藝術(shù)教育特點介紹

腰鼓藝術(shù)教育特色成果匯報材料一、指導(dǎo)思想以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神為指導(dǎo),全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程教學(xué)改革為核心，加強教師隊伍建設(shè)為關(guān)健，普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，堅持積極進取、因地制宜、長期規(guī)劃、分類指導(dǎo)的原則，使我校藝術(shù)教育再上新的臺階。二、學(xué)校背景分析近年來，我校全面貫徹教育方針，提高學(xué)校辦學(xué)水平，豐富了學(xué)校辦學(xué)特色。結(jié)合本校實際，學(xué)校經(jīng)研究決定從傳統(tǒng)的民俗文化——安塞腰鼓活動入手，面向全體學(xué)生，充分挖掘藝術(shù)教育的潛力，拓展藝術(shù)教育的空間與方式。力圖通過腰鼓特色學(xué)校的創(chuàng)建，形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生在教學(xué)相長的基礎(chǔ)上全面和諧發(fā)展，從而深化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校堅持“以創(chuàng)新教育為重點，以學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨”的辦學(xué)模式，以全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以藝術(shù)教育為載體，促進兒童全面、和諧、充分的發(fā)展。三、主要任務(wù)和目標(biāo)1、轉(zhuǎn)變藝術(shù)教育觀念，面向全體學(xué)生，全面實施素質(zhì)教育，以腰鼓藝術(shù)教育為突破口，培養(yǎng)學(xué)生體驗美、欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力為藝術(shù)教育的宗旨，加大藝術(shù)教育的普及力度。2、充分利用我國基礎(chǔ)教育改革和課程標(biāo)準(zhǔn)實施的契機，開足開齊藝術(shù)課程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合本校的實際，努力創(chuàng)造條件，做好腰鼓藝術(shù)教育活動課程的開發(fā)與實施的研究與實驗工作，滿足學(xué)生的不同需求。注重加強腰鼓藝術(shù)教育教學(xué)的管理和研究，逐步使腰鼓藝術(shù)教學(xué)規(guī)范化，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。3、加強民族藝術(shù)文化教育，開展與腰鼓藝術(shù)教育相關(guān)的系列活動，弘揚民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會保護和發(fā)揚優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，在每年的國家非物質(zhì)遺產(chǎn)保護日前后開展專題教育與主題活動。4、藝術(shù)課的教師積極探索、勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點，結(jié)合本校的實際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。充分利用和開發(fā)本地區(qū)的文化藝術(shù)教育資源，重視現(xiàn)代教育技術(shù)和手段的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，逐步實現(xiàn)教學(xué)形式的現(xiàn)代化、多樣化，拓展腰鼓藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。四、課外藝術(shù)活動課外、校外藝術(shù)活動是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分。它既與藝術(shù)課教學(xué)相互聯(lián)系，又具有與學(xué)科教學(xué)相區(qū)別的獨特的教育價值。因此，在內(nèi)容和形式上，學(xué)校充分考慮教育以及學(xué)生的心理和生理特點，面向全體學(xué)生，遵循學(xué)生的主體性和自主選擇性原則，鼓勵學(xué)生積極參與，大膽表現(xiàn)和創(chuàng)造，并在普及的基礎(chǔ)上，盡可能滿足學(xué)生提高的愿望。1、加強對腰鼓隊的管理和指導(dǎo)，使之逐步規(guī)范化、制度化。2、根據(jù)周邊的地理位置，確定腰鼓隊活動主題，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的腰鼓藝術(shù)活動。通過活動，來陶冶學(xué)生的情操，鍛煉學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力與創(chuàng)造能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)。