2022-2023學(xué)年九年級(jí)物理重難點(diǎn)微課（人教版）：第16講 電路圖和實(shí)物圖互化

九年級(jí)物理重難點(diǎn)微講座第16講電路圖和實(shí)物連接圖【知識(shí)講解】一、根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖1.要求：橫平豎直可交叉，元件不住轉(zhuǎn)角丫。規(guī)定符號(hào)莫亂畫(huà)，畫(huà)好之后多檢查。（畫(huà)電路圖時(shí)，盡量畫(huà)成橫平豎直，元件不要畫(huà)在線(xiàn)的轉(zhuǎn)彎處、交叉處，要用規(guī)定的符號(hào)來(lái)畫(huà)，不要“自創(chuàng)”一套符號(hào)，畫(huà)好之后，多檢查一下，看與實(shí)物圖是否一致，這是總的要求）九年級(jí)物理重難點(diǎn)微講座2.畫(huà)法：找出電源的正極，從正極出發(fā)，先畫(huà)出最長(zhǎng)的一條電路，若果只有一條通路，則是串聯(lián)，合理布局元件位置，美觀均衡即可。然后觀察分支處，確定電流從哪一處開(kāi)始分支，畫(huà)出次長(zhǎng)電路，依次類(lèi)推，直到全部支路結(jié)束。3.確定電流過(guò)不過(guò)該元器件的簡(jiǎn)單方法：若連線(xiàn)是從靠近電源正極一端引出，則不過(guò)該元件；從靠近電源負(fù)極一端引出的，則過(guò)該元件。匯合處與其相反。九年級(jí)物理重難點(diǎn)微講座二、根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖1.要求：線(xiàn)連接線(xiàn)柱，連線(xiàn)任意繞，不交叉就好。（線(xiàn)要接在元件的接線(xiàn)柱上，可以任意彎曲，但是連線(xiàn)不得交叉）2.方法：先串聯(lián)電池，然后在電路圖中找出最長(zhǎng)的一條電路，若果是串聯(lián)，順次連接即可；若果是并聯(lián)，接好最長(zhǎng)電路，再分析支路開(kāi)始處，連接各支路。電壓表最后與被測(cè)部分并聯(lián)。3.確定從哪里分支的方法：電路圖中電流要流過(guò)的元件，連接實(shí)物圖時(shí)，從該元件靠近負(fù)極一端開(kāi)始接；電路圖中電流不流過(guò)的元件，連接實(shí)物圖時(shí)，從該元件靠近正極一端開(kāi)始接。匯合處與其相反。九年級(jí)物理重難點(diǎn)微講座【例題分析】【例1】在圖乙的虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出圖甲的電路圖。九年級(jí)物理重難點(diǎn)微講座【分析】（1）在電路圖中，找到電源的正極，再找出最長(zhǎng)的一條支路：電源正極—S1—L1—S—電源負(fù)極。先畫(huà)出這條支路的草圖如下：

（2）確定分支處：從S1引出的支線(xiàn)，靠近電源正極，所以未過(guò)S1，畫(huà)電路圖時(shí)在S1靠近電源正極一端開(kāi)始畫(huà)剩余部分。（3）確定匯合處：在L1靠近電源負(fù)極一端，所以未過(guò)L1，所以在L1靠近電源負(fù)極一端匯合。（4）整理完成，如下圖：九年級(jí)物理重難點(diǎn)微講座【例2】根據(jù)左邊的電路，連接右邊的實(shí)物圖。九年級(jí)物理重難點(diǎn)微講座【分析】（1）首先將電池串聯(lián)起來(lái)。再分析電路圖中最長(zhǎng)的一條支路：電源的正極—S1—S2—L2—電源負(fù)極。所以先將該電路部分，順次串聯(lián)起來(lái)，如下圖：（2）L1支路的分支，在S1靠近電源負(fù)極一端，所以L(fǎng)1受S1控制，連接時(shí)，需要從S1靠近電源負(fù)極一端接線(xiàn)柱接出。匯合處在L2靠近電源的負(fù)極一端接線(xiàn)柱。連接整理之后的連接圖如下：九年級(jí)物理重難點(diǎn)微講座【實(shí)踐應(yīng)用】1.畫(huà)出下圖中的實(shí)物連接圖的電路圖。九年級(jí)物理重難點(diǎn)微講座2.根據(jù)實(shí)物連接圖，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖。九年級(jí)物理重難點(diǎn)微講座3.根