1人教版五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第二單元位置單元測試試題（含答案）

五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)第二單元位置單元測試試題（滿分：100分時間：90分鐘）一．填空題.（共19分）1.用數(shù)對表示物體的位置時，數(shù)對的第一個數(shù)一般表示（），第二個數(shù)一般表示（）.2.點（2，4）向上平移5個單位長度用數(shù)對表示為（）；點（5，4）向左平移3個單位長度用數(shù)對表示為（）.3.小明和小芳在教室位置可以用點（4，3）和（6，2）表示，（4，3）中的4表示第4列，則3表示（），（6，2）表示小芳在第（）列（）行.4.如圖，西瓜的位置為（5，1），則梨的位置表示為（），蘋果的位置表示為（）.（第4題圖）（第6題圖）5.甲在音樂廳的第2列第4行，用（2，4）表示，乙的坐位在第1列7行用（）表示，用（6，4）表示丙同學(xué)坐在第（）行第（）列.6.如圖，A點用數(shù)對表示為（1，1），C點用數(shù)對表示為（），（5，1）表示點（），三角形ABC是（）三角形.7.學(xué)校組織同學(xué)去電影院看電影，小明的位置用數(shù)對表示（5，7），坐在小明正前面小紅的位置是（），坐在小明正后面小華的位置是（），坐在小明左面小王的位置是（），坐在小明右面小宋的位置是（）.二．判斷題.（共5分）1.在同一個方格上，（4，3）和（3，4）表示的是同一個位置.（）2.用數(shù)對表示兩個不同位置的物品時，數(shù)對中的數(shù)不可能完全一樣.（）3.數(shù)對中的兩個數(shù)如果都是自然數(shù)，那么它們不可能是0.（）4.用數(shù)對（6，6）表示位置時，兩個6表示的意義是一樣的.（）5.確定一個物體的位置有時候需要一個要求，有時候需要2個要求.（）三.單選題。（共10分）1.如圖，將三角形ABC向右平移3個單位長度，則頂點B的位置用數(shù)對表示為（）A.（4，4）B.（5，4）C.（6，4）D.（4，6）（第1題圖）（第3題圖）2.如果小宋在教室的第4列第2行，用數(shù)對（4，2）表示，小王坐在小宋正后方的第一個位置上，則小王位置用數(shù)對表示為（）A.（3，4）B.（4，1）C.（3，4）D.（4，3）3.如圖，點b的位置表示為（5，4），則點a的位置可以表示為（）A.（1，3）B.（3，1）C.（1，2）D.（3，3）4.A點用數(shù)對表示為（2，1）表示，B點用數(shù)對表示為（4，1）表示，C點用數(shù)對表示為（4，5）表示，則三角形ABC一定是（）三角形.A.銳角B.直角C.鈍角D.等腰5.小紅的位置是（5，8），則下面（）的位置的同學(xué)與她坐在同一行.A.（5，2）B.（5，4）C.（3，8）D.（3，5）四.解答題。1.在下面方格中描繪出下列各點，并把它們連接成一個封閉圖形，并求該圖形的面積？（每小格是1cm）（共8分）（2，1）、（8，1）、（8，4）、（2，4）2.如圖，認真讀圖回答下面問題.（共12分）(1)在下圖中標出B、C三點的位置，并標出D（7，6）.說明四邊形ADBC是什么圖形？（2）將三角形ADB向下平移5個格，再向左平移1個格。畫出對應(yīng)的三角形A’D’B’。3.如圖，仔細看圖，回答問題。（共14分）（1）東門用（10，1）表示，寫出其余地方的位置.（2）標出甲（1，5）、乙（3，9）、丙（8，6）、?。?0，3）四個地方位置。4.如圖，認真回答問題。（共10分）（1）摩天輪在大門東600m，再向北500米處，請說出碰碰車和跳跳床在大門的什么位置，并用數(shù)對表示該位置？（2）秋千在大門東100米，再向北300米處，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)床在大門東400米，再向北500米處，請在圖中標出它們的位置.5.下面表格是某校教學(xué)大樓的平面圖。（共14分）（1）用數(shù)對表示四年級各班的位置。