《積極奉獻社會》作業(yè)設計

初中道德與法治學科單元作業(yè)設計參賽單元：《積極奉獻社會》參賽單位：馬鞍山市建中學校參賽時間：2022年4月初中道德與法治單元作業(yè)設計一、單元信息基本信息學科年級學期教材版本單元名稱道德與法治八年級第一學期統(tǒng)編版積極奉獻社會單元組織方式課時信息序號課時名稱對應教材內(nèi)容1關愛他人第七課第一框2服務社會第七課第二框二、單元分析（一）課標要求（二）教材分析1.思維導圖2.內(nèi)容內(nèi)在邏輯（三）學情分析三、單元學習與作業(yè)目標四、單元作業(yè)設計思路（一）單元作業(yè)設計基本原則30（二）單元作業(yè)設計基本流程五、課時作業(yè)【作業(yè)內(nèi)容】一、單項選擇題

第一課時作業(yè)1)A.就意味著“犧牲”自己 B.是為了得到別人更多的幫助C.不僅有付出,也有收獲 D.是要讓別人對自己感恩戴德受助情況時,不能涉及學生個人及家庭隱私等；在發(fā)放資助物品時,鼓勵采用隱性資助方式。這一規(guī)定體現(xiàn)了 ( )①關愛他人要盡己所能 ②關愛他人要考慮他人的內(nèi)心感受③關愛他人要講究策略 ④關愛他人要不傷害他人的自尊心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間。美好的生活離不開人與人之間的關心與幫助。下面同學們的觀點中你不贊同的是 ( )①小剛:“關愛他人,有利于形成良好的人際氛圍,促進社會文明進步?！雹谛》?“我們關愛他人的目的是得到他人的關愛?！雹坌±?“關愛他人,要盡己所能?！雹苄∮?“關愛他人,就是要多給予他人物質(zhì)上的幫助。”A.①② B.②④ C.①③ D.③④二、非選擇題沒有發(fā)生過碰撞。路人一片唏噓。路人甲說：現(xiàn)在好人不好做,多一事不如少一事，還是安穩(wěn)一點，關愛幫助別人的事最好不做。路人乙說：關愛幫助他人還是要繼續(xù)做，傳播好正能量，但關愛他人也是一門藝術。提問:請結(jié)合教材內(nèi)容談一談,你贊同誰的觀點?為什么?目聚沙成塔，在這些項目中,經(jīng)?？梢钥吹揭粋€個穿著紅馬甲的義工們忙碌的身影。的行為，贏得社會各界的一致好評。（1）“在某市,經(jīng)?？梢钥吹揭粋€個穿著紅馬甲的義工們忙碌的身影”說明了什么?（2）義工們的行為，為什么會“贏得社會各界的一致好評”?【時間要求】15分鐘【評價設計】評價指標水平優(yōu)秀良好合格掌握必備知識，理論聯(lián)系實際提升關鍵能力，善于思考探究培養(yǎng)道德認同，堅定關愛理念傳遞美好感情，積極奉獻社會總體評價結(jié)果： 【作業(yè)分析與設計意圖】本課時作業(yè)共設5題，由淺入深，讓學生感受關愛的力量，增強關愛他人的意識，力，知道關愛傳遞著美好情感，掌握關愛對他人、社會和個人的意義?！緟⒖即鸢浮?.C 2.D 3.B4.我們應該贊同路人乙的觀點。理由：①關愛他人是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量。關愛傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關系的橋梁。②關愛他人要心懷善意,要盡己所能,要講究策略,要增強安全防范意識和自我保護意識,在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。所以說關愛他人也是一門藝術。③材料中的快遞員傳遞了正能量,其行為值得傳頌。5.（1）說明了關愛無時不在，無處不在。（2）①義工們關愛他人的行為傳遞著美好情感,給人帶來溫暖和希望,是維系友好關在交往過程中互諒互讓,相互尊敬,與人為善,增進信任,有利于形成良好的人際氛圍,促進社會文明進步。③義工們關愛他人,收獲幸福。關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到他人的關心和幫助,獲得更多的發(fā)展機會?！咀鳂I(yè)內(nèi)容】[愛需踐行——亮出我們的關愛行動]

作業(yè)2句式供參考，鼓勵自創(chuàng)），也可以是一首小詩，一幅畫……曾經(jīng)，我（以為）——現(xiàn)在，我（明白）——今后，當——我會——溫馨提示:如果需要關愛的人就在你身邊，也可以直接送出你的關愛行動。1.小組組內(nèi)評優(yōu)，然后選出代表展示。2.教師評價、班集體共同投票評優(yōu)?！緯r間要求】15分鐘【評價設計】評價指標水平優(yōu)秀良好合格掌握必備知識，理論聯(lián)系實際提升關鍵能力，善于思考探究培養(yǎng)道德認同，堅定關愛理念傳遞美好感情，積極奉獻社會總體評價結(jié)果： 【作業(yè)分析與設計意圖】這是基于素質(zhì)教育導向的活動式課時作業(yè)設計，以“愛需踐行——亮出我們的關愛行動”為主題，引導學生從多角度來展現(xiàn)真實情境中關于關愛他人的做法及行為，5個方面進并樂于付諸行動，共同構(gòu)建和諧美好溫暖的社會?！緟⒖即鸢浮?開放性試題，言之有理即可?！咀鳂I(yè)內(nèi)容】一、單項選擇題