定期舉辦綜合性的藝術(shù)節(jié)，提高我校腰鼓藝術(shù)教育的水平，力爭在市縣各類藝術(shù)比賽中取得一定的成績。3、加大學(xué)校對腰鼓文化藝術(shù)設(shè)施建設(shè)的投入，做好后勤保障工作，為學(xué)校開展學(xué)生藝術(shù)活動提供必要的條件。同時充分利用校外教育場地設(shè)施，并爭取社會各界和家長的支持，積極開展有關(guān)腰鼓藝術(shù)教育方面的比賽、演出、展覽等活動，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的社會文化環(huán)境。五、教師隊伍建設(shè)采取措施加強腰鼓藝術(shù)教師隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)出合格的、過硬的、優(yōu)秀藝術(shù)教育教師。并把他建設(shè)成為以專職教師為主，能夠滿足學(xué)校腰鼓藝術(shù)教育需要的藝術(shù)教師隊伍，以提高腰鼓藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量為關(guān)鍵。1、加大對青年藝術(shù)教師的培養(yǎng)力度，藝術(shù)教師培訓(xùn)工作做到制度化、規(guī)范化。在教法和基本功上對他們進行高水平的培訓(xùn)，提高他們的自身水平、教學(xué)能力和教科研能力。2、鼓勵和指導(dǎo)青年教師在教材、教法改革；藝術(shù)課的設(shè)計與創(chuàng)新；教科研課題的研究與實踐等方面有所創(chuàng)新，有效地提高他們的研究能力和科研素質(zhì)，做到既出成果又出人才，并在評優(yōu)評先上給予政策傾斜。3、注重發(fā)揮中老年藝術(shù)教師的巨大潛能，真正的形成一支符合學(xué)校要求，有藝術(shù)教育學(xué)科帶頭人和藝術(shù)教師各層次全面發(fā)展的新局面，推動學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。六、學(xué)校文化建設(shè)的具體措施（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)，組建機構(gòu)。學(xué)校成立由校長任組長，分管校長任副組長，學(xué)校各個管理層面的教師組成的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由邱芳主任全方位推進學(xué)校腰鼓藝術(shù)教育。領(lǐng)導(dǎo)小組成立后，討論制定腰鼓藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃和實施方案，健全有關(guān)藝術(shù)教育規(guī)章制度。（二）針對現(xiàn)狀，制定政策。1、轉(zhuǎn)變觀念，提高認識。藝術(shù)教育是學(xué)校貫徹教育方針、實施美育的主要途徑和內(nèi)容，切實加強學(xué)校藝術(shù)教育，是整體推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長的一項重要任務(wù)。農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)課堂的失落，首先在于人們認識觀念的偏差，對藝術(shù)教育認識的模糊性和片面性。開展多種形式的藝術(shù)教育思想學(xué)習(xí)、討論、實踐活動。讓所有教師、學(xué)生家長認識到藝術(shù)教育對促進學(xué)生全面發(fā)展的不可替代的作用。學(xué)校、家庭、社會要形成共識，改變以往把藝術(shù)課當(dāng)成副課的看法。形成尊重藝術(shù)教育的良好氛圍。2、開足、落實藝術(shù)課，拓展藝術(shù)教育資源。致力于落實藝術(shù)課的開展，拓展藝術(shù)教育資源。嚴格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，開足、開好藝術(shù)課，注重腰鼓教學(xué)與課程要求的整合，對學(xué)生進行情感價值的培養(yǎng)。真正落實課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的“藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)的整合發(fā)展”，從而落實“以人為本，以人的發(fā)展為中心”的現(xiàn)代教育行動。3、把腰鼓藝術(shù)教育納入學(xué)校工作計劃。每學(xué)期至少召開2次以上的藝術(shù)教育工作會議。腰鼓特色藝術(shù)學(xué)科活動小組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結(jié)做到月月有重點，件件抓落實。校長室具體負責(zé)對腰鼓藝術(shù)教育的實施、指導(dǎo)及過程管理，教育成果作為指導(dǎo)教師評優(yōu)、評職、獎勵的依據(jù)。4、每學(xué)年一次的“藝術(shù)節(jié)”活動。在普及腰鼓藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子，組成校級腰鼓隊。開展持久的輔導(dǎo)、訓(xùn)練。定期舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，