四（1）：（1，4）四（2）：（2，4）四（3）：（3，4）四（4）：（4，4）四（5）：（5，4）（2）某班表示（a，3），它可能是哪個班級？（3）你還能提出什么問題并解答？答案解析一．填空題.（共19分）1.用數(shù)對表示物體的位置時，數(shù)對的第一個數(shù)一般表示（列），第二個數(shù)一般表示（行）.2.點（2，4）向上平移5個單位長度用數(shù)對表示為（2，9）；點（5，4）向左平移3個單位長度用數(shù)對表示為（2，4）.3.小明和小芳在教室位置可以用點（4，3）和（6，2）表示，（4，3）中的4表示第4列，則3表示（第3行），（6，2）表示小芳在第（6）列（2）行.4.如圖，西瓜的位置為（5，1），則梨的位置表示為（4，4），蘋果的位置表示為（2，3）.（第4題圖）（第6題圖）5.甲在音樂廳的第2列第4行，用（2，4）表示，乙的坐位在第1列7行用（1，7）表示，用（6，4）表示丙同學(xué)坐在第（4）行第（6）列.6.如圖，A點用數(shù)對表示為（1，1），C點用數(shù)對表示為（3，3），（5，1）表示點（B），三角形ABC是（等腰直角）三角形.7.學(xué)校組織同學(xué)去電影院看電影，小明的位置用數(shù)對表示（5，7），坐在小明正前面小紅的位置是（5，6），坐在小明正后面小華的位置是（5，8），坐在小明左面小王的位置是（4，7），坐在小明右面小宋的位置是（6，7）.二．判斷題.（共5分）1.在同一個方格上，（4，3）和（3，4）表示的是同一個位置.（×）2.用數(shù)對表示兩個不同位置的物品時，數(shù)對中的數(shù)不可能完全一樣.（√）3.數(shù)對中的兩個數(shù)如果都是自然數(shù)，那么它們不可能是0.（×）4.用數(shù)對（6，6）表示位置時，兩個6表示的意義是一樣的.（×）5.確定一個物體的位置有時候需要一個要求，有時候需要2個要求.（×）三.單選題。（共10分）1.如圖，將三角形ABC向右平移3個單位長度，則頂點B的位置用數(shù)對表示為（C）A.（4，4）B.（5，4）C.（6，4）D.（4，6）（第1題圖）（第3題圖）2.如果小宋在教室的第4列第2行，用數(shù)對（4，2）表示，小王坐在小宋正后方的第一個位置上，則小王位置用數(shù)對表示為（D）A.（3，4）B.（4，1）C.（3，4）D.（4，3）3.如圖，點b的位置表示為（5，4），則點a的位置可以表示為（A）A.（1，3）B.（3，1）C.（1，2）D.（3，3）4.A點用數(shù)對表示為（2，1）表示，B點用數(shù)對表示為（4，1）表示，C點用數(shù)對表示為（4，5）表示，則三角形ABC一定是（B）三角形.A.銳角B.直角C.鈍角D.等腰5.小紅的位置是（5，8），則下面（C）的位置的同學(xué)與她坐在同一行.A.（5，2）B.（5，4）C.（3，8）D.（3，5）四.解答題。1.在下面方格中描繪出下列各點，并把它們連接成一個封閉圖形，并求該圖形的面積？（每小格是1cm）（共8分）（2，1）、（8，1）、（8，4）、（2，4）該圖形是長方形：面積是6×3=18平方厘米2.如圖，認真讀圖回答下面問題.（共12分）(1)在下圖中標出B、C三點的位置，并標出D（7，6）.說明四邊形ADBC是什么圖形？B（6，8）C（2，8）四邊形ADBC是平行四邊形.（2）將三角形ADB向下平移5個格，再向左平移1個格。畫出對應(yīng)的三角形A’D’B’。3.如圖，仔細看圖，回答問題。（共14分）（1）東門用（10，1）表示，寫出其余地方的位置.猴山（5，2）孔雀亭（7，4）熊貓館（9，7）（2）標出甲（1，5）、乙（3，9）、丙（8，6）、?。?0，3）四個地方位置。4.如圖，認真回答問題。（共10分）（1）摩天輪在大門東600m，再向北500米處，請說出碰碰車和跳跳床在大門的什么位置，并用數(shù)對表示該位置？碰碰車：在大門東500m，再向北100米處，用數(shù)對（5，1）表示.跳跳床：在大門東300m，再向北200米處，用數(shù)對（3，2）表示.（2）秋千在大門東100米，再向