上海高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空解題技巧

上海高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空解題技巧2014上海高考英語(yǔ)學(xué)科改革，推出語(yǔ)法填空新題型．這種題型能全面檢測(cè)學(xué)生在英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法，甚至是句法上的運(yùn)用能力，能更科學(xué)地反映學(xué)生的英語(yǔ)綜合水平。本題型分兩種情況：一種為已給單詞提示，一種為不給單詞提示。本人就這種題型進(jìn)行了分析，總結(jié)出十條語(yǔ)法填空的解題技巧。一、已給單詞提示題型的技巧：此類(lèi)題可以考查學(xué)生對(duì)代詞、動(dòng)詞、形容詞等形式變化的掌握程度。技巧一：動(dòng)詞形式變化。動(dòng)詞的形式變化比較多，有謂語(yǔ)的變化(時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、情態(tài)動(dòng)詞)，有非謂語(yǔ)的變化(不定式、動(dòng)名詞、現(xiàn)在分詞、過(guò)去分詞)。學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)需要花一定的功夫?qū)?dòng)詞部分的語(yǔ)法知識(shí)進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)。例1：Atalk(give)tomorrowiswrittenbyProfessorZhang．句中的is是整句的謂語(yǔ)，所以橫線所在的動(dòng)詞應(yīng)當(dāng)用作非謂語(yǔ)。從tomorrow可以看出，報(bào)告是“將來(lái)”作的，故用不定式；且報(bào)告是give動(dòng)作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動(dòng)式——tobegiven?？键c(diǎn)聚焦知識(shí)體系：時(shí)態(tài)：考綱要求的11種時(shí)態(tài)謂語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)：主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)be+過(guò)去分詞動(dòng)詞情態(tài)動(dòng)詞動(dòng)詞不定式一般式、進(jìn)行式、完成式主動(dòng)與被動(dòng)非謂語(yǔ)動(dòng)詞動(dòng)名詞一般式、完成式主動(dòng)與被動(dòng)現(xiàn)在分詞一般式、完成式主動(dòng)與被動(dòng)分詞過(guò)去分詞技巧二：代詞形式變化。代詞形式變化通常是與人稱(chēng)變化有關(guān)的三大類(lèi)五小類(lèi)，即人稱(chēng)代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個(gè)不定代詞的形式變化，如noone／none、other／another等。例2：Thekingdecidedtoseethepainterby(he)．由介詞by可以看出，橫線處應(yīng)填反身代詞himself?？键c(diǎn)聚焦知識(shí)體系1.人稱(chēng)代詞第一人稱(chēng)第二人稱(chēng)第三人稱(chēng)主格Iweyouyouhesheitthey賓格meusyouyouhimheritthem所有格形容詞性myouryouryourhisheritstheir名詞性mineoursyoursyourshishersitstheirs反身代詞myselfourselfyourselfyourselveshimselfherselfitselfthemselves其它類(lèi)介詞的考查方法是不給提示詞的。如.指示代詞：thisthatthesethosesuchsame不定代詞：someanyeacheveryonenonenoonefewafewlittlealittleallbothotheranotherothersneithereither等疑問(wèn)代詞：whatwhichwhowhomwhose等，用于特殊疑問(wèn)句連接代詞和關(guān)系代詞是考主從復(fù)合句的連接關(guān)系，應(yīng)根據(jù)主從復(fù)合句的關(guān)系確定選用。技巧三：形容詞、副詞比較級(jí)變化。英語(yǔ)中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)的變化。構(gòu)成比較級(jí)和最高級(jí)的方式，或通過(guò)加后綴一er和．est，或在詞加more／less和most／least，且形容詞的絕對(duì)最高級(jí)還要冠以the。例3：Iam(tall)thanLiuWen．Heisthetalleststudentsinmyclass．此題后句交代了LiuWen是班上最高的學(xué)生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“l(fā)esstall”?？键c(diǎn)聚焦知識(shí)體系：原級(jí)構(gòu)成比較級(jí)（在形容詞或副詞后加er或在前面加more）注意不規(guī)則變化最高級(jí)（在形容詞或副詞后加est或在前面加most）形容詞副詞比較等級(jí)同級(jí)比較比較級(jí)基本句型最高級(jí)其它特殊用法二、未給單詞提示題型的技巧：此類(lèi)題難度較大，但也是有方法對(duì)付的。技巧四：固定短語(yǔ)結(jié)構(gòu)。根據(jù)句中橫線前后及整句來(lái)判斷橫線前后是否構(gòu)成一個(gè)固定短語(yǔ)。例4：Thechildrenwereplayingontheground，enjoying____，dirtybuthappy．從句中的happy可以猜出孩子們是開(kāi)心的，所以應(yīng)用enjoyoneself短語(yǔ)，故其答案為themselves。例5：Hisbosswas____angryastofirehim．如果“跳過(guò)”橫線后面的angry，就可以發(fā)現(xiàn)這里用到一個(gè)關(guān)聯(lián)短語(yǔ)so...asto，所以，so是正解。技巧五：從句引導(dǎo)詞。從句是此題型最為常見(jiàn)的一個(gè)方向，主要檢測(cè)學(xué)生對(duì)引導(dǎo)詞的掌握程度。例6：Hedidnotdo_____hisfatherhadaskedhimtodo．審題可知，橫線所在為賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，此引導(dǎo)詞在從句中充當(dāng)賓語(yǔ)，且指物，所以是what。例7：Those_____wanttogotothevillagemustsignhere．經(jīng)過(guò)觀察可以判斷橫線所在為定語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，進(jìn)一步觀察可知先行詞為those，且指人，所以只能填入who。詞、反身代詞)、介詞、和連詞、從句引導(dǎo)詞。

