世界環(huán)境日班會教案小學生(8篇)

最新世界環(huán)境日班會教案小學生(優(yōu)質(zhì)8篇)世界環(huán)境日班會教案學校生篇一

1、通過使同學參加前期的材料預(yù)備和課堂的爭論過程，使同學相互教育，在老師的引導(dǎo)下，樹立正確的環(huán)境愛護意識。

2、熬煉同學的語言表達力量，增加同學的參加意識。

（1）引題：“我為環(huán)境做了什么？”

（2）引發(fā)同學思索并爭論：：“我們四周有哪些破壞環(huán)境的行為？”“我為環(huán)境做了什么？”“我們?yōu)榄h(huán)境畢竟應(yīng)當怎么做？”

（3）進行分組爭論，同學依據(jù)自己預(yù)備的材料，輪番發(fā)言。每組可將本組發(fā)言的要點寫在大白紙上，并推舉一名同學在全班發(fā)言。

（4）各組爭論后，開頭全班溝通，每組代表向全班同學介紹本組的爭論結(jié)果。針對同學提出的“白色污染”，“亂倒剩飯菜”，“大量的生活垃圾”，“亂扔廢棄物”等身邊的環(huán)境破壞問題，老師有意識地引導(dǎo)同學關(guān)注“溫室效應(yīng)”，“工業(yè)污染”和“空氣污染”等全球環(huán)境問題。

對同學談到自己在學校參加義務(wù)植樹、垃圾分類、節(jié)電節(jié)水以及在家中削減生活垃圾，參與社會公益活動等的經(jīng)過與體會，老師應(yīng)賜予確定和鼓舞。

（5）介紹環(huán)保學家的《21世紀優(yōu)秀世界公民的綠色行為》：

親近大自然，愛惜每一塊綠地，樂觀參與植樹活動。

轉(zhuǎn)變不利于環(huán)境的飲食習慣，使用可再生的材料，制成工業(yè)生活用品。

關(guān)懷并樂觀參與科技事業(yè)，使之成為改善環(huán)境狀況的動力。

從事每一項活動時，都充分考慮到其對環(huán)境的影響，并實行預(yù)防措施，動員四周的人為愛護生態(tài)盡心盡力。

（6）老師進行總結(jié)時。

世界環(huán)境日班會教案學校生篇二

今年6月5日是新環(huán)保法實施后的首個“環(huán)境日”。環(huán)境愛護部向媒體公布了20xx年“環(huán)境日”“踐行綠色生活”主題。該主題旨在增加全民環(huán)境意識、節(jié)省意識、生態(tài)意識，選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態(tài)文明的社會新風尚，為生態(tài)文明建設(shè)奠定堅實的社會和群眾基礎(chǔ)。為協(xié)作區(qū)教體局的相關(guān)活動，提高在校師生的環(huán)境愛護意識，在我校營造參加踐行綠色生活的氛圍，制定主題活動方案如下。

通過“六·五”世界環(huán)境日宣揚活動，教育廣闊師生關(guān)懷身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)，樂觀投入到環(huán)境愛護科普社會實踐活動之中，提高提高在校師生的環(huán)境愛護意識，在我校營造參加踐行綠色生活的氛圍。

小舉動，大意義。

20xx年6月1日-10日

活動一：利用升旗儀式、校內(nèi)廣播、宣揚欄、黑板報等陣地，樂觀進行環(huán)境愛護宣揚教育。

活動二：利用校內(nèi)led大屏做宣揚，宣揚環(huán)保理念，提倡綠色生活方式。

活動三：組織班級開展以“踐行綠色生活”為內(nèi)容的主題班會。

活動四：

1、一班級：家進步課堂，以世界環(huán)境日“踐行綠色生活”的主題，增加同學的環(huán)境意識、節(jié)省意識、生態(tài)意識，促進其選擇低碳、環(huán)保的綠色生活方式。

