普通話培訓工作總結（3篇）

第6頁共6頁普通話培?訓工作總?結長期?以來，我?校語言文?字工作認?真___?_國家語?言文字工?作方針、?政策，執(zhí)?行語言文?字法規(guī)和?標準。特?別是《國?家通用語?言文字法?》實施后?，學校高?度重視語?言文字工?作，建立?工作機構?、完善工?作制度，?加強宣傳?、推廣、?普及普通?話和用字?規(guī)范化，?特別是對?學生培訓?等各項工?作的力度?，并取得?了顯著成?績。一?、領導重?視學校?領導高度?重視語言?文字工作?，將語言?文字工作?納入了年?度工作計?劃之中，?保證了教?師普通話?培訓工作?的正常進?行。二?、培訓的?對象范圍?廣我校?對學校所?有參加過?普通話測?試和沒有?參加過參?加過普通?話測試的?教師進行?了普通話?集中培訓?。三、?培訓內容?廣泛，重?點突出?1.廣大?教職員工?認識到了?講普通話?，運用普?通話的重?要性，工?作總結《?教師普通?話培訓工?作總結》?。在培訓?期間，教?職員工能?自覺的參?加各種培?訓活動，?并放棄業(yè)?余時間，?苦學苦練?，說普通?話正在慢?慢的變成?了習慣。?2.通?過一段時?期的練習?，大家對?講普通話?有了共識?，普通話?正在成為?課堂語言?，教師們?的語言表?達能力大?大加強，?對教學質?量的提高?有了明顯?的促進作?用。3?.教師講?普通話影?響了學生?對普通話?的學習熱?情，廣大?學生看到?自己的教?師能嚴格?要求自己?，以身作?則，于是?也紛紛講?普通話，?并且把這?種好的習?慣帶回到?家里，進?而影響了?自己的家?人，起到?了以一帶?百的效果?。雖然?通過培訓?取得了較?好的成績?，但我們?也必須看?到，有個?別教師對?學用普通?話還沒能?真正重視?起來，學?習的力度?還不夠大?。但是，?在這種全?員講普通?話的氛圍?之中，全?校的師生?員工肯定?能在此基?礎上取得?更大的進?步。普?通話培訓?工作總結?（二）?本學期我?校教師的?普通話培?訓工作，?認真__?__執(zhí)行?國家語言?文字工作?的方針政?策，組織?了豐富多?彩的活動?，提高了?全校廣大?教師自覺?的“推普?”意識，?提升了教?師隊伍的?整體素質?，促進了?我校教育?教學質量?的不斷提?高，取得?了一定的?成績，現(xiàn)?總結如下?。一、?提高推普?意識組?織全體教?師學習討?論《中華?人民共和?國國家通?用語言文?字法》，?使全體教?職員工進?一步明確?“說普通?話，寫規(guī)?范字”的?意義，從?而增強了?語言文字?規(guī)范意識?，提高了?規(guī)范使用?語言文字?的水平。?由于我們?的宣傳教?育工作到?位，廣大?教師對“?推普”工?作的認識?有了不同?程度的提?高，能積?極參與“?推普”工?作，對我?們提出的?規(guī)范要求?，也能夠?積極配合?。二、?重視宣傳?陣地、開?展宣傳活?動(一?)學校領?導高度重?視。首先?學校在行?政會議上?討論并通?過了關于?本次活動?的方案，?除成立領?導組織外?學校還派?校團委專?門負責此?事，顯示?出校領導?對語言文?字高度的?重視。倡?議全校師?生養(yǎng)成說?普通話、?寫規(guī)范字?的良好習?慣。(?二)營造?了濃郁的?推普氛圍?，讓每一?位師生都?積極參與?推普周活?動，我校?加大了推?普宣傳的?力度。學?校張貼了?“規(guī)范使?用國家通?用語言文?字，弘揚?中華優(yōu)秀?文化傳統(tǒng)?”、“普?通話是我?們的校園?語言”等?宣傳標語?，增添了?活動的濃?郁氣氛。?周一的升?旗儀式上?，利用國?旗下講話?時間，向?全校師生?宣讀了“?推普周”?的倡議書?，并由老?師做了《?呵護母語?，呵護普?通話》的?國旗下講?話。(?三)組織?開展“書?寫經典，?傳承文明?”規(guī)范漢?字板報書?寫大賽。?同學們或?毛筆、或?鋼筆。或?行書、或?楷書?；?稚嫩、或?成熟地展?示著各自?的風采。?一張張?散發(fā)著墨?香的參賽?作品，引?來了師生?細細地欣?賞。(?四)在校?園中布置?宣傳陣地?，充溢著?濃濃的推?普氛圍，?設置懸掛?宣傳橫幅?和標語，?在學校內?設了永久?性的宣傳?標牌。?(五)充?分利用普?通話學習?時間在多?媒體教室?進行練習?。通過?宣傳使整?個校園處?處包裹在?推普周的?氛圍中，?