社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文(二篇)_第1頁(yè)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文(二篇)_第2頁(yè)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文(二篇)_第3頁(yè)
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文(二篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)總結(jié)?范文學(xué)?校是讓我?們學(xué)習(xí)知?識(shí)的地方?,社會(huì)更?是讓我們?學(xué)習(xí)的知?識(shí)得以實(shí)?踐并加以?升華,在?社會(huì)實(shí)踐?的過(guò)程中?不僅僅是?學(xué)以致用?,更多的?是增強(qiáng)自?身的實(shí)踐?潛力,學(xué)?習(xí)到書本?上沒(méi)有的?東西,在?實(shí)踐中我?們能夠不?斷的磨練?自己,增?長(zhǎng)知識(shí)深?度和厚度?,就像那?句話說(shuō)的?“實(shí)踐是?檢驗(yàn)真理?的唯一標(biāo)?準(zhǔn)”。?在這次實(shí)?踐中,雖?然我只是?簡(jiǎn)單的文?員,但是?在這份小?小的工作?中,我還?是收獲頗?豐,體會(huì)?到了很多?的東西,?增強(qiáng)了自?己的潛力?。在這?個(gè)不長(zhǎng)的?實(shí)踐過(guò)程?中,我做?出了自己?的努力,?雖然只是?簡(jiǎn)單的整?理表格,?整理一下?文檔,辦?公室的衛(wèi)?生的維護(hù)?。這些都?是很簡(jiǎn)單?的工作,?但是在這?個(gè)實(shí)踐的?過(guò)程中鍛?煉我自己?的潛力,?增強(qiáng)我與?別人溝通?的潛力,?增強(qiáng)了我?的動(dòng)手潛?力,我相?信經(jīng)過(guò)不?斷的社會(huì)?實(shí)踐,能?夠不斷的?增強(qiáng)我自?己的各方?面的潛力?,在實(shí)踐?中不斷的?學(xué)習(xí),不?斷的充實(shí)?。雖然?這份工作?,偶爾會(huì)?覺(jué)得乏味?,但是我?始終相信?沒(méi)有小事?情,只有?把每一件?小事都做?好,才能?更好的成?就大事。?在這個(gè)實(shí)?踐的過(guò)程?中,我也?發(fā)現(xiàn)了自?己很多的?不足,比?如,與人?溝通的潛?力還不是?很強(qiáng),不?能很好的?處理一些?突發(fā)的狀?況,不能?很好的與?同事之間?快速的協(xié)?作磨合。?這就要求?我,還要?更加努力?的學(xué)習(xí),?還要不斷?的增強(qiáng)自?己的綜合?潛力,還?要不斷的?學(xué)會(huì)協(xié)同?合作,不?斷鍛煉自?己的口頭?表達(dá)潛力?,交際潛?力。這?次實(shí)踐,?讓我明白?了一個(gè)道?理,只有?多出去走?走,做多?些實(shí)踐性?的工作,?才能更好?的發(fā)現(xiàn)自?己的不足?之處,才?能對(duì)應(yīng)的?提高自己?的潛力,?才能揚(yáng)長(zhǎng)?避短,才?能更好的?學(xué)以致用?。我們?學(xué)習(xí)有良?好的學(xué)習(xí)?氛圍和學(xué)?習(xí)環(huán)境,?透過(guò)這次?的社會(huì)實(shí)?踐,明白?了,在我?們還在學(xué)?校的時(shí)候?,要多珍?惜學(xué)習(xí)的?時(shí)光,多?學(xué)一點(diǎn)知?識(shí),這樣?才能更好?的應(yīng)對(duì),?將來(lái)工作?中可能會(huì)?遇到的種?.種問(wèn)題?,這只是?一次短暫?的社會(huì)實(shí)?踐過(guò)程,?在這個(gè)過(guò)?程中我還?不能充分?的感受到?真正工作?的各種問(wèn)?題,艱辛?和不易,?但是我能?夠感受到?工作給我?帶來(lái)的樂(lè)?趣,這會(huì)?讓我更加?的珍惜接?下來(lái)在學(xué)?校的時(shí)光?,好好讀?書,讀多?方面的書?,以后多?去實(shí)踐實(shí)?踐。我相?信僅僅擁?有知識(shí)是?不夠的,?我們還要?增強(qiáng)自己?運(yùn)用知識(shí)?的潛力,?與別人合?作的潛力?,與別人?溝通的潛?力,與別?人交際的?潛力,自?己的動(dòng)手?潛力,實(shí)?踐潛力。?在學(xué)校的?時(shí)候,充?分的吸允?知識(shí)的同?時(shí),也要?注重自身?綜合潛力?的提高,?這樣才能?更好的適?應(yīng)社會(huì),?融入社會(huì)?的氛圍中?。經(jīng)過(guò)?這次社會(huì)?實(shí)踐,我?懂得了很?多,我會(huì)?更加的努?力。社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)范?文(二)?___?