2、二班級：畫一幅與環(huán)境愛護有關(guān)的圖畫。

3、三班級：動手做，把廢舊的物品來一次利用，看看誰的點子棒！

4、四班級：做一期愛護環(huán)境、綠色生活的主題班隊會。

5、五班級：文明小博客行動起來，看看周邊的好習慣，引導(dǎo)同學樂觀的對待周邊的環(huán)境。

1、各班級結(jié)合自身實際，做好宣揚教育工作，提高本次活動的影響力。

2、德育部門做好本次主題活動的收集整理工作，將活動的內(nèi)容、照片、文字材料及有關(guān)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計、歸檔，并將活動信息準時報至學校辦公室。

3、各班級、德育處做好本次主題活動感想總結(jié)工作

世界環(huán)境日班會教案學校生篇三

xxx

九(2)班教室

1、通過活動，讓同學了解水的有關(guān)學問，懂得水是人類的生命之源，

2、使同學熟悉到節(jié)水的重要性，知道節(jié)水是每個人應(yīng)盡的義務(wù)，進一步增加同學的環(huán)保意識。

1、話題引入，溝通信息。

藍色的地球演奏著生命的旋律，綠色的世界哺育著萬千的生命，我們生活在同一個星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁，今日我們班會的主題就是“水，生命之源”。

當今世界，節(jié)水問題已成為當務(wù)之急，在沿海城市，缺水問題好像還不怎么明顯，但在很多地區(qū)，缺水狀況仍舊非常嚴峻。由于上海已被評為國家首批節(jié)水城市，所以我們更應(yīng)當樂觀響應(yīng)，為節(jié)省國家的水資源，愛護水資源盡自已的一份微薄之力，使我們的生活環(huán)境更加干凈、美妙、生活更健康，讓我們的家園成為一個真正的綠色家園!部分同學介紹他們收集的水資源的有關(guān)資料。

(1)《地球上的.水》

(2)《人是一個水的生命體》

(3)《我國的水資源現(xiàn)狀》

2、運用事例,加深熟悉。

水是生命的源泉，地球上幾乎全部的生物都離不開水，我國水資源豐富，有的人就會鋪張水，尤其是同學，雖然學校中的行為規(guī)范上有著節(jié)省用水這一條，但還是有不少人不把這事放在心上，他們在擰緊水龍頭時往往不擰得緊一點，在學校中，我們常發(fā)覺這種現(xiàn)象，當我們觀察時，我們將會去擰緊，但不行能每次都那么湊巧的被遇見。

情景短?。骸端堫^的傾訴》其實大部分的人還是有節(jié)水觀念的，生活中也能做到節(jié)省用水，而且做得還很好。

節(jié)水小故事：《用水要象用油那樣》

3、聯(lián)系實際,增加效果。

再來看看我們生活中或你四周，大家的用水狀況怎樣呢?

(1)個人用水量狀況調(diào)查。

(2)家庭用水狀況調(diào)查。

(3)生活中鋪張水狀況調(diào)查。

(4)生活用水的污染狀況調(diào)查。

4、爭論辨析,導(dǎo)之以行。

現(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間，讓清水長流不斷，只有干凈的水能才能給

人們帶來蔥郁草木，鳥語話香，舒適舒適，漂亮如畫的美麗環(huán)境，給人們帶來安靜，開心和和平，但是今日污染了的水給人們帶來的是恐怖災(zāi)難，所以，人們必需熟悉到防治水污染的嚴峻性。請大家針對下列現(xiàn)象綻開爭論，并能樂觀發(fā)言，表述自己的看法。

(1)江河湖海里水那么多，我想，不節(jié)省用水也沒多大關(guān)系。

(2)有些人洗手洗臉打滿一盆水，洗完就倒了。

(3)有些同學在水龍頭下洗手，洗完沒擰緊龍頭就走了。

(4)有人認為河里的水被污染了跟我們沒關(guān)系，我們喝的是自來水，純水。(同學爭論后溝通發(fā)言)

