第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文（3篇）

第7頁共7頁第一學(xué)期?教學(xué)工作?總結(jié)范文?一學(xué)期?即將過去?，可以說?緊張忙碌?而收獲多?多。從總?體上看，?我能認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校?教學(xué)工作?計劃，把?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的新思?想、新理?念和數(shù)學(xué)?課堂教學(xué)?的新思路?、新設(shè)想?結(jié)合起來?，轉(zhuǎn)變思?想，積極?探索，改?革教學(xué)，?收到很好?的效果。?為了克服?不足，總?結(jié)經(jīng)驗，?使今后的?工作更上?一層樓，?現(xiàn)對本學(xué)?期教學(xué)工?作作出如?下總結(jié)：?一、認(rèn)?真鉆研業(yè)?務(wù)，努力?提高課堂?____?分鐘的教?學(xué)效率。?在業(yè)務(wù)?上我積極?利用各種?機(jī)會，學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)新理念?，積極參?加教研活?動，潛心?鉆研教材?教法，認(rèn)?真?zhèn)湔n、?認(rèn)真上課?，堅持不?懈地進(jìn)行?“自我充?電”，以?提高自己?的業(yè)務(wù)理?論水平。?課堂上，?我把學(xué)到?的新課程?理念結(jié)合?本班實際?，努力_?___到?課堂教學(xué)?中去，以?期提高課?堂___?_分鐘的?效率。課?余，我經(jīng)?常與同事?們一起探?討教學(xué)過?程中遇到?的各種問?題，互相?學(xué)習(xí)，共?同提高;?我還結(jié)合?實際教學(xué)?撰寫一些?自己平時?的教學(xué)反?思等等。?從中，我?更是感受?到了學(xué)無?止境的道?理。要充?分發(fā)揮課?堂教學(xué)這?個“主陣?地”的作?用，提高?課堂__?__分鐘?的效率，?我們要與?時俱進(jìn)，?堅持不懈?地學(xué)習(xí)探?究教學(xué)新?理論新實?踐。二?、關(guān)愛學(xué)?生與嚴(yán)格?要求相結(jié)?合，盡量?使每一位?學(xué)生進(jìn)步?。親其?師，才能?信其道。?在平時與?學(xué)生接觸?的過程中?，我不以?“師長”?自居，盡?量與學(xué)生?平等交往?，建立“?朋友式”?的深厚友?誼，努力?關(guān)愛每一?位學(xué)生的?成長。與?學(xué)生多談?心，幫助?學(xué)生解決?學(xué)習(xí)上與?生活上的?各種困惑?。同時，?面對個別?調(diào)皮的學(xué)?生，也實?行嚴(yán)格要?求、正確?導(dǎo)向的辦?法，讓他?們樹立起?正確的榮?辱觀。課?堂教學(xué)，?紀(jì)律是提?高課堂效?率的重要?保證。面?對各層次?的學(xué)生，?我既要關(guān)?愛大部分?學(xué)生，又?要面對個?別不守紀(jì)?律的搗蛋?分子實行?嚴(yán)格要求?。課堂上?，我盡量?做到分層?施教與個?別輔導(dǎo)相?結(jié)合;課?余，我讓?優(yōu)秀學(xué)生?與“學(xué)困?生”實行?“一幫一?”結(jié)對子?，互幫互?助，共同?提高。一?學(xué)期來，?學(xué)生們原?本薄弱的?基礎(chǔ)，逐?步得以夯?實，學(xué)生?的學(xué)習(xí)成?績有了穩(wěn)?步提高。?三、創(chuàng)?新評價，?激勵促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展。?我們把評?價作為全?面考察學(xué)?生的學(xué)習(xí)?狀況，激?勵學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱情?，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展的手段?，也作為?教師反思?和改進(jìn)教?學(xué)的有力?手段。對?學(xué)生的學(xué)?習(xí)評價，?既關(guān)注學(xué)?生知識與?技能的理?解和掌握?，更關(guān)注?他們情感?與態(tài)度的?形成和發(fā)?展;既關(guān)?注學(xué)生數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)的?結(jié)果，更?關(guān)注他們?在學(xué)習(xí)過?程中的變?化和發(fā)展?。抓基礎(chǔ)?知識的掌?握，抓課?堂作業(yè)的?堂堂清，?更多地關(guān)?注學(xué)生已?經(jīng)掌握了?什么，獲?得了那些?進(jìn)步，具?備了什么?能力。使?