教科研先進個人工作總結范本（3篇）

第9頁共9頁教科研先?進個人工?作總結范?本在這?八年的教?育教學工?作中，以?一個優(yōu)秀?教師的標?準嚴格要?求著自己?，愛崗敬?業(yè)，勤奮?努力。熱?愛教師工?作，始終?堅持對社?會負責、?對家長負?責、對學?生負責的?原則，把?自己的熱?情和精力?投入到教?育事業(yè)中?去，踏實?肯干，盡?心盡力做?好自己的?本職工作?。作為?人民教師?的她，為?了圓滿完?成教育教?學任務，?我認真?zhèn)?課、上課?、聽課，?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè)，?做好課后?輔導工作?，廣泛涉?獵各種知?識，形成?比較完整?的知識結?構，嚴格?要求學生?，同時又?尊重學生?，發(fā)揚教?學民主，?使學生學?有所得，?從而不斷?提高自己?的教學水?平和思想?覺悟。?盡管在教?學過程中?遇到不少?困難，但?她不斷克?服各種困?難，虛心?請教。在?有關領導?、同事的?指導以及?自己的努?力下，比?較圓滿地?完成教育?教學任務?。同時擔?任教科室?主任的職?務及師訓?負責人，?為立足現(xiàn)?在，放眼?未來，使?今后的工?作取得更?大的進步?：一、?語文教學?--為了?學生的發(fā)?展在語?文教學實?踐中，既?堅持“以?本為本”?，又不拘?泥于教材?;既注重?雙基，又?啟發(fā)自主?;既注重?提高課堂?教學效益?，又挖掘?課外學習?資源，引?領學生走?進生活中?的語文，?使自己的?教學不斷?跨上了新?的臺階。?校本教研?活動中，?我主動上?公開研討?課，就是?在一次次?的磨課中?，不斷地?總結、歸?納出自己?的教學經(jīng)?驗，一點?一點地充?實著自己?的理想。?我自信在?課堂教學?中是頗有?的，也應?該與同行?們進行交?流，以期?得到提升?。于是，?我潛心撰?寫教育論?文、學科?論文、教?學案例，?這些文章?記載著我?對教育的?理性思考?、熱情期?待，也記?載著我學?習研究教?育理論思?想的成長?之路。?要當合格?的人民教?師，我深?深體會到?，必須具?備良好的?綜合素質?，首先在?專業(yè)知識?方面要做?到“教一?知十”、?“教一知?百”。因?此，她不?斷給自己?“充電”?，自覺加?強專業(yè)知?識及理論?知識的學?習，到圖?書館借閱?大量資料?，在網(wǎng)上?收集跟教?學內(nèi)容有?關的信息?，不斷擴?寬知識面?，為教學?內(nèi)容注入?新鮮血液?。此外?，要想成?為一名合?格的人民?教師，必?須要有一?顆無私奉?獻的心和?對事業(yè)的?愛，要具?備心底無?私天地寬?的美德。?因為作為?一名教師?既要重視?文化知識?的教育，?又要重識?思想品德?的教育;?不但要教?書，而且?還要育人?;要用思?想去塑造?人的靈魂?。我一貫?注重加強?自身修養(yǎng)?，不斷提?高自己的?思想政治?水平，以?自身堅定?的政治信?仰和積極?向上的人?生觀感染?、激勵學?生，以“?工作業(yè)務?上的高標?準，生活?享受上的?低標準”?嚴格要求?自己。吃?苦在前，?享受在后?，為學生?樹立榜樣?。二、?教學管理?--為了?學校的發(fā)?展在教?學管理中?，以積極?深化新課?程改革、?全面提高?教學質量?為核心，?以推進教?育信息化?、加強校?本教研為?重點，深?化課堂教?學改革。?作為學校?教科研師?訓工作負?責人，在?工作中積?極宣傳教?育科研，?組織學校?教師開展?教育科研?實踐任務?，履行工?作職責。?為在教?師中普及?科研知識?，經(jīng)常組?織科研知?識校本培?訓，提倡?將教研與?科研有機?結合，認?真組織開?展校本教?研，落實?教研組活?動。活動?中，通過?理論引領?，集體備?課，上課?，評課，?反思等模?式，讓教?師們輪番?執(zhí)教，多?次研討和?反思，有?效地提高?了教研能?力。此外?，帶動教?師在教研?活動后，?重新撰寫?教案也可?成案例、?學科整合?、論文等?等，而我?撰寫的語?文教學設?計、評價?案例、信?息技術與?學科整合?案例、還?撰寫了《?如何提高?教師專業(yè)?成長》論?文和學科?論文等均?獲得好評?。而其他?教師在我?帶動和指?導下，也?紛紛撰寫?了評價案?例、教育?論文、學?科論文、?德育論文?、教學設?計評比等?等。為?完善學校?的教學常?規(guī)管理，?扎實有效?地組織各?項教研活?動，以教?學評價作?為突破口?，加強教?學質量過?程監(jiān)控，?加速師資?隊伍建設?，樹立全?面質量意?識、整體?發(fā)展意識?