部編版三年級(jí)語文上冊(cè)第9單元大單元整體教案設(shè)計(jì)課件（教案配套）

設(shè)計(jì)制作：常州市武進(jìn)區(qū)星河實(shí)驗(yàn)小學(xué)孟亦萍第九單元我的語文學(xué)習(xí)新天地輕輕告訴你制作想法：請(qǐng)配上可愛的童聲背景音樂與朗讀。來吧玩轉(zhuǎn)“漢字樂園”漫游“故事城堡”分享你我的“新發(fā)現(xiàn)”

來吧匯編第一本《日記集》制作“課外閱讀地圖”舉辦一場(chǎng)“小劇場(chǎng)”演出展示你我的“新作品”

來吧共同開啟我們的“語文學(xué)習(xí)新天地”……制作想法：每一個(gè)任務(wù)與活動(dòng)最好是有超鏈接，想進(jìn)哪一個(gè)任務(wù)就點(diǎn)擊進(jìn)入哪一個(gè)任務(wù)。任務(wù)一暢談“新發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)一玩轉(zhuǎn)”漢字樂園“制作“我的漢字護(hù)照”卡片制作要求：界面美觀一些。以下樣例僅供參考哦！“木”在左：橙橘枚模榕梢

材……“木：在下：柔柴呆……

我的發(fā)現(xiàn)：任務(wù)一暢談“新發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)一玩轉(zhuǎn)”漢字樂園“說說“我的漢字護(hù)照”分享區(qū)評(píng)價(jià)區(qū)制作要求：設(shè)計(jì)“分享區(qū)、評(píng)價(jià)區(qū)”，學(xué)生可以在“分享區(qū)”拍照上傳自己的卡片或“音頻”。在“評(píng)價(jià)區(qū)”發(fā)表自己的見解。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：一星級(jí)：漢字分類有理由，組詞基本正確，故事講述完整。二星級(jí)：漢字分類的理由講述清楚，組詞正確，故事講述完整、清楚。三星級(jí)：漢字分類的理由講述清楚，有創(chuàng)新；組詞正確，包含四字詞語；故事講述完整、清楚、生動(dòng)。任務(wù)一暢談“新發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)一玩轉(zhuǎn)”漢字樂園“曬曬“我的書法作品”分享區(qū)評(píng)價(jià)區(qū)制作要求：設(shè)計(jì)“分享區(qū)、評(píng)價(jià)區(qū)”，學(xué)生可以在“分享區(qū)”拍照上傳自己的卡片或“音頻”。在“評(píng)價(jià)區(qū)”發(fā)表自己的見解。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：規(guī)范、端正、整潔。做到不寫錯(cuò)字，不涂改，結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，大小合適，筆畫合理。選擇一篇課文進(jìn)行故事的讀、講、演，錄音或拍小視頻上傳。任務(wù)一暢談“新發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)二漫游“故事城堡”1。讀、講、演故事。制作要求：利用平臺(tái)的錄音或視頻功能，上傳自己朗讀、講述或表演的故事；利用點(diǎn)讀功能、評(píng)價(jià)功能，互相欣賞，彼此評(píng)價(jià)。選擇一篇課文進(jìn)行故事的讀、講、演，錄音或拍小視頻上傳。

任務(wù)一暢談“新發(fā)現(xiàn)”活動(dòng)二漫游“故事城堡”2。說說“我的新發(fā)現(xiàn)”制作要求：借助平臺(tái)的拍照、錄音與視頻功能，呈現(xiàn)并表達(dá)自己的“新發(fā)現(xiàn)”。利用點(diǎn)讀功能、評(píng)價(jià)功能，互相欣賞，彼此評(píng)價(jià)。用思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)自己在語文學(xué)習(xí)過程中的新發(fā)現(xiàn)，拍照上傳，并說一說，上傳錄音或視頻。

活動(dòng)一匯編我的第一本《日記集》1.我會(huì)修改日記用修改符號(hào)在自己的日記本上作修改，邀請(qǐng)小伙伴互相修改日記，拍照上傳。

制作要求：利用平臺(tái)拍照功能，將有自己和小伙伴修改痕跡的“日記”拍照上傳，分享交流。任務(wù)二亮出“新作品”活動(dòng)一匯編我的第一本《日記集》2.

【我會(huì)制作封面】

為自己的《日記集》起個(gè)名字，設(shè)計(jì)制作封面，再拍照上傳分享。制作要求：利用平臺(tái)的拍照功能，將自己設(shè)計(jì)制作的日記封面拍照上傳，學(xué)習(xí)分享與交流。任務(wù)二亮出“新作品”活動(dòng)一匯編我的第一本《日記集》3.

