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文檔簡介
安徽省阜陽市太和第一中學2024屆高一化學第一學期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、某學生做如下實驗:第一步,在淀粉-KI溶液中,滴入少量NaClO溶液,并加入少量稀硫酸,溶液立即變藍;第二步,在上述藍色溶液中,滴加足量的Na2SO3溶液,藍色逐漸消失。下列有關該同學對實驗原理的解釋和所得結(jié)論的敘述不正確的是()A.氧化性:ClO->I2>SO42—B.藍色消失的原因是Na2SO3溶液具有漂白性C.淀粉-KI溶液變藍是因為I-被ClO-氧化為I2,I2使淀粉變藍D.若將Na2SO3溶液加入氯水中,氯水褪色2、“84”消毒液在日常生活中使用廣泛,該消毒液無色,有漂白作用,它的有效成分是下列物質(zhì)的一種,這種物質(zhì)是()A.Ca(ClO)2 B.Na2O2 C.H2O2 D.NaClO3、某種混合氣體,可能含有N2、HCl、CO。把混合氣體依次通過足量的NaHCO3溶液和灼熱CuO,氣體體積都沒有變化。再通過足量的Na2O2固體,氣體體積減小。最后通過灼熱的銅網(wǎng),經(jīng)充分反應后氣體體積又減小,但還有剩余氣體。以下對混合氣體組分的判斷,正確的是()A.一定有N2、HCl和COB.一定有N2;CO和HCl中至少有一種C.一定有N2和HCl;沒有COD.一定沒有N2;CO和HCl中至少有一種4、碳酸銅和堿式碳酸銅均可溶于鹽酸轉(zhuǎn)化為氯化銅。高溫下這兩種化合物均能分解成氧化銅。溶解28.4g上述混合物,消耗1mol/L鹽酸500mL。灼燒等質(zhì)量的上述混合物,得到氧化銅的質(zhì)量是A.35g B.30g C.20g D.15g5、離子方程式書寫時,下列物質(zhì)能夠“拆分”的是()A.HClOB.Al2O3C.Fe(OH)3D.NaAlO26、下列化合物中,只有在水溶液中才能導電的電解質(zhì)是()A.氯化鈉 B.酒精 C.硫酸 D.二氧化碳7、人體正常的血紅蛋白中含有Fe2+。若誤食亞硝酸鹽(如NaNO2),則導致血紅蛋白中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+而中毒,服用維生素C可解毒。下列敘述不正確的是()A.亞硝酸鹽是還原劑B.維生素C是還原劑C.維生素C將Fe3+還原為Fe2+D.亞硝酸鹽被還原8、為了避免NO、NO2、N2O4對大氣的污染,常采用NaOH溶液進行吸收處理(反應方程式:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O;NO2+NO+2NaOH=2NaNO2+H2O)?,F(xiàn)有由amolNO、bmolNO2、cmolN2O4組成的混合氣體恰好被VLNaOH溶液吸收(無氣體剩余),則此NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為()A.mol·L-1 B.mol·L-1C.mol·L-1 D.mol·L-19、實驗室制備下列氣體時,只能用排水法收集的是()A.H2 B.SO2 C.NO2 D.NO10、摩爾質(zhì)量的單位是()A.mol B.L C.s D.g/mol11、關于二氧化硫和二氧化氮敘述正確的是A.兩種氣體都是無色有毒的氣體,且都可用水吸收以消除對空氣的污染B.二氧化硫與過量的二氧化氮混合后通入水中能得到兩種常用的強酸C.兩種氣體都具有強氧化性,因此都能夠使品紅溶液退色D.兩種氣體溶于水都可以與水反應,且只生成相應的酸12、下列說法中正確的是()A.相同溫度壓強下,各種氣體的體積大小由該氣體分子的大小決定B.相同溫度壓強下,各種氣體的體積大小由該氣體的分子數(shù)決定C.不同的氣體,若體積不同,則它們所含的分子數(shù)一定不同D.不同的氣體,分子數(shù)若相同,則氣體體積相同13、將Na2O2投入FeCl3溶液中,可觀察到的現(xiàn)象是()A.無明顯變化 B.生成白色沉淀 C.生成紅褐色沉淀 D.無氣泡產(chǎn)生14、某溶液中陽離子只含K+,其中Cl-、Br-、I-的個數(shù)比為1∶2∶3,欲使這些離子個數(shù)比變?yōu)?