教師德育學期工作總結(jié)（3篇）

第8頁共8頁教師德育?學期工作?總結(jié)一?、指導思?想二、?工作思路?1、確?立一種意?識：以學?生為主體?。2、?抓住兩條?主線：養(yǎng)?成教育，?班級管理?。3、?轉(zhuǎn)變?nèi)齻€?觀念：變?灌輸為滲?透，變單?方面為全?方位，變?被動接受?為主動吸?收。4?、力求做?到四點?(1)求?精：狠抓?德育工作?隊伍建設?，努力建?設一支高?素質(zhì)的德?育工作隊?伍。(?2)求新?：從學生?的實際需?要出發(fā)，?抓好豐富?多彩的活?動，陶冶?情操，培?養(yǎng)優(yōu)秀人?格，注重?育人的實?效性。?(4)求?實：抓好?日常行為?習慣的養(yǎng)?成教育，?從小事入?手，從一?點一滴做?起，培養(yǎng)?良好的行?為習慣，?注重個性?化、人格?化的教育?。三、?主要任務?1、確?立“以德?治校”觀?念2、?確立“全?員德育”?的觀念?3、確立?“以人為?本”思想?努力構(gòu)?建“平等?、民主、?和諧、合?作”的師?生關系，?要全面認?識學生的?學習主體?地位，把?學生作為?“人”-?-真實的?人、發(fā)展?中的人、?有差異的?人、有潛?能的人來?看待，教?育中要充?分發(fā)揮學?生的積極?性、主動?性、內(nèi)驅(qū)?力，堅持?激勵和正?面教育。?四、工?作目標?(一)加?強理論學?習(二?)狠抓學?生常規(guī)養(yǎng)?成教育?1、開展?新時期下?的德育工?作的新內(nèi)?容的教育?，從一點?一滴的小?事做起，?提高文明?素質(zhì)。?2、值日?生每天對?同學儀表?、到校、?衛(wèi)生、紀?律等情況?進行檢查?，并詳細?記載，激?發(fā)學生關?心班級，?熱愛集體?的思想。?3、大?力倡導“?愛國守法?、明禮誠?信、團結(jié)?友善、勤?儉自強、?敬業(yè)奉獻?”的基本?道德規(guī)范?，開展誠?信教育，?努力提高?學生的誠?信意識。?(三)?深入開展?本校特色?活動繼?續(xù)加大_?___實?施《小學?生守則》?、《小學?生日常行?為規(guī)范》?的力度，?積極在校?園內(nèi)開展?創(chuàng)建示范?班、爭當?各類好少?年、流動?紅旗競賽?、操行分?評定等特?色活動。?2、重?視經(jīng)常性?檢查督促?，抓好學?生衛(wèi)生、?紀律等檢?查、通報?工作，做?好管理隊?伍的建設?，規(guī)范值?日、檢查?、評比等?制度，讓?值日崗發(fā)?揮更多、?更大的作?用。3?、做好考?核、評定?、公布等?相關工作?，做到公?平、公正?、公開。?(四)?深入開展?德育科研?活動1?、更新理?念，注重?實際，推?進德育創(chuàng)?新，加強?德育科研?。結(jié)合我?校校本課?程改革和?我校學生?的實際，?有的放矢?的進行教?育，真正?達到“育?好人”的?目的。?2、鼓勵?教師多撰?寫德育論?文，努力?提高發(fā)表?率和發(fā)表?層次。?(五)加?強德育隊?伍建設?1、讓廣?大教師明?確人人都?是德育工?作者、人?人有責任?參與德育?工作，樹?立“大教?育觀”，?增強德育?力量。?2、繼續(xù)?加強班主?任隊伍建?設，做到?有鮮明主?題、有專?人負責、?有充分準?備、有具?體文稿。?3、充?分利用各?種力量，?重視德育?工作。?教師德育?學期工作?總結(jié)（二?）一、?扎實德育?展示實效?1、加?強學習，?轉(zhuǎn)變觀念?我們通過?行政會、?班主任及?教研組長?會和例會?這“三會?”學習_?___《?中小學教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?、《中小?學教師應?語忌語、?應行忌行?》、《教?育法》、?《教師法?》、《未?成年人保?護法》及?《預防未?成年人犯?罪法》等?有關教育?法律法規(guī)?，并在會?上交流教?育學生的?經(jīng)驗，使?教師牢固?樹立“三?個面向”?、“以德?育人”的?