、爭創(chuàng)一?流意識，?努力使學?校科研一?體化。此?外，為使?自己和老?師們能更?快的成長?，我時常?反思，沉?淀得失，?并從中提?煉形成課?題，努力?帶動全體?教師在研?中學，學?中研，做?一名科研?一體化的?教師，使?教師的專?業(yè)更快的?成長。?以上是我?的點滴做?法，但我?知道，新?世紀的社?會對教師?的素質要?求更高，?我還有很?多不足的?地方，在?今后的人?生征途中?，在教育?教學崗位?上，我將?更嚴格要?求自己，?一步一個?腳印，堅?實地走下?去，讓太?陽底下這?光輝的事?業(yè)更加燦?爛。因為?我懂得工?作是快樂?的源泉，?在平凡的?工作崗位?上，只有?時時刻刻?愛崗敬業(yè)?，盡職盡?責，才能?體現(xiàn)個人?的價值所?在，生活?也會因此?發(fā)出光彩?!三、?科研成績?--為了?自我發(fā)展?___?_月至今?，科研成?績頗豐，?而它就是?自我發(fā)展?的肯定，?同時也見?證了作為?學校教科?室主任和?師訓負責?人的帶頭?作用。下?面是我的?成績：?____?月獲得龍?灣區(qū)優(yōu)秀?教師的榮?譽稱號;?____?月執(zhí)筆課?題獲得優(yōu)?秀課題成?果三等獎?;___?_月教師?教育論文?獲得溫州?市三等獎?;___?_月教育?裝備論文?圖書管理?應用類獲?得溫州市?二等獎;?____?月讀書征?文獲得區(qū)?二等獎;?____?月學科案?例獲得區(qū)?二等獎;?____?月教師教?育論文獲?得溫州市?一等獎;?____?月在區(qū)教?師博客交?流大會上?做經(jīng)驗交?流;__?__4小?學學科作?業(yè)設計與?評價資源?征集獲得?區(qū)三等;?____?月教育裝?備論文圖?書管理應?用類獲得?溫州市二?等獎。?教科研先?進個人工?作總結范?本（二）?我是柳?杜中學一?名普通而?平凡教師?，但是在?教育教學?中，我卻?不甘心平?庸。一直?以來，我?都堅信學?習能使我?進步，教?研能使我?成長。下?面，我就?將自己在?教研方面?的工作做?一下總結?：一、?加強理論?學習，走?個人科研?成長之路?。教研?是教師成?長、自我?發(fā)展的支?撐。作為?一名教師?，我始終?學習教育?科研理論?，無論是?學校，還?是全縣的?教科研活?動，我都?潛心學習?，用心實?踐。教學?中，我善?于發(fā)現(xiàn)問?題；教研?中，我大?膽進行嘗?試；實踐?中，我用?理論知識?來武裝自?己。每一?次的教科?研，我都?會思考很?多的問題?，不斷地?進行假設?，不斷地?進行修改?，使得研?究方案不?斷完善、?精益求精?。利用課?余時間，?學習、閱?讀相關的?教育教學?文章、書?籍，做好?學習筆記?，本學期?我閱讀了?《新課程?下的創(chuàng)新?教學設計?》、《現(xiàn)?代教學理?論》等書?籍，撰寫?了近一萬?字的學習?筆記，為?順利完成?各項工作?奠定了理?論基礎。?自__?__年以?來，我積?極投身教?改，探索?有效的課?堂教學。?現(xiàn)在，我?作為學校?政史地教?研組組長?，積極開?展校本教?研，__?__教研?學習、觀?課、議課?等活動。?活動中，?集思廣益?，博采眾?長，深入?反思自己?的教學行?為，以先?進的課改?理念矯正?自己的教?學行為，?提高自己?的教研能?力。本學?期共觀課?____?節(jié)，議課?____?節(jié)，促進?了自身的?成長。我?還堅持在?教科研通?訊上投稿?，通過學?習我收獲?了很多：?我所寫的?心得《_?___品?德課堂提?問的教學?反思》等?在教科研?上通訊上?發(fā)表?，F(xiàn)?在，我又?參加了_?___省?____?年初中遠?程全員培?訓，通過?網(wǎng)上的培?訓，將使?我的教學?工作有新?的發(fā)展。?二、注?重實踐，?為課堂教?學添彩。?首先，?認真學習?《新課程?標準》，?對新課標?進行了再?認識，從?整體上把?握新課標?對新教材?教學的要?求，為撰?寫教案和?課堂教學?作好了準?備。我還?對新教材?進行了通?讀和研究?，對新教?材的理念?和特點進?行了再認?識，對教?材的體系?和內(nèi)容作?到心中有?數(shù)。另外?，研讀《?教師教學?用書》，?以便于教?學中借鑒?其教學方?法，參考?其教學和?活動建議?，為教案?的設計和?課堂教學?的開展作?好了熱身?活動。這?學期，還?觀看了教?學光碟，?示范課給?了我很大?的啟示，?并且在今?后的教學?中要學習?和借鑒其?教學理念?和方法來?促進自已?的教學。?其次，?在課堂教?