教師年終工作總結(jié)簡單范本（2篇）

第6頁共6頁教師年終?工作總結(jié)?簡單范本?學年來?，本人在?教育教學?工作中，?始終堅持?____?教育方針?，面向全?體學生，?教書育人?，為人師?表，確立?“以學生?為主體”?，“以培?養(yǎng)學生主?動發(fā)展”?為中心的?教學思想?，重視學?生的個性?發(fā)展，重?視激發(fā)學?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?，工作責?任心強，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的分工積?極做好本?職工作，?認真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評?課，廣泛?獲取各種?知識，形?成比較完?整的知識?結(jié)構(gòu)，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有所?得，不斷?提高，從?而不斷提?高自己的?教學水平?，并順利?完成教育?教學任務(wù)?。1、?政治思想?素質(zhì)堅?決___?_領(lǐng)導(dǎo)，?堅持四項?基本原則?，認真參?加政治學?習，認真?____?教育方針?。有良好?的職業(yè)道?德，做到?教書育人?，為人師?表。熱愛?本職工作?，責任性?較強，并?具有一定?的鉆研和?創(chuàng)新精神?。工作任?勞任怨，?敢挑重擔?，樂于接?受學校安?排的常規(guī)?和臨時任?務(wù)，并能?認真及時?地完成。?嚴格遵守?學校的勞?動紀律、?規(guī)章制度?，工作積?極、主動?、講究效?率。2?、業(yè)務(wù)知?識能力?在工作中?，能根據(jù)?需要有計?劃地學習?政治理論?、先進的?教育教學?理論和文?化業(yè)務(wù)知?識。一?是提高教?學質(zhì)量，?做好課堂?教育。在?教學工作?方面，優(yōu)?化教學方?法，按常?規(guī)做好課?前、課中?、課后的?各項工作?，認真鉆?研教材，?課堂教學?真正體現(xiàn)?“教師為?主導(dǎo)，學?生為主體?”的教學?思想，并?結(jié)合學校?德育科的?對小學生?心理健康?教育，發(fā)?展學生心?理；創(chuàng)設(shè)?情境，誘?發(fā)學生的?認知需求?和創(chuàng)新欲?望，使學?生從情感?、思維和?行為上主?動參與學?習；在培?養(yǎng)學生形?象和抽象?、分析和?綜合思維?能力的同?時，有意?識地培養(yǎng)?學生求新?、求異、?聚合、發(fā)?散等創(chuàng)新?學習活動?所要求的?思維方式?和方法；?以學生創(chuàng)?新學習為?主線組織?課堂教學?活動，鼓?勵學生主?動參與、?主動探索?、主動思?考、主動?操作、主?動評價，?運用啟發(fā)?學習、嘗?試學習、?發(fā)現(xiàn)學習?、合作學?習等方法?，在教學?中求創(chuàng)新?，在活動?中促發(fā)展?。二是?積極參與?聽課、評?課，虛心?向有經(jīng)驗?的老師學?習先進的?教學方法?，提高教?學水平。?三是與?班主任、?組長密切?配合和約?通。常與?班主任互?相溝通，?反映學生?平時的學?習、活動?、生活情?況，共同?管理好學?生；積極?主動地向?組長請教?教學上碰?到的問題?，使自己?的知識與?學校的教?育實踐形?式合務(wù)，?共同做好?教學工作?。以上?是我今年?教學工作?大體情況?，的不足?就是對這?些所有工?作的具體?操作把握?得不是很?理想，希?望在以后?的工作中?領(lǐng)導(dǎo)及老?教師們能?多多指點?及幫助，?自己爭取?盡到一名?優(yōu)秀教師?應(yīng)有的責?任，也爭?取在教學?方面取得?更多的進?步！一切?都已過去?，新的開?始又已到?來，希望?在新的一?年里，自?己和學生?都有進步?，以求無?愧于心、?無愧于學?生和無愧?于學校。?教師年?終工作總?結(jié)簡單范?本（二）?時光飛?逝，在錦?城的第一?年就這樣?很快的過?去;回首?這一年，?可以說緊?張忙碌而?收獲多多?、在一個?陌生的工?作環(huán)境中?成長，非?常感謝系?上各位老?師的關(guān)心?和幫助，?使我在各?方面都有?進步和提?高、接下?來，我將?本年度工?作總結(jié)如?下：一?、教學方?面1、?認真?zhèn)湔n?、《中級?財務(wù)會計?》是會計?專業(yè)學生?核心課程?，針對學?生才學習?完“基會?”就直接?過渡到“?中財”且?會計準則?新修訂的?實際情況?，我在課?程準備時?力求做到?深入淺出?;同時，?