第二課時作業(yè)11.“一個人的價值,應當看他貢獻什么,而不應當看他取得了什么。人只有獻身于社會,( )①人生的價值在于奉獻 ②只有偉人才能為社會奉獻③社會需要人們發(fā)揚奉獻精神 ④只有在奉獻中才能實現(xiàn)人生的價值A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.20年前，江蘇省如皋市郵政黨委組織當時的17個支部和137名鄉(xiāng)村郵遞員，在認真完成投遞任務的同時，順道照顧郵路上的孤寡老人，深情鋪就“愛心郵路”。20年來，在7300多公里的鄉(xiāng)間郵路上，歷年鄉(xiāng)村郵遞員先后為280多位孤寡老人奉獻真122戶136( )A.在履行法律規(guī)定的基本義務 B.是熱心公益服務社會的具體表現(xiàn)C.是增加社會經(jīng)驗的唯一途徑 D.對自身而言只有付出、沒有收獲)A.要處處對自己負責，為自己著想B.承擔責任是為了獲得更多的回報，特別是崇高的榮譽C.承擔責任需要巨大的勇氣，一定要付出生命的代價D.要積極承擔責任，做一個負責任的公民二、非選擇題4.材料一：全國道德模范“兩彈一星”元勛程開甲生前說:“常有人問我對自身價值和人生追求的看法，我說，我的目標是一切為了祖國的需要?！松膬r值在于奉獻’是我的信念，正因為這樣的信念，我才能將全部精力用于我從事的科研事業(yè)上?！辈牧隙?020年除夕前夕，快遞員汪勇挺身而出，免費接送金銀潭醫(yī)院醫(yī)護人員。2021年11月5日，第八屆全國道德模范湖北快遞小哥汪勇作為全國道德模范代表發(fā)言。汪勇說:“是無數(shù)志愿者微光成炬、傳遞溫暖，驅(qū)散疫情籠罩的陰霾。”結(jié)合材料和所學知識回答下列問題:（1）道德模范的哪些品質(zhì)值得我們學習?（2）你將如何自覺服務和奉獻社會?5.“我志愿服務北京2022年冬奧會和冬殘奧會，弘揚奧林匹克精神，踐行'奉獻、友上線下的方式共同宣誓，發(fā)出青春最強音。你同意上述觀點嗎？說說理由?！緯r間要求】15分鐘【評價設計】評價指標水平優(yōu)秀良好合格掌握必備知識，理論聯(lián)系實際提升關鍵能力，善于思考探究培養(yǎng)道德認同，堅定關愛理念傳遞美好感情，積極奉獻社會總體評價結(jié)果： 【作業(yè)分析與設計意圖】對自身成長和社會的影響，激勵學生積極參與社會活動，增強社會責任感?！緟⒖即鸢浮?.C 2.B 3.D4.①樂于奉獻、舍己為人等。護、社區(qū)服務、參加義務植樹等。5.①我認為上述觀點是正確的。②志愿服務可以體現(xiàn)人生價值，促進我們的全面發(fā)展。一個人的價值不應該看他得到什么，而應該看他貢獻什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現(xiàn)自身價值。③通過開展志愿服務，承擔社會責任，可以發(fā)掘自身潛能，才能承擔起時代和國家所賦予我們的使命，共享美好幸福生活。服務正能量，勇?lián)熑沃砷L。崇德向善新風尚，學習踐行不能忘?！咀鳂I(yè)內(nèi)容】

