本科應屆生畢業(yè)實習總結（3篇）

第7頁共7頁本科應屆?生畢業(yè)實?習總結?一、明確?目的：?頂崗是學?校教學的?一個重要?組成部分?。它的一?個重要功?能，在于?運用教學?成果，檢?驗學習效?果。就是?看一看課?堂教學與?實際工作?到底有多?大距離，?并通過綜?合分析，?找出教學?中存在的?不足，以?便為完善?教學計劃?，改革教?學內(nèi)容與?方法提供?依據(jù)。?1、培養(yǎng)?學生的實?際能力，?而這種實?際能力的?培養(yǎng)單靠?課堂教學?是遠遠不?夠的，必?須從課堂?走向工廠?。目的就?在于讓學?生通過親?身，了解?實際的機?械加工和?工藝過程?，熟悉工?廠管理的?基本環(huán)節(jié)?，實際體?會一個機?械工人的?基本素質(zhì)?要求，以?培養(yǎng)自己?的適應能?力、組織?能力、協(xié)?調(diào)能力和?分析解決?實際問題?的工作能?力。2?、預演和?準備就業(yè)?工作。通?過，讓學?生找出自?身狀況與?社會實際?需要的差?距，并在?以后的學?習期間及?時補充相?關知識，?為與正式?工作做好?充分的知?識、能力?準備，從?而縮短從?校園走向?社會的心?理轉型期?。二、?管理學生?具有雙重?角色。?他們既是?學校派出?的學生，?又是單位?的工作人?員。鑒于?此，我們?對學生提?出了三個?方面的要?求：1?、以正式?工作人員?的身份進?行。要求?學生不因?生身份而?放松自己?，要嚴格?遵守單位?的有關規(guī)?章、制度?和紀律，?積極爭取?和努力完?成領導交?辦的各項?任務，從?小事做起?，向有經(jīng)?驗的同志?虛心求教?，盡快適?應環(huán)境，?不斷尋找?自身差距?，拓展知?識面，培?養(yǎng)實際工?作能力。?2、以?“旁觀者?”的身份?。在過程?中，學生?往往被安?排在某一?具體的崗?位，工作?可能很瑣?碎。我們?要求學生?自覺服從?單位的安?排，與此?同時，也?要把眼光?放高遠，?從工廠工?作的全局?出發(fā)，了?解企業(yè)運?行的基本?規(guī)律、工?人的基本?心態(tài)、企?業(yè)管理的?原則等，?這種觀察?和訓練能?夠使學生?在更廣的?層面熟悉?工廠，增?強適應能?力。3?、以“研?究者”的?身份。要?求學生在?前通過“?雙向選擇?”(指定?、自定)?方式確定?一些課題?，積極探?索理論與?相結合的?途徑，利?用機會深?入工廠，?了解機床?，認識加?工工藝，?關注最新?行業(yè)動態(tài)?，有準備?地進行1?~___?_個專題?的社會調(diào)?研，結束?時要完成?論文并作?為成績的?重要組成?部分。?4、安全?第一，服?從管理。?在過程中?，要求學?生始終堅?持安全第?一的理念?，絕對遵?守工廠的?規(guī)章制度?，服從老?師的統(tǒng)一?管理。?三、效果?1、頂?崗達到了?專業(yè)教學?的預期目?的。在一?個學期的?之后，學?生普遍感?到不僅實?際工作能?力有所提?高，更重?要的是通?過對機械?加工有了?感性認識?，進一步?激發(fā)了大?家對專業(yè)?知識的興?趣，并能?夠結合生?產(chǎn)實際，?在專業(yè)領?域內(nèi)進行?更深入的?學習。一?些學生寫?發(fā)出了質(zhì)?量較高的?論文。?2、教學?促進了學?生自身的?發(fā)展?；?動使學生?初步接觸?社會，培?養(yǎng)了他們?的環(huán)境適?應能力及?發(fā)現(xiàn)問題?、分析問?題、解決?問題的實?際工作能?力，為他?們今后的?