在教學安?排中，盡?量把準則?中新的內(nèi)?容傳遞給?學生、對?于《財務(wù)?分析與會?計信息系?統(tǒng)》這門?課程，為?了給學生?財務(wù)軟件?的使用一?個直觀的?展示和系?統(tǒng)的認識?，我參考?多所高校?相關(guān)精品?課程教案?，自己編?制了實訓?教程并在?課件制作?上將軟件?演示的屏?幕截圖融?于課件中?，讓課件?不僅有理?論知識介?紹還有案?例演示，?我希望“?信息系統(tǒng)?”不僅要?教會學生?怎樣使用?軟件，更?要讓他們?以后在實?際工作中?能設(shè)計出?符合企業(yè)?財務(wù)環(huán)境?和管理要?求的信息?系統(tǒng)、為?了能上好?每一堂課?，我在背?課上下了?不少功夫?，力爭每?一課都做?到：“有?備而去”?，每堂課?都在課前?做好充分?的準備，?并及時調(diào)?整和補充?課件，課?后及時對?該課作出?總結(jié)、?2、增強?上課技能?，提高教?學質(zhì)量、?在《財務(wù)?會計》的?教學中，?考慮到上?課班級人?數(shù)眾多，?每次課下?課后，我?及時與學?生溝通，?了解同學?對這門課?程的學習?動態(tài)并及?時調(diào)整教?學內(nèi)容和?方法，盡?可能照顧?到大多數(shù)?同學的學?習進度、?介于《財?務(wù)分析與?會計信息?系統(tǒng)》這?門課程理?論比較枯?燥的特點?，課堂上?注意精講?精練，讓?學生盡量?多動手操?作;為此?，我將每?次三節(jié)課?的上機操?作延長了?一節(jié);力?爭做到每?上一次機?，學生對?用友財務(wù)?軟件的認?識就更進?一步。?3、虛心?請教其他?老師，找?到自己和?別人的差?距、在教?學上，有?疑必問，?同時多聽?老師的課?，做到邊?聽邊講，?學習別人?的優(yōu)點，?克服自己?的不足。?4、認?真布置作?業(yè)，做到?精讀精練?、為了做?到習題有?針對性、?有層次性?，我收集?各種輔助?資料，在?“財務(wù)會?計”的每?章課程學?習完后編?寫分章節(jié)?的`習題?并配以詳?細的答案?解析，力?求每一次?練習都起?到最大的?效果、在?“會計信?息系統(tǒng)”?的上機課?中，我對?學生在操?作過程中?出現(xiàn)的問?題及時進?行解答和?演示。?5、做好?課后輔導(dǎo)?工作、在?課后，為?不同層次?的學生進?行相應(yīng)的?輔導(dǎo)，以?滿足不同?層次的學?生的需求?、為了能?讓學生課?后也能練?習財務(wù)軟?件的使用?，我不僅?幫助學生?找軟件安?裝光盤，?還多次到?學生寢室?指導(dǎo)學生?安裝。?二、工作?方面我?嚴格遵守?學校的各?項規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動請假?、在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?、此外，?對于系上?安排下來?的其他工?作，本人?也積極主?動地去完?成：除了?日常的教?學工作外?，我還承?擔了06?級的獨立?操作實驗?指導(dǎo)任務(wù)?，在__?__年暑?期帶領(lǐng)0?6級會計?專業(yè)的學?生分2批?次完成了?獨立操作?實驗、另?外，在這?一學期中?，我根據(jù)?系上的安?排擔任0?8級會計?專業(yè)3、?4班新生?的班主任?，為了讓?他們對會?計專業(yè)有?更好的.?認識，我?還制作了?詳細地專?業(yè)介紹課?件、在新?學期中，?我將一如?既往的嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?、積極完?成自己的?各項教學?任務(wù)。?三、業(yè)務(wù)?進修方面?為了能?上好《財?務(wù)分析與?會計信息?系統(tǒng)》這?門課程;?我在教學?之余，還?擠時間自?學計算機?數(shù)據(jù)庫語?言方面的?知識，讓?自己能及?時解決學?生在軟件?使用中所?遇到的數(shù)?據(jù)庫方面?的問題、?在暑假期?間，我還?積極參加?了學院組?織的新教?師培訓，?在培訓中?提升自己?四、今?后努力的?方向1?、加強自?身基本功?的訓練，?針對自己?語速較快?的特點，?盡量控制?語速;此?外，在課?程安排與?設(shè)計上，?力求讓自?己的教學?風格更為?簡潔明快?、2、?對吸收能?力慢的學?生多些關(guān)?心，多點?愛心，再?多一些耐?心，使他?們在各方?面有更大?進步，做?好教學個?人工作計?劃。一?份春華，?一份秋實?，在教書?育人的道?路上我付?出的是汗?水和淚水?，然而我?收獲的卻?是那一份