幼兒園小班健康保護耳朵教案模板

第10頁共13第10頁共13頁幼兒園小班安康保護耳朵教案模板五篇錯的。下面就是我給大家?guī)淼挠變簣@小班安康保護耳朵教案，歡送大家閱讀!幼兒園小班安康保護耳朵教案一：有用的耳朵活動目標：通過觀看，初步了解耳朵的外形特點和構(gòu)造。朵。進展幼兒的聽覺感官，培育探究自身驚奇的興趣。初步了解安康的小常識。初步了解預(yù)防疾病的方法?；顒宇A(yù)備：小朋友生活照。活動過程：一、興趣導(dǎo)入出示只有消滅各個動物耳朵的圖片，讓幼兒猜測動物名稱。出示只漏耳朵的小朋友的圖片讓幼兒來猜測。(出示各個動物形象和身邊小朋友的耳朵是為了馬上來突出這節(jié)課上課的重點。)二、了解耳朵的構(gòu)造。引導(dǎo)幼兒相互觀看耳朵，為后面準確區(qū)分各部位做預(yù)備。各部位名稱。(設(shè)計環(huán)節(jié)的意圖可以不消滅的教案中，一般說課時會用的比較位)三、了解耳朵的作用到有耳朵的重要性。(承受比較體驗法，讓幼兒感受到耳朵的重要性)。己的耳朵可以聽到音樂是把抽象的東西具體化的過程。是什么。(承受感知體驗法讓幼兒對本活動產(chǎn)生興趣，增加趣味性。)(如何說，每個環(huán)節(jié)把要說的話都寫進去)四、看視頻《不要任憑掏耳朵》看完視頻，先提問，請幼兒來說說視頻內(nèi)容，提取幼兒已有的保護耳朵經(jīng)的幫助下才可以。我們要學(xué)會保護自己的耳朵，跟別人說話的時候聲音不能太大，不能對著小朋友的耳朵大喊大叫，更不能用尖利的物體去掏耳朵，由于耳朵里的耳膜對我們很重要，假設(shè)把它弄破，就聽不見聲音了。假設(shè)聽見特別刺耳或是特別大的聲音時要用手把耳朵捂住或者張大嘴巴，這樣可以削減聲音對耳膜的刺激。五、保護耳朵小竅門(對孩子要說的通俗易懂，下面的表達太成人了些)1010緩解上班族常見的頸、肩、腰、腿痛，以及頭痛、頭暈。10或身有病痛的人有冷靜、止痛、退熱、清腦的成效，再用拇指、食指夾捏耳垂瘡、黃褐斑等癥，是美容要法。10余次，使之發(fā)熱，這手法對內(nèi)臟有很好的。幼兒園小班安康保護耳朵教案二：保護耳朵活動目標：懂得保護自己的耳朵，并學(xué)會正確的自護方法。知道3月3日是愛耳日，增加幼兒自我保護意識。初步了解安康的小常識。培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識?；顒宇A(yù)備：多媒體、樂器活動過程：一、導(dǎo)入激趣。摸摸小耳朵，猜謎語：左一片，右一片，隔座山兒看不見。二、爭論耳朵的作用。用耳朵去聽音樂，然后請幼兒用雙手捂住耳朵，感受一下能否聽到聲音。幼兒講感受，知道耳朵的作用很大，可以聽出不同的聲音。播放各種動物的聲音，讓幼兒聽辨。體會耳朵能聽見聲音。教師小結(jié)：耳朵的作用很大，可以聽見不同的聲音。三、爭論如何保護自己的耳朵。那耳多對我們重不重要啊(請幼兒答復(fù))3.我們要怎么樣保護耳朵呢毛病，每年也應(yīng)去體檢一兩次。機聽收音機。(3)防進水。游泳或洗澡、洗臉時，應(yīng)特別留意，防止水進入耳去，把水吸出來。防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。應(yīng)避開。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。了解3月3日是全國愛耳日，增加保護耳朵的意識。33聲，不大聲說話等。幼兒園小班安康保護耳朵教案三：耳朵聽到了什么活動目標：1、感受耳朵的重要，了解疼惜耳朵的簡潔常識。2、聽辨同伴的聲音，進展聽覺的靈敏性。3、知道一些保持身體各部位干凈衛(wèi)生的方法。