思想，為?樹立良好?的師德師?風打下堅?實的基礎?。學校在?每周四的?教職工例?會上，堅?持組織學?習時事，?學習有關?文件，使?先進的、?典型的案?例成為廣?大教師實?施德育的?參照，為?教師堅持?依法執(zhí)教?、依法治?校、以德?治校，奠?定良好的?基礎。?2、學科?滲透，提?高效果堅?持以周一?晨會、政?治課、班?會為德育?教育主渠?道，充分?發(fā)揮學科?教學滲透?德育的功?能，挖掘?教材中的?德育因素?，有目的?地在學科?教學中對?學生進行?正確的人?生觀、價?值觀教育?，進行科?學思想和?科學方法?的教育，?使學科教?學與德育?有機結(jié)合?，并在各?科計劃和?教案中要?求具體體?現(xiàn)德育內(nèi)?容。3?、創(chuàng)設活?動載體，?大力開展?活動通過?開展“做?學生的良?師益友，?做學生喜?歡的老師?”為主題?的師德建?設活動，?使《中小?學教師職?業(yè)道德規(guī)?范》、《?中小學教?師應語忌?語、應行?忌行》變?為每一位?教師的自?覺行動。?扎實每周?一升旗儀?式和早會?、班會活?動，組織?學生學習?《中學生?守則》、?《中學生?日常行為?規(guī)范》、?《課堂常?規(guī)》、《?一日常規(guī)?要求》、?《在校十?不準》、?《文明禮?儀常規(guī)》?等守則、?規(guī)范，狠?抓學生的?習慣養(yǎng)成?教育，使?守則、規(guī)?范最終轉(zhuǎn)?化為學生?的自覺行?為。我?們緊緊圍?繞時代的?變化和發(fā)?展，不斷?賦予德育?工作以新?的內(nèi)容。?根據(jù)學生?的年齡特?點，我們?分別為各?年級制訂?了《德育?系列化方?案》，并?通過豐富?多彩、生?動活潑的?活動，對?學生進行?德育教育?。育系?列化方案?的實施，?我們開展?了“做合?格中學生?”、“理?想與人生?”、“愛?祖國、愛?家鄉(xiāng)”征?文比賽，?既提高了?學生的寫?作能力，?又凈化了?學生的思?想，陶冶?了他們的?情操。為?促進學校?精神文明?建設，我?校在學生?中開展了?“做文明?中學生”?、“我愛?城關中學?”演講賽?，在教職?工中開展?了“神圣?的事業(yè)”?演講及師?德建設大?討論，促?進了學生?文明習慣?的形成，?增強了教?職工愛崗?敬業(yè)的精?神。配合?“講文明?、樹新風?”活動，?我們始終?堅持組織?學生文明?執(zhí)勤、多?次組織學?生上街清?掃街道，?清理非法?張貼物。?為激勵學?生的意志?，我校開?展了“制?作座右銘?”活動。?每個學生?的課桌上?都貼出了?自己的座?右銘(包?括三部分?：崇拜的?人，追趕?的目標，?信奉的格?言)，每?個學生學?有榜樣，?趕有目標?，偉人的?語言時刻?激勵自己?上進，學?校形成了?生動活潑?的德育工?作新局面?。二、?法制教育?常抓不懈?我校經(jīng)?常利用校?報、板報?、手抄報?、墻報、?廣播對廣?大師生進?行法制宣?傳教育。?我們每學?期至少兩?次聘請司?法局律師?或公安干?警、法院?法官對學?生進行普?法教育，?聘請交警?并利用校?會、班會?對學生進?行交通安?全教育。?利用課余?時間組織?學生觀看?學生安全?教育錄像?帶。每周?每班開設?一節(jié)法制?課，由政?治教師主?講，主要?講解與青?少年關系?密切的法?律知識，?如《義務?教育法》?、《刑法?》、《未?成年人保?護法》、?《治安管?理處罰條?例》等。?教師講解?時理論結(jié)?合實際，?特別是結(jié)?合青少年?現(xiàn)實生活?中的實例?，講解深?入淺出，?學生認識?到上學既?是自己的?權(quán)利，也?是自己的?義務，真?正懂得了?什么是違?法，什么?是犯罪，?如何用法?律武器保?護自己的?合法權(quán)益?。通過?各種形式?的學習活?動，廣大?師生從廣?度和深度?上加強了?對法律知?識的理解?，教師在?法律知識?考核中全?部合格。?這樣，增?強了大家?學法、用?法、守法?、護法的?自覺性，?為創(chuàng)造良?好的教學?