2022年高考語(yǔ)文核心考點(diǎn)現(xiàn)代文閱讀

2022高考語(yǔ)文核心考點(diǎn)：現(xiàn)代文閱讀能精確概括出文章（段）中心，努力避開感知不準(zhǔn)，理解不透，概括不準(zhǔn)或不全等問(wèn)題。能找出最能表達(dá)文章（段）主題的語(yǔ)言材料或大事材料。能結(jié)合自已的熟悉，聯(lián)系自己的生活，就文章（段）主題談一點(diǎn)體會(huì)。能推斷某個(gè)句子用在某種語(yǔ)言環(huán)境下是否恰當(dāng)，并能改正;能用適宜的語(yǔ)言作精確詮釋、能對(duì)精彩句子作一點(diǎn)賞析。理解句式特點(diǎn)，依據(jù)語(yǔ)境和語(yǔ)義提示寫出適宜的句子，依據(jù)提示仿寫出適宜的句子。能對(duì)關(guān)于和作品中人物的情感、態(tài)度、觀點(diǎn)的表述作出正確與否的推斷，能用符合要求的對(duì)其作精確歸納。能找到表達(dá)人物觀點(diǎn)、情感和態(tài)度的相關(guān)文字依據(jù)。會(huì)分析各種表達(dá)方式的運(yùn)用效果考試內(nèi)容文學(xué)作品的表達(dá)技巧，是指作家運(yùn)用了哪些寫作原則、規(guī)律和方法來(lái)塑造文學(xué)形象和表現(xiàn)作品的內(nèi)容的。詳細(xì)來(lái)說(shuō)，對(duì)文章的表達(dá)技巧的分析主要指：一是作家在表達(dá)方式運(yùn)用上的技巧和文體學(xué)問(wèn)運(yùn)用方面的技巧，二是修辭手法的運(yùn)用和其他相關(guān)寫作方面的技巧。從高考試題來(lái)看，對(duì)表達(dá)技巧的考察不但要求學(xué)生推斷某種表達(dá)技巧是什么，而且要求賞析其表達(dá)的作用?，F(xiàn)代文閱讀術(shù)語(yǔ)及表達(dá)技巧清單一、表達(dá)人稱第一人稱：表達(dá)親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。其次人稱：增加文章的抒情性和親切感，便于感情溝通。第三人稱：能比擬直接客觀地呈現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比擬敏捷自由。二、表達(dá)方式順敘：能按某一挨次（時(shí)間或空間）較清晰地進(jìn)展記敘。倒敘：造成懸念，引人入勝。插敘：對(duì)主要情節(jié)或中心大事做必要的鋪墊照顧，補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，構(gòu)造更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)飽滿。補(bǔ)敘：對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代。平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，（指表達(dá)兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事）使頭緒清晰，照顧得體。三、描寫總體來(lái)說(shuō)，描寫有以下一些作用：①再現(xiàn)自然風(fēng)光。②描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。③交代人物活動(dòng)的自然及社會(huì)環(huán)境。人物肖像、動(dòng)作描寫、心理描寫：更好呈現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。2.景物描寫：詳細(xì)描寫自然風(fēng)光，營(yíng)造一種氣氛，襯托人物的情感和思想。環(huán)境、場(chǎng)面描寫：交代人物活動(dòng)的背景，寫明大事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物。人物對(duì)話描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的進(jìn)展。也可描摹人物的語(yǔ)態(tài)，收到一種特別的效果。正面描寫、側(cè)面描寫：正面直接表現(xiàn)人物、事物;側(cè)面襯托突出人物、事物。白描簡(jiǎn)筆勾畫，簡(jiǎn)潔精確傳神工筆細(xì)描精雕細(xì)刻，纖毫畢見，詳細(xì)生動(dòng)描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺描寫景物的方法：動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)寫靜）、概括與詳細(xì)相結(jié)合由遠(yuǎn)到近（或由近到遠(yuǎn)）、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、聲色結(jié)合四、修辭比方：化平淡為生動(dòng)，化淺顯為淺顯，化抽象為詳細(xì)。