4、知道檢查身體的重要性。5、了解主要病癥，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識?；顒又攸c難點：活動重點：使幼兒感受耳朵的重要性，了解疼惜耳朵的簡潔常識?；顒与y點：聽辨同伴的聲音，進展聽覺的靈敏性?；顒舆^程：一、猜謎引出課題左一片，右一片，隔座大山看不見。二、玩?！安虏挛沂钦l”、教師講解玩耍的玩法：我是誰”讓猜的幼兒依據(jù)聲音說出對方的名字。玩耍依次進展。2、幼兒進展玩耍當(dāng)幼兒才不準確時，教室依據(jù)性別、外貌特征或衣著裝扮給與適當(dāng)?shù)奶崾?。能聽出不同的人發(fā)出不同的聲音)4、教師小結(jié):小耳朵真好,能幫助我們區(qū)分出很多不同的聲音。三、耳朵還能聽見什么聲音詞)音。四、看看我們的耳朵1、引導(dǎo)幼兒相互觀看耳朵，摸摸伙伴的耳朵。2、出示耳朵的圖片，進一步生疏耳朵。、教師小結(jié)：我們的耳朵能聽見各種各樣的聲音，小耳朵真是我們的好珍寶!我們要疼惜它。五、疼惜我們的耳朵1、說說我們該怎么疼惜自己的耳朵呢2、請幼兒自由發(fā)表自己的觀點。喊大叫等。幼兒園小班安康保護耳朵教案四：會聽聲音的耳朵設(shè)計意圖：“了解身體的外形構(gòu)造，生疏并學(xué)習(xí)保護五官，能樂觀協(xié)作疾病的預(yù)防與治了解耳朵的外形特征，針對這種狀況，特設(shè)計此活動?；顒幽繕耍?、1、知道每個人都有兩只耳朵以及耳朵的主要外行特征。2、2、學(xué)習(xí)用耳朵區(qū)分不同的聲音和來自不同的方向的聲音?；顒宇A(yù)備：1、1、請三名大班幼兒扮演小動物：狗、青蛙、羊。2、2、幼兒生疏的故事片段和音樂片段。3、3、任意四種樂器?；顒又攸c與難點：1、了解耳朵的特征22、耳朵區(qū)分不同的聲音?；顒舆^程：、1、教師：我們一起來賞識一段好聽的故事。2、2、教師：你們還想賞識好聽的音樂嗎3、3、教師與幼兒共同賞識音樂片段。教師和幼兒一起唱唱跳跳。4、4、教師：剛剛，你們怎么聽到動聽的故事和好聽的音樂的呢5、5、教師小結(jié)：我們的耳朵能聽到動聽的故事和好聽的音樂，耳朵真有用。(二)教師和幼兒共同觀看耳朵的特征1、1、教師：那么，我們的耳朵躲在哪里呢它是什么樣的2、2、幼兒兩兩相互觀看耳朵的位置和外形特征。個小衛(wèi)士。它們有軟軟的耳邊、耳垂。(三)教師和幼兒共同玩耍樣來的2、2、教師播放三組聲音：第一組(狗叫的聲音和汽車的喇叭聲)其次組(青蛙叫和輪船鳴笛聲)第三組(羊的聲音和火車聲)以上小動物的叫聲由大班幼兒扮演并走出來與小班的弟弟妹妹打招呼。來。請三名大班幼兒再學(xué)一次小動物的叫聲，并從不同的方向做出來。用手捂住耳朵，張開嘴巴等幼兒園小班安康保護耳朵教案五：耳朵聽聲音活動目標：1、感受耳朵的重要，了解疼惜耳朵的簡潔常識。2、聽辨同伴的聲音，進展聽覺的靈敏性。3、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。4、樂觀的參與活動，大膽的說出自己的想法。活動重難點：使幼兒感受耳朵的重要性，了解疼惜耳朵的簡潔常識。聽辨同伴的聲音，進展聽覺的靈敏性?；顒舆^程：一、猜謎引出課題左一片，右一片，隔座大山看不見。二、玩?！安虏挛沂钦l”、教師講解玩耍的玩法：誰”讓猜的幼兒依據(jù)聲音說出對方的名字。玩耍依次進展。2、幼兒進展玩耍當(dāng)幼兒才不準確時，教室依據(jù)性別、外貌特征或衣著裝扮給與適當(dāng)?shù)奶崾?。能聽出不同的人發(fā)出不同的聲音)4、教師小結(jié):小耳朵真好,能幫助我們區(qū)分出很多不同的聲音。三、耳朵還能聽見什么聲