發(fā)展打下?了良好的?基礎。?3、教學?配合了所?在單位的?工作。參?加的學生?在各自的?基地積極?工作，從?小事做起?，直至參?與工廠的?機械零件?的生產(chǎn)，?成為一支?富有朝氣?與活力的?年輕隊伍?，學生的?精神風貌?及工作能?力受到了?公司領導?與工作人?員的普遍?好評，在?每次歡送?會上，都?出現(xiàn)依依?惜別的感?人場景，?而幾乎所?有單位領?導都表示?，歡迎我?校以后能?繼續(xù)向該?單位派出?學生。教?證明，教?學適應本?專業(yè)特點?，符合教?學規(guī)律與?學生心理?預期。它?作為機械?專業(yè)教學?體系的一?個環(huán)節(jié)，?無論對學?生成才還?是對教學?改革，都?有極大的?促進作用?。本科?應屆生畢?業(yè)實習總?結（二）?一、大?學畢業(yè)生?初入社會?本人就?是做后臺?代碼的，?自認為技?術雖然不?精，可也?還算熟練?，是一支?潛力股，?可以有很?好的發(fā)掘?價值，電?腦維修實?習報告。?可是，真?實的社會?是殘酷的?，大多數(shù)?公司都是?中小型的?，這些公?司老板的?原則是能?花一分錢?解決問題?，就決不?多花，能?找一個十?字型的_?___網(wǎng)?站，就不?會找一幫?人來做，?所以大多?數(shù)公司都?是要求面?試人員可?以一個人?獨立完成?網(wǎng)站的開?花，并進?行后期維?護與推廣?工作，可?這對于我?這個剛畢?業(yè)的學生?來說實在?有些太難?了，想放?棄又不甘?心，做銷?售自己也?知道不是?那塊料，?因為做一?個優(yōu)秀的?銷售人員?并不容易?，我是深?知這一點?的，我知?道要想干?自己喜歡?的工作，?以自己目?前掌握的?技術來看?，無異于?癡人說夢?，只有在?社會中不?斷的學習?，利用業(yè)?余時間深?造自己，?強化自己?的所學知?識，只有?這樣才能?將自己的?技術練精?練強，在?不久后的?有一天，?實現(xiàn)自己?那小小的?理想。?二、第一?份工作?我在學校?做代碼的?時候多一?點，計算?機硬件這?里，接觸?的還真不?多，技術?成度介于?初學者和?高手之間?，那種尷?尬的中間?部分，記?得國家號?召大學畢?業(yè)“先就?業(yè)，在擇?業(yè)“，走?曲線救國?的道路，?我認為這?是十分有?道理的，?雖然硬件?的活已前?做的少點?，不過我?相信自己?的能力，?應該可以?很塊掌握?，實習報?告《電腦?維修實習?報告》。?于是，我?在畢業(yè)的?一個月內(nèi)?，來到了?這家電腦?維修服務?中心，所?謂服務中?心，其實?不大，工?作人員只?有十幾個?人，大部?分都是我?這種剛畢?業(yè)出來的?。公司地?方不大，?可以稱做?那種在鬧?市區(qū)的小?店，但是?老板告訴?我們說有?分店，而?且要在半?年內(nèi)做大?做強，俗?話說：我?不在乎有?沒有錢，?我在乎的?是有沒有?錢途，大?家看到這?位老板有?這么大的?雄心壯志?后，就決?定在這里?好好的干?，當然做?為新人的?第一個月?，工資非?常少，_?___元?一個月，?沒有補助?，半個月?放一回假?(新來的?人都很有?干勁，頭?一個月誰?都沒有休?息)。做?為一個有?雄心壯志?的人，這?些問題對?我來說沒?有什么，?我真實的?想法是希?望通過在?服務中心?的工作，?可以幫助?我在技術?上得到提?高，使自?己能達到?一個質(zhì)的?變化，有?所成就。?三、電?腦維修服?務中心工?作內(nèi)容?我們公司?主要做的?是計算機?維修服務?和銷售有?關的工作?，在剛開?始工作的?時候，我?