比較：給物給予人的形態(tài)情感（指擬人），描寫生動(dòng)形象，表意豐富。借代：以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡。夸大：襯托氣氛，增加感染力，增加聯(lián)想;制造氣氛，提醒本質(zhì)，給人以啟發(fā)。對(duì)偶：便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂(lè)感;表意凝練，抒情酣暢。排比：節(jié)奏鮮亮，內(nèi)容集中，增加氣概;敘事透辟，條分縷析;長(zhǎng)于抒情。反復(fù)：寫景抒情感染力強(qiáng);承上啟下，分清層次;屢次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻的印象。比照：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮亮、更突出。設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，提出問(wèn)題，引發(fā)讀者的思索。反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，語(yǔ)氣劇烈，強(qiáng)化情感。雙關(guān)：表達(dá)含蓄，語(yǔ)意豐富。一方面可使語(yǔ)言幽默，另一方面能適應(yīng)某種特別語(yǔ)境的需要，使表達(dá)含蓄、曲折，生動(dòng)活潑，以增加文章表現(xiàn)力。附：引號(hào)的作用：引用、強(qiáng)調(diào)、特定稱謂、否認(rèn)、挖苦、反語(yǔ)破折號(hào)用法：提示、解釋、總結(jié)、遞進(jìn)、話題轉(zhuǎn)換、插說(shuō)。五、構(gòu)造安排布局謀篇的技巧：開門見山、首尾照應(yīng)、卒章顯志、伏筆照顧、層層深入、過(guò)度鋪墊、設(shè)置線索;構(gòu)造嚴(yán)密，完整均勻;襯托鋪墊，前后照顧;設(shè)置懸念，制造波瀾，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。材料和中心的關(guān)系的處理，主次詳略是否得當(dāng);材料是否典型、真實(shí)、新奇、有力。記敘文常以時(shí)間推移、空間轉(zhuǎn)換、情景變化、思維規(guī)律挨次等來(lái)安排層次。散文構(gòu)思的線索，一般常見的有如下幾種：以情為線索;以理為線索;以物為線索;以空間位置為線索。從構(gòu)造上明確不同位置的句子在文中所起的作用：1、首句——統(tǒng)領(lǐng)全文、提綱挈領(lǐng)、引出下文，為后文做鋪墊、埋下伏筆;2、尾句——總結(jié)全文，深化主題，照顧上文，前后照應(yīng)，言有盡而意無(wú)窮，回味深長(zhǎng)。3、轉(zhuǎn)承句——承上啟下，過(guò)渡，承接上文，引出下文;4、中心句——點(diǎn)明中心、提醒主旨;5、點(diǎn)睛句——點(diǎn)明全文中心，統(tǒng)領(lǐng)全文;句子含義深刻，耐人尋味，讀后能給人以啟迪。6、情感句——抒發(fā)劇烈內(nèi)在情感，直抒胸臆;7、沖突句——從字面上看自相沖突，但卻寄寓了深刻的用意。提醒深刻內(nèi)涵，表達(dá)深刻見解。段落在文中所起的作用：1、開頭段：開篇點(diǎn)題：渲染氣氛;埋下伏筆;設(shè)置懸念;為下文作鋪墊;總領(lǐng)下文;統(tǒng)攝全篇;開門見山;上下文形成對(duì)比;渲染氣氛;奠定基調(diào);提醒主題。2、中間段：承上啟下(概括上文某一內(nèi)容，引起對(duì)下文的什么內(nèi)容的敘寫);總領(lǐng)下文;總結(jié)上文;埋下伏筆;鋪墊蓄勢(shì);詳略結(jié)合;充實(shí)內(nèi)容3、結(jié)尾段：點(diǎn)明中心，深化主題;照顧開頭;照應(yīng)前文;畫龍點(diǎn)晴;升華感情;卒章顯志;含蓄有余味;寄予感情。使構(gòu)造首尾圓合;言已盡而意無(wú)窮。(1)記敘文(散文)的構(gòu)造特點(diǎn)按時(shí)間挨次或大事發(fā)生、進(jìn)展的挨次組織材料。按觀看點(diǎn)的變換安排材料，如《我的空中樓閣》按場(chǎng)面的安排安排材料，如《內(nèi)蒙訪古》按材料性質(zhì)歸類安排構(gòu)造，如《瑣憶》。按熟悉的過(guò)程或感情的變化安排材料。如《荔枝蜜》按的所見所聞所感所思作為行文線索安排材料。(2)談?wù)撐牡臉?gòu)造特點(diǎn)按規(guī)律思維分，包括提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題或緒論、本論、結(jié)論三局部。按篇章構(gòu)造分，常見的構(gòu)造有并列式、對(duì)比式、層進(jìn)式和總分式。六、表達(dá)方式入手分析句意：1、記敘文中的談?wù)撏甬孆堻c(diǎn)睛、提醒記敘目的和意義的作用;2、談?wù)撐闹械挠洈⑼鸬嚼C的作用;3、說(shuō)明文中描寫、文藝性筆調(diào)起到點(diǎn)染作品使之更加生動(dòng)形象的作用。