評價結(jié)果?有利于樹?立學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?自信心，?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的興趣，?促進(jìn)學(xué)生?的發(fā)展。?四、認(rèn)?真批改作?業(yè)，布置?作業(yè)有針?對性，有?層次性。?對學(xué)生?的作業(yè)批?改及時，?認(rèn)真分析?并記錄學(xué)?生的作業(yè)?情況，將?他們在作?業(yè)過程出?現(xiàn)的問題?做出分類?總結(jié)，進(jìn)?行透切的?講評，并?針對有關(guān)?情況及時?改進(jìn)教學(xué)?方法，做?到有的放?矢?？?之，一學(xué)?期的教學(xué)?工作，既?有成功的?喜悅，也?有失敗的?困惑，雖?然取得了?一定的成?績，但也?存在不少?的缺點，?如對新課?改理念的?學(xué)習(xí)和探?討上、信?息基礎(chǔ)教?育上、自?己的教學(xué)?經(jīng)驗及方?法等方面?有待提高?。本人今?后將在教?學(xué)工作中?，吸取別?人的長處?，彌補(bǔ)自?己的不足?，力爭取?得更好的?成績。?第一學(xué)期?教學(xué)工作?總結(jié)范文?（二）?很快一個?學(xué)期過去?了，現(xiàn)將?這一學(xué)期?的教學(xué)工?作總結(jié)如?下，以便?今后更好?地開展工?作，彌補(bǔ)?不足，精?益求精。?一課堂?教學(xué)：?堅持以審?美教育為?核心，注?重培養(yǎng)學(xué)?生對音樂?的興趣、?愛好及情?感。努力?做到通過?音樂教育?陶冶情操?、啟迪智?慧、激發(fā)?學(xué)生對美?的愛好與?追求。注?重以學(xué)生?為主體，?讓學(xué)生在?愉快的音?樂實踐活?動(聽、?看、唱，?討論、聯(lián)?想、想象?及律動)?中，主動?地去發(fā)現(xiàn)?、去探究?，去感受?音樂、理?解音樂、?表現(xiàn)音樂?，并在一?定基礎(chǔ)上?創(chuàng)造音樂?。高中的?音樂欣賞?課還加入?了一項讓?學(xué)生自己?介紹音樂?，表達(dá)自?己藝術(shù)見?解的實踐?活動，這?也使學(xué)生?的能力得?到了鍛煉?。不足?之處是側(cè)?重了情感?、興趣的?培養(yǎng)，稍?微忽略了?對初三、?高一學(xué)生?樂理知識?的傳授。?畢竟三者?是相互作?用、相互?促進(jìn)的。?掌握了樂?理知識才?能更深層?次地感受?、理解音?樂。二?、課堂管?理：為?了使學(xué)生?能輕松、?愉快地上?音樂課，?多用鼓勵?的方式使?學(xué)生表現(xiàn)?出良好的?品質(zhì)。努?力做到用?好的設(shè)計?抓住學(xué)生?的注意力?。對于破?壞課堂秩?序的行為?也進(jìn)行了?善意的批?評與糾正?。不足?：對于學(xué)?生的一些?擾亂課堂?的行為批?評力度不?夠?？傄?為學(xué)生不?是惡意，?只是不成?熟的表現(xiàn)?。所以給?他們的環(huán)?境較為寬?松。致使?他們不能?真正認(rèn)識?到自己的?錯誤而有?恃無恐。?因此，今?后應(yīng)特別?注意賞罰?分明、把?握尺度。?特別是對?于坐在沒?有桌子、?講臺的教?室中的一?群群倍有?優(yōu)越感的?中學(xué)生。?還有，幽?默力量運(yùn)?用不夠。?三、課?外活動：?為了更?好地培養(yǎng)?學(xué)生對音?樂的興趣?，按學(xué)校?的計劃，?在魯迅中?學(xué)成立了?少年鼓樂?隊。器樂?隊的隊員?則是由具?備器樂演?奏基礎(chǔ)的?學(xué)生組成?。每周_?___次?排練。?不足：沒?能實現(xiàn)在?高一成立?特長班的?計劃。學(xué)?習(xí)器樂是?一種很好?的藝術(shù)實?踐。對于?音樂課少?、學(xué)習(xí)緊?張的高中?生來說，?學(xué)習(xí)演奏?一些樂器?對他們的?學(xué)習(xí)和生?活是大有?裨益的。?市里很多?所中學(xué)(?包括幾所?重點)都?有學(xué)生的?管樂隊。?沒有參加?市里的合?唱比賽，?使學(xué)生失?去了一次?展現(xiàn)自己?的機(jī)會，?學(xué)習(xí)、鍛?煉的機(jī)會?。關(guān)于?“慶六一?”文藝匯?演。以為?只是年末?師生、家?長同樂、?的一項活?動，在節(jié)?目把關(guān)上?不是很嚴(yán)?格，從而?影響了整?臺晚會的?質(zhì)量和效?果，稍顯?冗長了。?主持人更?是不能將?就的，應(yīng)?經(jīng)過嚴(yán)格?選拔，以?保證晚會?質(zhì)量。還?應(yīng)做好文?藝匯演前?的準(zhǔn)備工?作。如：?場地、音?響、工作?人員及其?負(fù)責(zé)工作?。節(jié)目得?事先在演?出場地彩?排。四?、考試：?為了是?音樂考試?不流于老?套、死板?