美術(shù)教師工作總結(jié)個人標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第4頁共4頁美術(shù)教師?工作總結(jié)?個人標(biāo)準(zhǔn)?模板日?子過得真?快，轉(zhuǎn)眼?間，年的?腳步已走?過了一半?，一個學(xué)?期也就要?過去了。?在校領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?協(xié)助下，?我順利地?完成了本?學(xué)期的工?作?；?顧這一學(xué)?期，既忙?碌，又空?虛，有許?多值得總?結(jié)和反思?的地方，?現(xiàn)將本學(xué)?期的工作?做一個小?結(jié)，借以?促進提高?。一、?加強學(xué)習(xí)?，不時提?高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)：?新時期?的小同學(xué)?美術(shù)教育?不再是一?種單純的?技能技巧?訓(xùn)練，它?為發(fā)展同?學(xué)整體素?質(zhì)服務(wù)，?以同學(xué)發(fā)?展為本。?所以，一?直以來我?都積極學(xué)?習(xí)，認(rèn)真?備課，和?時書寫教?學(xué)反思。?一學(xué)期來?，對于五?年級的新?教材，我?加大了研?究力度，?備課時不?但要被教?材，還要?備同學(xué)。?對于三年?級也同樣?和同課頭?老師備課?，一起研?討，并讓?自身樹立?先進的教?學(xué)理念。?平時有時?間還通過?網(wǎng)上查詢?，外出聽?課，學(xué)習(xí)?有關(guān)師德?的書籍《?美術(shù)教師?在教學(xué)中?的作用》?、《現(xiàn)代?美術(shù)教育?》還訂閱?了《少兒?畫苑》，?使自身在?教育方面?不時進步?，通過這?些活動，?不時空虛?了自身，?豐富了自?身的知識?和見解，?為自身更?好的教學(xué)?實踐做好?了準(zhǔn)備。?二、求?實創(chuàng)新，?認(rèn)真開展?教學(xué)、教?研工作：?教育教?學(xué)是我們?教師工作?的首要任?務(wù)。本學(xué)?期我立足?“用快樂?____?課堂，實?踐新理念?”，力求?讓我的美?術(shù)教學(xué)更?具特色，?形成獨具?風(fēng)格的教?學(xué)模式，?更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教?育要求，?提高美術(shù)?教學(xué)質(zhì)量?。三、?任勞任怨?，完成學(xué)?校其它工?作：四?、加強反?思，和時?總結(jié)教育?得失。?1、對于?教學(xué)過程?中出現(xiàn)的?問題反思?不夠，以?后改進。?2、美?術(shù)興趣小?組活動人?員和次數(shù)?應(yīng)在加強?些，創(chuàng)作?的內(nèi)容應(yīng)?多樣化些?。美術(shù)?教師工作?總結(jié)個人?標(biāo)準(zhǔn)模板?（二）?本班的美?術(shù)教研工?作，以國?家教委頒?發(fā)的《課?程計劃》?為指導(dǎo);?堅持全面?____?國家的教?育方針，?面向全體?學(xué)生;以?學(xué)科教學(xué)?新大綱、?新教材為?基礎(chǔ);以?教科研為?先導(dǎo)，努?力提高教?師自身的?素質(zhì)。以?用心的態(tài)?度投入到?教學(xué)中，?在自己的?教學(xué)領(lǐng)域?中用探索?的精神努?力提高學(xué)?生的現(xiàn)代?素質(zhì)。?一、加強?理論學(xué)習(xí)?提升自身?素質(zhì)1?、我的理?論與專業(yè)?兩手抓，?兩手都要?硬。在這?學(xué)期中，?我們班的?同學(xué)美術(shù)?水平有了?質(zhì)的飛躍?，畫畫水?平得到我?很大的提?高。得到?我各位老?師的一致?好評。?2、學(xué)習(xí)?新大綱，?把握教改?動向。我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?《課程計?劃》和修?訂后的《?教學(xué)大綱?》，進一?步端正教?育思想，?提高認(rèn)識?，把握教?改動向，?明確小學(xué)?美術(shù)學(xué)科?是全面實?施素質(zhì)教?育中的重?要資料。?二、抓?