動(dòng)漫新概念課堂流程之五步教學(xué)法

動(dòng)漫新概念課堂流程之五步教學(xué)法..第一頁，共10頁。

一、掌握課堂“五步教學(xué)法”的實(shí)際操作技巧。二、保障課堂的高效。三、教學(xué)步驟清晰，減輕老師備課、授課壓力，鍛煉學(xué)生主動(dòng)配合。此課程的目的及意義：第一頁第二頁，共10頁。一、導(dǎo)入新課激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（15分鐘）

1、參照教學(xué)課件，或教師自主用一段導(dǎo)言，一個(gè)話題，或者是以師生對話問答的形式開始，話題、對話或?qū)а詰?yīng)該和課文所涉及的內(nèi)容有關(guān)聯(lián)，并突出趣味性，酌情導(dǎo)出本課生詞的同時(shí)，更重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，對本課的學(xué)習(xí)產(chǎn)生渴望，導(dǎo)入環(huán)節(jié)的難度要低于課文的難度，要做到詞不離句句不離文。第二頁第三頁，共10頁。

2、領(lǐng)讀單詞表單詞，帶領(lǐng)學(xué)生瞬時(shí)記憶單詞，為最后當(dāng)堂背寫課文打下基礎(chǔ)。

注意：教師操作此環(huán)節(jié)時(shí)，切忌展開和講解過多，無形增加學(xué)習(xí)難度！第三頁第四頁，共10頁。二、視聽動(dòng)漫預(yù)覽文章梗概（5分鐘）1、播放動(dòng)漫前,提問學(xué)生教學(xué)課件上的問題，帶問題第一遍試聽動(dòng)漫。2、聽完一遍后重復(fù)問題，第二遍，邊聽邊讓學(xué)生回答，了解他們對全篇課文的理解程度,發(fā)現(xiàn)存在的問題，為下一環(huán)節(jié)的教學(xué)提供突破難點(diǎn)的依據(jù)。

3、集體視聽第三遍動(dòng)漫課文，文章梗概熟記于胸。第四頁第五頁，共10頁。三、師生互動(dòng)復(fù)述全篇課文（50分鐘）

根據(jù)課文長短和難易程度，依句意把flash圖片分成若干句群。模仿課文錄音，跟讀第一個(gè)句群里每個(gè)句子最少兩遍，教師根據(jù)課文內(nèi)容多角度設(shè)置問題，學(xué)生用整句話回答，理解文章并幫助記憶。這個(gè)過程一定要注重師生互動(dòng)，不能成為教師的獨(dú)角戲，學(xué)生是這個(gè)環(huán)節(jié)的主角。借助關(guān)鍵詞(二冊)，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起看圖片復(fù)述。第五頁第六頁，共10頁。找個(gè)別學(xué)生看圖片復(fù)述原文。師生再次一起復(fù)述一遍，做到點(diǎn)面結(jié)合（總--分--總）。用同樣的辦法和步驟學(xué)習(xí)第二個(gè)句群。教師指導(dǎo)學(xué)生看圖片記憶復(fù)述前兩個(gè)句群。用同樣的辦法和步驟學(xué)習(xí)第三個(gè)句群。用同樣的辦法和步驟學(xué)習(xí)第四個(gè)句群。以此類推，循序漸進(jìn)，通曉復(fù)述全篇，培養(yǎng)英語思維。最后全體視聽課文一遍，融會(huì)貫通。第六頁第七頁，共10頁。四、語法沉淀鞏固提升能力

（40分鐘）

語法沉淀，三維訓(xùn)練，多角度記憶課文。突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，鞏固所學(xué)，啟迪智慧。針對性練習(xí)檢測，輕松應(yīng)對各級測試。第七頁第八頁，共10頁。五、默寫課文布置家庭作業(yè)（10分鐘）放學(xué)前看圖片當(dāng)堂默寫部分或全篇課文，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。作業(yè)1、利用學(xué)生快樂大本營或教練機(jī)，跟讀朗讀操練課文。2、模仿錄音，將課文以標(biāo)準(zhǔn)語速錄入