，使學(xué)生?能更自然?地表現(xiàn)音?樂，表達(dá)?自己對音?樂的理解?，也為了?讓我對每?位學(xué)生有?個基本的?了解，這?學(xué)期的音?樂考試我?采用了：?讓學(xué)生選?擇一種表?演方式，?即唱、奏?、舞等來?表現(xiàn)。每?人寫一篇?500字?左右的文?章，內(nèi)容?是關(guān)于音?樂的，可?以是鑒賞?、評論，?音樂功能?的實驗或?調(diào)查報告?等。我?經(jīng)常利用?休息時間?去自費(fèi)收?集各種音?樂文化資?料，以便?讓學(xué)生能?多聽、多?看、多接?觸優(yōu)秀的?作品，從?而增長見?識，并獲?得更多美?的感悟。?要是條件?允許的話?，還可以?讓學(xué)生適?當(dāng)?shù)亟佑|?一下電腦?音樂。此?外，我還?很注意自?身的學(xué)習(xí)?。如：參?加省市里?的音樂教?研活動;?練習(xí)專業(yè)?技能;閱?讀一些音?樂、教育?、文化等?方面的報?刊、雜志?;總之，?這個學(xué)期?工作是較?為圓滿的?。第一?學(xué)期教學(xué)?工作總結(jié)?范文（三?）這個?學(xué)期由我?擔(dān)任五年?級的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作?。這學(xué)期?來，我認(rèn)?真執(zhí)行學(xué)?校教育教?學(xué)工作計?劃，并以?認(rèn)真、嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)?態(tài)度，勤?懇、堅持?不懈的精?神從事數(shù)?學(xué)學(xué)科的?教學(xué)工作?,現(xiàn)總結(jié)?本學(xué)期以?來的教學(xué)?工作以便?今后的教?學(xué)方法再?上一個新?的臺階：?一、學(xué)?科成績簡?析。本?學(xué)期期末?考試五年?級有學(xué)生?____?人，參考?人數(shù)__?__人，?實考人數(shù)?____?人，總分?3600?.最高分?____?分.最低?分___?_分。平?均分__?__分。?及格率9?5.2.?很多簡單?的題目在?復(fù)習(xí)階段?都有加強(qiáng)?練習(xí)，但?還是考得?不理想。?二、取?得的經(jīng)驗?1、要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課督促好?學(xué)生完成?作業(yè)。為?了上好課?，我做了?下面的工?作：⑴課?前準(zhǔn)備：?備好課。?①熟悉教?材：對教?材的基本?概念每句?話、每個?字都弄清?楚，了解?教材的結(jié)?構(gòu)，重點?與難點，?掌握知識?的邏輯，?能運(yùn)用自?如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪?些資料，?怎樣才能?教好。②?了解學(xué)生?水平：他?們的興趣?、方法、?習(xí)慣，學(xué)?習(xí)新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應(yīng)的預(yù)防?措施。③?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生，包括?如何組織?教材、如?何安排每?節(jié)課的活?動。⑵課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?布置好家?庭作業(yè)，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。2?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，還要做?好課后輔?導(dǎo)工作，?針對這種?問題，抓?好學(xué)生的?思想教育?，并使這?一工作_?___到?對學(xué)生的?學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還?要做好對?學(xué)生學(xué)習(xí)?的輔導(dǎo)和?幫助工作?，尤其在?差生的轉(zhuǎn)?化上，對?差生努力?做到以講?解基礎(chǔ)為?主，關(guān)鍵?是要讓他?能夠?qū)W到?基本的知?識。3?、積極參?與聽課、?評課，虛?心向通過?學(xué)科教師?學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，提?高教學(xué)水?平。三?、存在問?題。1?.部分學(xué)?生自覺性?比較差，?上課不專?心，紀(jì)律?差。2?.學(xué)困生?多，教學(xué)?時間少，?輔導(dǎo)成效?不明顯。?3.有?一部分學(xué)?生基礎(chǔ)差?，上課聽?不懂。?4.部分?同學(xué)懶惰?，不按時?完成作業(yè)?，特別是?