(2)用括號(hào)中所給詞填空：通?？肌^語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和主謂一致、.非謂語(yǔ)動(dòng)詞、詞類(lèi)轉(zhuǎn)換等。兩個(gè)分句結(jié)構(gòu)連接,考查語(yǔ)法點(diǎn):各類(lèi)復(fù)合句中連詞,引導(dǎo)詞的用法。

1.…Theexam,________wasoriginallytobeheldinourclassroom,waschangedtothelibraryatthelastminute.

2…theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullittoasmalltownsome20kilometresaway________therewasagarage.

3.Itissuchanimportantissue______wecouldn’taffordtoignore.

4.Weshouldn’tspendourmoneytestingsomanypeople,mostof________arehealthy.

答案：which

where

as

whom具體分析方法：

（一）純空格題

1、缺主語(yǔ)或賓語(yǔ)，一定是填代詞或名詞(多考代詞)。

[例1]IcansendamessagetoKenyawheneverIwantto,and__38_getstherealmostinasecond.and連接前后兩個(gè)句子，and后面的句子缺主語(yǔ)，應(yīng)填名詞或代詞；結(jié)合前一分句，不難推知，“馬上可到達(dá)那里”的是themessage，替代themessage用代詞it。

2、名詞前是空格，若該名詞前沒(méi)有限定詞，很可能是填冠詞his,their等形容詞性物主代詞，或some,any,other(s),another等限定詞。

[例2]Itissaidthatashort-temperedmanintheSongDynasty(960—1279)wasveryanxioustohelp__33__ricecropgrowupquickly.

名詞ricecrop前還沒(méi)有限定詞，應(yīng)當(dāng)填限定詞；根據(jù)句意，這個(gè)急性子人當(dāng)然是急于使“他的”禾苗長(zhǎng)得快，故填形容詞性物主代詞his。

[例3]

Thelittleboypulled___33___righthandoutofthepocket…（his）[例4]…theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullitto__35_smalltownsome20kilometresawaywheretherewasagarage.因單數(shù)可數(shù)名詞town前還沒(méi)有限定詞，應(yīng)填限定詞；根據(jù)句意，是指將車(chē)?yán)诫x那里大約有20公里遠(yuǎn)的一個(gè)小鎮(zhèn)上去修理，表示“一個(gè)”，用不定冠詞，故填a。

3、名詞或代詞前面是空格，而該名詞或代詞在句中不作主語(yǔ)、表語(yǔ)，也不作動(dòng)詞的賓語(yǔ)時(shí)，很可能是填介詞。

[例5]…whoshouldhavethehonourofreceivingme33

aguestintheirhouse.因aguest在句中不作主語(yǔ)、表語(yǔ)、動(dòng)詞的賓語(yǔ)，前面一定是填介詞，使其成為該介詞的賓語(yǔ)；又由句意可知，他們“把我當(dāng)作客人”來(lái)接待，表示“當(dāng)作”，用介詞as。

4、若兩個(gè)或幾個(gè)單詞或短語(yǔ)之間沒(méi)有連詞，可能是填連詞。[例6]…twoworld-famousartists,PabloPicasso

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CandidoPortinari,whichareworthmillionsofdollars.因與PabloPicasso(畢加索)與CandidoPortinari(坎迪多?波爾蒂納里)這兩個(gè)名詞之間沒(méi)有連詞，一定是填連詞；兩者是并列關(guān)系，應(yīng)填and。（考and的可能性較?。?/p>

[例7]…allIsawwasthisbeautifulgirl,whosesmilejustmeltedme

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almostinstantlygavemeacompletelynewsenseofwhatlifeisallabout.因meltedme和gaveme兩個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)之間沒(méi)有連詞，一定是填連詞；兩者是并列關(guān)系，故填and。（考and的可能性較小）

5、若兩句(主謂關(guān)系算一個(gè)句子)之間沒(méi)有連詞，也沒(méi)有分號(hào)或句號(hào)，一定是填連接詞。

[例8]Iwantedtoseeasmuchofthecityaspossibleinthetwodays

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IwastoreturntoGuangzhou.因Iwantedto…是一個(gè)句子，Iwastoreturn…也是一個(gè)句子，這兩個(gè)句子之間沒(méi)有連詞，也沒(méi)有分號(hào)或句號(hào)，一定是填連詞；根據(jù)句意和兩句之間的邏輯關(guān)系，可知“參觀這個(gè)城市的盡可能多的地方”應(yīng)是在“返回廣州”之前，故填before。

[例9]Hewasverytiredafterdoingthisforawholeday,

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hefeltveryhappy…因Hewasverytired…是一個(gè)句子，hefeltveryhappy…也是一個(gè)句子，這兩個(gè)句子之間沒(méi)有連詞，也沒(méi)有分號(hào)或句號(hào)，一定是填連詞；根據(jù)句意和兩句之間邏輯關(guān)系，可知“干了一整天活累極了”與“感到非常高興”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but。

6、若結(jié)構(gòu)較完整，空格后的謂語(yǔ)動(dòng)詞是原形，特別是與上下文時(shí)態(tài)不一致或主謂不一致時(shí)，很可能是填情態(tài)動(dòng)詞或表示強(qiáng)調(diào)或倒裝的助動(dòng)詞(do,does,did等)。

[例10]Whatisacceptableinonecountry

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beconsideredextremelyrudeinanother.

