海報-招貼-設計及案例

海報招貼設計

——主講高靜我們先從同學們的圖形創(chuàng)意作業(yè)來開始……先點評學生的手繪稿件，再分析往屆學生的一些有代表性的圖形創(chuàng)意作業(yè)，讓學生形成良好的課程過渡，自然轉(zhuǎn)入海報招貼的學習。以書本為元素，形成開窗飄散的心型，很好體現(xiàn)了，關愛的主題意義。已經(jīng)成為招貼的雛形。以手為元素，相互交錯，以溫柔的手語體現(xiàn)了關愛的主題意義。畫面色彩關系簡潔，視覺沖擊力強，已經(jīng)可以單獨成為招貼。以吉他為元素，與音符、人臉同構(gòu)，體現(xiàn)了音樂的主題意義。但畫面形象叫復雜，主體不夠明確，還不適合成為招貼的主體形象。以音符形成人聽耳機的形象，表達音樂的主題意義十分典型。產(chǎn)品形象清晰，視覺沖擊力強，完全可以上升為招貼。以青蛙為元素，和音符結(jié)合，有圖形的趣味型，但表現(xiàn)上缺少招貼的視覺效果。以戰(zhàn)爭的英文單詞為元素，結(jié)合迷彩服等戰(zhàn)爭元素，很好地體現(xiàn)了戰(zhàn)爭帶來的傷痛，引起人們對戰(zhàn)爭的反思，已經(jīng)是一種典型的招貼表現(xiàn)形式。以和平鴿為元素，結(jié)合子彈元素，很好地體現(xiàn)了和平與戰(zhàn)爭的主題，引起人們對戰(zhàn)爭的反思，已經(jīng)是一種典型的招貼表現(xiàn)形式。但畫畫的視覺表現(xiàn)還比較弱，缺乏沖擊力。人所舉起的槍口最終指向了自己，很好反應戰(zhàn)爭必將帶來自我毀滅的深刻含義。畫面色彩單純，視覺沖擊力強，已經(jīng)是一張很好的招貼作品了。通過上面幾張圖形創(chuàng)意作業(yè)的分析，我們發(fā)現(xiàn)——招貼設計的幾大要點：色彩版式圖形表現(xiàn)視覺沖擊力典型元素創(chuàng)意++++色彩色彩是無聲的語言，決定著畫面的主調(diào)和氣氛。在大多招貼作品中，色彩是要慎重使用的，否則會彼此產(chǎn)生干擾甚至誤導。對比色和補色的運用尤其會產(chǎn)生強烈的效果，需要合理適當?shù)剡\用，以達到良好的效果。版式顧名思義，版式即版面的式樣，在繪畫中稱為構(gòu)圖。招貼的版式可根據(jù)不同的主題內(nèi)容來選擇。在招貼上的標題信息尤其重要，大多放在主體位置，圖形根據(jù)主題內(nèi)容放在相應位置。不同的組合方式可以產(chǎn)生不同的氣氛，烘托不同的主題。視覺沖擊力招貼應該已強烈的形式感來感染受眾，通過畫面吸引觀者的眼前。強烈的視覺沖擊力才能讓人留下印象。主要是對比的應用，強化差異，極簡或極繁。圖形表現(xiàn)圖形是視覺傳達的重要信息符號和元素之一。圖形可以傳情達意，起到傳達信息的作用。它的信息傳遞功能不亞于文字，用圖形的方式說話會比文字更有趣味性和感染力。圖像與圖形在招貼之中起著核心作用。對于主體圖形的創(chuàng)意需要從恰當?shù)母拍钊胧?。招貼圖形的屬性和含義具象具體的形象和形態(tài)，直觀地表達特定的和特指的內(nèi)容。抽象形態(tài)或形象不直接體現(xiàn)內(nèi)容，而是間接反映表達某種內(nèi)容。意象通過抽象或具象的元素產(chǎn)生某種意念，與想像力相吻合。圖形的表達方式象征利用圖形的深層含義來表現(xiàn)內(nèi)容。比如國旗，國徽，標志等大多利用這種方式來體現(xiàn)。示意以提示和指向的方式表現(xiàn)特定的內(nèi)容，而非直接的傳遞信息。喻意用比喻的方法去表達某種內(nèi)容。比如，鴿子代表和平，綠色代表和諧。轉(zhuǎn)意情景轉(zhuǎn)移給人豐富的想像力，把不同的概念和內(nèi)容進行替換和轉(zhuǎn)換，給人視覺上的沖擊和想像的空間，從而引人注目。告知用直接明確的信息去告知觀眾，在普及性的宣傳上很常見，用文字去告知的例子以標語最具代表性。聯(lián)想招貼信息一方面是直接的提示和告知同時也可以給人豐富的遐想和啟示，給人豐富的想像空間。典型元素典型元素就是適合設計主題的最佳元素。這也是我們設計海報招貼最重要的設計思路，后面在練習中我們重點訓練。接下來，我們看下什么是招貼的思維方式？我們先看2個影視廣告作品……第一條廣告：是金犢獎的金獎廣告，把男方到女方家里見面敲門的場景和聯(lián)通可視電話聯(lián)系起來。看似不相關，卻有很巧妙的內(nèi)在聯(lián)系。這是一種跳躍性的思維，這就是招貼的思維！第二條廣告：就是平常的思維方式，表達什么說什么，做空調(diào)廣告，畫面就是用戶在使用空調(diào)。這種方式我們已經(jīng)司空見慣，早已引不起我們的注意了。這是我們要摒棄的思考方式。我們再來分析大量的招貼作品：先看看我們學院近期的幾張招貼作品，請學生分析他們的優(yōu)劣，然后教師總結(jié)首先，我們介紹幾個重要的大學生設計大賽：1、靳埭強設計獎全球華人大學生平面設計大賽2、金犢獎3、全國大學生平面視覺設計大賽4、白金創(chuàng)意設計大賽接著，我們以歷屆靳埭強設計獎的獲獎作品來分析第一屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽金獎作品第二屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽未來設計師大獎作品第三屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽未來設計師大獎作品第三屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽金獎作品第三屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽金獎作品第三屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽金獎作品第三屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銀獎作品第三屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銀獎作品第三屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銀獎作品第三屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銀獎作品第三屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銅獎作品第三屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銅獎作品第三屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銅獎作品第四屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽金獎作品第四屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽金獎作品第四屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽金獎作品第四屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銀獎作品第四屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銀獎作品第四屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銀獎作品第四屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銀獎作品第四屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銅獎作品第四屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銅獎作品第四屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銅獎作品第四屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銅獎作品第四屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銅獎作品第四屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銅獎作品第四屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銅獎作品第五屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽評委特別獎作品第五屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽評委特別獎作品第五屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銀獎作品第五屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銀獎作品第五屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銀獎作品第五屆靳埭強設計基金獎全國大學生平面設計競賽銀獎作品靳埭強設計獎2004全球華人大學生平面設計比賽金獎作品靳埭強設計獎2004全球華人大學生平面設計比賽金獎作品靳埭強設計獎2004全球華人大學生平面設計比賽銀獎作品靳埭強設計獎2004全球華人大學生平面設計比賽銅獎作品靳埭強設