主要做的?是電腦組?裝和硬件?維修，電?腦組裝這?個活不難?，可是重?在實際操?作，因為?在學樣的?時候，偏?愛軟件方?面多一些?，所以這?硬件的活?還真生疏?了不少，?不過在一?些大哥的?帶領下，?我很快就?掌握了這?些本領，?并且通過?實際工作?，很快就?可以獨立?掌握給用?戶安裝電?腦了。?本科應屆?生畢業(yè)實?習總結（?三）由?于我是應?屆畢業(yè)生?，本身對?企業(yè)的經(jīng)?營方式等?都很陌生?，公司讓?我們的北?方區(qū)經(jīng)理?劉總帶我?學習，以?師傅帶徒?弟的方式?，指導我?的日常實?習。在劉?總的熱心?指導下，?我依次對?公司的基?本產(chǎn)品、?產(chǎn)業(yè)結構?、信息化?實施進行?了了解，?并用心參?與相關工?作，注意?把書本上?學到的管?理理論知?識以及信?息管理的?相關知識?對照實際?工作，用?理論知識?加深對實?際工作的?認識，用?實踐驗證?大學所學?確實有用?。以雙?重身份完?成了學習?與工作兩?重任務。?跟公司同?事一樣上?下班，協(xié)?助同事完?成部門工?作;又以?學生身份?虛心學習?，努力汲?取實踐知?識。我心?里明白我?要以良好?的工作態(tài)?度以及較?強的工作?潛力和勤?奮好學來?適應公司?的工作，?完成公司?的任務。?簡短的實?習生活，?既緊張，?又新奇，?收獲也很?多。透過?實習，使?我對寧波?服裝企業(yè)?的生產(chǎn)、?管理工作?以及發(fā)展?前景有了?深層次的?感性與理?性的認識?。在公?司我主要?的工作任?務是與華?北區(qū)分公?司的聯(lián)系?，統(tǒng)計每?周的銷售?狀況，還?有參與了?公司春夏?、秋冬產(chǎn)?品的發(fā)布?、訂貨會?。羅蒙的?春夏、秋?冬產(chǎn)品訂?貨會是公?司的重要?活動，決?定了公司?春夏、秋?冬產(chǎn)品的?區(qū)域性分?配狀況，?以及每個?分公司能?夠上架的?物品狀況?。為了擴?大公司對?分公司的?控制力，?公司將每?年的訂貨?-生產(chǎn)-?發(fā)貨機制?改為了，?市場調(diào)研?-生產(chǎn)-?分配機制?，加強了?公司對終?端市場賣?場的控制?力。由于?缺乏經(jīng)驗?，我在期?間做數(shù)據(jù)?統(tǒng)計的時?間走了很?多彎路，?給同事的?工作帶來?了很多麻?煩，但是?我們經(jīng)理?沒批評我?，而是讓?我繼續(xù)認?真的把事?情做好，?我很受鼓?舞，同時?也很努力?的去把事?情做好。?實習的?提高與收?獲實習?生活，感?觸是很深?的，提高?的方面很?多，但對?我來說最?主要的是?工作潛力?的進步。?畢業(yè)實習?主要的目?的就是提?高我們應?屆畢業(yè)生?社會工作?的潛力，?如何學以?至用，給?我們一次?將自己在?大學期間?所學習的?各種書面?以及實際?的知識，?實際操作?、演練的?機會。?自走進羅?蒙開始我?本著用心?肯干，虛?心好學、?工作認真?負責的態(tài)?度，用心?主動的參?與企業(yè)市?場調(diào)查、?產(chǎn)品跟蹤?、產(chǎn)品銷?售、以及?對企業(yè)的?各種產(chǎn)品?的了解，?對企業(yè)分?公司的熟?悉，讓自?己以最快?的速度融?入公司，?發(fā)揮自己?特長。同?時認真完?成實習日?記、撰寫?實習報告?，成績良?好。實習?單位的反?饋狀況證?明，在實?習期間反?映出我具?有較強的?適應潛力?，具備了?必須的組?織潛力和?溝通潛力?，能很好?的完成企?業(yè)在實習?