǎo)管，所以此裝置中的錯誤是試管口沒有塞疏松的棉花；若用E裝置收集O2，導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，不宜立即收集，應(yīng)在氣泡連續(xù)并均勻冒出時開始收集氣體，因為開始排出的是裝置內(nèi)的空氣，如果開始就收集則得到的氧氣不純，當(dāng)觀察到水排完，有大氣泡向外冒出時證明氣體已經(jīng)收集滿了。若用G收集氧氣，則氣體應(yīng)從b通入，因為氧氣的密度比空氣大，所以要從長管通入，將空氣從短管排出。（3）裝置C與D組合可制取氧氣，證明裝置D中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是用帶火星的木條伸入瓶口，若木條復(fù)燃則說明氧氣已經(jīng)收集滿；裝置B和C對比，用分液漏斗代替長頸漏斗進行實驗的優(yōu)點是能控制反應(yīng)的速率，因為分液漏斗可通過控制液體的滴加速率來控制反應(yīng)的速率。（4）實驗室要收集一瓶比較純凈的氫氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E，因為氫氣難溶于水，所以可用排水法收集，而排水法收集的氣體較純凈。15、明亮的藍紫色火焰劇烈燃燒，火星四射B氧氣的濃度越大反應(yīng)越劇烈可燃物跟氧氣的接觸面積越大反應(yīng)越劇烈【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒和在空氣中燃燒都是生成二氧化硫，反應(yīng)的文字表達式為；硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰；B、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵固體；反應(yīng)的文字表達式為；（1）實驗A中水的作用是吸收產(chǎn)生的二氧化硫氣體，故不可用細砂代替；實驗B中水的作用是防止濺落的高溫熔融物使瓶底炸裂，故可以用水也可以用細砂；通過比較A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象，我們可以得出的結(jié)論是①氧氣的濃度越大反應(yīng)越劇烈；②可燃物跟氧氣的接觸面積越大反應(yīng)越劇烈。16、⑧<⑥A①②⑤⑥濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等【解題分析】

（1）常用于反應(yīng)容器,能直接加熱的儀器是試管，燒杯只能間接加熱；（2）用量筒量取8mL水時，俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，實際液體量偏少，故該同學(xué)實際量取的水的體積小于8mL；（3）向酒精燈中添加酒精時，可以通過漏斗添加；（4）某同學(xué)要稱量15.6g氯化鈉固體，在稱量過程中，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向右盤，說明藥品的量不夠，則應(yīng)向左盤添加氯化鈉至天平平衡，故選A；稱量過程中不能調(diào)節(jié)平衡螺母，只有在稱量前調(diào)解天平平衡時可以調(diào)解平衡螺母；（5）除去水中的泥沙應(yīng)該用過濾法，可以選擇儀器有燒杯、漏斗、鐵架臺、玻璃棒，組成過濾裝置；若發(fā)現(xiàn)過濾后的液體仍然渾濁，則可能的原因是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣等?