句中Whatisacceptableinonecountry是主語(yǔ)從句，空格后的beconsidered是謂語(yǔ)；因其中的be是原形，故空格處必定是填情態(tài)動(dòng)詞或助動(dòng)詞does(由語(yǔ)境可知是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù))；由句意及作者的語(yǔ)氣可知，需填表示“可能”的情態(tài)動(dòng)詞may。

[例11]Hehadnotimeorenergytoplaywithhischildrenortalkwithhiswife,buthe___33___bringhomearegularsalary.

這是一個(gè)由but連接的并列句，由前一分句的謂語(yǔ)動(dòng)詞had是一般過(guò)去時(shí)可知，后一分句的謂語(yǔ)動(dòng)詞bring也應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)；可是，bring卻用的是原形，既與語(yǔ)境的時(shí)態(tài)不符，也與主語(yǔ)he不一致，該句不是倒裝句，因此，此處必定是填情態(tài)動(dòng)詞或表示強(qiáng)調(diào)的助動(dòng)詞did；由句意和作者的語(yǔ)氣推測(cè)，應(yīng)當(dāng)填對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞表示強(qiáng)調(diào)的助動(dòng)詞did(的確)。

7、若缺狀語(yǔ)，一定是填副詞(在純空中考的可能性不大)。8、由特殊的句式結(jié)構(gòu)來(lái)判斷空格應(yīng)填的詞。

(1)由itis…that…強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)形式，判斷填it還是that。

[例12]…and

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wasonlyafterIheardshebecamesickthatIlearnedshecouldn’teatMSG(味精)!

由句式結(jié)構(gòu)可知，本句為強(qiáng)調(diào)句，應(yīng)填it。

(2)由倒裝句式判斷，是填構(gòu)成倒裝的條件的only,so,neither,nor,never,hardly,seldom,not,until,had等，還是填do,does,did等。

[例13]__41__withhardworkcanyouexpecttogetpayrise.

由canyouexpectto…可知，這是倒裝句，根據(jù)構(gòu)成倒裝的條件可知，應(yīng)填副詞only，因?yàn)椤皁nly+狀語(yǔ)(withhardwork)”放在句首，句子要用倒裝。

(3)由it作形式主語(yǔ)或形式賓語(yǔ)的句式判斷，空格處是否填it。[例14]…as

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tookthemjustthreeminutestostealpaintingsbytwoworld-famousartists…

由句式結(jié)構(gòu)可知，這是ittakes,sb.sometimetodosth.句型，本句的不定式tostealpaintings是真正的主語(yǔ)，空格處填形式主語(yǔ)it。

[例15]Datingsitesalsomake

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easytoavoidsomeonewhomyouarenotinterestedin.由句式結(jié)構(gòu)可知，toavoid…是真正的賓語(yǔ)，easy是賓補(bǔ)，空格處應(yīng)填作形式賓語(yǔ)的it。

(4)so/such…that…句型。

[例16]Thismadethegoatsojealous___34___itbeganplottingagainst(謀劃對(duì)付)thedonkey.由句式結(jié)構(gòu)可知，這是so…that…句型，應(yīng)填that。

(5)more…than…(與其說(shuō)……不如說(shuō)……，比……更……)句型。

[例17]Cynthia’sstoryshowsvividlythatpeopleremembermorehowmuchamanagercares

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howmuchhepays.由句式結(jié)構(gòu)可知，這是more…than…句型，故填than。句意是與經(jīng)理所給的報(bào)酬相比，雇員更銘記于心的是他的關(guān)心。

(二)給出了動(dòng)詞的試題。

1、動(dòng)詞不在主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置

首先，判斷要填的動(dòng)詞是謂語(yǔ)動(dòng)詞還是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。然后按以下兩點(diǎn)進(jìn)行思考。

若句中沒(méi)有別的謂語(yǔ)動(dòng)詞，或者雖然已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，但需填的動(dòng)詞與之是并列關(guān)系時(shí)，所給動(dòng)詞就是謂語(yǔ)動(dòng)詞；若是謂語(yǔ)動(dòng)詞，就要考慮時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。

[例18]Hisfearoffailure____36____(keep)himfromclassroomgamesthatotherchildrenplayedwithjoyousabandon.因主語(yǔ)Hisfearoffailure后沒(méi)有別的謂語(yǔ)動(dòng)詞，需填的動(dòng)詞應(yīng)為謂語(yǔ)動(dòng)詞；因主語(yǔ)與keep是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)；由從句謂語(yǔ)動(dòng)詞played可知，要用一般過(guò)去時(shí)，故填kept。

[例19]ThatwasdefinitelynotanattractiveideasoIpolitelydeclinedherinvitation,

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(close)mybookandwalkedaway.