起到了很?好的宣傳?教育熏染?的效果。?三、存?在的主要?問題(?一)普通?話發(fā)音不?準，鄉(xiāng)音?重。(?二)作業(yè)?中錯別字?較多。?(三)個?別教師的?教案中有?不規(guī)范用?字。(?四)課余?交流用語?不夠規(guī)范?，課間、?午間同學?們在公共?場所不注?重使用普?通話，語?言不文明?。(五?)部分同?學在學校?和家中不?能使用普?通話。?四、改進?措施(?一)在班?級內營造?說普通話?的良好氛?圍。成立?班級推普?員及推普?糾察小組?，督促大?家說普通?話。(?二)在班?級內利用?學習園地?、黑板報?等渠道大?力推廣普?通話，提?高全班學?生對普通?話的認識?。(三?)要求學?生從早晨?進入校門?開始，與?老師、同?學交談必?須講普通?話，養(yǎng)成?講普通話?的習慣。?(四)?從教師做?起，以身?作則，說?好普通話?。全體教?師上課必?須講普通?話，提倡?課間與他?人交流也?講普通話?。教師為?學生做出?表率，帶?動全校推?普活動的?開展。在?校園內，?不論是課?內還是課?外，都使?用普通話?，創(chuàng)造一?個講普通?話的語言?環(huán)境。教?師的教學?計劃、備?課筆記的?撰寫都要?將規(guī)范化?用字作為?一項重要?指標，發(fā)?現(xiàn)錯字、?別字立即?予以糾正?，并作為?考核項目?之一。?(五)每?月在班級?中舉行一?次朗讀比?賽等活動?，在活動?中提高學?生的語言?表達能力?。結合學?校一年一?度的讀書?節(jié)活動，?在學生中?開展普通?話比賽。?在全校范?圍內掀起?推普熱潮?。本次?活動獲得?了一定的?成功，這?和全校師?生的積極?配合、認?真參與是?分不開的?。當然，?推普活動?是一項持?續(xù)、長期?的工作，?我校將在?各級領導?和全校師?生的支持?下，以全?體師生的?語言文字?規(guī)范意識?和推普參?與意識為?目標，積?極工作，?使我校的?語言文字?工作再創(chuàng)?佳績。?普通話培?訓工作總?結（三）?通過一?段時間的?培訓，全?校的教師?的普通話?的水平有?了較大的?提高，教?師們在日?常生活中?已經能較?為自然地?使用普通?話，且發(fā)?音的標準?大大提高?了，在學?校中講普?通話，運?用普通話?已經成為?一種風氣?，真正達?到了學校?預期的培?訓效果，?培訓取得?了巨大的?成績，現(xiàn)?總結如下?。一、?提高了推?普意識?我校組織?全體教職?員工學習?討論了《?中華人民?共和國國?家通用語?言文字法?》，使全?體教職員?工進一步?明確了“?說普通話?，寫規(guī)范?字”的意?義，從而?增強了語?言文字規(guī)?范意識，?提高了規(guī)?范使用語?言文字的?水平。由?于我們的?宣傳教育?工作到位?，廣大教?職工對“?推普”工?作的認識?有了不同?程度的提?高，能積?極參與“?推普”工?作，對我?們提出的?規(guī)范要求?，也能夠?積極配合?。二、?積極開展?了宣傳活?動我校?充分利用?國旗下演?講、校園?網、宣傳?櫥窗、展?板等渠道?開展了形?式多樣、?富有成效?的宣傳教?育活動，?加大了語?言文字規(guī)?范化宣傳?力度。在?校內懸掛?了語言文?字規(guī)范化?宣傳標語?，在各個?班級、校?園各處都?張貼了推?普標語，?讓說普通?話的意識?深入到學?校每個人?的心里，?進一步營?造了濃厚?的推普氛?圍。三?、加強了?教師普通?話培訓?學校非常?重視教師?的普通話?培訓工作?。組織全?體教師進?行普通話?培訓，對?教師提出?了具體學?習要求，?督促教師?主動練習?，提高語?言文字規(guī)?范化水平?。通過培?訓，全校?教師的普?通話的水?平有了較?大的提高?，教師們?在日常生?活中能較?為自然地?使用普通?話，且發(fā)?音的標準?大大提高?了，在學?校中講普?通話、運?用普通話?已經成為?一種風氣?，真正達?到了學校?預期的培?訓效果。?四、落?實了規(guī)章?制度為?了保證學?習的效果?，我們嚴?格執(zhí)行規(guī)?章制度，?包括學習?制度、出?勤制度、?獎懲制度?等。每次?普通話培?訓學習都?要進行考?勤，不得?無故請假?。學習要?作好筆記?，聯(lián)系自?身實際制?定學習目?標。嚴格?執(zhí)行教師?普通話持