環(huán)境、創(chuàng)?建優(yōu)良的?教學秩序?，促進學?校精神文?明建設協(xié)?調(diào)發(fā)展打?下了良好?的基礎。?教師德?育學期工?作總結(jié)（?三）德?育工作是?學校教育?的基礎工?作，同時?也是素質(zhì)?教育的首?要工作，?是一個學?校的靈魂?工作，德?育工作的?好壞，直?接影響到?學校的整?體工作。?二○__?__年，?我校的德?育工作緊?緊圍繞_?___《?農(nóng)安縣關?于進一步?加強和改?進未成年?人思想道?德建設_?___》?和《教育?局___?_年德育?工作要點?》及《德?育辦公室?____?年工作要?點》的要?求。努力?開展工作?，現(xiàn)簡單?總結(jié)如下?：行為?規(guī)范示范?校建設工?作。本?年度，學?校利用晨?會、班團?隊會時間?對學生進?行禮儀、?行為教育?，要學懂?學會，并?且會用。?并且各校?要以訓練?為主，加?強監(jiān)督檢?查(每周?一次)有?記錄，要?樹立典型?班，先進?個人。學?期末，中?心校要進?行檢查、?抽測。檢?查結(jié)果記?入各?？?分。繼續(xù)?運行班級?管理評價?，各班每?周的團隊?檢查結(jié)果?，做為班?級管理評?價的依據(jù)?，按評價?，期末匯?總，算出?各老師的?班級管理?分。記入?老師的班?級管理考?評分。?建立、健?全各項規(guī)?章制度。?本年度?，學校加?強德育制?度建設，?促進德育?工作的制?度化、經(jīng)?常化。建?立、健全?各項規(guī)章?制度，(?升、降國?旗制度;?主題班團?隊會制度?;家長會?制度;家?訪制度等?等。使各?項工作有?制度保障?，有序的?開展。?校園文化?建設工作?。我校?的校園文?化建設，?根據(jù)縣教?育局校園?文化示范?建設實施?方案及評?估細則的?要求。?大力加強?德育隊伍?建設，提?高德育人?員的業(yè)務?素質(zhì)。?根據(jù)縣德?育工作要?點的要求?開展班主?任隊伍建?設“六個?一工程”?：每月研?究一個教?育個案;?每月開展?一次主題?教育活動?;每季度?召開一次?家長會;?每學期讀?一本教育?專著或研?究一種教?育思想;?每學期和?學生進行?一次面對?面的心靈?的交流與?溝通;每?學期為每?一名學生?寫出一則?激勵性、?針對性較?強的評語?。加強?課堂教學?中德育教?育，以及?心理健康?教育，強?化德育的?質(zhì)量和效?果。加?強校園文?化建設，?進一步營?造良好的?德育氛圍?。本學?年，以班?級文化建?設為基點?，以校風?、學風和?班風建設?為核心，?以促進形?成學校特?色的校園?文化為目?標，大力?加強校園?環(huán)境建設?、文化制?度建設、?文化活動?建設，形?成體現(xiàn)學?校辦學理?念和精神?，凝聚師?生情感的?校園文化?。進一?步提高學?生的基本?素質(zhì)，深?入開展“?六個一”?活動。?每天一分?鐘記憶力?和注意力?訓練或競?賽的內(nèi)容?全鎮(zhèn)統(tǒng)一?為新課程?標準要求?必背的古?詩70首?。___?_月下旬?進行學生?必背的古?詩比賽活?動。(活?動方案另?發(fā))望各?校準備好?。其他?項目，各?班級根據(jù)?自己班級?的實際情?況，做相?應的調(diào)整?，自己規(guī)?定本班的?其他五個?一活動，?并且在學?期初上報?到少先隊?，各班的?六個一活?動成果，?自己班級?設立六個?一活動角?，所有成?果自己保?留，以備?中心校檢?查。(中?心校檢查?，每學期?兩次或兩?次以上，?其檢查結(jié)?果，做為?老師評價?的依據(jù)。?)加強?電影系列?化教育活?動。扶?貧工作，?繼續(xù)開展?好“萬名?教師訪萬?家、萬名?教師幫萬?生”活動?。各校?要建立“?貧困生”?和“學困?生”幫扶?制，關注?每一名在?學習上和?在生活上?有困難的?學生，建?立“雙困?生”檔案?，組建同?伴互助小?組，開展?師生一幫?一和經(jīng)常?性家訪活?動。每學?期對所有?在校生