雖然句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞declined，但由andwalked可知，所填詞與declined和walked是并列關(guān)系，所以也用一般過(guò)去式closed。

[例20]InLogan,threepeople__38__(take)toahospital,whileothersweretreatedatalocalclinic.(梅州二模)

因主語(yǔ)threepeople與take是被動(dòng)關(guān)系，即三個(gè)人被送進(jìn)醫(yī)院，故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；由weretreated可知，要用一般過(guò)去時(shí)，故填weretaken。

若句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞，又不是并列謂語(yǔ)時(shí)，所給動(dòng)詞就是非謂語(yǔ)動(dòng)詞。若是非謂語(yǔ)動(dòng)詞就要確定用—ing形式、—ed形式，還是用不定式形式，確定的方法主要有：

2、作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，通常用—ing形式表示習(xí)慣或一般情況，用不定式表示具體的情況。

[例21]…butitisnotenoughonly

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(memorize)rulesfromagrammarbook.

因it是形式主語(yǔ)，后面用不定式作真正的主語(yǔ)，故填tomemorize。

[例22]__35__(speak)outyourinnerfeelingwon’tmakeyoufeelashamed,onthecontrary…

句中已有謂語(yǔ)won’tmake，所以speak應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞；謂語(yǔ)前面應(yīng)為主語(yǔ)，作主語(yǔ)，表示一般情況，要用動(dòng)名詞短語(yǔ)，故填Speaking。

3、作目的狀語(yǔ)或者在形容詞后作狀語(yǔ)，一般用不定式。[例23]_______(complete)theprojectasplanned,we’llhavetoworktwomorehoursaday.

因句中已有謂語(yǔ)willhavetowork，所以complete應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞；因“(為了)按計(jì)劃完成這項(xiàng)工程”是“我們每天不得不額外多工作兩小時(shí)”的目的，作目的狀語(yǔ)，用動(dòng)詞不定式，故填Tocomplete。

[例24]Somepeoplesaythatoldestchildren,whoaresmartandstrong-willed,areverylikely___33

(succeed).

因在形容詞likely后作狀語(yǔ)，要用動(dòng)詞不定式，故填tosucceed。

4、作伴隨狀語(yǔ)，常用分詞，與邏輯主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞，是被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞。這樣的題一般要特別注意空格前的逗號(hào)。

[例25]Hesawthestone,

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(say)tohimself:“Thenightwillbeverydark.”

句中已有謂語(yǔ)saw，所給動(dòng)詞與saw不是并列關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是非謂語(yǔ)動(dòng)詞；又因He與say是主動(dòng)關(guān)系，故填saying作伴隨狀語(yǔ)。

[例26]Theheadmasterwentintothelab,___40___(follow)bytheforeignguests.

句中已有謂語(yǔ)went，而follow又不是與之并列的，故為非謂語(yǔ)動(dòng)詞；又因theheadmaster與follow是被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞作伴隨狀語(yǔ)。

5、不論非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中作何種成分，若判斷需要用分詞，與邏輯主語(yǔ)是主動(dòng)關(guān)系用—ing形式，是被動(dòng)關(guān)系用—ed形式。

[例27]Therewillbeameeting,__40__(start)laterthisyeartoreviewthefilm.因ameeting與start是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)，補(bǔ)充說(shuō)明ameeting，故填starting。

[例28]

Lessons

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(learn)insportscanhelpusinourdealingwithotherpeople.因句中已有謂語(yǔ)canhelp，所以learn應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞；又因lesson與learn是被動(dòng)關(guān)系，要用過(guò)去分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)，故填learned。

點(diǎn)睛技巧：

語(yǔ)法填空要求考生閱讀一篇短文，然后按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求完成10道語(yǔ)法填空題。做題要求：一是在空格處填入適當(dāng)?shù)脑~；二是使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空。

1．語(yǔ)法填空的考查范圍

(1)語(yǔ)境測(cè)試(上下文)；

(2)語(yǔ)法測(cè)試：動(dòng)詞、名詞、代詞、冠詞、介詞、固定搭配、情態(tài)動(dòng)詞、復(fù)合句、形容詞和副詞的比較級(jí)與最高級(jí)及構(gòu)詞法、倒裝等。

①動(dòng)詞：時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、主謂一致、非謂語(yǔ)動(dòng)詞等；

