部編人教版六年級語文畢業(yè)模擬試卷一

部編人教版六年級語文畢業(yè)模擬試卷一一、積累、運(yùn)用（55分）

（一）火眼金睛（每小題2分，共計20分）

（1）下列說法正確的一項是（

）

A、“女”（nǚ）和“舉”（jǔ）的韻母不相同。

B、“ye

yuan

ji

xi

ying”都是整體認(rèn)讀音節(jié)。

C、“西安（xi’an）、花兒（huar）、鑰匙(yàoshi)的注音是正確的。

D、“戈、糙、殲、凸、凹”在字典正文頁碼的先后順序是“凹、戈、殲、凸、糙”。

（2）下列沒有錯別字的一項是（

）

A、見微知著

收益匪淺

神彩奕奕

紛至沓來

B、走頭無路

留戀往返

司空見慣

座無虛席

C、實事求是

迫不及待

舍本逐末

邯鄲學(xué)步

D、膾炙人口

隨心所浴

滿山遍野

百衣百順

（3）下面選項中正確的一項是（

）

A、“夸獎、謙虛、勤勉、精益求精”的感情色彩相同。

B、“狂風(fēng)怒號、波濤起伏、溜之大吉、碧空如洗”是同一類詞語。

C、《少年閏土》節(jié)選自魯迅小說《故鄉(xiāng)》，文中的“我”就是作者魯迅。

（4）假如你正忙于做作業(yè)，一同學(xué)向你請教問題，回答用語最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

A、請你耐心地等我把作業(yè)做完了再來教你。

B、等我把作業(yè)做完再來問不行嗎？

C、對不起，我的學(xué)習(xí)成績并不好，你還是另請高明吧！

D、等我把這道題做完了再一起討論，好嗎？

（5）下列句子中沒有語病的一句是（）

A、桑娜無論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個孩子。

B、通過這次實踐活動，使我們?nèi)嗤瑢W(xué)深受教育。

C、至今、那悠揚(yáng)的歌曲仍回想在我耳邊。

D、《蒙娜麗莎》這幅畫的作者是達(dá)·芬奇。

（6）王安石的“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”描寫的是（）時的景象。

A、清明節(jié)

B、元旦

Ｃ、春節(jié)Ｄ、中秋節(jié)

（7）你對“桑娜聽到波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳”這句話的正確理解是（）

Ａ、桑娜害怕丈夫打不到魚，孩子會挨餓。

B、海上起風(fēng)暴，氣候十分惡劣，加之屋外一片漆黑，她感謝到十分害怕。

C、桑娜擔(dān)心出海打魚，可能會有喪命的危險

（8）、下面句子中采用了什么描寫方法，將序號填入括號內(nèi)（

）

A、動作描寫

B、語言描寫

C、環(huán)境描寫

D、神態(tài)描寫

E、心理描寫

①林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像是一曲悠悠的小令。（

）

②她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經(jīng)夠

他受的了……是他來啦？……”

（

）

③他一句一句地審閱，看完一句就用筆在那一句后面畫上一個小圓圈。

（

）

④他的臉變得很嚴(yán)肅、憂慮。

（

）

（9）“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫的是

（

）

A、春色

B、雪景

C、梨花

D、

果園

（10）“看見了地堆枯蔫焦黃的馬草—前些日子我賣給他的所有馬草！”句中的破折號的作用是（

）

A、表示聲音的延長

B、轉(zhuǎn)折作用

C、解釋說明作用

D、意思的遞進(jìn)

（二）精彩回顧（35分）

（1）填字組詞，選擇恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ栔校?分）

余音繞（

）

妙筆生（

）

引人入（

）

美不勝（

）

雅（

）共賞

獨（

）匠心

巧（

）天工

膾（

）人口

①小作者真是___________，寫出的文章構(gòu)思___________內(nèi)容_________________。

②音樂會上既有__________的流行音樂，也有__________的世界名曲，一曲終了，______________，令人回味無窮。

③這些冰雕藝術(shù)品太美了，真是___________________。

（2）請根據(jù)語境填空（6分）

小學(xué)六年級的生活一晃而過，真是____________，__________________。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將升入中學(xué)了，我想用“_____________”來告誡自己，（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等）使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)_______________________！祝我的老師_______________?。織l橫線上填寫一個表示祝福的四字詞語，不重復(fù)填詞語）

（3）根據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)充句子，并分別解釋帶點詞的意思。（4分）

“弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人_____________，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為_____________，思援弓繳而射之?！?/p>