5、集思廣益,表達決心。

現(xiàn)在我們是中同學，還不行能在開發(fā)水源、處理水污染方面為國家作貢獻，但是節(jié)省水資源是每個公民的責任，我們應(yīng)當從小節(jié)省用水，不鋪張每滴水，假如哪一天。在世界上沒有水了，那么結(jié)果將無法想象。我們可以從身邊的小事做起，節(jié)省用水，制止鋪張，愛護水資源。

溝通節(jié)省用水的方法。用格言的形式來表達節(jié)省用水的決心

6、感情朗誦，深化主題。

同學們，今日的班會上，大家發(fā)言很樂觀，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)省用水，制止鋪張，愛護水資源，讓我們牢記：生命從水中來，水是生命之源!讓我們一起在詩歌《水，生命之源》中結(jié)束我們今日的主題班會。

世界環(huán)境日班會教案學校生篇四

onlyoneearth

一課時

學問與技能：

1、了解世界環(huán)境日的由來以及近幾年的主題；

2、展現(xiàn)制作的關(guān)于世界環(huán)境主題的幻燈片；

3、收集和整理資料的力量。

形成環(huán)境愛護意識，增加環(huán)境愛護觀念。

1、世界環(huán)境日的由來

2、開展環(huán)境愛護的措施和建議

3、增加環(huán)境愛護的觀念教學難點：

1、環(huán)境愛護措施溝通

2、環(huán)境愛護意識深化

老師活動同學活動

世界環(huán)境日

世界環(huán)境日班會教案學校生篇五

1、通過使同學參加前期的材料預(yù)備和課堂的爭論過程，使同學相互教育，在老師的引導(dǎo)下，樹立正確的環(huán)境愛護意識。

2、熬煉同學的語言表達力量，增加同學的參加意識。

（1）引題：“我為環(huán)境做了什么？”

（2）引發(fā)同學思索并爭論：：“我們四周有哪些破壞環(huán)境的`行為？”“我為環(huán)境做了什么？”“我們?yōu)榄h(huán)境畢竟應(yīng)當怎么做？”

（3）進行分組爭論，同學依據(jù)自己預(yù)備的材料，輪番發(fā)言。每組可將本組發(fā)言的要點寫在大白紙上，并推舉一名同學在全班發(fā)言。

（4）各組爭論后，開頭全班溝通，每組代表向全班同學介紹本組的爭論結(jié)果。針對同學提出的“白色污染”，“亂倒剩飯菜”，“大量的生活垃圾”，“亂扔廢棄物”等身邊的環(huán)境破壞問題，老師有意識地引導(dǎo)同學關(guān)注“溫室效應(yīng)”，“工業(yè)污染”和“空氣污染”等全球環(huán)境問題。

對同學談到自己在學校參加義務(wù)植樹、垃圾分類、節(jié)電節(jié)水以及在家中削減生活垃圾，參與社會公益活動等的經(jīng)過與體會，老師應(yīng)賜予確定和鼓舞。

（5）介紹環(huán)保學家推崇的《21世紀優(yōu)秀世界公民的綠色行為》：

親近大自然，愛惜每一塊綠地，樂觀參與植樹活動。

轉(zhuǎn)變不利于環(huán)境的飲食習慣，使用可再生的材料，制成工業(yè)生活用品。

關(guān)懷并樂觀參與科技事業(yè)，使之成為改善環(huán)境狀況的動力。

從事每一項活動時，都充分考慮到其對環(huán)境的影響，并實行預(yù)防措施。

動員四周的人為愛護生態(tài)盡心盡力。

（6）老師進行總結(jié)時。

世界環(huán)境日班會教案學校生篇六

1、認知目的：通過本次活動班會，使同學熟悉到“愛惜校內(nèi)，愛護環(huán)境”不但是個人素養(yǎng)的一種表現(xiàn)，更是實現(xiàn)同學與校內(nèi)，人與自然和諧統(tǒng)一的一種形式。從而增加同學愛惜校內(nèi)，愛護環(huán)境的緊迫感和責任感，樹立“愛惜校內(nèi)，生生有責”的意識，熟悉到“愛護環(huán)境，功在當今，利在千秋”。