②引導(dǎo)詞：一些從句的使用，如定語(yǔ)從句、名詞性從句、狀語(yǔ)從句等；

③形容詞、副詞、名詞、動(dòng)詞之間的詞型、詞性轉(zhuǎn)換，形容詞與副詞的比較級(jí)、最高級(jí)等；

④介詞：一些常用介詞的基本用法、介詞短語(yǔ)的用法；

⑤名詞、冠詞：注意名詞的單數(shù)、復(fù)數(shù)、可數(shù)、不可數(shù)以及冠詞的特殊性用法；

⑥代詞：注意代詞所指代的對(duì)象和前后對(duì)應(yīng)的關(guān)系；

⑦并列詞：and,so,or,otherwise等表示并列、對(duì)比的詞，以及表示承接、轉(zhuǎn)折的副詞therefore,however的用法；

⑧句型：要求歸納整理，并且牢固掌握一些基本常用句型，如：not...until...;notonly...but(also)．..;so...that...;not...but...;as...as...;either...or...；more...than...;neither...nor...；such...that...；hardly...when...;nosooner...than...等。2014高考英語(yǔ)語(yǔ)法填空高頻考點(diǎn)考點(diǎn)1.動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)(1).Thesunwassettingdownwhenmycar______(break)downneararemoteandpoorvillage.(2).Beingtooanxioustohelpaneventdevelopoften________(result)inthecontrarytoourintention.(3).Peoplesteppedonyourfeetor______(push)youwiththeirelbows.(4).“Yourfatherhasatlastdecidedtostopsmoking,”Jane________(inform).(5).Afterafour-dayjourney,theyoungman______(present)thewatertotheoldman.(6).He______(pretend)thatatigertoywasrealandgivingitavoice.broke；results；pushed；wasinformed；presented；waspretending小結(jié)：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)是每年的考點(diǎn)，也是歷年高考重點(diǎn)考查的項(xiàng)目，通常1-2道題。重點(diǎn)考查的是時(shí)態(tài)，且多與語(yǔ)態(tài)一起考查。時(shí)態(tài)理解錯(cuò)誤在考生中是常見(jiàn)的，把握命題人的意圖是至關(guān)重要的。1).先判斷所給動(dòng)詞是謂語(yǔ)動(dòng)詞還是非謂語(yǔ)動(dòng)詞，2).謂語(yǔ)動(dòng)詞的話，判斷用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)還是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，3).判斷用那種時(shí)態(tài)（根據(jù)具體的語(yǔ)境、時(shí)間狀語(yǔ)或另一動(dòng)詞）。4).確定所填動(dòng)詞的形式，保證謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱(chēng)和數(shù)的一致。5).特別注意：時(shí)態(tài)變化時(shí)不規(guī)則動(dòng)詞的拼寫(xiě)?？键c(diǎn)2.非謂語(yǔ)動(dòng)詞(1).Whileshewasgettingme_______(settle)intoatinybutcleanroom.(2).TheProverb,“Pluckingupacrop_______(help)itgrow,”isbasedthefollowingstory.(3).Shewishedthathewasaseasy________(please)ashermother.(4).Hespititout,______(say)itwasawful.(5).andthenInoticedaman______(sit)atthefront.settled；tohelp；toplease；saying；sitting/sit小結(jié)：非謂語(yǔ)動(dòng)詞每年必考，至少1道題，主要考查：1).動(dòng)名詞和不等式做賓語(yǔ)的區(qū)別；2).非謂語(yǔ)動(dòng)詞做賓補(bǔ)的區(qū)別；3).非謂語(yǔ)動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、否定式和復(fù)合結(jié)構(gòu)。解題：確定非謂語(yǔ)動(dòng)詞；（先分析句子結(jié)構(gòu)，若句子已有謂語(yǔ)動(dòng)詞且不是并列謂語(yǔ)時(shí)，所給的動(dòng)詞就是非謂語(yǔ)動(dòng)詞）；確定用那種非謂語(yǔ)動(dòng)詞；（在句子中作什么句子成分，結(jié)合固定搭配和習(xí)慣用法）；確定語(yǔ)態(tài)；（結(jié)合與邏輯主語(yǔ)的關(guān)系，確定填那種語(yǔ)態(tài)）；確定用那種時(shí)態(tài)；（非謂語(yǔ)動(dòng)詞所表示的動(dòng)作與句中謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作生的先后關(guān)系確定時(shí)態(tài)）?？键c(diǎn)3.情態(tài)動(dòng)詞小結(jié)：情態(tài)動(dòng)詞主要考查：推測(cè)和可能性；情態(tài)動(dòng)詞+Havedone；虛擬語(yǔ)氣；shall,should,can和must所表示的特定語(yǔ)氣。重點(diǎn)注意：1).must,can,could,may,might表示可能性(按可能性大小排列)。2).must/could/may/might(havedone)表示對(duì)發(fā)生事情的推測(cè)。3).should/ought+to+havedone表示對(duì)過(guò)去的責(zé)備。4).will/shall表示請(qǐng)求、許可。5).could/might/should+havedone表示虛擬語(yǔ)氣等?？键c(diǎn)4.冠詞（1）.theheadofthevillagewastyinguphishorsetomycartopullitto_____smalltownsome20kilometersaway.（2）.Shoppingatthistimeoftheyearwasnot______pleasantexperience.（3）.Ayoungmancameacrossaspringofclearwater,_______waterwassweet.（4）.Wehad_______amazingconversation.a;a;the;an小結(jié)：冠詞是高考的常考點(diǎn)。若空格后面的名詞或形容詞+名詞前沒(méi)有物主代詞、不定代詞、名詞所有格、指示代詞等限定詞時(shí)，很可能填冠詞。實(shí)戰(zhàn)：1).如果空格及后面的名詞可翻譯成“一個(gè)（本、種、杯）”時(shí)，一般填a/an.