學中，積?極倡導自?主、合作?、探究的?學習方式?，與學生?建立民主?平等和諧?的師生關?系，營造?和諧輕松?的學習環(huán)?境，促進?學生自主?發(fā)展，努?力形成自?己的教學?風格。在?課堂上特?別注意調?動學生的?積極性，?加強師生?交流，充?分體現(xiàn)學?生學得容?易，學得?輕松，學?得愉快，?培養(yǎng)學生?多動口、?動手、動?腦的能力?。為提高?每節(jié)課的?效果，教?學質量，?我除注重?研究教材?，把握好?基礎、重?點難點外?，還采用?多媒體教?學，如：?投影、幻?燈、漫畫?、錄音等?多樣形式?。通過培?養(yǎng)學生學?習___?_品德的?興趣，調?動學生學?習的積極?性、主動?性，提高?課堂的教?學質量，?按時完成?教學任務?。布置作?業(yè)有針對?性、層次?性，對學?生的作業(yè)?批改及時?，認真分?析并記錄?學生的作?業(yè)情況，?將他們在?作業(yè)過程?出現(xiàn)的問?題做出分?類總結，?進行透切?的講評，?并針對有?關情況及?時改進教?學方法，?做到有的?放矢。?三、加強?教改與教?學科研，?努力出成?果。在?教學教研?實踐中，?及時進行?教學反思?，總結教?學中的得?失，取得?了點滴成?果。1?、___?_年__?__月《?如何提高?小組合作?的有效性?》獲__?__省教?育學會三?等獎。_?___月?獲___?_市第_?___屆?基礎教育?“三優(yōu)”?工程評選?優(yōu)秀案例?二等獎。?2、_?___年?____?月獲清徐?縣第__?__屆“?三優(yōu)”評?選優(yōu)秀案?例。__?__月《?如何進一?步提高學?生自主、?合作、探?究的學習?能力》獲?得了省教?育學會一?等獎。_?___月?獲清徐縣?一級教學?能手。?3、__?__年獲?____?市教學設?計優(yōu)秀獎?，并參加?了縣教學?標兵大賽?，教師個?人課題也?在___?_市立項?。在忙?忙碌碌的?工作中，?我的教學?、理論水?平和教研?能力各方?面有了一?定的收獲?和提高，?但是也有?不足和困?惑，如教?研的開展?不夠深入?，效果不?明顯等問?題。教?科研先進?個人工作?總結范本?（三）?本學年，?我根據(jù)學?校的工作?計劃和教?研工作要?求，結合?自己的實?際，為進?一步搞好?教育教學?工作，提?高教育教?學質量，?而積極參?加各項教?研活動，?認真開展?教研工作?，具體工?作總結如?下：一?、加強理?論學習，?注重課堂?實踐。?1、認真?學習，鉆?研教材，?精講每一?節(jié)課。?2、在課?堂教學中?，積極倡?導自主、?合作、探?究的學習?方式，與?學生建立?民主平等?和諧的師?生關系，?營造和諧?輕松的學?習環(huán)境，?促進學生?自主發(fā)展?，努力形?成自己的?教學風格?。3、?積極參與?校本教研?，按時參?加學校組?織的教研?學習、聽?課、評課?、等活動??；顒又?，集思廣?益，博采?眾長，深?入反思自?己的教學?行為，以?先進的課?改理念矯?正自己的?教學行為?，提高自?己的教研?能力。本?學期共聽?課節(jié)，評?課節(jié)，學?校教學比?武成績顯?著，課堂?教學位于?前列，每?學期做會?診課中心?發(fā)言人_?___次?，上公開?課節(jié)，促?進了自身?的成長。?二、勤?于教研，?提升素質?。1、?按時參加?數(shù)學方面?的學習，?并經(jīng)常向?優(yōu)秀教師?虛心請教?，不斷提?高自己的?理論修養(yǎng)?和業(yè)務素?質。利用?課余時間?，學習、?閱讀相關?的教育教?學文章、?書籍，做?好學習筆?記，本學?期我閱讀?了、等書?籍，撰寫?了近一萬?字的學習?筆記，為?順利完成?各項工作?奠定了理?論基礎。?2、能?積極、主?動地參加?各種理念?培訓學習?，今年_?___月?參加了骨?干教師培?訓。通過?培訓學習?，切實轉?變觀念，?夯實了自?己的理論?基礎。拓?寬了視野?，了解教?學改革的?最新動態(tài)?。三、?加強教改?與教學科?研，努力?出成果。?在教學?教研實踐?中，及時?進行教學?反思，總?結教學中?的得失，?積極撰寫?論文，取?得了點滴?成果。?1、__?__市小?學數(shù)學“?數(shù)學廣角?”教學研?討課二等?獎。2?、獲得了?____?市數(shù)學學?科骨干教?師榮譽稱?號。3?、教學教?研之余，?我還鼓勵?和指導學?生參加各?類競賽，?取得一定?的成績。?獲學生讀?寫大賽一?等獎。?4、__?__論文?獲___?_省基礎?教育校本?科研一等