∶2∶1,需要通入的氯分子與原溶液中I-的個數(shù)比應為()A.1∶2 B.2∶1 C.1∶3 D.3∶115、下列有關物質(zhì)性質(zhì)與用途具有對應關系的是()A.NaHCO3受熱易分解,可用于制胃酸中和劑B.SiO2熔點高、硬度大,可用于制光導纖維C.Al2O3是兩性氧化物,可用作耐高溫材料D.硅膠多孔能吸水,可用作食品干燥劑16、下面做法或物質(zhì)用途的敘述中錯誤的是()A.鹽鹵可用于制豆腐 B.活性炭作吸附劑C.以無水酒精作外科消毒劑 D.明礬作凈水劑二、非選擇題(本題包括5小題)17、已知A、B、C為中學化學中常見的單質(zhì),在室溫下A為固體,B和C為氣體,向D溶液中加入KSCN溶液后,溶液顯紅色。在適宜的條件下可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:試回答下列問題:(1)寫出A、B、C的化學式:A_____、B_______、C_________。(2)反應E溶液+A→F溶液+C的離子方程式為:______________;D溶液+A→F溶液的離子方程式為:___________;若向F溶液中加入NaOH溶液,觀察到的現(xiàn)象為:_________。(3)寫出除去D溶液中F雜質(zhì)的離子方程式:________。18、物質(zhì)A-J間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示,A、C為金屬氧化物,其中A為紅棕色粉末,B、D是生活中常見金屬單質(zhì),F(xiàn)、J是難溶于水的白色化合物,G、J受熱后容易分解。(1)A的化學式是________________;(2)I→J反應的離子方程式是_______________________________;(3)F轉(zhuǎn)化為G的過程中觀察到的現(xiàn)象是__________________________,反應的化學方程式是___________________________;(4)檢驗E中主要陽離子的方法________________________________;19、某研究小組制備氯氣并對產(chǎn)生氯氣的條件進行探究。(1)裝置A中用MnO2與濃鹽酸反應制取Cl2,利用了濃HCl的___________(填“氧化性”或“還原性”)。(2)A中產(chǎn)生的氣體不純,含有的雜質(zhì)可能是___________。(3)B用于收集Cl2,請完善裝置B并用箭頭標明進出氣體方向_____________。(4)C用于吸收多余的Cl2,C中發(fā)生反應的離子方程式是____________________________________________________________。(5)該小組欲研究鹽酸的濃度對制Cl2的影響,設計實驗進行如下探究。①已知MnO2呈弱堿性。Ⅰ中溶液呈淺棕色是由于MnO2與濃鹽酸發(fā)生了復分解反應,化學方程式是___________________________________________________。②Ⅱ中發(fā)生了分解反應,反應的化學方程式是__________________________________。③Ⅲ中無明顯現(xiàn)象的原因,可能是c(H+)或c(Cl-)較低,設計實驗Ⅳ進行探究:將實驗Ⅲ、Ⅳ作對比,得出的結(jié)論是____________________________;將ⅰ、ⅱ作對比,得出的結(jié)論是___________________________________。20、在常溫下,F(xiàn)e與水并不起反應,但在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應。應用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應實驗”。請回答該實驗中的問題。(1)寫出該反應的反應方程式:________________________________________,并指明該氧化還原反應的還原劑是_____________,氧化劑是____________。