如果可翻譯成“這、這些、那、那些”時(shí)，一般填the.2).泛指填a\an,特指填the.3).如果名詞后面有:of短語(yǔ)、不定式、分詞或從句等做定語(yǔ)時(shí)可能填the.定冠詞的用法比較不好記，下面的順口溜或許能幫助大家。特指雙熟悉，上文已提及；世上獨(dú)無(wú)二，序數(shù)最高級(jí)；普轉(zhuǎn)專(zhuān)有名，習(xí)語(yǔ)及樂(lè)器。語(yǔ)法填空講練第1篇閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空，并將答案填寫(xiě)在答題卡標(biāo)號(hào)為31――40的相應(yīng)位置上。Accordingtoarecentsurvey,violencedidexistinschools.Studentsshowedtheirfearandparentsandteachersalsoexpressedtheirgreatconcernaboutit.Expertshopethewholesocietypaymoreattentiontothementalhealthofadolescents.Nowadays,schoolviolenceis31hotissue.Ithinkthisisaphenomenon,32callsforourgreatconcern.Weshouldtryeveryeffort33(prevent)violencehappeningatschoolformoreandmorestudentswoulddropoutofschool34theirpersonalsafetycouldnot35(guarantee).Infact,violencecan36(learn).Childrenlearnviolentbehaviorfromadultsorfrom37theyseeontelevisionorontheInternet.IfImeetwithschoolviolence,Iwillnotanswerviolence38violence,foritwillresultin39(much)fighting.Iwilltellmyteachersorparentsaboutit.Ithinktheywillhelpmedealwithitwellandtheywillprotectmefromthebadguys.Allinall,everystudentshouldbehave40(he)andkeepawayfromviolence.答案：文章向我們介紹了作者對(duì)校園暴力的看法。31．a(chǎn)這里需要一個(gè)不定冠詞表示某個(gè)的意思。32．這里要用which引導(dǎo)一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句，因?yàn)橄刃性~為物，所以要用which。33．toprevent不定式作目的狀語(yǔ)。34．if／aslongas人身安全得不到保障是輟學(xué)的條件，所以應(yīng)該用引導(dǎo)連接條件狀語(yǔ)從句連詞。35．beguaranteed所給動(dòng)詞和其邏輯主語(yǔ)是動(dòng)賓關(guān)系，所以要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。36．belearned事實(shí)上；暴力是可以學(xué)的。37．what引導(dǎo)一個(gè)賓語(yǔ)從句，并且在從句中作賓語(yǔ)，所以要用what。38．with表示方式，意思是“用”。39．more由語(yǔ)境可知，以暴力對(duì)付暴力，只能產(chǎn)生更多的暴力。40．himselfbehaveoneself表現(xiàn)良好，行為良好。語(yǔ)法填空講練第2篇閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空，并將答案填寫(xiě)在答題卡標(biāo)號(hào)為31――40的相應(yīng)位置上。Inthe1950s,afamilythatownedafarmnearBeulah,Michigankeptabullchainedtoanelm(榆樹(shù)).Thebullpaced31thetree,draggingtheheavyironchain,whichledtoagroove(槽)inthebark(樹(shù)皮).Thegroove32(deep)overtheyears.Thoughforwhateverreason,itdidnotkillthetree.33someyears,thefamilytooktheirbullaway.Theycutthechain,leavingthelooparoundthetreeandonelink34(hangdown).Thenoneyear,agriculturalcatastrophestruckMichiganin35formofDutchelmdisease.Alloftheelmsliningtheroadleadingtothefarmbecameinfected36died.Everyonethoughtthattheoldelmwouldbethenext.Thefarmownersconsidered37(go)thesafething:pullingitoutandchoppingitupintofirewoodbeforeitdied.Amazingly38(amazing),thetreedidnotdie.Nobodycouldunderstand39itwastheonlyelmstillstandinginthecounty.It'ssaidthat40doesn'tkillyouwillmakeyoustronger.Or,asaplantpathologists(病理學(xué)家)putit,"Lifebreaksusall,butafterwards,manyofusarestrongestatthebrokenplaces."答案：這是一篇夾敘夾議的文章。文章通過(guò)敘述一棵老榆樹(shù)大難不死的故事告訴我們這樣一個(gè)道理：經(jīng)歷疼痛才能變得堅(jiān)強(qiáng)，才能抵擋住更大的困難甚至是災(zāi)難。31．a(chǎn)round下文告訴我們，樹(shù)皮被鐵鏈磨出了一個(gè)槽。由此可以看出，這是由牛繞著樹(shù)來(lái)回踱步造成的。32．wasdeepened隨著歲月的流逝，磨出來(lái)的槽逐漸被加深了。所以要用被動(dòng)，另外，由于動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去，所以動(dòng)詞要用過(guò)去式。33．Afterafter+時(shí)間段，表示經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后。34．hangingdownhangdown和其邏輯主語(yǔ)onelink是主謂關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)，構(gòu)成leave+賓語(yǔ)+現(xiàn)在分詞。35．theintheformof固定用法，意思是：以……的形式。36．a(chǎn)nd榆樹(shù)受到感染，繼而死去。37．goingconsider后跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。38．Amazingly副詞作狀語(yǔ)，修飾整個(gè)句子。39．