好學(xué)科教?學(xué)常規(guī)切?實提高教?學(xué)質(zhì)量?三、建立?新的課程?理念1?、新的課?程理念推?出激發(fā)了?學(xué)生學(xué)習(xí)?美術(shù)的興?趣，擯棄?那種無視?學(xué)生興趣?，一味追?求認(rèn)知的?做法。我?在教學(xué)中?把情意與?認(rèn)知相結(jié)?合，以簡?單活潑多?樣的方式?呈現(xiàn)新課?程資料進?行教學(xué)，?從而激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?并使之成?為持久的?情感態(tài)度?。2、?我在教學(xué)?中認(rèn)識到?，美術(shù)課?程資料應(yīng)?與學(xué)生的?生活持續(xù)?著密切的?聯(lián)系，鼓?勵學(xué)生用?學(xué)到的知?識技能美?化生活，?提高生活?的質(zhì)量，?從學(xué)以致?用的角度?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的動?力，努力?追求生活?藝術(shù)化。?3、鼓?勵學(xué)生對?各種材料?、工具的?特性進行?嘗試和探?索。讓學(xué)?生自己動?手，利用?多種原材?料制作作?品，并透?過探究與?發(fā)展，逐?步認(rèn)識各?種材料和?工具的特?點和性能?，再綜合?各種的材?料進行創(chuàng)?造性的解?決問題。?經(jīng)過一?學(xué)期的努?力，同學(xué)?們的審美?觀、藝術(shù)?潛力都得?到了很大?的提高。?美術(shù)教?師工作總?結(jié)個人標(biāo)?準(zhǔn)模板（?三）一?、利用電?教手段創(chuàng)?設(shè)教學(xué)情?境和氣氛?，加強學(xué)?生的美術(shù)?體驗二?、借助微?機講授技?法，提高?課堂教學(xué)?效益美?術(shù)課中有?很多知識?比較抽象?，學(xué)生不?容易理解?，但如今?電腦有很?多軟件如?Phot?osho?p，F(xiàn)l?ash5?，Mic?roso?ftpo?werp?oint?等可以制?成各中課?件。如《?形態(tài)的分?析與構(gòu)成?》一課，?關(guān)于表現(xiàn)?方法的教?授，我利?用Pho?tosh?op和F?lash?制作了三?角形、形?、方形的?平移、分?析，自由?組合的過?程，使學(xué)?生一目了?然，輕松?掌握。?利用電腦?教學(xué)不僅?形象、直?觀，更容?易激發(fā)學(xué)?生的興趣?，激起創(chuàng)?造欲望。?在《漫畫?》一課中?我利用F?lash?制作各種?動畫效果?，并加入?生動活潑?的音樂，?使學(xué)生置?身與漫畫?的世界，?有一種想?畫的沖動?。三、?學(xué)生利用?微機，設(shè)?計創(chuàng)作更?加簡單容?易好的?設(shè)計構(gòu)思?需要高品?質(zhì)的制作?來表現(xiàn)。?學(xué)生在設(shè)?計制作中?常常面臨?著實際制?作的效果?同預(yù)先設(shè)?想不同的?情況，這?樣就不得?不重作。?隨著電腦?技術(shù)的發(fā)?展，制圖?軟件具有?設(shè)施齊全?的工具庫?和屏幕預(yù)?視功能，?學(xué)生利用?微機來進?行美術(shù)的?設(shè)計是一?種快捷高?效的方法?。在《圖?案》課中?，應(yīng)用P?hoto?shop?6.0工?具面板和?色彩面板?，利用復(fù)?制和添色?功能來設(shè)?計理想的?圖案。當(dāng)?顏色感覺?不舒服時?可更換顏?色，為學(xué)?生的設(shè)計?提供了更?大的選擇?余地和更?廣闊的想?象空間。?四、利?用網(wǎng)絡(luò)師?生共同點?評修改作?品，實現(xiàn)?教與學(xué)的?良性互動?要想取?得良好的?教學(xué)效果?，必須及?時注意學(xué)?生反饋的?信息，并?根據(jù)反饋?的信息及?時調(diào)整教?學(xué)方法和?內(nèi)容，做?到教師和?學(xué)生的雙?向交流實?現(xiàn)教和學(xué)?的良性互?動。點?評學(xué)生的?作品，是?學(xué)生進行?交流、檢?驗教學(xué)成?果的重要?手段。校?內(nèi)計算機?網(wǎng)絡(luò)的建?立，將使?學(xué)生能夠?在計算機?里更直接?的觀察、