說(shuō)明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比擬、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用4、夾敘夾議，記敘與談?wù)摯┎暹\(yùn)用的寫法，使文章在輕松活潑之中，闡發(fā)談?wù)?，讀來(lái)饒有興味，深受教益，文章中的記敘是為談?wù)撔诘模務(wù)撚忠杂洈楦?，敘為議供應(yīng)了事實(shí)依據(jù)，使立論有根有據(jù)，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。七、語(yǔ)言1、語(yǔ)言是否精確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、形象;2、具有怎樣獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格:幽默、辛辣、平實(shí)、自然、簡(jiǎn)潔明快、含蓄膚淺等言語(yǔ)美麗,辭采風(fēng)麗,精辟深刻,富于哲理,高雅凝重,底蘊(yùn)深厚,地方顏色,鄉(xiāng)土氣息,犀利辛辣,激憤鋒利,幽默詼諧,活潑生動(dòng),簡(jiǎn)潔明快,質(zhì)樸自然,平白如話,不加雕飾3、運(yùn)用了什么獨(dú)特的修辭手法（比方、擬人、排比、夸大、通感等）。留意表達(dá)的語(yǔ)言：記敘性語(yǔ)段的表達(dá)方式往往是：描寫了何對(duì)象的什么缺點(diǎn)或者何對(duì)象怎么樣，表達(dá)了怎樣的感情。談?wù)撔哉Z(yǔ)段的表達(dá)方式往往是：論證了什么觀點(diǎn)或通過(guò)批駁，確立了什么觀點(diǎn)。說(shuō)明性語(yǔ)段的表達(dá)方式往往是：說(shuō)明（介紹）了什么對(duì)象的什么特征（特點(diǎn)）。八、表現(xiàn)手法1、象征，借助某一詳細(xì)事物來(lái)表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情，特點(diǎn)是利用象征物與被象征物之間的某一特點(diǎn)（內(nèi)容）得到含蓄而形象的表現(xiàn)，增加文章的表現(xiàn)力，象征手法的“托義于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隱而不晦。2、襯托，是指不直接地對(duì)主要的人物或事物進(jìn)展描寫，而是對(duì)其背景、與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出，這種寫法除了利用反差比照使主要形象更加鮮亮外，還會(huì)使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。3、先抑后揚(yáng)，引發(fā)奇怪，感情鋪墊，引發(fā)奇怪。4、托物言志，在對(duì)事物的進(jìn)展描繪的過(guò)程中，特別奇妙地寄予個(gè)人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來(lái)表達(dá)自己的內(nèi)心情感，含蓄、哲理和示意性，使讀者在觀賞中獲得獨(dú)特的美感享受。5、借景抒情，通過(guò)景物的描寫，來(lái)襯托或喜或悲的情感。直接抒情直抒胸臆，淋漓盡致間接抒情寓情于景，物事含蓄6、虛實(shí)結(jié)合，可以抓住重點(diǎn)，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮亮的刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點(diǎn)，更集中地提醒題旨。構(gòu)造緊湊，筆墨集中。7、動(dòng)靜相襯，動(dòng)襯靜，靜襯動(dòng)，生動(dòng)的襯托作用，相得益彰。8、以小見大，由平凡微小的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。9、渲染襯托，渲染，是指通過(guò)對(duì)人物的形狀、行為、心理、語(yǔ)言或大事、環(huán)境、景物等作多方面的揮灑鋪陳，集中描寫，突出人或事物的本質(zhì)特點(diǎn)，用以加深主題的一種表現(xiàn)手法。襯托是指不直接地對(duì)主要的人物或事物進(jìn)展描寫，而是對(duì)其背景，與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出。這種寫法除了利用反差比照使主要形象更加鮮亮外，還會(huì)使文章曲折含蓄，獨(dú)具風(fēng)格。比擬一下，我們就可以發(fā)覺二者的不同點(diǎn)：渲染在于對(duì)某種事物的有意重彩潑墨式的描寫;襯托卻是通過(guò)與之有關(guān)的其他事物的描寫，對(duì)該事物起到襯托作用。二者也有相穿插的地方，那就是有時(shí)用渲染的方法意在起到襯托的作用