2、行為目標：通過班會，使同學養(yǎng)成愛惜學校，愛護環(huán)境的良好行為習慣，對破壞校內(nèi)，破壞環(huán)境的行為做到有明確的是非推斷并能與之作堅決的斗爭。

在雙江中學全面推動校內(nèi)保潔行動規(guī)劃和整個世界都在共同關(guān)注環(huán)境愛護的前提下，愛惜校內(nèi)，愛護環(huán)境是實現(xiàn)這一主題的詳細措施之一。如何讓初三同學養(yǎng)成良好的環(huán)保行為習慣，樹立起“校內(nèi)是我家，環(huán)?？看蠹摇钡囊庾R，因此，召開這次主題班會是很有現(xiàn)實必要性。

看課件爭論、環(huán)保學問競賽搶答、辯論、講故事、同學演講。

20xx年x月x日下午第x節(jié)課。

多媒體教室。

主持人培訓(xùn)、查找收集資料圖片、課前布置教室。

各班班主任及20xx級x班全體同學。

班主任：我宣布：“愛惜校內(nèi)，愛護環(huán)境”主題班會正式開頭。有請主持人上場。

主持人：敬重的老師，友愛的同學們，校內(nèi)是我們老師和同學共同學習、生活的場所，它幽雅舒適，讓我們在生活、學習、精神上身心愉悅，歡樂無限；而環(huán)境愛護是我們整個社會世界正在共同關(guān)懷的話題：全球氣候變暖，大氣污染正受到越來越多的國家和人民的重視。因此，在今日，我們召開這次班會活動，和大家一起探討“愛惜校內(nèi)，愛護環(huán)境”的話題。首先，讓我們用熱鬧的掌聲歡迎各位班主任老師的光臨指導(dǎo)。

我們的校內(nèi)環(huán)境美麗，綠樹成蔭：參天屹立的法國梧桐、蟠龍虬枝的黃桷樹、蒼勁挺立的青松翠柏、枝繁葉茂的小葉榕、亭亭玉立的玉蘭樹……20xx年x月，我們的學校被xx縣環(huán)保局、xx縣教育委員會授予了“縣級綠色學?！?；20xx年x月被xx市教育委員會授予了“綠色學?！保ㄟ呎f邊點課件）?？戳诉@些漂亮的校內(nèi)圖片和榮譽獎狀，同學們肯定感受頗多，很想說些什么吧！下面請同學們暢所欲言，談?wù)勛约旱母惺馨桑?/p>

主持人：是??！我們的校內(nèi)如此漂亮，多么令我們傲慢和驕傲。但是一個漂亮校內(nèi)的魅力并不能保證每一位都能自覺地愛惜校內(nèi)。請看大屏幕：紙屑遍地扔，腳印處處留，粉筆隨處畫，飯菜四處倒，枝丫隨時攀（點擊課件）……這些不良的行為嚴峻影響了學校的形象，破壞學校的環(huán)境。那么我們該怎么做？才能讓我們的校內(nèi)更加漂亮，請同學們踴躍發(fā)表自己的觀點。

主持人：對。當我們看到這些行為時，不但要主動上前制止，敢于教育他們，同時自己也要身體力行，彎彎腰，動動手。這樣我們的校內(nèi)肯定會更加漂亮。

當然，校內(nèi)只是我們現(xiàn)在生活的的一個小圈子，其實漂亮的地球才是我們共同生活的家園。當環(huán)境愛護正受到越來越多的國家關(guān)注和重視，各個國家也成立了很多環(huán)保主組織，用各種不同的形式來宣揚環(huán)保的重要性。這里我們和大家一道來了解一些環(huán)保方面的學問?；顒臃绞綖楦傎?。下面我宣布競賽規(guī)章：

