第三單元 10 紙的發(fā)明(導(dǎo)學(xué)案)-2022春三年級下冊語文（部編版）

第三單元10紙的發(fā)明(導(dǎo)學(xué)案)-2022春三年級下冊語文（部編版）一、課前思考紙是我們生活中經(jīng)常會(huì)用到的物品，你平常會(huì)用到什么樣的紙張？什么是造紙術(shù)？你知道中國古代的造紙術(shù)發(fā)明者是誰嗎？你覺得紙張的發(fā)明對人類有哪些好處？二、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解紙?jiān)谌祟惿钪械闹匾裕涣私庵袊糯脑旒埿g(shù)發(fā)明歷程；理解紙張?jiān)跁鴮?、繪畫、印刷等方面的作用；增強(qiáng)愛護(hù)紙張、節(jié)約用紙的意識(shí)。三、課堂導(dǎo)入老師拿出一張紙讓學(xué)生看，然后問：我們生活中經(jīng)常用到的紙，你們知道是怎么來的嗎？紙?jiān)谖覀兊纳钪杏惺裁醋饔媚?？四、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.紙的發(fā)明古時(shí)候，人們用獸皮、竹片、鳥羽、木板等材料來寫字，但是它們都不方便，不易保存。紙的發(fā)明解決了這個(gè)難題。制造紙的方法最早是中國人發(fā)明的。大約在2000多年前，中國人利用竹片、樹皮、舊布、麻、草等原料精細(xì)制作出了紙。于蔡靈侯元年（公元前105年）時(shí)，漢朝宦官蔡倫發(fā)明了麻紙制造法，千百年來，人們依據(jù)這種方法制造紙張，至今仍在使用。2.紙張的作用（1）書寫：人們在紙上寫字，可以很方便地記錄信息和交流思想。（2）繪畫：美術(shù)家可以在紙的表面上進(jìn)行各種繪畫創(chuàng)作。（3）印刷：在印刷時(shí)，先在平面上設(shè)計(jì)文字、圖片，再將平面圖靈壓在紙張上，使得文字、圖片變成印刷品，使得文化信息大范圍的傳播。（4）包裝：人們用紙來包裝生活用品、禮品、食物等，保護(hù)物品的同時(shí)還美化了它們。3.紙張的生產(chǎn)和用途隨著我們生活水平的提高，我們耗用的紙張也越來越多，但是紙漿森林資源日益減少，存在著供不應(yīng)求的壓力。因此，保護(hù)森林對于我們現(xiàn)在和未來都至關(guān)重要。我們應(yīng)該珍惜每一張紙，從節(jié)約做起，保護(hù)不可以再生的森林資源。五、學(xué)習(xí)總結(jié)紙是我們生活中重要的物品，我們的書、筆記本、食品包裝等等都離不開它。中國古代發(fā)明了造紙術(shù)，這是一個(gè)科技發(fā)展的重要?dú)v程。紙張?jiān)谖覀兊纳钪衅鹬匾淖饔?，可以記錄信息、繪畫創(chuàng)作、印刷及包裝等。做好資源節(jié)約工作很有必要，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。六、作業(yè)回家后觀察一下自己家庭中使用的紙張，知道它的用途和來源，算算自己家里每年約要使用多少張紙張。思考一下，在平時(shí)的生活中，如何節(jié)約用紙？七、擴(kuò)展知識(shí)《紙的歷史》（作者：馬