why誰(shuí)都不理解為什么只有這棵榆樹(shù)依然聳立在那里。40．what引導(dǎo)一個(gè)主語(yǔ)從句，并在從句中作主語(yǔ)，所以用what。語(yǔ)法填空講練第3篇閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空，并將答案填寫(xiě)在答題卡標(biāo)號(hào)為31――40的相應(yīng)位置上。詞數(shù)：213完成時(shí)間：8分鐘難度：**IwasgoingtothestoreonecoldeveningandasIwasapproachingthestorethere31amaninthefrontofthestore.Helookedatmeandsaidreallyloud"Hi."Ireplied,"Hi,howareyou?"Hesaid"Iamfine."andthenhelookedatmeasifherecognizedmeandasked,"32isyourmother?"Ofcourse,Ididn'tknowwhattosaytothatquestion33mymotherhadbeendead34(die)forseveralyears.IfoundthisreallystrangesoIfinallysaid,"Sheisfine,thankyouandhowareyou?"Healsosaidhewasfine.Ithenanswered,"Good.CanIdo35tohelpyouatall?"Allhesaid36Ireallycoulduseahug.I37(hug)himforawhilethispoorsoulandastranger.Isaid,"Whereareyoustaying?Doyou38aride?"Hesaid,"No,Ihavemybike.IamlivingattheChurchdownthestreet."Ianswered,"Letmegiveyousomething.It'snotmuch,butthatisallI39afford."SoItookout$10frommypurseandgaveittohimthenwenthome.Totellyouthetruth,Ialwaysfeelhelpingothers40reallygreat.答案：31．Was．此處是therebe句型，時(shí)態(tài)為過(guò)去式，另外句子主語(yǔ)為單數(shù)形式。32．How．根據(jù)下文的內(nèi)容，這里是問(wèn)“你媽媽好嗎?”。33．because．從此處的邏輯關(guān)系和意義看，從句部分表示原因。34．dead．此處用die的形容詞形式，用作表語(yǔ)。35．a(chǎn)nything．該詞用在疑問(wèn)和否定句中，意為“我能幫你做點(diǎn)什么嗎?”。36．was．句子主語(yǔ)allhesaid為單數(shù)。37．hugged．這里的時(shí)態(tài)為過(guò)去時(shí)形式。38．need．該句的意思為“你需要坐車(chē)嗎?”。39．can．a(chǎn)fford常和情態(tài)動(dòng)詞連用。40．is．主語(yǔ)是helpingothers，分詞作主語(yǔ)按單數(shù)處理，這里的時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)。語(yǔ)法填空講練第4篇閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空，并將答案填寫(xiě)在答題卡標(biāo)號(hào)為31――40的相應(yīng)位置上。詞數(shù)：154完成時(shí)間：8分鐘難度：**Nooneknowswhatwouldhappeninthefutureforsure.31weoftenthinkofthefutureandwonderwhattheworldwouldbelike32ahundredyears'time.Thinkofspace.Perhaps33permanentstationonthemoonwillhavebeensetup.Perhapspeoplewillbeabletovisitthemoon34tourists.Cheaprocketsforspacetravelwillhavebeendeveloped,35(permit)longjourneysthroughoutthesolarsystem.36thattimecomes,peoplewillbetakingholidaysinspace37visitingotherplanets,suchastheMarsColonyandtheVenusExplorationOutpost.Scientistsofthefuturewillalmostcertainlyfindotherwaystomakelifelast38(long).39probablywillfindcuresformostdiseases.Hospitalswillprobablyhave"bodybanks"thatcangiveyoualmostanynewpartyouneedtokeepon40(live).Peopleofthefuturemaylivetobealotolderthan100years.答案：31．But．本句與上一句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故用轉(zhuǎn)折連詞but。32．in．表示將來(lái)多長(zhǎng)時(shí)間之后時(shí)用“介詞in+一段時(shí)間名詞”結(jié)構(gòu)。33．a(chǎn)．station是可數(shù)名詞且表示泛指，前面應(yīng)有不定冠詞a。34．a(chǎn)s．a(chǎn)s表示“作為”，符合題意。35．permitting．cheaprockets與permit之間是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)表示伴隨情況。36．When．此處表示將來(lái)的時(shí)間，應(yīng)用when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。37．a(chǎn)nd．因兩個(gè)動(dòng)作表示并列關(guān)系，應(yīng)用并列連詞and連接。38．longer．由意義可知，此處表示找到延長(zhǎng)人類(lèi)壽命的方式，故long應(yīng)用比較級(jí)形式。39．They．they用來(lái)指代上句中主語(yǔ)scientists。40．living．keepondoingsth．意為“繼續(xù)……”，故此處應(yīng)用live的現(xiàn)在分詞形式。語(yǔ)法填空講練第5篇閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空，并將答案填寫(xiě)在答題卡標(biāo)號(hào)為31――40的相應(yīng)位置上。