全班分為x個小組，每個小組的基本分為100分，兩類題型共20道，每答對一道加10分，答錯扣10分，除本組人員以外可以補答。獲勝方將獲得環(huán)保學問競賽獎品一份，每人一個硬面抄，并將在黑板報上公布表彰。

主持人：剛才同學們搶答得都很激烈。我宣布：獲得環(huán)保學問競賽成功的小組是（），請班主任趙老師為他們頒獎。

主持人：通過剛才的活動，真正讓我們大開眼界，環(huán)保學問的確與我們的學習，生活息息相關(guān)。然而在世界經(jīng)濟飛速進展的今日，由于經(jīng)濟進展極為不平衡，一些不發(fā)達或欠發(fā)達的國家和地區(qū)，甚至進展中國家認為：環(huán)境愛護當然重要，但經(jīng)濟滯后更可怕。沒有錢，怎么搞環(huán)保。因此，他們不惜以犧牲環(huán)保為代價，來換取經(jīng)濟的進展。同學們，你們又是怎樣熟悉的呢？究竟是環(huán)境愛護重要還是經(jīng)濟進展重要？下面我們進行辯論大獎賽：“環(huán)境愛護優(yōu)先經(jīng)濟進展”，掌聲有請正、反雙方辯手上場。

主持人：雙方隊員真可謂是棋逢對手，將遇良才。接下來請趙老師對他們的表現(xiàn)進行點評。有請趙老師。

主持人：感謝趙老師的精彩點評。是啊，校內(nèi)是我家，環(huán)?？看蠹?。同學們，通過這幾非常鐘的活動支配，我們究竟應(yīng)當怎么做呢？請傾聽來自生活委員的演講吧。

主持人：老師們，同學們，“校內(nèi)愛惜靠你我，世界環(huán)?？看蠹摇?，讓我們攜起手來，為我們與校內(nèi)，人與自然和諧統(tǒng)一相處而努力奮斗。信任我們的校內(nèi)肯定會變得更加漂亮；世界肯定會變得更加美妙。感謝大家。

最終，讓我們齊唱《明天會更好》。

世界環(huán)境日班會教案學校生篇七

今年6月5日，是第xx個世界環(huán)境日，也是新《環(huán)境愛護法》實施后的首個“環(huán)境日”。為進一步普及環(huán)境愛護法律、法規(guī)和科學學問，堅固樹立生態(tài)文明、節(jié)能減排和可持續(xù)進展理念，激發(fā)廣闊師生愛護生態(tài)環(huán)境的責任感和使命感，依據(jù)鄰教科體辦【20xx】110號《關(guān)于開展20xx年“6.5”世界環(huán)境日宣揚活動的通知》精神，今年世界環(huán)境日的中國主題是：“踐行綠色生活”。我校緊緊圍繞這個主題,組織開展了系列宣揚、紀念活動，取得了較好的社會效果，現(xiàn)總結(jié)如下：。

世界環(huán)境日期間是開展環(huán)境宣揚教育、提高公眾環(huán)境意識的有利時機，學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次宣揚活動。針對如何搞好今年的“6.5”宣揚活動，進行了詳細部署和支配，并反復(fù)討論“6.5”活動方案，加大活動經(jīng)費投入，嚴格要求全體師生高度重視“6.5”宣揚活動，從而把今年的“6.5”真正辦成了一個有特色的環(huán)保節(jié)日。

圍繞“6.5”世界環(huán)境日這個宣揚主題，開展了豐富多彩的宣揚活動，開展的活動主要有：

1、營造氛圍，在學校的led上滾動播出環(huán)保標語，讓來往學校的家長知曉;6月5日，是xx的趕場日，組織同學深化場鎮(zhèn)發(fā)放宣揚資料《“6.5”環(huán)境愛護日倡議書》，在廣闊群眾中面對面宣揚“環(huán)保從我做起，宣揚污染減排，讓我們共同成為環(huán)境愛護的宣揚者、實踐者、推動者”。將環(huán)境執(zhí)法、污染減排、環(huán)保法律法規(guī)等環(huán)保學問進行宣揚。激發(fā)了大家的自覺性和人人參加環(huán)境愛護意識。在學校及周邊營造了“愛護環(huán)境，從我做起”的深厚氛圍。