①善：____________②誨：____________③之：_______________

④援：____________⑤繳：____________⑥之：________________

（4）用“望”組成不同的詞語并選入相應(yīng)的語言環(huán)境里。（7分）

小凡卡（

）得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有（

）了。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，（

）爺爺能接他回到鄉(xiāng)下去，這是他美好的（

）。信寄出后，他整天（

）著。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很（

）。半年后，鄉(xiāng)下捎來口信：爺爺死了，凡卡從此（

）了。

（5）根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對的打“√”，錯的打“×”。（10分）

1、“思援弓繳而射之”的正確停頓是“思援／弓繳／而射之”。

（

）

2、《魯賓遜漂流記》的作者是英國作家笛福。

（

）

3、《伯牙絕弦》講述了千古流傳的高山流水遇知音故事，伯牙、子期的真摯情誼是交朋結(jié)友的千古楷模。

（

）

4、《跨越百年的美麗》中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌。

（

）

5、《桃花心木》是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。文章采用了借物喻人的方法，其目的是為了說明育人之道。（

）

二、語言實踐。（8分）

1、這是一幅圖書廣告宣傳畫，觀察畫面，完成填空。（5分）

（1）這則廣告介紹的書名是：《_________》

（2）出版社編寫這套書的用意是：___________________

（3）“100%精品”說明這套書________________________

“75%價格”說明這套書__________________________

兩個意思用一個成語概括就是_________________________。

2、小明正在陽臺上澆花，樓下的阿姨說：“小明，你真可愛啊，我剛晾的被單也錦上添花了。”

（3分）

（1）你聽出了劉阿姨說話的意思是______________________________

（2）如果你是小明，應(yīng)該這樣回答劉阿姨：_____________________________

三、閱讀理解。（22分）

當(dāng)我和童年告別時，沒有和它握過手，沒有和它談過心，更沒有向它說一聲“再見”。它不知不覺地離開了我——五年！記不清，算不準(zhǔn)。

但每當(dāng)我看見兒童——捉迷藏、跳房子、辦家家酒……，我的血就加快了流速，全身微微發(fā)熱，心里格外興奮。每當(dāng)我和兒童一起玩的時候——唱歌、踢踺子、跳繩……，我就忘記了我已是20多歲的人。

我(期望盼望愿望)成天和他們在一起。終于和他們在一起了！

難忘啊，——我們一起在湛藍(lán)的天空下閱讀優(yōu)美的散文、詩句，講孫悟空遨游太空的故事。

我們一起在鄉(xiāng)間田野上暢談，又登上俏麗的小山，拾片紅葉、采朵秋菊，跟著放牛娃唱牧歌；

我們在(裝滿充滿飽滿)神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；這兒一角衣襟，那兒又冒出半截腦袋，林里充滿了朗朗的笑聲；……

這些聲音常常掀開我童年的窗簾——

那時，我是一個充滿饑餓的孩子。

饑餓，可畏！法國的雨果說過：“好奇是饑餓的糧食，每遇到它就想吃?！蹦敲次业酿囸I可算是“好奇癥”吧。

因為這“病”的緣故，我很小就會拆卸玩具、收音機(jī)、安裝小汽船；知道了洋娃娃為什么會“哇哇”地叫、怎樣使一塊鐵皮不沉水；懂得了野鴨為什么叫候鳥、而喜鵲又叫留鳥；想象著今后要到天宮去取桂花酒，下海里龍宮找龍王；因為這“病”的緣故，媽媽說我是淘氣的野孩子；叔叔因我拆收音機(jī)打了我兩巴掌；隔壁李奶奶說這孩子長大了要翻天的。

啊，我希望我的“好奇癥”(繼續(xù)陸續(xù)連續(xù))發(fā)作下去，永遠(yuǎn)保持童心，永遠(yuǎn)在好奇中生活。永遠(yuǎn)過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。童心，童心把我?guī)Щ氐轿迨畟€小朋友的歡快笑聲之中。

童心在跳動！在歌唱！在舞蹈！它在我的心中……

1、在文中找出下列詞語的近義詞。（4分）

神奇（

）

原因（

）

調(diào)皮（

）

探究（

）

2、選擇填空。文中用“（

）”括住的內(nèi)容寫的是________的事。（2分）

A、現(xiàn)在

B、童年

C、將來

3、文章中的“饑餓”指的是__________________________________。2分

4、仔細(xì)讀文章，，回答問題。（8分）

（1）讀了全文，你認(rèn)為作者的職業(yè)是___________，他最突出的個性是__________________，

他沒有和童年說“再見”的原因是_________________________________，他覺得留住童年就可以________________________________。

（2）這篇散文，看起來很亂，可是你細(xì)細(xì)地讀，就會發(fā)現(xiàn)文章條理很清晰，作者在文章開頭先交代_____________________，接著寫現(xiàn)在_______________________，再回憶______________________，最后抒寫自己現(xiàn)在的_____________________________。

5、從文中找一句話，作為文章的題目，寫在文章上面的橫線上。2分

6、文中劃線句子在文起________________________作用。2分

7、你也像作者一樣有“好奇癥”嗎？把你的“奇思妙想”說一說。2分

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四、作文，任選一題寫，不少于450字（35分）

1、題目：給中學(xué)老師的一封信

提示：就要進(jìn)入中學(xué)了，為了讓中學(xué)老師盡快地了解我們，賞識我