(2)實驗前必須對整套裝置進行氣密性檢查,操作方法是______________________。(3)圓底燒瓶中盛裝的水,該裝置受熱后的主要作用是________________________,燒瓶底部放置了幾片碎瓷片,碎瓷片的作是__________________________________。(4)酒精燈和酒精噴燈點燃的順序是________________________________________。(5)干燥管中盛裝是的物質(zhì)是___________________,作用是___________________。21、硫酸是用途廣泛的化工原料,可作脫水劑、吸水劑、氧化劑和催化劑等。(1)工業(yè)制硫酸銅的方法很多。①方法一、用濃硫酸和銅制取硫酸銅。該反應的化學方程式是_______________________。②方法二、用稀硫酸、銅和氧化鐵制取硫酸銅,生產(chǎn)的主要過程如下圖所示:稀硫酸和氧化鐵反應的離子方程式是_____________________________;銅和上述反應得到的物質(zhì)反應的離子方程式是____________________________;向混合溶液中通入熱空氣的目的是_______________________________;分離藍色濾液和紅褐色沉淀的實驗操作是_________。(2)氨法脫硫技術(shù)可吸收硫酸工業(yè)尾氣中的二氧化硫,同時制得硫酸銨。主要的工藝流程如下圖所示:①吸收塔中發(fā)生的反應是氧化還原反應,反應中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比是_________。②檢驗硫酸銨中的NH4+的離子方程式是_________。
參考答案一、選擇題(每題只有一個選項符合題意)1、B【解題分析】
第一步中發(fā)生:NaClO+2KI+H2SO4═I2+NaCl+K2SO4+H2O,第二步發(fā)生:Na2SO3+I2+H2O═Na2SO4+2HI,均為氧化還原反應,結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)及氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性來解答。【題目詳解】A.由NaClO+2KI+H2SO4═I2+NaCl+K2SO4+H2O,ClO-的氧化性大于I2的氧化性,由Na2SO3+I2+H2O═Na2SO4+2HI,I2的氧化性大于SO4
2-的氧化性,所以氧化性強弱為:ClO->I2>SO42-,故A正確;B.由第二步反應可知,S元素的化合價升高,則藍色消失的原因是Na2SO3溶液具有還原性,故B錯誤;C.由第一步反應可知,淀粉KI溶液變藍是因為I-被氧化為I2,淀粉遇I2變藍,故C正確;D.氯氣的氧化性強于碘單質(zhì),碘單質(zhì)將亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉,所以氯氣更能將亞硫酸鈉氧化,而使氯水褪色,故D正確;故選:B。【題目點撥】本題考查了氧化還原的相關知識,是高考考查的重點,本題有一定的難度,要注意藍色消失的原因并不是Na2SO3溶液具有漂白性,而是Na2SO3與I2反應,消耗了碘。2、D【解題分析】
“84”消毒液是用氫氧化鈉與氯氣反應制備的,2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O,有效成分是NaClO,故選D。3、B【解題分析】
將混合氣體依次通過NaHCO3溶液和灼熱的CuO,氣體體積無變化,氣體若含有CO、HCl在此全部轉(zhuǎn)化為CO1.再通過Na1O1,氣體體積明顯減小,Na1O1一定是吸收了前面生成的二氧化碳氣體生成氧氣,使氣體體積明顯減?。蛔詈笸ㄟ^灼熱的銅網(wǎng),體積又減少,并有剩余氣體,說明一定有N1.所有混合氣體中一定有N1,可能有HCl、CO中至少含有一種,故選B。4、C【解題分析】
