2023年實(shí)用的二年級(jí)想象作文4篇

2023年實(shí)用的二年級(jí)想象作文4篇二年級(jí)想象作文篇1

假如我是一棵樹(shù)，在陽(yáng)光下站立，在風(fēng)雨中挺立。看或不看我，我就在那里。

假如我是一棵樹(shù)，在春夏生長(zhǎng)，在秋冬寂靜；白天里靜靜聳立，夜晚中靜默沉睡。

假如我是一棵樹(shù)，既沒(méi)有父母手足，也沒(méi)有親朋好友，卻不悲不喜、不哭不笑。

假如我是一棵樹(shù)，不會(huì)離開(kāi)原地半步，也不會(huì)去追尋另一棵樹(shù)。

假如我是一棵樹(shù)，不用去攀比，也不用去艷羨。

假如我是一棵樹(shù)，或許會(huì)生長(zhǎng)百年，或許會(huì)很快消亡。

假如我是一棵樹(shù)，就算沒(méi)有同伴，也不會(huì)感到孤寂；無(wú)所謂獲得，也無(wú)所謂失去。

假如我是一棵樹(shù)，有且只有樹(shù)的姿態(tài)，平平淡淡、云淡風(fēng)輕；沒(méi)有所謂的快樂(lè)，也沒(méi)有所謂的苦惱。

假如我是一棵樹(shù)，那就這樣吧……

二年級(jí)想象作文篇2

很久很久以前，蝸牛也是牛。它和黃牛是兄弟，蝸牛是哥哥，黃牛是弟弟。蝸牛什么事也不做，很懶。而黃牛呢，卻特別勤勞。

一天，水牛爸爸喊：“蝸牛，快起床，起來(lái)耕地！”“爸爸，我才不呢，我要睡覺(jué)……”黃牛早早就起床了，它說(shuō)：“爸爸，我來(lái)幫哥哥耕地吧。好嗎？”爸爸同意了，還表?yè)P(yáng)了黃牛是個(gè)勤勞的孩子。

過(guò)了好幾年，水牛爸爸去世了，黃牛學(xué)會(huì)了耕田、翻地……而蝸牛一事無(wú)成。

有一天，蝸牛想：有時(shí)天上會(huì)下雨，我每次淋得像一只落湯雞，我得想個(gè)方法……“對(duì)了，我可以造一座房子！”說(shuō)著它還真造起房子來(lái)了。蓋呀蓋呀，最終造好了。蝸牛又想：我也不知道什么時(shí)候會(huì)下雨，萬(wàn)一突然下起來(lái)，我就要立即往回跑。那太麻煩了。不如，抹點(diǎn)兒膠水，不就行了嗎？蝸牛拿來(lái)膠水在房頂上抹了厚厚一層。剛抹好，它就迫不及待地鉆進(jìn)去了。

過(guò)了好幾天都沒(méi)有下雨，蝸牛熱死了。它覺(jué)得房子現(xiàn)在是個(gè)累贅了，想取下來(lái)，可是膠水粘得太牢了，已經(jīng)取不下來(lái)了。蝸牛懊悔了，可是一切都來(lái)不及了。

所以，我們現(xiàn)在望見(jiàn)的蝸牛身上都有一座小房子。

二年級(jí)想象作文篇3

這件衣服的`名稱為——在２２世紀(jì)，研發(fā)出了一種多功能衣服．可聽(tīng)ｍｐ３，可防水、防火，還可根據(jù)天氣冷暖改變自動(dòng)調(diào)整衣服自身的溫度。這種衣服外型也很美觀，所以一上市就深受廣闊群眾的歡迎。

衣服能聽(tīng)ｍｐ３，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？其實(shí)這種衣服具有超強(qiáng)ｍｐ３播放功能。在這種衣服的左右領(lǐng)口各有一個(gè)紅色小磁片，把要聽(tīng)的歌下載到電腦后用連接線傳到兩個(gè)小磁片上，三秒鐘搞定。不用擔(dān)憂磁片不夠保存，它總共能保存十萬(wàn)首歌曲，讓你大飽耳福。運(yùn)用時(shí)按右邊的小磁片，起先播放，關(guān)閉就按左邊小磁片。

這套衣服還可防水防火呢！因?yàn)樵谥谱鬟^(guò)程中用一種藥水浸泡過(guò)十小時(shí)，這種藥水被注射過(guò)防水和防火的上百種材料而制成的。因其加入了一種結(jié)合基因，所以使衣服和這種功能完備結(jié)合。

＂真舒適?。⒂謧鱽?lái)對(duì)這種衣服的贊美。原來(lái)它還可以按季節(jié)天氣改變自動(dòng)調(diào)整衣服的自身溫度．使你不需再為夏天的烈日炎炎和冬天的寒風(fēng)刺骨所擔(dān)憂衣服的增加削減了。

這件衣服的名稱為——“伴隨一生”。它內(nèi)含抗菌和殺菌成分，無(wú)論穿多久都不用洗，便利又好用。美妙的將來(lái)，定會(huì)有更多多功能產(chǎn)品博取廣闊群眾的歡心。

二年級(jí)想象作文篇4

我想象有一間奇妙的教室,它可以幫我們做各種各樣的事情,接下來(lái)我給大家介紹一下我想象中的教室是什么樣的。

首先我想教室前面的黑板旁邊有一個(gè)黃色的小按鈕，這個(gè)按鈕的作用是可以幫老師、同學(xué)們擦黑板。

然后旁邊是紅色的小按鈕--按下它便可以幫老師在黑板上做老師打算好的筆記。

然后是藍(lán)色的小按鈕，假如老師有一天有事沒(méi)方法給我們孩子們講課，按下小按鈕告知它須要給我們孩子們講課的內(nèi)容和幾月幾號(hào)，他就可以在那一天替老師給孩子們講課。

其次是一般教室里會(huì)有衛(wèi)生角，衛(wèi)生角旁邊有一個(gè)綠色的小按鈕，每當(dāng)同學(xué)們放學(xué)以后，老師按下它就可以把教室打掃的干干凈凈。

最終教室的