課時第七章復(fù)數(shù)7 1 2幾何意義_第1頁
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文檔簡介

A7.1.2教法以學(xué)生為主體，小組為單位，采用誘思探究式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生討論問題、分析問題、學(xué) 學(xué)生通過觀察類比、概括歸納和動手嘗試相結(jié)合，在教師的引導(dǎo)下進行合作學(xué)習(xí)，復(fù)數(shù)的幾何意義（一（abZ=a+biZ(a,b)一一對應(yīng),Z（a，b）Z（0，0）Z（5，0）Z（0，-3）z（） (1)- （2） 3 2復(fù)數(shù)的幾何意義（二OZ，OZZ復(fù)數(shù)z＝a＋bia，b∈R平面向量(1)復(fù)數(shù)z＝a＋bi(a，b∈R)復(fù)平面內(nèi)的點Za，b（2)復(fù)數(shù)z＝a＋bia，b∈R平面向量(1)2+5i；(2)2i－3；(3)2－4i；(4)－3－i；(5)5；復(fù)數(shù)對應(yīng)的點位x就是復(fù)數(shù)的y就是復(fù)數(shù)的虛(直觀想象的核心素何意義是什么？（復(fù)復(fù)(1)z1=- (2)z2=-鞏固并深化復(fù)數(shù)(3)z3=5- (5)z5=4a-就是a的絕對值。ZP723） （11.2.3.滲透了轉(zhuǎn)化思想、數(shù)形結(jié)合思 、類比思想

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