混合物溶于1mol/L500mL鹽酸(HCl的物質(zhì)的量為0.5mol),生成氯化銅。則根據(jù)氯原子守恒可知,氯化銅的物質(zhì)的量是0.25mol,則銅原子的物質(zhì)的量是0.25mol,所以最終生成的氧化銅是0.25mol,質(zhì)量是0.25mol×80g/mol=20g,答案選C。5、D【解題分析】A.HClO是弱酸,難電離,應該用化學式表示,A錯誤;B.Al2O3是金屬氧化物,應該用化學式表示,B錯誤;C.Fe(OH)3是難溶性物質(zhì),屬于弱堿,用化學式表示,C錯誤;D.NaAlO2易溶,完全電離,在離子方程式中應該“拆分”成離子,D正確,答案選D。點睛:書寫離子方程式的關鍵是正確拆分,需要說明的是并不是易電離的物質(zhì)都可以拆分成離子形式,只有同時滿足易溶、易電離的物質(zhì)才能拆成離子形式,而難溶、難電離的以及單質(zhì)、氣體、氧化物等均用化學式表示,所以熟練記住常見物質(zhì)的電離情況和溶解情況是解答該類試題的關鍵。6、C【解題分析】
A.氯化鈉是離子化合物,屬于電解質(zhì),溶于水或在熔融狀態(tài)下電離成鈉離子和氯離子,所以能導電,故A不符合題意;B.酒精屬于非電解質(zhì),在水溶液和熔化狀態(tài)下都不導電,故B不符合題意;C.硫酸溶于水電離成氫離子和硫酸根離子,能導電,但在或熔融狀態(tài)下不能電離出自由移動的電子,所以不能導電,故C符合題意;D.二氧化碳屬于非電解質(zhì),故D不符合題意;答案:C?!绢}目點撥】根據(jù)電解質(zhì)是在水溶液或融化狀態(tài)下能導電的化合物進行分析,注意點是共價化合物在融熔狀態(tài)下不能電離出離子。7、A【解題分析】
A.亞硝酸鹽能使Fe2+→Fe3+,則本身化合價降低被還原,是氧化劑,故A錯誤;B.服用維生素C可解毒,維生素C作為還原劑能將Fe3+還原為Fe2+,則本身化合價升高被氧化,是還原劑,故B正確;C.維生素C作為還原劑能將Fe3+還原為Fe2+,故C正確;D.服用維生素C可解除亞硝酸鹽中毒,維生素C具有還原性,亞硝酸鹽被還原,故D正確;答案選A?!绢}目點撥】還原劑化合價升高被氧化,氧化劑化合價降低被還原。8、B【解題分析】
恰好反應時需要氫氧化鈉最少,由鈉離子守恒可知:n(NaOH)=n(NaNO3)+n(NaNO2),根據(jù)N原子守恒可知n(NaNO3)+n(NaNO2)=n(NO)+n(NO2)+2n(N2O4),故n(NaOH)=n(NO)+n(NO2)+2n(N2O4)=amol+bmol+2cmol=(a+b+2c)mol,故氫氧化鈉溶液最小濃度==mol/L,故選B。9、D【解題分析】
A.氫氣不與水反應且難溶于水,密度比空氣的密度小,則可用排水法或向下排空氣法收集,故A錯誤;B.二氧化硫能與水反應且易溶于水,密度比空氣密度大,不能用排水法收集,可用向上排空氣法收集,故B錯誤;C.二氧化氮能與水反應,密度比空氣密度大,不能用排水法收集,可用向上排空氣法收集,故C錯誤;D.一氧化氮不與水反應且難溶于水,密度與空氣密度相差不多且能與空氣中的氧氣發(fā)生反應,不能用排空氣法收集,可用排水法收集,故D正確;綜上所述,答案為D。10、D【解題分析】
摩爾質(zhì)量是單位物質(zhì)的量的物質(zhì)所具有的質(zhì)量,單位為g/mol,所以答案D正確。故選D。11、B【解題分析】
A.二氧化氮是紅棕色氣體,與水反應生成有毒的一氧化氮氣體,故A錯誤;B.二氧化硫與過量的二氧化氮混合后通入水中發(fā)生氧化還原反應,能得到硫酸和硝酸,兩種強酸,故B正確;C.二氧化硫使品紅褪色非氧化還原,形成無色不穩(wěn)定的大分子,故C錯誤;D.二氧化硫溶于水生成亞硫酸相應的酸,二氧化氮生成硝酸,不是相應的酸,故D錯誤;故答案為B。12、B【解題分析】A.相同溫度壓強下,各種氣體的體積大小由該氣體分子的分子數(shù)決定,A不正確;B.相同溫度壓強下,各種氣體的體積大小由該氣體的分子數(shù)決定,B正確;C.不同的氣體,若體積不同,則它們所含的分子數(shù)不一定不同,只有在同溫同壓下,體積不同的氣體,其分子數(shù)一定不同,C不正確;D.在同溫同壓下,不同的氣體,分子數(shù)若相同,則氣體體積相同,D不正確。本題選B.點睛:氣體的體積主要由氣體的分子數(shù)和分子間的距離決定,氣體的分子大小對氣體體積的影響可忽略不計。氣體分子的間距受溫度和壓強兩個因素影響,在同溫同壓下,不同氣體的分子間距相同。不指明溫度和壓強,不同體積的氣體無法比較其分子數(shù)的大小。13、C【解題分析】
