課題2酸和堿的中和反應(yīng)

公開課教案課題2酸和堿的中和反應(yīng)銀川八中王建設(shè)2022年3月15日公開課教案課題2酸和堿的中和反應(yīng)（第一課時）一、教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生通過實驗探究得出酸和堿之間是能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論。2、體會借助酸堿指示劑驗證酸和堿能反應(yīng)的方法。3、通過微觀示意圖使學(xué)生理解酸堿之間的反應(yīng)機理。4、建立鹽的概念。5、認(rèn)識什么是中和反應(yīng)，并學(xué)會書寫中和反應(yīng)的化學(xué)方程式的方法。二、教學(xué)重點驗證酸和堿之間是否發(fā)生了反應(yīng)。中和反應(yīng)化學(xué)方程式的書寫方法。三、教學(xué)難點推斷鹽酸和氫氧化鈉是否發(fā)生了反應(yīng)。中和反應(yīng)的本質(zhì)。教學(xué)過程【課前練習(xí)】一、判斷下列物質(zhì)哪些屬于酸？哪些屬于堿？KOHNaClCa（OH）2HClCuSO4H2SO4NaOHCaCl2答：屬于酸，屬于堿?？键c：酸的組成中一定有元素，堿的組成中一定有。二、投影：比較酸和堿的化學(xué)性質(zhì)。酸堿1.酸能跟酸（）發(fā)生反應(yīng)，使（）顯示不同的顏色。1.堿能跟（）發(fā)生反應(yīng)，使（）顯示不同的顏色。2.酸+活潑金屬→（？）+（）2.堿+非金屬氧化物→（？）+（）3.酸+某些金屬氧化物→（？）+水3.。4.。4.。5.?！拘抡n引入】以上是酸和堿的化學(xué)性質(zhì)，那么酸和堿能不能反應(yīng)呢？【演示】取一只試管，向其中加入適量的氫氧化鈉，然后再向試管中滴加稀鹽酸，觀察有何現(xiàn)象？【分析】沒有觀察到任何現(xiàn)象，那么鹽酸和氫氧化鈉究竟反應(yīng)了沒有?又如何證明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)？【探究活動】四人一小組完成課本P60實驗10-8，【現(xiàn)象】滴入酚酞后溶液變紅，在滴入鹽酸后紅色變淺，最后溶液變成無色?！舅伎肌葵}酸和氫氧化鈉之間發(fā)生了反應(yīng)嗎?若反應(yīng)了，你是怎樣判斷的，請說出反應(yīng)的理由?！痉答伣涣鳌坎捎米f法進(jìn)行反饋?！咎崾尽繜械姆犹匀淮嬖冢瑹兄灰袣溲趸c，酚酞就會變紅，但是現(xiàn)在滴入鹽酸后就變成了無色，說明什么沒有了，為什么沒有了？【結(jié)論】1.實驗中向氫氧化鈉溶液中滴入無色酚酞試液后，溶液變成了紅色。2.當(dāng)向已經(jīng)變紅的氫氧化鈉溶液中滴入稀鹽酸后，溶液由紅色變成無色，說明溶液中的氫氧化鈉已經(jīng)不存在了（酚酞仍然存在）。3。由此說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，生成其它物質(zhì)?！咎釂枴考热怀姓J(rèn)鹽酸和氫氧化鈉之間發(fā)生了反應(yīng)，那么反應(yīng)是怎樣發(fā)生的？反應(yīng)后生成了什么？【展示】鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的微觀示意圖（提前板演）并分析鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的過程?！净顒印坑梦鍌€人根據(jù)以上微觀示意圖模擬鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的過程。提示：請小組長提前安排好氯原子（Cl）、氫原子(H)、鈉原子（Na）、氫氧根（OH）的扮演者，共需要5人?！痉治觥磕敲础｛}酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式怎么寫？【板演講解】+HCl=NaCl+H2O2.Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2ONaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O【歸納】書寫方法：交換價不變?！痉治觥肯馧aCl、CaCl2、Na2SO4物質(zhì)，他們都是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，我們稱之為鹽?！揪毩?xí)】判斷下列物質(zhì)哪些屬于鹽？CO2CuSO4HNO3Na2CO3KOHFeCl2CaCO3H2SO4【分析】像以上這三個反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，叫做中和反應(yīng)。