兩位數(shù)乘兩位數(shù)-一對一個性化輔導(dǎo)方案

兩位數(shù)乘兩位數(shù)--一對一個性化輔導(dǎo)方案昂立國際教育快樂進步，不走彎路！2015年K3（下）數(shù)學(xué)兩位數(shù)乘兩位數(shù)教案教師姓名：李娜年級：K3學(xué)員姓名：課次：總課次，第次授課時間2015年月日（星期）時分至?xí)r分課題兩位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)目標(biāo)及重難點【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、使學(xué)生會口算整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，

2、會口算兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)。

3、感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

4、使學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算過程，

5、掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法。

6、使學(xué)生能結(jié)合具體情境進行乘法估算，

7、并解釋估算的過程。

8、使學(xué)生能夠運用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題教學(xué)重點：理解算理，掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。教學(xué)難點：理解乘的順序及第二部分積的書寫方法。課前檢查作業(yè)完成情況:優(yōu)□良□中□差□建議：教學(xué)步驟知識點一、口算口算整十、整百的數(shù)相乘，只需把0前面的數(shù)字相乘，再看兩個因數(shù)末尾一共有幾個0，就在積的后面添上幾個0。

如：口算30×500，先算3×5

=

15，再看兩個因數(shù)末尾一共有3個0，就在所得結(jié)果15后面添上3個0，得到30×500

=

15000。例1:100×300=練習(xí)：40×80=900×20=32×1000=

45×200=知識點二、估算估算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，先用四舍五入法將其中一個因數(shù)（2個因數(shù)）看成整十?dāng)?shù)，再去計算。

如：估算22×18，方法（一）22×18

≈

22×20

=

440，（二）22×18

≈

20×20

=

400

例1:38×42≈練習(xí)：104×99≈32×49≈49×51≈78×39≈知識點三、筆算1、先用第二個因數(shù)的個位去乘第一個因數(shù)，表示“多少個一”，得數(shù)末尾與第一個因數(shù)的個位對齊。

2、再用第二個因數(shù)的十位去乘第一個因數(shù)，表示“多少個十”，得數(shù)末尾與第一個因數(shù)的十位對齊。

3、然后把兩次乘得的積加起來。

例1：23×12=2

3

×

1

2

―――――

4

6

2

3

―――――

2

7

6練習(xí)：48×52=36×78=55×65=知識點四、驗算交換兩個因數(shù)的位置再乘一次，積不變。

例1：2

4

×

1

2

=12×242412×12×2448482424288288練習(xí)：45×36=78×44=知識點五、相關(guān)公式因數(shù)×因數(shù)

=

積

積÷一個因數(shù)

=

另一個因數(shù)

知識點六、特殊算式25×4

=

100，125×8

=

1000課堂練習(xí)：口算下面各題。

30×50

=

80×60

=

20×30

=

10×100

=

200×10

=

40×50

=

60×20

=

50×60

=

800×60

=

90×70

=

50×80

=

30×40

=

300×40

=

6×300

=

80×200

=

70×80

=

20×100

=

90×80

=

二、填空。

1.

口算30×20時，先算（

）×2，再在得數(shù)的末尾加上（

）個0。

2.

口算30×700時，先算3×（

），再在得數(shù)的末尾加上（

）個0。

3.

22×9的積約是（

）。

4.

50×60積的末尾有（

）個0。

5.

買5袋白糖用15元，平均每袋白糖多少元？這道題的數(shù)量關(guān)系是（

）。

6.制衣廠每天做上衣200件，3天做上衣多少件？這道題的數(shù)量關(guān)系是（

）。

三、判斷下面各題，對的在（

）里畫“√”錯的畫“×”。

1.

5+5+5+5可以寫成4×5。（

）

2.

500×80的積的末尾有3個0。（

）

3.

210×3可以表示210個3連加。（

）

4.

500的5倍是多少，列式是500×6。（

）

5.

一個三位數(shù)和9相乘，所得的積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。（

）

四、估算下面各題。

22×18

≈

89×30

≈

24×39

≈

32×48

≈

63×29

≈

71×80

≈

52×68

≈

41×71

≈

43×28

≈

32×42

≈

五、脫式計算。

500×3－230

388+（102－45）1000－420×2

400×20－350

六、列式計算。

1.

20的80倍是多少？

2.

4個300是多少？

3.

50乘800積是多少？

鞏固練習(xí)：27×41=

43×46=

25×23=

66×57=47×33=

87×10=

84×13=

15×46=

95×37=

45×86=

98×27=

43×90=

96×54=

84×81=

91×80=

84×41=

76×46÷4

60×62÷5

43×10÷2

82×46÷4

應(yīng)用題練習(xí)：沿一個圓形跑道的周圍每隔25米裝一個檢測儀，共裝了16個。這個跑道長多少米？2、2只啄木鳥1天可以捉40只害蟲，4只啄木鳥1個月（按30天計算）可以捉多少只害蟲？3、據(jù)有關(guān)部門調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，蘭州每天消耗一次性筷子150萬雙，相當(dāng)于一天“吃”掉57棵大樹。請你估一估，蘭州每個月“吃”掉大樹多少棵？4、一個筑路隊修一條長1500米的公路，每天修45米，修了18天，大約修了多少米？大約還剩多少米？5、84名學(xué)生排成4路縱隊，每路縱隊人數(shù)相等，前后相鄰兩人之間相隔80厘米，求這支隊伍長多少米？6、一段路的一側(cè)每隔25米架一根電線桿，從頭到尾共架了32根，這段路有多長？7、小虎在做兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算題時，把第二個因數(shù)21看成了27，結(jié)果比正確的積多了72，正確的積應(yīng)該是多少？8、猜一猜，下面的的字各代表什么數(shù)字?

作業(yè)：98×28=

95×25=

94×34=

47×57=

46×76=

93×35=

92×62=

88×49=

87×38=

84×44=

27×57=

26×76=83×23=

82×52=

79×19=

36×76=

78×28=