詞數(shù)：153完成時(shí)間：8分鐘難度：**Althoughmostpeoplebelievethatformalschoolingisrequiredforscientificsuccess,acollegedegreeisnotalwaysnecessary.31excellentexampleofamanwhowonfameasascientist32academic(學(xué)術(shù)的)trainingisVincentJ.Schaefer.Hisformaleducationended33twoyearsofhighschoolwhenhehadtogotoworkinanuntrainedjobatGeneralElectric.Because34hisinventivemindandhisskillasamodelmaker,hewassoonallowedtotryhisownexperimentsinthecompanylaboratory.Hisnaturalcuriosity35(curious)madehimwonderaboutclouds.Hedeveloped,aftermanytries,amethodofmakingcloudsrain36theywouldnotnormallydoso.Thismethod,37(call)seeding,hasbeenveryhelpful38(help)tofarmers,and39madehimwinmuchfame.Schaeferbelievesthatforpeople40mostofall,areinterestedintheworldandeverythinginit,acollegedegreeisunnecessary.答案：31．An．因excellent以元音音素開(kāi)頭，應(yīng)用不定冠詞an。32．without．without和名詞連用表示某種狀況，意為“沒(méi)有”。33．a(chǎn)fter．表示過(guò)去的一段時(shí)間之后應(yīng)和介詞after連用。34．of．becauseof是復(fù)合介詞，意為“因?yàn)椤?，后接名詞或代詞。35．curiosity．此處須用名詞作主語(yǔ)，curious的名詞形式是curiosity。36．when．此處表示時(shí)間，應(yīng)用when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。37．called．thismethod與call存在被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞作定語(yǔ)。38．helpful．very后應(yīng)接help的形容詞helpful“有益的”。39．it．it此處指前一分句的整個(gè)情況。40．who．who用來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句，在從句中作主語(yǔ)，先行詞是people。語(yǔ)法填空講練第6篇閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空，并將答案填寫(xiě)在答題卡標(biāo)號(hào)為31――40的相應(yīng)位置上。詞數(shù)197完成時(shí)間9分鐘難度***IremembermyfirstChristmasadventurewithGrandma.Iremembertearingacrosstown31mybiketovisitheronthedaymybigsisterdroppedthebomb."ThereisnoSantaClaus."shelaughed.“Evendummies(傻瓜)knowthat!"I32(flee)toGrandma33Iknewshewouldbestraightwithme.Shealwaystoldthetruth."NoSantaClaus?"shesaid."Ridiculous!Don't34.Putonyourcoat,andlet'sgo.""Gowhere,Grandma?"Iasked.AswewalkedthroughthedoorsofthegeneralstoreGrandmahandedmetendollarsandsaid,"Buysomethingforsomeone35needsit.I'llwaitforyouinthecar."Iwasonlyeightyearsold.NeverhadIshoppedforanythingallbymyself.ForafewmomentsIjuststoodthere,36(wonder)whattobuy,andwho37(buy)itfor.IthoughtofeverybodyIknew.ThenIthoughtaboutBobbieDecker.Hewasmyclassmatewithbadbreathandmessy38(mess)hair,andhesatrightbehindme.Hedidn'thaveacoat.Iknewthatbecauseheneverwentouttoplaygamesduringthewinter.Ifingered39billwithgrowingexcitement40excitement(excite).IwouldbuyBobbieacoat.答案：本文主要講述的是“我”與爺爺一起經(jīng)歷一次難忘的圣誕節(jié)。31．Ononone’s／the／abike＝bybike。32．fled結(jié)合全文可知此處應(yīng)使用一般過(guò)去時(shí)，注意其不規(guī)則的形式。本題稍難?！?3．because／as因?yàn)橄嘈艩敔敃?huì)對(duì)我說(shuō)真話，所以立馬跑到他那兒去求證。本題稍難。34．it／that指代“ThereisnoSantaClaus．”。35．who／that判斷分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處為who／that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句修飾someone。36．wondering根據(jù)前面的逗號(hào)，可知應(yīng)該使用動(dòng)詞的—ing形式作伴隨狀語(yǔ)，表示主動(dòng)含義。37．Tobuy與．Whattobuy構(gòu)成并列平行結(jié)構(gòu)。本題稍難。38．messy修飾名詞hair當(dāng)然用形容詞messy。39．the特指上文爺爺給的“tendollars”。40．excitement作介詞with的賓語(yǔ)，要用名詞，但注意excitement為不可數(shù)名詞。關(guān)于從句的語(yǔ)法填空練習(xí):1.Wesawafilmyesterdayafternoon,after_____wehadsupperinanearbyrestaurant.

2.Therecomesatimeineveryman'slife_____hehastothink

3.Althoughheknewlittleaboutthelargeamountofworkdoneinthefield,hesucceeded_____othermorewell-informedexperimentsfailed.

4.Onthethirdfloortherearetworooms,thelargerof_____isusedasameeting-room.

5.Areyoufamiliarwiththemusic?

Yes.Therewasatime_____thiskindofmusicwasquitepopular.

6.Hehasgothimselfintoadangeroussituation____heislikelytolosecontrolovertheplane.

7.Thepassengerwasveryimpolitetotheconductor,____,ofcourse,madethingsevenworse.

8._____wasknowntoall,Williamhadbrokenhispromis