【練習(xí)】判斷下列反應(yīng)哪些屬于中和反應(yīng)？1.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O2.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O3.KOH+HCl=KCl+H2O4.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【反饋】【小結(jié)】本節(jié)課我們學(xué)了哪些內(nèi)容？1.酸和堿是能發(fā)生反應(yīng)的，反應(yīng)后生成物是鹽和水。2.學(xué)習(xí)了什么是中和反應(yīng)。3.了解了鹽的概念。4.也學(xué)了一個驗證酸和堿反應(yīng)的方法。【作業(yè)】《學(xué)習(xí)之友》P005第9題。導(dǎo)學(xué)案課題2酸和堿的中和反應(yīng)銀川八中王建設(shè)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.探究酸和堿能否反應(yīng)？若能反應(yīng)，酸和堿的反應(yīng)過程是怎樣的？若能反應(yīng)，又生成了什么？2.認(rèn)識什么是中和反應(yīng)及其本質(zhì)，并學(xué)會書寫中和反應(yīng)的化學(xué)方程式的方法。3.建立鹽的概念。4.學(xué)習(xí)一個驗證酸和堿反應(yīng)的方法。二、學(xué)習(xí)過程【復(fù)習(xí)】（一）判斷下列物質(zhì)哪些屬于酸？哪些屬于堿？KOHNaClCa（OH）2HClCuSO4H2SO4NaOHCaCl2答：屬于酸，屬于堿?？键c：酸的組成中一定有元素，堿的組成中一定有。（二）比較酸和堿的化學(xué)性質(zhì)。酸堿1.酸能跟酸（）發(fā)生反應(yīng)，使（）顯示不同的顏色。1.堿能跟（）發(fā)生反應(yīng)，使（）顯示不同的顏色。2.酸+活潑金屬→（？）+（）2.堿+非金屬氧化物→（？）+（）3.酸+某些金屬氧化物→（？）+（）3.。4.。4.。5.?！拘抡n】【探究活動】四人一小組完成課本P60實驗10-8，【思考】鹽酸和氫氧化鈉之間發(fā)生了反應(yīng)嗎?若反應(yīng)了，你是怎樣判斷的，請說出反應(yīng)的理由?！痉答伣涣鳌坎捎米f法的策略進(jìn)行反饋?！窘Y(jié)論】?！舅伎肌考热怀姓J(rèn)鹽酸和氫氧化鈉之間發(fā)生了反應(yīng)，那么反應(yīng)是怎樣發(fā)生的？反應(yīng)后生成了什么？【展示】鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的微觀示意圖（提前板演）并進(jìn)行分析鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的過程?！净顒印坑梦鍌€人根據(jù)以上微觀示意圖模擬鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的過程。提示：請小組長提前安排好氯原子（Cl）、氫原子(H)、鈉原子（Na）、氫氧根（OH）的扮演者，共需要5人，然后討論怎么模擬。【分析】那么，鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式怎么寫？【板演講解】+HCl=NaCl+H2O【練習(xí)】1.Ca（OH）2+HCl=2.NaOH+H2SO4=【歸納】書寫方法：交換不變?！景鍟肯馧aCl、CaCl2、Na2SO4物質(zhì)，他們都是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，我們稱之為鹽?！揪毩?xí)】判斷下列物質(zhì)哪些屬于鹽？CO2CuSO4HNO3Na2CO3KOHFeCl2CaCO3H2SO4【分析】像以上這三個反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，叫做中和反應(yīng)?！揪毩?xí)】判斷下列反應(yīng)哪些屬于中和反應(yīng)？1.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O2.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O3.KOH+HCl=KCl+H2O4.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑【反饋】【小結(jié)】本節(jié)課我們學(xué)了哪些內(nèi)容？