將Na2O2投入FeCl3溶液中,Na2O2先與水反應生成氫氧化鈉和氧氣,氫氧化鈉再與FeCl3反應生成紅褐色沉淀氫氧化鐵,故選C。14、C【解題分析】
Br-和I-還原性強弱關系是:I->Br-由于還有未反應的I-,所以氯氣只和I-發(fā)生反應。根據(jù)反應方程式:Cl2+2I-=2Cl-+I2反應的碘離子物質(zhì)的量2mol,消耗的氯氣是1mol.所以需要通入的氯分子與原溶液中I-的個數(shù)比應為1:3,選項為:C。15、D【解題分析】
A、NaHCO3可用于制胃酸中和劑是因為NaHCO3可以和胃酸(主要成分為HCl)反應,與受熱易分解無關;B、SiO2呈無色透明固體,透光性好,故可用于制光導纖維,與熔點高、硬度大無關;C、Al2O3是離子化合物,具有很高的熔沸點,故可用作耐高溫材料,與兩性氧化物無關;D、硅膠多孔能吸水,且硅膠無毒,可用作食品干燥劑,性質(zhì)與用途相對應;故選D。16、C【解題分析】
A.鹽鹵可用于制豆腐利用的是膠體遇到電解質(zhì)發(fā)生聚沉,A正確;B.活性炭的表面積大,吸附性強,可作吸附劑,B正確;C.以70%酒精作外科消毒劑,不是無水酒精,C錯誤;D.明礬溶于水電離出的鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體,膠體具有吸附性,可作凈水劑,D正確;答案選C。二、非選擇題(本題包括5小題)17、FeCl1H1Fe+1H+=Fe1++H1↑1Fe3++Fe=3Fe1+溶液中生成白色沉淀,沉淀迅速變成灰綠色,最終變成紅褐色1Fe1++Cl1=1Fe3++1Cl-【解題分析】
A、B、C為中學化學中常見的單質(zhì),在室溫下A為固體,B和C為氣體,A與B反應生成D,向D溶液中加入KSCN溶液后,溶液顯紅色,D溶液中含有Fe3+,由D于F相互轉(zhuǎn)化可知,A為Fe,B為Cl1,D為FeCl3,F(xiàn)為FeCl1.B與C反應生成E,F(xiàn)e與E溶液反應得到氯化亞鐵與C,則C為H1,E為HCl,以此解答該題?!绢}目詳解】(1)向D溶液中加入KSCN溶液后,溶液顯紅色,故D溶液中含F(xiàn)e3+,根據(jù)題干信息可推知A為Fe,結(jié)合框圖中E溶液與A反應生成F溶液和氣體C可確定E溶液為酸,故E為HCl,由此推知B、C分別為Cl1、H1,D、F分別為FeCl3、FeCl1。(1)E為HCl,溶液與鐵反應生成氯化亞鐵和氫氣,反應的離子方程式為Fe+1H+=Fe1++H1↑;氯化鐵和鐵反應生成氯化亞鐵,反應的離子方程式為1Fe3++Fe=3Fe1+,F(xiàn)為FeCl1,加入氫氧化鈉溶液,可生成不穩(wěn)定的氫氧化亞鐵,氫氧化亞鐵不穩(wěn)定,可被氧化生成氫氧化鐵,現(xiàn)象為溶液中生成白色沉淀,迅速變灰綠色,最終變紅褐色;(3)除去氯化鐵中的氯化亞鐵,可通入氯氣,發(fā)生氧化還原反應生成氯化鐵,反應的離子方程式為1Fe1++Cl1=1Fe3++1Cl-。18、Fe2O3AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3先向溶液中加入KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象,再加入氯水,溶液變紅色【解題分析】試題分析:本題考查無機推斷。A、C為金屬氧化物,A為紅棕色粉末,B、D是生活中常見金屬單質(zhì),結(jié)合A+B→C+D的反應條件(高溫),A為Fe2O3、B為Al、C為Al2O3、D為Fe;J是難溶于水的白色化合物,則C與NaOH溶液反應生成的I為NaAlO2,J為Al(OH)3;F是難溶于水的白色化合物,則D與鹽酸反應生成的E為FeCl2,F(xiàn)為Fe(OH)2;F與空氣作用生成的G為Fe(OH)3。(1)A的化學式是Fe2O3。(2)I→J為向NaAlO2溶液中通入過量CO2生成Al(OH)3和NaHCO3,反應的離子方程式為CO2+AlO2-+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-。