描寫我另一面作文

1/1描寫我的另一面作文

描寫我的另一面作文

每個人都有自己的另一面，我也不例外，那么，今日，我給大家共享的是描寫我的另一面作文，盼望大家喜愛。

篇一：描寫我的另一面作文

每一個人都有自己的另一面。我也不例外，我的另一面是一個文雅的女孩子。

我在現(xiàn)實生活中是一個大大咧咧，馬虎的一個女孩。假如要說琴棋書畫，我用那從沒考過級的幼兒園小伴侶的水平可以牽強的彈一曲。棋呢，我只會一點五子棋。書呢，我只會輸。畫呢，我只有兒童簡筆的水平。所以，我琴棋書畫樣樣不行。我的另一面，則是一個琴棋書畫樣樣精通的女孩兒，跟現(xiàn)實生活中差別很大。

我在現(xiàn)實生活中，是一個不太喜愛閱讀的一個女孩兒，所以我的作文一般都寫得很差。我的另一面是一個特殊愛看書的女孩兒，文筆也很好，寫作文也常常被老師表揚。所以我打算現(xiàn)在要多看書，這作文才寫的好，閱讀理解也好。

我上課時，有時想著想著一件事情就走神了，上課沒有聽老師講課，所以做作業(yè)有些題不會做，而我的另一面，上課坐的老端正了，老師講到哪兒，也隨聲附和到哪兒，成果也算優(yōu)異，我現(xiàn)在要向我的另一面看齊，做一個好同學。

我在學校里基本上就是女漢子模式，回到家就是開啟“懶癌”模式。在學校里，有哪個男生惹到我了，一言不合就來一腳，再加上一掌。我的另一面，就是用成果去戰(zhàn)勝他們。我也想改掉暴力的'脾氣啊，可是那些男生就是一天要來惹你，現(xiàn)在我就是“眼不見心不煩”，等我修煉勝利，再一筆一筆賬跟他們算。

每個人的另一面都是不同的，有些很文雅，有些很暴力，這些我都體驗過，其實另一面存不存在都無所謂，只要自己想要努力的變成自己想要成為的那一種人，無論什么事情，都肯定能勝利。

篇二：描寫我的另一面作文

人生的意義在于豐富多彩，晴空背后也有黑云密布，細雨朦朧。這正是她的魅力所在。我也一樣，也有我的另一片天空。

我喜愛躺在操場的草坪上。正對著的是一片寬闊的天空，余霞染紅了天空。悄悄的看著天空的白云云展云舒云卷云散，我停留在了這一刻，它卻還在不停地走著一刻也沒有停過。

一切都過得太快了，就像朱自清的《匆忙》中所說的。像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里沒有聲音也沒有影子。

有人說時間的步伐有三種：將來姍姍來遲，現(xiàn)在又像箭一般飛逝，過去永久靜止不動。有人說人的一生有三天：昨天今日和明天。昨天已經(jīng)過去，明天還沒有來到。

我總是和天空比心情，但是天空的心情由我來做主。下個星期就要開運動會了，我變得特別感動?？粗撬{色的天空就像一張快樂的笑臉。小鳥給你唱起了他們的歌曲。風告知了你，他旅途中遇到的趣事和坎坷，大雁給你跳起了他們的民族舞。我真盼望你純凈的笑臉是永恒的。

但他有時候也會不聽你的話，你就會突然間變得灰蒙蒙就像一張傷感的`臉可能是你的眼光超載的淚水打濕了我的眼。是什么讓你變得如此傷感，請不要露出這樣的表情，我多么盼望這個事后可以和你一起難過，但這個時候，你不適合傷感。

當自己難過的時候是多么盼望天空能來一陣大雨啊。不再撐傘讓雨水和淚水徹底混淆難過，讓難過遠遠的流走。

但我抬起頭仰視天空的時候，萬里晴空，沒有一絲要下雨的意思。我立刻崩潰了，天哪？莫非連一點雨水都不能施舍給我嗎？于是我開頭圍著操場一圈一圈的跑，就讓汗水和淚水將我淋濕吧跑到自己跑不動為止。

除了和天空比心情之外，我還喜愛戴著耳機，閑逛在樹林的小路上。感受著青春的激情時代的閱歷，時不時的還與落葉跳起舞，就一切牽動了我的心。又情不自禁的唱起歌來。又環(huán)顧四周，生怕有人發(fā)覺我的另一片天空，譜寫著音樂的空靈。

晚上看著漫天的繁星伴侶說在高手如林的這里，我們永久是襯托星星的黑夜，我笑著說是金子總會發(fā)光的。

我又如平常一樣張開雙臂奔馳著，跳動著，在我的天空下！

篇三：描寫我的另一面作文

在生活中，我是一個堅持奮斗，成果優(yōu)異的好同學；在家里，我是一個孝敬父母，乖巧懂事的好孩子?；蛟S有人看我只在學習上下功夫，愛好愛好范圍狹小，甚至沒有，莫非我只有這一面嗎？我的另一面是什么呢？

我馬不停蹄的查找我的另一面，功夫不負有心人，最終讓我在書法課上找到了——優(yōu)秀的毛筆字。突如其來的發(fā)覺使我欣喜若狂，心里感動得不得了。于是，平常一有時間，我就拿起那支有靈氣的毛筆，開頭練習毛筆字。在寫毛筆字時，我觀看到每個字的不同動態(tài)，有的字輕柔舒軟，似乎正在對你笑，有的字剛勁有力，似乎又用堅決的'眼光凝視你，有的字又筆直直立，似乎征戰(zhàn)前士兵的目光望向遠方……我能看到每個字的姿勢，加深了我對寫毛筆字的深厚愛好和對毛筆的深厚情感，在其中，還逐步提高寫毛筆字的水平。在這樣的情感溝通下，我和毛筆字結下了不解之緣。