2、在星期一的升旗儀式上，進行了主題為“踐行綠色生活”的國旗下講話。

3、召開了主題班會課。學校要求每一位班主任，細心設(shè)計1次以“環(huán)境愛護”為主題的班會課，學習爭論新《環(huán)境愛護法》和環(huán)境愛護學問，讓同學在活動中進一步樹立生態(tài)文明、節(jié)能減排和可持續(xù)進展理念，激發(fā)廣闊同學參加愛護生態(tài)環(huán)境的責任感和使命感。

4、開展了“小手牽大手”活動。組織動員同學以“給爸爸媽媽的一封信”、“家校群”、“家校聯(lián)系書”等形式，讓廣闊同學向家長、親戚、鄰居宣揚環(huán)境愛護法律法規(guī)等學問，樂觀踐行綠色生活，準時勸阻和舉報破壞生態(tài)環(huán)境和人居環(huán)境的行為，通過自己的行動爭當愛護環(huán)境的“小衛(wèi)士”。

“6.5”宣揚活動還存在很多不足，主要表現(xiàn)在宣教的廣度和深度還不夠，警示教育的形式還需創(chuàng)新，宣揚的實效還有待于提高。這些在今后的工作中仔細加以解決。今年的“6.5”世界環(huán)境日宣揚活動雖然結(jié)束了，但我們必需糊涂地熟悉到搞好環(huán)保工作仍舊任重而道遠，我們要把環(huán)保宣揚教育工作連續(xù)向廣度和深度進展，為提高xx學校師生環(huán)保意識而不斷努力。

世界環(huán)境日班會教案學校生篇八

6月5日是“世界環(huán)境日”，今年中國環(huán)境日的主題是“踐行綠色生活”。為了增加同學的環(huán)保意識，提倡節(jié)能減排、低碳生活理念，xx學校組織各班同學開展了“世界環(huán)境日”主題班會活動。

1、培育同學的環(huán)保意識，熟悉破壞環(huán)境行為的嚴峻性和危害性，提高愛護美麗環(huán)境必需從我做起的自覺性。

2、通過班會活動，了解“低碳生活”的概念和生活方式，了解環(huán)境愛護的重要性，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

1、主持人宣布本次主題班會活動開頭。

主持人：人類的生存，離不開空氣，離不開海洋，離不開江河，離不開森林，離不開草原，離不開土地，離不開礦藏。環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和進展的基礎(chǔ)。今日，讓我們通過“低碳生活，綠色家園”的主題班會，來熟悉愛護環(huán)境的重要性，從我做起，做環(huán)保的小衛(wèi)士吧。

2、小品表演《“三廢”的對話》

噪音：（大聲地先學各種聲音，如喇叭聲等，對其他兩廢）伴侶們，近年來我們噪音的隊伍日益壯大，汽車的喇叭聲、工廠的機器聲、人們的喧嘩聲……好哇！這地球已經(jīng)是我們噪音的世界。哈哈！多快樂，多快樂！我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么拘束。我們能損害人的聽力、影響人的神經(jīng)、阻礙人的消化系統(tǒng)和血液系統(tǒng)的正常工作，哈哈，多快樂！

廢渣：（對噪音）老弟，比起我來，你差遠了！我占的地盤比你大。你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒有我的同胞？我們從工廠、農(nóng)場、人們的居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我們可以污染環(huán)境，，傳播疾病，釋放毒氣，等到我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒有安家之地了。

廢氣：（對噪音，廢渣）哼！我廢氣比你們更有能