(3)F轉(zhuǎn)化為G為Fe(OH)2轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3,可以觀察到的現(xiàn)象是:白色沉淀迅速變成灰綠色,最終變?yōu)榧t褐色。反應的化學方程式為4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3。(4)E為FeCl2,檢驗Fe2+的方法是:先向溶液中加入KSCN溶液,無明顯現(xiàn)象,再加入氯水,溶液變紅色。19、還原性HCl、H2O(g)Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2OMnO2+4HCl=MnCl4+2H2OMnCl4=Cl2↑+MnCl2Ⅲ中沒有明顯現(xiàn)象的原因是c(H+)、c(Cl-)較低,需要增大到一定濃度才能被MnO2氧化MnO2氧化鹽酸的反應中c(H+)變化的影響大于c(Cl-)【解題分析】
(1)二氧化錳和濃鹽酸在加熱的條件下反應生成氯氣,元素失電子化合價升高發(fā)生氧化反應,元素得電子化合價降低發(fā)生還原反應;(2)MnO2與濃鹽酸反應制取Cl2中混有氯化氫和水蒸氣;(3)氯氣的密度比空氣的密度大,采用向上排空氣法收集氯氣;(4)C中氫氧化鈉溶液用于吸收多余的Cl2,生成氯化鈉、次氯酸鈉和水;(5)①復分解反應為兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物;②將Ⅰ中混合物過濾,加熱濾液,Ⅱ中發(fā)生了分解反應,結(jié)合氧化還原反應單質(zhì)守恒分析錳元素被還原的價態(tài)和物質(zhì);③Ⅲ中無明顯現(xiàn)象的原因,可能是c(H+)或c(Cl-)較低,將ⅰ、ⅱ做對比加熱MnO2和4moL-1稀鹽酸混合物,加熱硫酸和加入氯化鈉當生成黃綠色氣體,其中氫離子濃度小于氯離子的濃度?!绢}目詳解】(1)二氧化錳和濃鹽酸在加熱的條件下反應生成氯氣,氯元素化合價升高,錳元素的化合價降低,氯化氫做還原劑,利用氯化氫的還原性;(2)用MnO2與濃鹽酸在加入條件下反應制取Cl2,濃鹽酸中的氯化氫易揮發(fā),故Cl2含有雜質(zhì)為HCl、H2O(g);(3)氯氣的密度比空氣的密度大,采用向上排空氣法,長導管進氣,短導管出氣,收集氯氣的裝置圖為:;(4)C用于吸收多余的Cl2,防止污染環(huán)境,C中發(fā)生反應的離子方程式是:Cl2+2OH-Cl-+ClO-+H2O;(5)①MnO2呈弱堿性。Ⅰ中溶液呈淺棕色是由于MnO2與濃鹽酸發(fā)生了復分解反應,酸堿中和反應生成鹽和水,化學方程式是:MnO2+4HCl=MnCl4+2H2O;②Ⅱ中發(fā)生了分解反應,將Ⅰ中混合物過濾,加熱濾液分解生成MnCl2和Cl2,反應的化學方程式是:MnCl4=MnCl2+Cl2↑;③Ⅲ中無明顯現(xiàn)象的原因,可能是c(H+)或c(Cl-)較低,將實驗Ⅲ、Ⅳ作對比,得出的結(jié)論是Ⅲ中無明顯現(xiàn)象的原因是c(H+)、c(Cl-)較低,需要增大到一定濃度,才能被MnO2氧化,將ⅰ、ⅱ作對比,加熱MnO2和4moL-1稀鹽酸混合物,加熱硫酸和加入氯化鈉當生成黃綠色氣體,其中氫離子濃度小于氯離子的濃度,得出的結(jié)論是MnO2氧化鹽酸的反應中c(H+)變化的影響大于c(Cl-)?!绢}目點撥】實驗室制取氯氣的收集、除雜、尾氣處理,探究二氧化錳與濃鹽酸的反應條件,認真讀懂題中信息,作對比實驗驗證。20、3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2FeH2O在玻璃管口A處接一斷乳膠管,乳膠管頭上連一段玻璃管,并將管口沒入水中,用酒精燈火焰微熱燒瓶底部,如果能夠觀察到?jīng)]入水中的玻璃管口有氣體逸出,停止加熱后,玻璃管內(nèi)有水柱上升,且較長時間水柱不回落,則標明該套裝置氣密性良好為硬質(zhì)玻璃管內(nèi)Fe與水蒸氣的反應實驗提供持續(xù)不斷的水蒸氣防止爆沸事故的發(fā)生先點燃酒精燈,產(chǎn)生水蒸氣后,再點燃酒精噴燈;防止先點燃酒精噴燈所導致的Fe與O2的反應堿
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