沈陽市第一三四中學2024屆高一生物第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第1頁
沈陽市第一三四中學2024屆高一生物第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第2頁
沈陽市第一三四中學2024屆高一生物第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第3頁
沈陽市第一三四中學2024屆高一生物第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第4頁
沈陽市第一三四中學2024屆高一生物第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

沈陽市第一三四中學2024屆高一生物第一學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.風干種子的萌發(fā)需要水分等條件。下列關于風干種子的敘述,錯誤的是A.風干種子細胞中的水主要以結合水的形式存在B.水和無機鹽對風干種子的生命活動有重要作用C.風干種子萌發(fā)時,無機鹽為其生命活動提供能量D.風干種子燃燒后產生的灰分中含有大量的無機鹽2.細胞內生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所,不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關細胞器增大膜面積方式的敘述中,正確的是()A.葉綠體通過內膜向內折疊增大膜面積B.內質網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞質基質C.線粒體內的外膜增大了線粒體的膜面積D.高爾基體通過產生囊泡而增大膜面積3.小華高燒不退,去醫(yī)院看病,張醫(yī)生為其化驗血液時,將其血液制成臨時涂片在顯微鏡下進行觀察,甲和乙(如下圖所示)是張醫(yī)生使用相同的目鏡,但在兩種不同的放大倍數(shù)下所觀察到的視野,下列相關敘述正確的是()A.若使用相同的光圈,則甲比乙亮B.在甲中所觀察到的細胞,在乙中均可觀察到C.若將玻片右移,則甲的物像會右移而乙的物像左移D.若在甲中看到的物像模糊,則改換成乙就可以看到清晰的物像4.將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起,第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析不正確的是()A.甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器B.中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質C.若再次切除帽狀體,長出的帽狀體仍為傘形帽D.該實驗證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細胞核控制5.下列細胞器中不含磷脂的是()A.線粒體B.葉綠體C.溶酶體D.核糖體6.把體積與質量濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜(允許溶劑和葡萄糖通過,不允許蔗糖通過)隔開(如圖),一段時間后液面最終情況及濃度關系是()A.甲低于乙,且乙側濃度較高 B.甲高于乙,且乙側濃度較低C.甲高于乙,且甲、乙側濃度相等 D.甲低于乙,且甲、乙側濃度相等7.細胞膜、細胞器膜、核膜統(tǒng)稱生物膜。關于生物膜的描述錯誤的是:A.細胞膜可以控制物質進出細胞B.不同功能的細胞,其細胞膜上蛋白質的種類和數(shù)量相同C.生物膜與能量轉換和信息傳遞有關D.核膜具有四層磷脂分子8.(10分)將家兔紅細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中,水分子的跨膜運輸示意圖如下(箭頭方向表示水分子的進出,箭頭粗細表示水分子出入的多少)。下列敘述錯誤的是A.一段時間后,甲細胞會發(fā)生皺縮B.能發(fā)生滲透作用的是甲細胞和丙細胞C.光學顯微鏡下可觀察到丙細胞有水分子的進出D.甲、乙、丙細胞所處蔗糖溶液濃度大小比較:甲>乙>丙二、非選擇題9.(10分)下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結構示意圖,下圖乙表示人的紅細胞膜的結構示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液(呈分子狀態(tài)),請據(jù)圖回答以下問題:在水中磷脂分子排成雙層的原因是:____________________。圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運輸?shù)墓餐c是都需要__________,如果將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中,圖中__________的跨膜運輸不會受到影響,原因是______________________________。如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時,左側液面__________(填高于、低于或等于)右側液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時,左側液面__________右側液面;如果此時用圖乙的蛋白質②替換蛋白質①,再進行試驗,則液面不再變化時,左側液面__________右側液面。某些藥物大分子不容易被細胞吸收,但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞,此實例可說明細胞膜具有__________性。圖丁中①為信號分子,與靶細胞細胞膜上的②__________結合,其本質成分是__________,圖示過程最能體現(xiàn)細胞膜具有___________________的功能。10.(14分)生物體內葡萄糖分解代謝過程的圖解如下,據(jù)圖回答下列問題:圖中A是__________________,其產生的部位是______________________。反應①②③④中,必須在有氧條件下進行的是_____________,可在人體細胞中進行的是________________________。蘋果貯藏久了,會有酒味產生,其原因是發(fā)生了圖中______________過程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產生,其原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進行了圖中__________過程。糧食貯藏過程中有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因為____________________。如果有氧呼吸和無氧呼吸產生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比為_____________。11.(14分)圖A為某生物體細胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個細胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細胞核內DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個細胞周期中各個時期細胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的),請據(jù)圖作答:圖A表示的是______(填“動物”或“植物”)細胞有絲分裂的______期,此期細胞中有______條染色體。若圖A表示胚胎干細胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其主動運輸吸收無機鹽離子有關的細胞器主要有______(寫出兩種)。圖C中的DNA含量由2C到4C的細胞,處在圖B的______期(填寫圖中符號)。培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理,圖C中DNA含量為______的細胞數(shù)量會增加。在觀察根尖分生區(qū)有絲分裂的實驗中,根尖分生區(qū)細胞的特點是______________。12.甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,乙圖表示將A植物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答:在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是__________。甲圖中的“a”點表示______________,如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點的移動方向是_______________。葉綠體中ADP的移動方向是從________向_____方向移動;下圖與c點相符合的是_________________________。e點與d點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量_____________;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量_______________。(填“高”、“低”或“基本一致”)當光照強度為g時,比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小,結果分別為M1______________M2、N1____________N2。(均填“>”“<”或“=”)增施農家肥可以提高光合效率的原因是:①____;②____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C2、B3、A4、D5、D6、A7、B8、C二、非選擇題9、磷脂分子有親水的頭部和疏水的尾部載體蛋白葡萄糖和乳酸紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散不需能量,而紅細胞主動運輸排出乳酸所需能量由無氧呼吸提供等于低于等于一定的流動受體蛋白質信息交流10、丙酮酸細胞質基質②①②④①③①④種子在有氧呼吸過程中產生了水1:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論