我的另一面還是擅長打排球。我雖然籃球打得不好，被人當成笑柄，但我能打好排球，這讓我擁有劇烈的滿意感。練球時，排球是一個頑皮的小孩，我還沒練幾下，球就摔倒了地上。對打時，排球又像奔騰的野馬，我怎么也接不住球。經(jīng)過了日復一日，月復一月的練習，我的球技有了很大的提高。這時排球成了我的好伴侶，好伙伴，在打排球時找到了無限的樂趣。就這樣，我和排球結下了深厚的友情。

現(xiàn)在，我知道了，我并不只有學習這一方面的特長，也并不是只有成果這一個伙伴。在我這個平凡的外表里，蘊含著無比巨大的潛能，我要把它一點一點地開發(fā)出來，努力查找自己的另一面。

篇四：描寫我的另一面作文

我始終自認為是一個和善的人。假如算不上和善，至少也是一個富有憐憫心的人，可是就在最近我卻不再如此看待自己了。

在街上行走遇上乞討者，我不似從前，口袋里即使有零碎的錢，也不會掏出去放入他（她）的碗中。見到他們，我只會想他們自己小時候定是頑皮不仔細讀書，否則也不會落到如今的這般地步（當然，一些遭受不幸的乞丐除外）。不知為什么，我的和善與憐憫之心漸漸地變淡漠了。

常在新聞上看到某某老人摔倒在地，好幾個路人不上前去扶一把，而是無視著走開。一開頭我憤憤不平，在那兒嘆息現(xiàn)在社會的冷漠，而靜下心從自己的內心最深處去想，我假如遇上這般狀況會上前幫忙嗎？不會！我的`內心跳出了一個足以讓我可怕的答案?？赡苁切侣勚械摹芭龃伞被蛘邆哔嚿暇戎咦屛疑?，我的憐憫心真的淡了很多。

學校里，我在老師同學眼中還算得上“和善”，而假如自己重新去端詳一下自我，必定會發(fā)覺我沒有。

同學們打架，我會饒有興致地找張靠“事發(fā)地”較近的椅子坐下觀看，有時甚至還會趁亂在一旁叫上幾句，為其打斗增些樂趣。廣播操，有同學不下樓去做，我會“邪惡”地凝視著他（她），猜想那人定是裝病不去做廣播操，但愿他真的像自己說的一樣什么腳痛、肚子痛一樣，而不會像以前一般去問候他（她）。

將我自己一番“解剖”，我的內心甚是不堪入目，身上都是大小“污點”，唉！得想個方法稍稍掩飾下了，我還能回到過去的純樸和和善嗎？

篇五：描寫我的另一面作文

找啊找啊找自己……自己在哪里？哎，自己的另一面怎么找也找不到，卻又時時刻刻跟在自己身邊。我的另一面是什么樣的呢？

一：貪睡的我

一提起睡覺，我就想到了寒假，寒假還能干什么？答案就是：除了睡，還是睡。假如你打電話到我家，問我在干什么，那么，我的媽媽就會回答說：“她啊，睡覺呢！”

我很愛睡覺，以至于有一次，我和同學約好了9：30集合出去玩兒，而我9：15才行，于是我拿出跑步奪冠的架勢，5分鐘，刷牙洗臉，5分鐘，喝水穿戴整齊出門，再用最終的`5分鐘沖到了目的地，同學們都驚訝地望著我，問：“你怎么了？這么慌，家里著火了？”哎，他們那里知道我只“啞巴吃黃連，有苦難言?！卑?！

二：貪吃的我

說完了寒假，該說說暑假了，一提到了暑假，那就是游泳，冰欺凌之類東西的代名詞??！夏天我之所以敢吃，就是由于我運動量大，每隔兩天就跟同學出去游泳，所以我當然不怕長胖！

暑假的一天，我和同學約好了吃晚飯后1：30去游泳，我吃完了飯，看看時間，才12：30，還有一個小時呢！這段時間干點什么呢？我踱來踱去，眼睛就瞟到了一堆零食上，我二話不說，拿起就吃，隨著包裝袋撕破的聲音，兩包薯片下了肚。媽媽一臉驚訝的說：“你這么吃，晚上不吃飯了？”我得意的說：“沒事！我還要去游泳呢！”可是，正如媽媽所料，物極必反，經(jīng)過1個小時的水下運動，晚上我還是沒吃下飯。

三：團團轉的我

別看我在家里懶懶散散的，可到了學校，我就懶不起來了，這不？一下英語課，教室里變沸沸揚揚：“張董（對本人的戲稱）來收一下我的英語本！”“張董，來一下，這題怎么做？”“張董，我的語文作業(yè)幫忙送去ok？”“張……”這時，有人來到我們班，很有禮貌地敲了敲門，問：“請問班長是誰？”“啊，是我是我，怎么了？”“校長叫你去辦公室?！薄班牛?，立刻去，感謝?。　庇谑?，我放下作業(yè)本，以迅雷不及掩耳之勢沖向校長室，然后，耳邊響起一段熟識的對話?！霸趺床艁?？”“我……我剛剛在收作業(yè)。”“哦，下次快點啊！去，把這個