作業(yè)2微公益活動雖小，卻意義重大。請以小組為單位，試著制定一份活動策劃方案。微公益名稱活動背景活動目的活動主題活動過程活動要求分組要求：全班分成8組（6人一組）；其他同學發(fā)言，一個同學作記錄；討論結(jié)束后由一個代表發(fā)言?！緯r間要求】20分鐘【評價設計】評價指標水平優(yōu)秀良好合格掌握必備知識，理論聯(lián)系實際提升關鍵能力，善于思考探究培養(yǎng)道德認同，堅定關愛理念傳遞美好感情，積極奉獻社會總體評價結(jié)果： 【作業(yè)分析與設計意圖】師從“掌握必備知識，理論聯(lián)系實際”等5個維度對作業(yè)進行評價，以“優(yōu)秀”“良對個人成長的意義，提高關注社會、服務社會的能力，增強社會責任感?！緟⒖即鸢浮?例：微公益名稱關愛留守兒童 獻愛心送溫暖活動背景隨著農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，大量農(nóng)民外出務工，出現(xiàn)了繼“單親家庭”后的許多“留守兒童”。據(jù)了解，XXXXXX地方XXX小學就有這樣一批家庭非常貧困的留守兒童，迫切的需要我們的關懷和幫助。活動目的1.關愛農(nóng)村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助；2.號召社會各界關注農(nóng)村留守兒童活動主題關愛留守兒童捐贈儀式活動過程參加活動人員整齊致辭捐贈儀式（合影留念）歌舞、授課、輔導、手工課（剪紙或捏橡皮泥），每人負責一個班，上課時間為45分鐘小游戲（三四個游戲，時間控制在兩小時內(nèi)，以下游戲，獲勝者獎勵蠟筆盒，失敗者獎勵筆記本，以示鼓勵）活動要求捐贈禮品（學習用品和體育用品）參加人員上午2：00準時到達開展活動保證學生注意安全（言之有理即可）六、單元質(zhì)量檢測（一）單元質(zhì)量檢測內(nèi)容一、單項選擇題（ ）①我們的成長離不開他人的關愛 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④（ ）①小剛：“關愛他人，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。”②小峰：“我們關愛他人的目的是得到他人的關愛?！雹坌±骸瓣P愛他人，要盡己所能，講究方法和策略?！雹苄∮睿骸瓣P愛他人，就是要多給予他人物質(zhì)上的幫助?！盇.①② B.②④ C.①③ D.③④（ ）①傳遞美好情感 ②給人帶來溫暖和希望③給人帶來力量 ④容易獲得表揚與獎勵A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④( )A.學校公示貧困生名單，這讓貧困生小華覺得在同學面前沒面子B.小江發(fā)現(xiàn)有人落水，不顧自己不會游泳，跳入水中搶救溺水者C.期中考試時，前桌同學請求幫助，小清就把卷子偷偷地給他看D.每逢節(jié)假日，小芳總會去敬老院幫助老人做一些力所能及的事核潛艇的國家。他的事跡啟示我們要 （ ）①開拓進取，勇于擔當 ②心懷愛國之情，堅持國家利益至上③艱苦奮斗，堅持不懈 ④樹立誠信意識，珍惜個人誠信記錄A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④資源、社區(qū)等問題，走向社會調(diào)查了解，這樣做的意義是 （ ）①有利于拓寬視野，增長知識 ②驗證運用所學的知識和技能③我們健康、快樂生活的前提 ④有利于培養(yǎng)良好的人際關系A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④美逆行者”。他們的做法（）①是熱心公益、服務社會的表現(xiàn)②說明社會責任不需要每個人承擔③為社會做貢獻、實現(xiàn)自身價值A.①② B.②③④說明每種角色都要承擔相同責任C.①③ D.③④決心，一定要努力學習，將來為祖國的航天事業(yè)貢獻力量?？梢?，關注國家大事①可以激發(fā)自己的愛國情感②可以培養(yǎng)主人翁意識（ ）③可以增強自己的社會責任感④可以實現(xiàn)偉大的夢想A.①②③ B.②③④C.①③④D.①②③二、非選擇題9.去年夏天，某市街頭再次出現(xiàn)“愛心冰柜”，為交警、環(huán)衛(wèi)工、快遞小哥等戶外高溫工作者送上一份關愛，免費給他們提供礦泉水等降溫物資。愛心冰柜活動的暖心善舉獲得諸多好評，自活動開展以來，吸引了越來越多的商家參與。傳遞關愛，共享美好！（1）暖暖的愛心，送來夏日的清涼。請運用所學知識，說說你對此愛心善舉的看法。（2）傳遞關愛，共享美好。我們可以做些什么呢？10.閱讀材料，回答下列問題。疫情發(fā)生時，他們挺身而出勇敢逆行；地震洪水來臨時，他們竭盡力量參與救援；血庫告急時，他們無私地獻出自己的血液；孤老病殘需要幫助時，他們用愛去溫暖每個角落……他們不是消防員，不是警察，而是你我身邊的普通人。2021年12月5日是第36個“國際志愿者日”。國際志愿者日作為國際志愿服務的活動，服務社會，為社會的發(fā)展輸出溫暖與愛。（1）你參加過哪些公益活動？請列舉兩例。（2）請你說一說，參加公益活動，服務社會對我們個人的健康成長有什么影響？（3）作為中學生，你將如何做到服務社會、奉獻社會？（二）單元質(zhì)量檢測作業(yè)屬性表序號類型對應單目標對應學習水平難度來源完成時間了解理解應用1單項選擇題1√容易改編25分鐘2單項選擇題1、2√中等改編3單項選擇題1√容易改編4單