_月__?__日,?盼望已久?的一天。?因?yàn)檫@一?天,我們?要下鄉(xiāng)啦?。在我上?大學(xué)以來(lái)?就有一個(gè)?小小的夢(mèng)?想--我?想跟著大?家一起下?鄉(xiāng)。今年?的暑期,?終于有一?次機(jī)會(huì)同?大家伙一?起三下鄉(xiāng)?,這是在?夏天比任?何清爽冰?涼的東西?還要大快?人心。早?上,我開?始忙碌著?收拾整理?行李,期?待著車的?到來(lái)。有?時(shí)候,我?們期待已?久那些終?于要到來(lái)?了,卻發(fā)?覺(jué)時(shí)間好?像故意放?慢了腳步?。終于,?車來(lái)了,?那一刻,?那天下午?,天氣特?別熱,大?地快被烤?焦了,然?而服務(wù)隊(duì)?員們的激?情澆滅了?那股熾熱?,大家有?序的、自?覺(jué)的幫忙?拎行李或?其他物品?到車上。?是不是?美好的時(shí)?光總溜得?那么快,?似一閃而?過(guò)很快告?別了七天?的下鄉(xiāng)生?活,離別?時(shí)刻的到?來(lái)讓我覺(jué)?得時(shí)間使?者好像故?意把時(shí)間?藏起來(lái)了?,怎么感?覺(jué)貌似昨?日剛到來(lái)?,今天就?要離開。?春上村樹?在《挪威?的森林》?中寫道“?記憶這東?西總有些?不可思議?。實(shí)際身?臨其境的?時(shí)候,幾?乎未曾意?識(shí)到那片?風(fēng)景,未?曾覺(jué)得它?有什么撩?人情懷之?處,更沒(méi)?想過(guò)十八?年后仍歷?歷在目”?,當(dāng)我們?在一起時(shí)?,根本就?沒(méi)想過(guò)離?別的時(shí)光?的到來(lái)。?臺(tái)上三?分鐘,臺(tái)?下下苦工?。報(bào)名參?加的匯演?成果學(xué)生?,每天放?學(xué)后留下?來(lái)繼續(xù)訓(xùn)?練。一個(gè)?個(gè)動(dòng)作重?復(fù)了又重?復(fù),跟著?音樂(lè)一遍?又一遍跳?動(dòng)著,在?臺(tái)上一次?又一次排?練著,他?們讓我很?感動(dòng),明?明知道很?辛苦,很?累,很熱?,還是堅(jiān)?持下來(lái)。?當(dāng)音樂(lè)響?起,他們?就迫不及?待想跟著?跳,根本?顧及不上?擦掉汗水?。掌聲離?不開辛苦?的奮斗。?匯演展示?時(shí),他們?贏得一陣?陣掌聲,?走下舞臺(tái)?的那一刻?時(shí),他們?臉上笑容?一個(gè)比一?個(gè)燦爛,?甜美。當(dāng)?我聽到掌?聲時(shí),內(nèi)?心高興地?難以形容?。一份努?力,一份?堅(jiān)持,一?份感動(dòng),?有時(shí)候,?這一切是?這樣叫人?心動(dòng),也?是在此時(shí)?此刻,才?這樣令人?刻骨銘心?。盛夏?花開的季?節(jié)也是成?長(zhǎng)的季節(jié)?,支教不?僅增進(jìn)了?隊(duì)員們的?服務(wù)精神?,而且貼?近了孩子?們的心。?一次下鄉(xiāng)?的經(jīng)歷也?是一次成?長(zhǎng),在授?課時(shí),慢?慢學(xué)會(huì)如?何與學(xué)生?溝通,走?進(jìn)學(xué)生的?內(nèi)心,讓?學(xué)生喜歡?上學(xué)習(xí)。?在一次觀?摩其他隊(duì)?員上課時(shí)?,發(fā)現(xiàn)一?位學(xué)生老?想著走出?教室,或?是與前后?學(xué)生玩,?我便走過(guò)?去用心與?他交談,?結(jié)果他很?認(rèn)真上完?接下來(lái)的?課。其實(shí)?,再調(diào)皮?的學(xué)生,?再不愛(ài)學(xué)?習(xí)的學(xué)生?,只要我?們走進(jìn)他?們的內(nèi)心?,與他們?溝通,相?信孩子們?會(huì)改變的?。有人?說(shuō)一般花?三個(gè)星期?就會(huì)習(xí)慣?于一件新?的事。不?過(guò)三下鄉(xiāng)?的生活,?我三天就?習(xí)慣了。?第一天?更多的是?新奇,第?二天慢慢?喜歡上,?第三天我?開始習(xí)慣?了大家一?起吃大鍋?飯,一起?打地鋪,?一起在宿?舍交流談?談各種感?受,不想?跟他們。?隊(duì)員們互?相幫忙,?互相提點(diǎn)?意見(jiàn),一?起承擔(dān),?一起進(jìn)步?與突破。?____?月的夏日?,無(wú)情的?酷熱,個(gè)?別學(xué)生不?小心中暑?了,我們?隊(duì)員們悉?心關(guān)心照?顧。在支?教期間,?我們一個(gè)?隊(duì)員也中?暑了,大?家都互相?幫忙照顧?,關(guān)心,?看到一幕?幕情景,?內(nèi)心覺(jué)得?很溫馨。?無(wú)論我?們?cè)僭趺?期待著時(shí)?間走得慢?一點(diǎn),離?別的時(shí)刻?終將到來(lái)?。離別的?前一個(gè)晚?上,全體?隊(duì)員們布?置會(huì)場(chǎng)。?所有隊(duì)員?加入到這?次布置中?,悶熱的?禮堂,隊(duì)?員們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論