【秀秀我的第一本《日記集》】完整呈現(xiàn)自己的第一本《日記集》，可以配上畫外音做簡(jiǎn)單介紹。制作要求：利用平臺(tái)的拍照或錄音和錄像功能，將日記的圖片或數(shù)字版呈現(xiàn)出來。學(xué)生可以點(diǎn)擊傾聽，學(xué)習(xí)欣賞，留言點(diǎn)評(píng)。任務(wù)二亮出“新作品”活動(dòng)二制作我的“課外閱讀地圖”【曬曬我的“課外閱讀地圖”】拍照上傳自己的“課外閱讀地圖”，可以加上錄音或視頻介紹。制作要求：利用平臺(tái)的拍照或錄音和錄像功能，將小組合作完成的“宣傳海報(bào)”呈現(xiàn)出來。學(xué)生可以點(diǎn)擊傾聽，學(xué)習(xí)欣賞，留言點(diǎn)評(píng)。任務(wù)二亮出“新作品”展示區(qū)活動(dòng)三我們的小劇場(chǎng)開演啦1.【曬曬我們的宣傳海報(bào)】各小組將自己制作的劇本表演宣傳海報(bào)拍照，上傳分享，可以加上錄音或視頻介紹。制作要求：利用平臺(tái)的拍照或錄音和錄像功能，將小組合作完成的“宣傳海報(bào)”呈現(xiàn)出來。學(xué)生可以點(diǎn)擊傾聽，學(xué)習(xí)欣賞，留言點(diǎn)評(píng)。

任務(wù)二亮出“新作品”點(diǎn)讀區(qū)分享區(qū)活動(dòng)三我們的小劇場(chǎng)開演啦2.

【欣賞我們的精彩演出】把自己小組演出的節(jié)目錄下來，上傳到平臺(tái)分享，互評(píng)。

制作要求：借助平臺(tái)視頻等功能，把表演的節(jié)目錄下來，給學(xué)生一個(gè)展示自我的平臺(tái)，促進(jìn)互動(dòng)評(píng)價(jià)。任務(wù)二亮出“新作品”點(diǎn)評(píng)區(qū)分享區(qū)活動(dòng)三我們的小劇場(chǎng)開演啦3.

【講講演出背后的故事】學(xué)生回顧小劇場(chǎng)表演從選內(nèi)容，到最后演出的全部過程，把其中值得記錄的難忘故事用日記的形式寫下來，和小伙伴們分享。制作要求：借助平臺(tái)拍照、錄音、視頻等功能，還可以互評(píng)互議。任務(wù)二亮出“新作品”點(diǎn)評(píng)區(qū)分享區(qū)制作要求：左邊設(shè)計(jì)“資源鏈接”區(qū)，右邊設(shè)計(jì)空白區(qū)域，學(xué)生可以上傳分享自己讀到、聽到的資源。資源鏈接1.課文朗讀。/s/bLoyBry2RScpyh3XauiMxA2.

講故事。App“凱叔講故事”。3.

課外閱讀聽書。/s/B0GkQy5H5ZnAOHnISFDR6g我們的“語文學(xué)習(xí)新天地故事會(huì)”

我們共同經(jīng)歷了歷時(shí)兩周的“我的語文學(xué)習(xí)新天地”大單元學(xué)習(xí)，一起玩轉(zhuǎn)“漢字樂園”，制作“漢字護(hù)照”，創(chuàng)編漢字故事；一起漫游“故事城堡”，讀故事、講故事、演故事，分享我們的“新發(fā)現(xiàn)”。我們還一起匯編自己的第一本《日記集》，一起制作“課外閱讀地圖”，一起精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)精彩的“小劇場(chǎng)”表演……在經(jīng)歷這一切的背后，是否發(fā)生過讓你難忘的、值得你用筆記錄下來的小故事呢？也許，這就是屬于你自己的“成長(zhǎng)故事”。我們把這些小故事寫下來，再一起開個(gè)“語文學(xué)習(xí)新天地故事會(huì)”吧！

1.寫一寫“我的語文學(xué)習(xí)新天地小故事”。

制作要求：學(xué)生在線下完成后拍照上傳分享。我們的“語文學(xué)習(xí)新天地故事會(huì)”2.制作一份“我們的語文學(xué)習(xí)新天地故事會(huì)”邀請(qǐng)函或宣傳海報(bào)。制作要求：學(xué)生在線下完成后拍照上傳分享。展示區(qū)我們的“語文學(xué)習(xí)新天地故事會(huì)”3.舉行“我們的語文學(xué)習(xí)新天地故事